一年級(jí)品德下冊(cè) 誰(shuí)的朋友多教案 科教版

一年級(jí)品德下冊(cè)誰(shuí)的朋友多教案科教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)品德下冊(cè)《誰(shuí)的朋友多》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.道德素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)《誰(shuí)的朋友多》，讓學(xué)生懂得友情的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使學(xué)生能夠關(guān)心他人，尊重他人，善于與人交往。

2.思維素養(yǎng)：通過(guò)小組討論、分享自己的朋友等方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.文化素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)《誰(shuí)的朋友多》，使學(xué)生了解不同文化背景下人們的朋友觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)和尊重。

4.自主學(xué)習(xí)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5.溝通協(xié)作素養(yǎng)：在課堂活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)、表達(dá)、交流的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解友情的重要性

2.學(xué)會(huì)與人合作

3.培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維

4.了解不同文化背景下人們的朋友觀

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生深刻理解友情的重要性

2.如何培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力

3.如何讓學(xué)生在探究中學(xué)會(huì)與人合作

4.如何幫助學(xué)生了解不同文化背景下人們的朋友觀

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論、分享自己的朋友等方式，讓學(xué)生在實(shí)際案例中深刻理解友情的重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演、小組合作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與人合作，提高人際交往能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.通過(guò)多媒體展示、故事分享等手段，讓學(xué)生了解不同文化背景下人們的朋友觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)和尊重。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級(jí)品德下冊(cè)》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同種類的朋友、合作場(chǎng)景等，用于直觀展示和加深學(xué)生對(duì)友情和合作概念的理解。

b.準(zhǔn)備相關(guān)的朋友關(guān)系圖表，用于幫助學(xué)生分析朋友之間的特點(diǎn)和相似之處。

c.搜集一些關(guān)于友情和合作的故事視頻或動(dòng)畫片，用于引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和感受友情的重要性和合作的意義。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和分享區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論、分享自己的朋友和合作活動(dòng)。

b.在教室中設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生制作的關(guān)于朋友關(guān)系的海報(bào)、畫作等作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望。

c.確保教室內(nèi)的桌椅布局便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和合作，提供足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。

d.在教室內(nèi)布置一些與友情和合作相關(guān)的裝飾，如友情語(yǔ)錄、合作海報(bào)等，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

5.其他資源：

a.準(zhǔn)備一些小禮品或獎(jiǎng)勵(lì)物品，用于激勵(lì)學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與和表現(xiàn)優(yōu)秀。

b.準(zhǔn)備課堂所需的教學(xué)PPT或多媒體課件，以便于教師進(jìn)行課堂教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

c.確保每位學(xué)生都有書寫工具，如鉛筆、橡皮、練習(xí)本等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《誰(shuí)的朋友多》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)和朋友比較誰(shuí)的朋友多的情況？”比如，有時(shí)候我們會(huì)想知道自己的朋友數(shù)量是否比別人多，或者在朋友圈中誰(shuí)最受歡迎。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索友情和合作的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解友情的基本概念。友情是人與人之間基于共同興趣、相互理解和支持建立起來(lái)的一種特殊關(guān)系。它能給我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和安全感。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了友情在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友會(huì)給予我們幫助和支持，讓我們感到溫暖和勇敢。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)友情的重要性和如何與人合作這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與友情和合作相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。比如，如何與人建立深厚的友情，如何在團(tuán)隊(duì)中與人合作等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示合作的基本原理，比如通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)任務(wù)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“友情和合作在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們認(rèn)為什么樣的行為能夠建立深厚的友情？”“在團(tuán)隊(duì)中，如何做到有效溝通和合作？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了友情的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)友情和合作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.道德素養(yǎng)方面：學(xué)生們更加明白了友情的重要性，學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人，愿意主動(dòng)幫助朋友，表現(xiàn)出了良好的合作精神。他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，擁有更多的朋友并不是最重要的，而是要建立深厚的友情，關(guān)心和幫助他人。

2.思維素養(yǎng)方面：學(xué)生們通過(guò)小組討論、案例分析和實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。他們能夠從不同角度思考問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流和討論。

3.文化素養(yǎng)方面：學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)《誰(shuí)的朋友多》，了解了不同文化背景下人們的朋友觀，增強(qiáng)了對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)和尊重。他們開(kāi)始理解到，不同文化有不同的朋友觀念，我們應(yīng)該尊重和理解他人的生活方式。

