2024年五年級品社下冊《科學(xué)技術(shù)為人類造福》教案1 滬教版

2024年五年級品社下冊《科學(xué)技術(shù)為人類造福》教案1滬教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年五年級品社下冊《科學(xué)技術(shù)為人類造?！方贪?滬教版教材分析五年級品社下冊《科學(xué)技術(shù)為人類造?！方贪?，滬教版。本章節(jié)旨在讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)對人類社會發(fā)展的積極作用，認識科技與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索真理的興趣和能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解科技發(fā)展對人類生活的改善，提高對科技重要性的認識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)內(nèi)容主要包括科技對人類生活的影響、科技發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀、我國科技教育的成就和不足等。結(jié)合課本實例，引導(dǎo)學(xué)生體驗科技改變生活的實例，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛和追求。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：提升學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的認知水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和科學(xué)精神。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解科技對人類社會的推動作用，認識科技與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)他們對科學(xué)的熱愛和追求。同時，通過分析我國科技教育的成就與不足，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科技觀念，鼓勵他們在未來能夠積極參與科技創(chuàng)新，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。重點難點及解決辦法重點：1.科技對人類生活的影響；2.科技發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀；3.我國科技教育的成就和不足。

難點：1.理解科技與生活的緊密聯(lián)系；2.分析科技發(fā)展的不平衡性；3.提出解決我國科技教育不足的策略。

解決辦法：1.通過生活實例引導(dǎo)學(xué)生體驗科技改變生活的作用；2.利用圖表和數(shù)據(jù)展示科技發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀；3.組織討論，讓學(xué)生分析我國科技教育的成就和不足，并提出改進建議。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、教學(xué)卡片、科技發(fā)展史資料冊。

2.課程平臺：班級學(xué)習(xí)群、校園科技活動平臺。

3.信息化資源：科技新聞視頻、科技發(fā)展統(tǒng)計圖表、科學(xué)家訪談資料。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動問答。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《科學(xué)技術(shù)為人類造?！返膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)科技對人類生活的影響等內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科技重要性的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入科技學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的科技知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解科技對人類生活的影響、科技發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀等內(nèi)容，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞科技與生活的聯(lián)系展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對科技知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決科技問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與科技內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合科技內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)科技的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的科技內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的科技內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科技博物館參觀：組織學(xué)生參觀當?shù)氐目萍疾┪镳^，讓學(xué)生親身體驗科技的進步和應(yīng)用。

-科技競賽參與：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科技競賽，提高他們的科技實踐能力和創(chuàng)新思維。

-科技講座Attendance：邀請科技領(lǐng)域的專家或?qū)W者來校進行講座，分享最新的科技研究成果和行業(yè)動態(tài)。

-科技雜志閱讀：推薦學(xué)生閱讀一些科技雜志或期刊，了解科技發(fā)展的最新進展和未來趨勢。

-科技項目實踐：引導(dǎo)學(xué)生參與科技項目實踐，如學(xué)校的研究項目或科技社團的活動，提高他們的科技實踐能力。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生進行科技實驗或?qū)嵺`活動，讓他們親身體驗科技的樂趣和魅力，激發(fā)他們對科技的興趣和熱情。

-引導(dǎo)學(xué)生進行科技研究或項目設(shè)計，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-鼓勵學(xué)生參加科技競賽或講座，拓寬他們的科技視野，了解科技領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀科技雜志或期刊，提高他們的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的科技閱讀和思考能力。

-組織學(xué)生參觀科技博物館或企業(yè)，讓他們了解科技在實際生活中的應(yīng)用和發(fā)展。課堂小結(jié)，當堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們一起探討了科技對人類生活的影響，了解了科技發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，以及我國科技教育的成就和不足。希望同學(xué)們能夠從以下幾個方面進行小結(jié)：

