人教部編版語文四年級下冊第一單元知識點梳理

第一單元知識點梳理

課文1古詩詞三首

一、多音字。

宿：sCi宿舍Xi。一宿xiU星宿

剝:b。剝削b&o剝皮

二、古詩內(nèi)容

宿新市徐公店

［宋］楊萬里

籬落/疏疏/一徑深，

樹頭/新綠/未成陰。

兒童/急走/追黃蝶，

飛入/菜花/無處尋。

作者介紹：

楊萬里，字廷秀，號誠齋。南宋著名文學(xué)家、詩人。與陸游、尤袤、范

成大并稱"南宋四大家"。

注釋：

①新市：地名，在今湖南攸縣北。

②疏疏（shd）:稀疏。

③陰：樹蔭。

④走：這里是跑的意思。

譯文：

在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，小路旁邊的樹上新葉剛剛

長出，還未形成樹蔭。兒童們飛快地奔跑著追逐黃色的蝴蝶，追尋翩翩

飛舞的黃色蝴蝶?？墒屈S色蝴蝶飛入一片金燦燦的黃色菜花中，再也找

不到了。

主題：

《宿新市徐公店》描寫了清新美麗田園春光和兒童在菜花地邊追逐黃蝶

的生動畫面。詩篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣，表達(dá)了詩人對美麗田園

春色的贊美和對鄉(xiāng)村兒童的喜爰以臟話對鄉(xiāng)村生活的向往之情。

四時田園雜興（其二十五）

［宋］范成大

梅子/金黃/杏子肥,

麥花/雪白/菜花稀。

日長/籬落/無人過，

惟有/蜻蜓/蚊蝶飛。

作者介紹：

范成大，字至能，號稱石湖居士。南宋詩人。詩題材廣泛，以反映農(nóng)村

社會生活內(nèi)容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋"中興

四大詩人"。

注釋：

①雜（Z臺）興：隨興而寫的詩，"興"這里讀Xing。

②肥：詩中指杏花落后，杏兒越來越大，越來越肥。

③蚊（ji旨）蝶：蝴蝶的一種。

譯文：

一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；養(yǎng)麥花一片雪白，油菜花倒

顯得稀稀落落。

白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只

有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。

主題：

《四時田園雜興（其二十五）》這首詩用梅子黃杏子肥麥花白菜花

稀等描寫初夏農(nóng)村的自然景色及農(nóng)人緊張的勞動氣氛，表現(xiàn)了詩人對田

園風(fēng)光的熱爰之情。

清平樂?村居

［宋］辛棄疾

茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吳音/相/媚好，白發(fā)/誰家/翁媼？

大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。

作者介紹：

辛棄疾，原字坦夫，后改字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有"詞

中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛"，與李清照并稱"濟(jì)南二安"。

注釋：

①清平樂：詞牌名，"樂"這里讀yu點。

②吳音：這首詞是辛棄疾在江西饒州閑居時寫的。饒州，古代屬于吳地,

所以稱當(dāng)?shù)氐姆窖詾椤皡且?。

③相媚好：這里指相互逗趣、取樂。

④翁媼（3。）：老翁、老婦。

⑤亡賴：同"無賴日"，這里指頑皮、淘氣，"亡"這里讀wuo

譯文：

草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，

聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？大兒子在溪東邊的

豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥

在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

主題：

《清平樂?村居》這首小令描繪了農(nóng)村一個五口之家的生活畫面，詞人把

這家老小的不同的面貌和情態(tài)描寫的惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，具有濃厚的

生活氣息，表現(xiàn)人情之美和生活之趣，表達(dá)出作者對農(nóng)村寧靜安逸生活

的喜爰之情。

課文2鄉(xiāng)下人家

一、多音字。

結(jié)：ji?開花結(jié)果j語結(jié)論

場：ch3ng廣場ch2ng打場

冠：guan桂冠guan冠軍

踏：伯腳踏實地均踏實

二、近義詞。

裝飾一裝扮樸素一樸實獨特一特別鮮嫩一新鮮

照例一按例率領(lǐng)一帶領(lǐng)倘若一倘使和諧一祥和

三、反義詞。

樸素一華麗獨特一普通照例一破例附近一遙遠(yuǎn)

四、理解詞語。

時令：季節(jié)。

樸素：（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。

華麗：美麗而有光彩。

鮮嫩：新鮮而嫩。

照例：按照慣例；按照常情。

率領(lǐng)：帶領(lǐng)（隊伍或集體）。

倘若：表示假設(shè)。

天高地闊：大地遼闊，天空高遠(yuǎn)。文中形容無拘無束的自然生活。

和諧：①配合得適當(dāng)；②和睦協(xié)調(diào)。文中是第一種意思。

五、句子解析。

1、雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧

見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，

在場地上大踏步地走來走去。

這句話采用擬人的手法，寫出了母雞猶如一位母親帶著孩子尋找食物，

雄雞則儼然一位在閱兵的將軍，又如同一個盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)家人、

守護(hù)家園，具有濃厚的人情味。

2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他

們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。

一是指飯席上談?wù)摰脑掝}廣，或說話毫無拘束，漫無邊際，意思與"天南海

北"、"海闊天空”類似；

二是運(yùn)用夸張，形容吃飯的場地大，把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂

地作房了。

3、天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好

友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

這句話把紅霞、飛鳥、鄉(xiāng)下人家在一起的畫面比作田園風(fēng)景畫。

4、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們

便唱起歌來："織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”

