山東省德州市歷史初三上學期測試試題及答案解析

山東省德州市歷史初三上學期測試試題及答案解析一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列哪一項是文藝復興時期人文主義的核心思想？（）A.以神為中心B.提倡個性解放C.主張私有財產(chǎn)神圣不可侵犯D.強調自由平等答案：B解析：本題考查文藝復興時期人文主義的核心思想。選項A，文藝復興時期人文主義的核心思想是以人為中心，而不是以神為中心，故A選項錯誤。選項B，文藝復興時期，人文主義思想家們強調人的價值和尊嚴，提倡個性解放，反對宗教神學的束縛，這是文藝復興時期人文主義的核心思想，故B選項正確。選項C，主張私有財產(chǎn)神圣不可侵犯是資本主義社會的基本法律原則，與文藝復興時期的人文主義思想不符，故C選項錯誤。選項D，強調自由平等是啟蒙運動時期的思想主張，與文藝復興時期的人文主義思想不符，故D選項錯誤。2、在文藝復興時期，一些人文主義者對古希臘羅馬文化進行搜集、整理和研究，其目的是（）A.弘揚古希臘羅馬文化B.批判封建神學文化C.批判教會神學思想D.宣傳資產(chǎn)階級文化答案：B解析：本題考查文藝復興時期人文主義者對古希臘羅馬文化進行搜集、整理和研究的目的。選項A，文藝復興時期的人文主義者確實對古希臘羅馬文化進行了搜集、整理和研究，但他們的主要目的并非僅僅為了弘揚這些文化，而是借古喻今，為反對封建神學文化提供借鑒，故A選項錯誤。選項B，文藝復興時期的人文主義者通過對古希臘羅馬文化的搜集、整理和研究，旨在批判封建神學文化，倡導人文主義精神，故B選項正確。選項C，雖然文藝復興時期的人文主義者確實批判了教會神學思想，但這并非他們搜集、整理和研究古希臘羅馬文化的直接目的，故C選項錯誤。選項D，文藝復興時期的人文主義者并未直接宣傳資產(chǎn)階級文化，他們更多的是通過批判封建神學文化來倡導人文主義精神，為資產(chǎn)階級文化的興起奠定基礎，故D選項錯誤。3、文藝復興時期的繪畫作品與以前相比，其最大的特點是（）A.繪畫題材廣泛B.繪畫技巧高超C.繪畫風格各異D.繪畫表現(xiàn)人文主義精神答案：D解析：本題考查文藝復興時期繪畫作品的特點。選項A，雖然文藝復興時期的繪畫作品在題材上確實比以前更加廣泛，但這并不是其最大的特點。在此之前，許多繪畫作品也涉及了廣泛的題材，故A選項錯誤。選項B，繪畫技巧高超是繪畫藝術發(fā)展的普遍趨勢，不僅限于文藝復興時期。而且，文藝復興時期的繪畫作品之所以獨特，并非僅僅因為它們的技巧高超，故B選項錯誤。選項C，雖然文藝復興時期的繪畫作品在風格上確實各異，但同樣地，這并不是其最大的特點。風格各異是繪畫藝術發(fā)展的多樣性和豐富性的體現(xiàn)，并非某一特定時期的專屬特征，故C選項錯誤。選項D，文藝復興時期的繪畫作品最大的特點是它們表現(xiàn)了人文主義精神。人文主義是文藝復興時期的核心思想，它強調人的價值和尊嚴，追求個性解放和幸福。這種思想在繪畫作品中得到了充分的體現(xiàn)，如通過描繪人物的情感、性格和內心世界來展現(xiàn)人性的光輝和美好，故D選項正確。4、下列關于中國近代史的開端的敘述，正確的是（）A.1840年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭B.鴉片戰(zhàn)爭改變了中國的社會性質C.鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端D.鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會答案：C解析：本題主要考查對中國近代史開端的理解。選項A，1840年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭是歷史事件的時間點，但它本身并不等同于中國近代史的開端，而是中國近代史開始的一個重要背景和原因，故選項A錯誤。選項B，鴉片戰(zhàn)爭改變了中國的社會性質，這是鴉片戰(zhàn)爭的影響，但它同樣不是中國近代史的開端，故選項B錯誤。選項C，鴉片戰(zhàn)爭后，中國的社會性質開始發(fā)生根本變化，由封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會，標志著中國近代史的開始，故選項C正確。