園長開學(xué)會(huì)議講話稿

園長開學(xué)會(huì)議講話稿園長開學(xué)會(huì)議講話稿通用1親愛的小朋友們：20__年新學(xué)期按學(xué)年來說是下學(xué)期了，小班、中班的孩子讀完本學(xué)期后將要就讀高一個(gè)年齡班級了，因此，本學(xué)期將要學(xué)習(xí)更多新的本領(lǐng)，要懂得更多的道理，特別對于生活自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知識(shí)面的`涉及范圍等都有新的要求了，尤其是大班孩子幼小銜接，本學(xué)期是關(guān)鍵的幾個(gè)月。我們老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，也希望你們積極參與，獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。老師們會(huì)一如既往的幫助你們，與你們一起生活、游戲，教你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)尊重；希望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，做一個(gè)陽光寶貝，讓我們一起加油哦！家長朋友：過了一個(gè)寒假期，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來說又開始正常的集體生活。大多數(shù)孩子都能較快地適應(yīng)了集體生活，但因幼兒園的生活不同于在家比較松散，可能一下子不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，家長朋友們一定要按照幼兒園作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送孩子入園，以培養(yǎng)孩子良好的規(guī)范和責(zé)任意識(shí)，好的習(xí)慣將會(huì)讓我們的孩子受益一生。家長朋友們：讓我們一起共同關(guān)注我們的孩子，給孩子尊重、自由、平等，讓每一位寶貝都成為巾山的人才！我堅(jiān)信：只要我們家園攜手，用愛打開每一本“書”，用心品讀每一“頁”，用真情聆聽每一個(gè)“字”，我們的孩子一定會(huì)成為巾山幼兒園的珍藏版。園長開學(xué)會(huì)議講話稿通用2親愛的小朋友們、家長們以及老師們：你們好！相信這個(gè)暑假一定過得很愉快吧！歡迎小朋友們回到我們美麗的幼兒園，老師懷著喜悅的心情在等待著你們。新的學(xué)期開始了，首先祝賀小朋友們升到了中班，我們中二班的教室在三樓啦！其次，由何倩老師、張舒老師、易芝老師，張芳梅老師和你們在這個(gè)快樂的集體里一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交流……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，小朋友們不但會(huì)結(jié)交到更多的新朋友，而且還會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，會(huì)更加快樂，也會(huì)變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長以下幾點(diǎn)建議：1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。2、請家長幫助孩子整理好書包，將衣服，褲子，襪子，小短褲都繡上您孩子的名字。用愉悅飽滿的情緒高高興興的.上幼兒園。3、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。4、準(zhǔn)備好孩子的近期時(shí)間段的寸照（五張，寫好名字），于開學(xué)后第二周前交到班級老師處。第一周，我們將以假期分享、安全教育、常規(guī)培養(yǎng)、復(fù)習(xí)等內(nèi)容為主，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？最后，希望小朋友們在新學(xué)期里：健康快樂！幸福成長！非常感謝各位家長在過去的一學(xué)期里對我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期里，我們將期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，讓我們共同努力吧！園長開學(xué)會(huì)議講話稿通用3各位老師，同學(xué)們：大家好！又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，每次開學(xué)的第一課，就是講安全，說到“安全”，確實(shí)是一個(gè)值得讓人去關(guān)注和深思的活題，現(xiàn)在的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實(shí)“安全”和“危險(xiǎn)”是相輔相成的，只要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們會(huì)通過不同的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性。危險(xiǎn)并不可怕，只要我們懂得如何保護(hù)自己，就沒有什么解決不了的，讓幼兒在危險(xiǎn)中體會(huì)安全，很多時(shí)候，家長會(huì)過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動(dòng)都會(huì)讓家長嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會(huì)偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問題。有時(shí)候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會(huì)在無形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)能力，我們應(yīng)該放手讓幼兒自己去危險(xiǎn)中體驗(yàn)安全和重要性，才會(huì)學(xué)會(huì)如何更好地保護(hù)自己。讓幼兒在生活中體會(huì)安全，平時(shí)在幼兒園里，教師擔(dān)心的.是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，其實(shí)，我們知道危險(xiǎn)處處都在，只要你一不小心就第3頁共5頁會(huì)隨時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，對他們進(jìn)行課時(shí)式的教育，通過不斷的案例教育，使幼兒會(huì)自然而然地知道安全課的重要性，也就會(huì)很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時(shí)時(shí)地將安全牢記并與生活結(jié)合。讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)安全，如果一個(gè)人所遇到的危險(xiǎn)越多如果克了，那就說明該幼兒對安全意識(shí)掌握越多，那么他也會(huì)自然形成一種觀念：“這件事是否有危險(xiǎn)是否是自己可以克服的，并有能力判斷可去做否，也就無形中形成一種自我保護(hù)意識(shí)。”總