這句話用擬人的手法寫紡織娘"唱起歌來"流露出作者對這聲音的喜爰之

情。

5、那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)

入夢鄉(xiāng)。

催眠曲的特點是輕、柔美。連這么輕柔的聲音都能聽見，說明鄉(xiāng)下人家

的夜晚寧靜祥和。

6、鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)

皇

O

這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人家美

麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活。

六、段落大意。

第一部分（1~4）:寫鄉(xiāng)下人家總爰在房前屋后種瓜、養(yǎng)花，養(yǎng)雞、養(yǎng)

鴨。

第二部分（5~6）:描寫了夏天和秋天鄉(xiāng)下的景象。

第三部分（7）:概括總結(jié)鄉(xiāng)下人家在不同季節(jié)都有著迷人的風(fēng)景。

七、課文主題。

本文通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個季節(jié)的景色，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人

家樸實、自然、和諧，充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱爰生活，

善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質(zhì)，

表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村生活的喜爰之情。

課文3天窗

一、多音字。

藉:j位慰藉「狼藉

露：2露珠I6u露臉

二、近義詞。

暖和一溫暖喜歡一喜爰慰藉一安慰猛厲一猛烈

銳利一尖銳奇幻一奇妙發(fā)明一發(fā)現(xiàn)活潑一伶俐

三、反義詞。

暖和一寒冷喜歡一討厭猛厲一輕柔真實一虛假

美麗一丑陋復(fù)雜一簡單

四、理解詞語：

慰藉：安慰。

掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。文中指風(fēng)雨雷電的威力大。

銳利：（目光、言論、文筆等）尖銳。

奇幻：奇異而虛幻。

霸氣：專橫的氣勢。

復(fù)雜：（事物的種類、頭緒等）多而雜。

五、句子解析：

1、小小的天窗會使你的想象銳利起來！

"銳利"本身的意思是尖銳、鋒利。在這里豐富,是讓你的想象力豐富起來。

2、夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大

人們偏就不許。

"頂”是特別的意思，在這里表示程度最高。"跑跳""仰""看"寫出了孩子們

的活潑可爰。

3、晚上，當(dāng)你被逼著上床去"休息”的時候,也許你還忘不了月光下的草

地河灘。

"逼"字體現(xiàn)了孩子們內(nèi)心的不情愿和無奈。

4、這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

這句話緊承上文，與第4自然段"唯一的慰藉"相照應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)了雨天

里，天窗對孩子們心靈起到的撫慰作用。

5、從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似

的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這

世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。

這句話形象地描繪了孩子們透過天窗看到和想象到的情景。

"帶子似的"運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了孩子們眼中的閃電的樣子。

"大十倍百倍"寫出了在孩子們的想象中自然界的力量是強(qiáng)大的。

6、你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的

星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上

面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯,

也許是霸氣十足的貓頭鷹……

排比句，想象夜晚的美麗與神奇，極富感染力，體現(xiàn)了天窗給孩子們帶

來的快樂。

7、發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道

怎樣從"無"中看出"有"，從"虛"中看出"實"，比任何他看到的更真切，更

闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實！

這是一句富有哲理的話，解釋了大人們應(yīng)該被感謝的原因，用排比的修

辭方法揭示了因為孩子們的想象是豐富多彩的，富有變化的，所以想象

到的比看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實！

六、段落大意

第一部分（1~3）:寫天窗的來歷。

第二部分（4~7）:寫天窗是孩子們唯一的慰藉。

第三部分（8）:通過對大人的感謝說明天窗是神奇的。

七、課文主題

本文描寫了農(nóng)村鄉(xiāng)下的孩子透過天窗觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生

了無窮無盡的遐想，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力。表達(dá)了他們

渴望接觸和了解外面世界的強(qiáng)烈愿望以及對美好世界的向往和追求。

課文4三月桃花水

一、多音字。

和：h點唱和hu6和面hud和藥h自和平

朝：zhao朝霞chao朝向

纖：xian纖弱qian纖夫

二、近義詞。

映照一映射綺麗一瑰麗纖細(xì)一纖弱沉醉一陶醉

三、反義詞。

浮一沉纖細(xì)一粗壯

四、理解詞語。

綺麗：鮮艷美麗（多形容風(fēng)景）。

應(yīng)和：（聲音、語言、行動等）相呼應(yīng)。

纖細(xì)：非常細(xì)。

沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動中。

五、句子解析：

1、是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹

明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？

比喻，把水的聲音比作了"一串小鈴鐺"，體現(xiàn)了聲音的動聽；把水的顏

色比作了"一匹明潔的絲綢"，展示了它的光亮、順滑。

2、三月桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌。

農(nóng)歷三月江河水漲，正是桃花盛