選項D，鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會是鴉片戰(zhàn)爭的影響，它描述了鴉片戰(zhàn)爭后中國社會的變化，但并未直接指出中國近代史的開端，故選項D錯誤。5、中國近代史上，割占中國領土最多的不平等條約是（）A.《南京條約》B.《璦琿條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》答案：B解析：本題主要考查中國近代史上割占中國領土最多的不平等條約。選項A，《南京條約》是中國近代史上第一個不平等條約，割讓香港島給英國，但并非割占中國領土最多的條約，故選項A錯誤。選項B，《璦琿條約》是清朝與沙皇俄國簽訂的第一個不平等條約，條約簽訂后，中國黑龍江以北、外興安嶺以南60多萬平方公里的領土被沙俄強行割占，這是中國近代史上割占中國領土最多的條約，故選項B正確。選項C，《馬關條約》割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本，但并非割占中國領土最多的條約，故選項C錯誤。選項D，《辛丑條約》并未涉及領土割讓，而是要求中國賠款、劃定使館區(qū)等，故選項D錯誤。6、中國近代史上第一個資產(chǎn)階級革命政黨是（）A.興中會B.同盟會C.華興會D.強學會答案：B解析：本題主要考查中國近代史上第一個資產(chǎn)階級革命政黨的相關知識。選項A，興中會是孫中山最早建立的反清革命團體，但它還不是一個政黨，而是一個革命團體，故選項A錯誤。選項B，同盟會是中國近代史上第一個資產(chǎn)階級革命政黨，由孫中山領導和組織，其政治綱領是“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”，故選項B正確。選項C，華興會是清末由黃興、宋教仁、陳天華等人在湖南長沙發(fā)起創(chuàng)立的資產(chǎn)階級革命團體，但它并不是中國近代史上第一個資產(chǎn)階級革命政黨，故選項C錯誤。選項D，強學會是清末資產(chǎn)階級維新派創(chuàng)立的第一個政治團體，但它并非資產(chǎn)階級革命政黨，故選項D錯誤。7、山東德州歷史悠久，是中國太陽文化的發(fā)源地。在遠古時期，德州境內就有人類繁衍生息，是龍山文化的發(fā)祥地之一。下列關于德州歷史文化的表述，不正確的是（）A.德州是“九達天衢”、“神京門戶”B.德州扒雞被譽為“天下第一雞”C.德州境內發(fā)現(xiàn)多處漢代畫像石墓D.德州曾是戰(zhàn)國時期燕國的都城答案：D解析：本題要求選出關于德州歷史文化表述不正確的選項。選項A，德州自古就有“九達天衢”、“神京門戶”之稱，是中國重要的交通樞紐城市，此選項表述正確。選項B，德州扒雞是山東傳統(tǒng)名吃，以其獨特的制作工藝和口感而聞名，被譽為“天下第一雞”，此選項表述正確。選項C，德州地區(qū)在漢代是重要的政治、經(jīng)濟、文化中心之一，境內發(fā)現(xiàn)了多處漢代畫像石墓，這些畫像石墓為研究漢代歷史、文化、藝術等提供了重要資料，此選項表述正確。選項D，戰(zhàn)國時期，德州地區(qū)主要屬于齊國，而非燕國，且德州歷史上并未成為任何國家的都城，此選項表述錯誤。8、在中國近代史上，山東德州曾是許多重大歷史事件的發(fā)生地。下列歷史事件與德州無關的是（）A.義和團運動在德州的活動B.抗日戰(zhàn)爭時期八路軍在德州的戰(zhàn)斗C.解放戰(zhàn)爭時期孟良崮戰(zhàn)役的爆發(fā)D.京滬鐵路、京杭大運河經(jīng)過德州答案：C解析：本題要求選出與德州無關的歷史事件。選項A，義和團運動在山東德州地區(qū)有廣泛的活動，他們進行反帝斗爭，此選項與德州有關。選項B，抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍曾在德州地區(qū)進行過多次戰(zhàn)斗，打擊了日軍的囂張氣焰，此選項與德州有關。選項C，孟良崮戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期華東野戰(zhàn)軍在山東省蒙陰縣孟良崮地區(qū)對國民黨軍進行的進攻作戰(zhàn)，與德州無關，此選項符合題意。選項D，德州是京滬鐵路、京杭大運河的重要節(jié)點城市，這兩條交通要道都經(jīng)過德州，此選項與德州有關。9、德州是中國太陽城、中國功能糖城、中國優(yōu)秀旅游城市，也是國家交通運輸主樞紐城市。下列關于德州發(fā)展的表述，不正確的是（）A.