4.自主學(xué)習(xí)素養(yǎng)方面：學(xué)生們?cè)谛〗M討論和實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)中，培養(yǎng)了自主探究和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，主動(dòng)尋找答案，并在小組中與其他同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)和想法。

5.溝通協(xié)作素養(yǎng)方面：學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中，提高了溝通和協(xié)作能力。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人合作完成任務(wù)。通過(guò)小組討論和成果展示，學(xué)生們更好地學(xué)會(huì)了與人溝通和協(xié)作。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中非常重要的一環(huán)，它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我將采用以下幾種方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：

提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，以及他們是否能夠理解并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。我會(huì)針對(duì)課堂內(nèi)容提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生們進(jìn)行思考和回答，從而評(píng)估他們的理解和應(yīng)用能力。

觀察：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，包括他們的參與程度、合作能力、溝通技巧等。通過(guò)觀察，我可以了解學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中的表現(xiàn)，以及他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

測(cè)試：在課程結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行一次小測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。測(cè)試可以包括一些選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等，讓學(xué)生們通過(guò)書面形式展示他們的學(xué)習(xí)成果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)作業(yè)，學(xué)生可以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在本節(jié)課的作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)采取以下措施：

認(rèn)真批改：我會(huì)認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)他們的答案進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。在批改過(guò)程中，我會(huì)注意學(xué)生的答題思路、方法和表達(dá)方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出他們的錯(cuò)誤和不足之處。

及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。在反饋過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，并對(duì)他們提出更高的要求。

鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)注重激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們相信自己有能力克服困難，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。教學(xué)反思在今天的課堂教學(xué)中，我教授了《誰(shuí)的朋友多》這一章節(jié)，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和討論，我深刻感受到了學(xué)生們對(duì)友情和合作的重要性有了更深刻的理解。以下是我在教學(xué)過(guò)程中的反思：

首先，我認(rèn)為課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常成功。通過(guò)提問(wèn)和分享自己的經(jīng)歷，學(xué)生們對(duì)友情和合作產(chǎn)生了濃厚的興趣，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用這種方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

其次，新課講授環(huán)節(jié)的案例分析讓我深感欣慰。通過(guò)具體案例的展示，學(xué)生們能夠更直觀地理解友情和合作在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問(wèn)題。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)提供更多的實(shí)際案例，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

此外，實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)也讓我感到滿意。通過(guò)分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了溝通、合作和解決問(wèn)題的能力。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的實(shí)際操作能力。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)設(shè)計(jì)更多有趣且富有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)話題不夠感興趣或者缺乏自信。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，激發(fā)他們的思考和表達(dá)欲望，提高他們的參與度。

此外，我還注意到一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中遇到困難。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解不夠深入，或者缺乏操作經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的講解，并提供更多的操作指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)操作。重點(diǎn)題型整理1.判斷題：友情是人與人之間基于共同興趣、相互理解和支持建立起來(lái)的一種特殊關(guān)系。（對(duì)/錯(cuò)）

答案：對(duì)

2.填空題：友情能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和安全感。（正確）

答案：快樂(lè)、支持、安全感

3.選擇題：關(guān)于友情，以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？

A.友情是一種可以隨意改變的關(guān)系。

B.友情是一種需要雙方共同努力維護(hù)的關(guān)系。

C.友情是一種不需要關(guān)心他人的關(guān)系。

答案：B

4.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述友情的重要性。

友情能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和安全感，幫助我們建立自信和自尊，提高我們的社交能力，促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

5.論述題：請(qǐng)論述如何建立深厚的友情。

建立深厚的友情需要雙方共同努力，以下是一些關(guān)鍵點(diǎn)：

a.相互理解和支持：了解對(duì)方的興趣、需求和感受，給予關(guān)心和支持。

b.誠(chéng)實(shí)和信任：保持誠(chéng)實(shí)，建立信任，讓彼此感到安全和舒適。

c.共同經(jīng)歷：共同參與活動(dòng)，分享經(jīng)歷，增進(jìn)彼此的了解和感情。

d.有效溝通：傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和想法，表達(dá)自己的感受和需求，保持良好的溝通。

e.尊重和包容：尊重對(duì)方的個(gè)性、選擇和觀點(diǎn)，包容對(duì)方的不足和錯(cuò)誤。

f.持續(xù)努力