體育教學設(shè)計進行橄欖球基本動作訓練

體育教學設(shè)計進行橄欖球基本動作訓練科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）體育教學設(shè)計進行橄欖球基本動作訓練教材分析本節(jié)課的教學內(nèi)容取自《體育與健康》教材，針對我國初中階段的學生，以橄欖球基本動作訓練為主題。課程內(nèi)容包括橄欖球的基本持球姿勢、傳球、接球和跑動技巧。通過本節(jié)課的學習，使學生掌握橄欖球的基本技巧，提高學生的團隊協(xié)作能力和競技水平。

在教學過程中，我們將結(jié)合學生的實際情況，以生動有趣的教學方法，引導學生積極參與，提高學生的學習興趣。在實踐教學中，注重個體差異，因材施教，使每位學生都能在輕松愉快的氛圍中掌握橄欖球的基本動作。同時，通過團隊比賽等形式，培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在提升學生的體育品德、運動能力、健康行為三個方面的素養(yǎng)。在體育品德方面，通過橄欖球訓練培養(yǎng)學生勇敢頑強、積極進取、遵守規(guī)則、團隊協(xié)作的精神；在運動能力方面，通過基本動作訓練，提高學生的運動技能和體能，增強學生的運動實踐能力；在健康行為方面，通過體育活動，使學生形成積極鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，提升學生的自我保健能力?？傊?，通過本節(jié)課的教學，使學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面得到全面發(fā)展。教學難點與重點1.教學重點

（1）橄欖球的基本持球姿勢：學生需要掌握正確的橄欖球持球方法，包括手指的擺放和身體的姿態(tài)，以確保在比賽中能夠穩(wěn)定地控制球。

（2）橄欖球的傳球技巧：學生需要學會正確的傳球手法，包括手腕的轉(zhuǎn)動和力量的傳遞，以提高傳球的精確性和速度。

（3）橄欖球的接球技巧：學生需要掌握正確的接球手法，包括手型的擺放和身體的協(xié)調(diào)，以確保能夠準確地接住傳來的球。

（4）橄欖球的跑動技巧：學生需要學會正確的跑動姿勢和步頻，以提高在比賽中的速度和靈活性。

2.教學難點

（1）橄欖球傳球時的手腕轉(zhuǎn)動：學生往往難以掌握正確的手腕轉(zhuǎn)動技巧，導致傳球力量和方向不穩(wěn)定。

（2）橄欖球接球時的手眼協(xié)調(diào)：學生往往難以準確判斷球的軌跡和速度，導致接球失敗。

（3）橄欖球跑動時的節(jié)奏感：學生往往難以保持正確的跑動姿勢和步頻，導致跑動效率低下。

（4）團隊配合：學生需要在比賽中建立起良好的團隊配合意識，這需要通過不斷的練習和比賽來培養(yǎng)。

針對以上重點和難點，教師應采取有針對性的教學方法，如分步驟講解、示范、分組練習、比賽等形式，幫助學生突破難點，掌握重點。同時，教師應關(guān)注學生的個體差異，因材施教，使每位學生都能在教學中得到充分的鍛煉和提高。教學資源軟硬件資源：

-橄欖球

-訓練場地

-標志物

-防護裝備

-計時器

課程平臺：

-體育與健康課程教材

-教學PPT

-橄欖球教學視頻

信息化資源：

-橄欖球技術(shù)圖片

-在線橄欖球教學資源

教學手段：

-講解法

-示范法

-分組練習法

-比賽法

-反饋與評價法教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《橄欖球基本動作訓練》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要使用橄欖球的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索橄欖球運動的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解橄欖球的基本概念。橄欖球是一種團隊運動，它需要隊員之間良好的配合和技巧。

2.動作講解：接下來，我會詳細講解橄欖球的基本動作，包括持球、傳球、接球和跑動。通過示范和圖解，讓大家直觀地理解每個動作的要領(lǐng)。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組練習：學生們將分成若干小組，每組練習一個與橄欖球基本動作相關(guān)的技能。

2.動作實踐：為了加深理解，我們將進行一個簡單的練習。這個練習將演示橄欖球基本動作的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的練習成果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在比賽中運用橄欖球基本動作”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了橄欖球的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對橄欖球基本動作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在接下來的練習和比賽中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