德州積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)，打造太陽城品牌B.德州依托豐富的農產(chǎn)品資源，發(fā)展功能糖產(chǎn)業(yè)C.德州歷史悠久，旅游資源豐富，吸引了大量游客D.德州交通便利，但缺乏現(xiàn)代化的交通設施答案：D解析：本題要求選出關于德州發(fā)展表述不正確的選項。選項A，德州是中國太陽城，積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)，致力于打造太陽城品牌，此選項表述正確。選項B，德州農業(yè)發(fā)達，農產(chǎn)品資源豐富，依托這些資源，德州發(fā)展了功能糖產(chǎn)業(yè)，此選項表述正確。選項C，德州歷史悠久，文化底蘊深厚，旅游資源豐富，這些資源吸引了大量游客前來觀光旅游，此選項表述正確。選項D，德州是國家交通運輸主樞紐城市，交通便利，現(xiàn)代化交通設施完善，此選項表述不正確。10、中國近代史上第一個不平等條約是（）A.《南京條約》B.《馬關條約》C.《辛丑條約》D.《北京條約》答案：A解析：本題考查中國近代史上第一個不平等條約。選項A，《南京條約》是中國近代史上第一個不平等條約，是第一次鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗后于1842年8月29日與英國簽訂的不平等條約，故選項A正確。選項B，《馬關條約》是中國清朝政府和日本明治政府于1895年4月17日（光緒二十一年三月二十三日）在日本馬關（今山口縣下關市）簽訂的不平等條約，并非中國近代史上第一個不平等條約，故選項B錯誤。選項C，《辛丑條約》是中國清政府和英、美、俄、法、德、意、日、奧、比、西、荷十一國政府于義和團運動失敗后的1901年9月7日（清光緒二十七年七月二十五日）在北京簽訂的不平等條約，是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權喪失最嚴重、精神屈辱最深沉，從而給中國人民帶來空前災難的不平等條約，但并非中國近代史上第一個不平等條約，故選項C錯誤。選項D，《北京條約》是1860年清朝政府于第二次鴉片戰(zhàn)爭后在北京分別與不列顛（英）帝國、法國、俄羅斯帝國（沙俄）簽訂的不平等條約，并非中國近代史上第一個不平等條約，故選項D錯誤。11、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，是中國共產(chǎn)黨、中國人民和各民主黨派、無黨派人士的偉大政治創(chuàng)造，是從中國土壤中生長出來的新型政黨制度。這種制度的核心內容和基本特征是（）A.共產(chǎn)黨領導、多黨派合作B.共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政C.長期共存、互相監(jiān)督D.肝膽相照、榮辱與共答案：B解析：本題考查中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的核心內容和基本特征。選項A，雖然“共產(chǎn)黨領導、多黨派合作”是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要方面，但它并沒有全面概括該制度的核心內容和基本特征，故A不符合題意。選項B，中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，其核心內容和基本特征是共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政，即中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，二者通力合作，共同致力于社會主義事業(yè)，故B符合題意。選項C，“長期共存、互相監(jiān)督”是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派之間關系的基本方針，而不是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的核心內容和基本特征，故C不符合題意。選項D，“肝膽相照、榮辱與共”是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的基本精神，但它同樣不是該制度的核心內容和基本特征，故D不符合題意。