1.認識到了科技對人類社會的推動作用，以及科技與生活的緊密聯(lián)系。

2.了解了科技發(fā)展的不平衡性，以及我國在科技領(lǐng)域取得的突出成就。

3.意識到了科技教育的重要性，以及我們在科技教育方面存在的問題和不足。

希望大家能夠?qū)⑦@些知識內(nèi)化為自己的認識，激發(fā)對科學(xué)的熱愛和追求。同時，也要努力提高自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，為我國的科技發(fā)展貢獻自己的力量。

（二）當堂檢測

下面我們來進行當堂檢測，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。請同學(xué)們認真思考，準確作答。

1.科技對人類生活的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？

2.請簡述科技發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀。

3.我國科技教育的成就有哪些？還存在哪些不足？

4.請列舉兩個以上的科技改變生活的實例。

5.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，談?wù)勀銓萍寂c生活的關(guān)系的認識。

請同學(xué)們在紙上寫下自己的答案，我們將進行批改和反饋。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，同學(xué)們需要完成以下課后作業(yè)：

1.結(jié)合課文內(nèi)容，概述科技對人類生活的影響。

答案：科技對人類生活的影響包括但不限于醫(yī)療、交通、通訊、教育等領(lǐng)域的變革。例如，醫(yī)學(xué)科技的進步提高了疾病的治愈率，交通工具的發(fā)展縮短了人們的出行時間，通信技術(shù)的進步使人們能夠即時溝通，教育科技的發(fā)展提供了更加便捷的學(xué)習(xí)方式等。

2.描述我國科技教育的發(fā)展現(xiàn)狀，并提出至少一條改進建議。

答案：我國科技教育取得了顯著成就，如科技教育普及率提高，科技人才培養(yǎng)數(shù)量增加，科技教育質(zhì)量提升等。然而，也存在一些不足，如科技教育資源的分配不均，科技教育的實踐環(huán)節(jié)不足，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有待加強等。改進建議：優(yōu)化科技教育資源配置，增加科技教育的實踐環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動等。

3.選擇一個科技改變生活的實例，并解釋其對人類生活的影響。

答案：智能手機的普及是一個科技改變生活的實例。智能手機集成了通訊、娛樂、辦公、購物等多種功能，極大地便利了人們的生活，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。

4.談?wù)勀銓萍寂c生活的關(guān)系的認識。

答案：科技與生活息息相關(guān)，科技的發(fā)展不僅改變了人們的生活方式，也推動了社會的進步?？萍紴樯顜肀憷?，但同時也需要注意科技使用的合理性和對個人隱私的保護。

5.列舉至少三個科技領(lǐng)域的突破性進展，并簡述其對社會的影響。

答案：人工智能、基因編輯、可再生能源是近年來科技領(lǐng)域的三個突破性進展。人工智能的發(fā)展極大地提高了各行各業(yè)的效率，基因編輯技術(shù)的突破為醫(yī)學(xué)治療提供了新的可能性，可再生能源技術(shù)的進步有助于應(yīng)對能源危機，減少環(huán)境污染。內(nèi)容邏輯關(guān)系①科技對人類生活的影響：本節(jié)課的重點知識點是科技對人類生活的影響。通過講解，學(xué)生應(yīng)該了解科技如何改變醫(yī)療、交通、通訊、教育等領(lǐng)域，理解科技對人類生活的積極意義。

②科技發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀：本節(jié)課的關(guān)鍵詞是科技發(fā)展。學(xué)生應(yīng)通過學(xué)習(xí)，了解科技發(fā)展的歷史進程和當前的現(xiàn)狀，包括科技發(fā)展的主要階段和科技領(lǐng)域的重大突破。

③我國科技教育的成就和不足：本節(jié)課的重點是分析我國科技教育的成就和不足。學(xué)生應(yīng)通過學(xué)習(xí)，了解我國科技教育的現(xiàn)狀，認識我國科技教育的優(yōu)勢和存在的問題，并思考