-橄欖球比賽視頻：通過觀看不同級別的橄欖球比賽視頻，學生可以更好地理解比賽中橄欖球基本動作的應用，以及團隊配合的重要性。

-橄欖球技術(shù)手冊：提供一份詳細的橄欖球技術(shù)手冊，內(nèi)容包括橄欖球的基本動作、訓練方法和比賽策略等，學生可以在家中自學，加深對橄欖球技術(shù)的理解。

-橄欖球俱樂部信息：為學生提供附近的橄欖球俱樂部信息，鼓勵學生課余時間參加俱樂部活動，提高橄欖球技能。

2.拓展建議：

-觀看比賽：建議學生觀看一場橄欖球比賽，可以是校隊比賽或者職業(yè)聯(lián)賽，觀察并分析比賽中運動員是如何運用基本動作的。

-自我訓練：學生可以在家中或者學校的操場上，按照技術(shù)手冊的內(nèi)容，進行基本的橄欖球動作訓練，每天堅持練習，提高自己的技能水平。

-參加俱樂部活動：如果學生對橄欖球有濃厚的興趣，可以嘗試加入當?shù)氐拈蠙烨蚓銟凡?，與其他愛好者一起訓練和比賽，提高自己的競技水平。

-網(wǎng)絡資源探索：學生可以利用網(wǎng)絡資源，如體育論壇、視頻教學網(wǎng)站等，尋找與橄欖球相關(guān)的討論和教學內(nèi)容，拓寬自己的視野，學習更多的技巧和方法。

-與教練交流：如果可能的話，學生可以主動與學校的體育教練交流，請教他們在橄欖球訓練中的心得和經(jīng)驗，獲得更專業(yè)的指導和建議。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應緊扣教學內(nèi)容，突出橄欖球基本動作訓練的重點和難點，幫助學生理解和掌握。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容應按照教學流程的順序進行組織，從基本概念、動作講解到實踐應用，使學生能夠條理清晰地跟隨教學步驟。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應簡潔明了，用簡短的詞語和符號來表達教學要點，避免冗長的解釋，使學生能夠一目了然地把握關(guān)鍵信息。

4.突出重點：對于橄欖球基本動作的關(guān)鍵點和難點，可以通過加大字體、加粗、顏色標注等方式來突出，引起學生的注意。

5.準確精煉：板書內(nèi)容應準確無誤，用精確的語言和圖示來描述橄欖球動作的要領(lǐng)，避免模糊不清的表達。

6.概括性強：板書設(shè)計應能夠概括教學內(nèi)容的核心要點，使學生能夠通過板書快速回顧和總結(jié)所學知識。

7.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計可以適當運用藝術(shù)元素，如字體設(shè)計、圖形繪制等，增加板書的趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。

示例：

橄欖球基本動作訓練

1.持球姿勢

-手指擺放

-身體姿態(tài)

2.傳球技巧

-手腕轉(zhuǎn)動

-力量傳遞

3.接球技巧

-手型擺放

-身體協(xié)調(diào)

4.跑動技巧

-跑動姿勢

-步頻控制課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-橄欖球歷史介紹：學生可以通過閱讀關(guān)于橄欖球歷史的材料，了解這項運動的起源、發(fā)展過程以及重要事件。

-橄欖球規(guī)則學習：學生可以查閱橄欖球比賽的規(guī)則，深入了解比賽的形式、裁判手勢和比賽中的公平性。

-橄欖球運動員故事：閱讀一些著名橄欖球運動員的傳記或采訪，了解他們的職業(yè)生涯、成就和背后的努力。

-橄欖球訓練方法：學生可以學習一些橄欖球訓練的方法和技巧，以提高自己的技術(shù)和體能。

-橄欖球比賽分析：觀看一些橄欖球比賽視頻，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用、團隊配合和運動員的表現(xiàn)。

2.拓展要求：

-學生可以根據(jù)自己的興趣選擇拓展內(nèi)容，進行自主學習和拓展。

-教師可以提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學生可以結(jié)合課堂所學的知識，將拓