12、在中國共產(chǎn)黨的歷史上，曾發(fā)生過三次重大的路線斗爭，即新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨同國民黨反動派的斗爭、土地革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨內正確路線和錯誤路線的斗爭、抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨內關于統(tǒng)一戰(zhàn)線問題的斗爭。下列對中國共產(chǎn)黨歷史上這三次重大路線斗爭表述錯誤的是（）A.新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨同國民黨反動派的斗爭主要圍繞革命領導權問題B.土地革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨內正確路線和錯誤路線的斗爭，確立了毛澤東在黨中央和紅軍的領導地位C.抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨內關于統(tǒng)一戰(zhàn)線問題的斗爭，毛澤東的《論持久戰(zhàn)》是其標志性成果D.這三次重大路線斗爭都是中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行革命、建設和改革過程中的重要里程碑答案：D解析：本題要求選出對中國共產(chǎn)黨歷史上三次重大路線斗爭表述錯誤的選項。選項A，新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨與國民黨反動派的斗爭主要圍繞革命領導權問題展開，中國共產(chǎn)黨堅持領導權，致力于建立人民民主專政的新中國，而國民黨則試圖維護其獨裁統(tǒng)治，故A項表述正確。選項B，土地革命戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨內存在正確路線和錯誤路線的斗爭。通過遵義會議等關鍵事件，毛澤東在黨中央和紅軍的領導地位得到確立，這標志著中國共產(chǎn)黨在軍事和組織上的成熟，故B項表述正確。選項C，抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨內關于統(tǒng)一戰(zhàn)線問題的斗爭也是重要的歷史事件。毛澤東的《論持久戰(zhàn)》是這一時期的重要文獻，它深入分析了抗日戰(zhàn)爭的持久性，為中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略決策提供了重要指導，故C項表述正確。選項D，這三次重大路線斗爭主要發(fā)生在中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行革命的過程中，而非建設和改革過程。建設和改革主要發(fā)生在新中國成立后，特別是改革開放以后，與這三次路線斗爭的歷史背景不符，故D項表述錯誤。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：德州，古稱安德，位于山東省西北部，歷史悠久，文化底蘊深厚。自古以來，德州便是華北地區(qū)的重要交通樞紐和商貿集散地，其歷史發(fā)展脈絡中蘊含著豐富的文化、經(jīng)濟和社會變遷的信息。進入近代以來，德州更是經(jīng)歷了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉型，見證了無數(shù)歷史事件的發(fā)生，留下了許多珍貴的歷史遺產(chǎn)和記憶。問題：1、簡述德州在古代作為交通樞紐和商貿集散地的地位及原因。要求：分析德州地理位置、自然環(huán)境、政策環(huán)境等因素對其成為交通樞紐和商貿集散地的影響。2、列舉兩個德州歷史上具有代表性的文化或經(jīng)濟事件，并簡述其意義。示例：事件一，明清時期的運河漕運，促進了德州與南北各地的經(jīng)濟文化交流；事件二，德州扒雞作為地方特色美食，成為德州文化的一張名片。要求：學生需根據(jù)所學知識，選擇兩個具體事件進行闡述，并分析其歷史或文化意義。3、探討德州在近代以來的轉型過程中，面臨了哪些挑戰(zhàn)與機遇，并談談你對德州未來發(fā)展的建議。要求：學生需從政治、經(jīng)濟、文化、社會等多個角度，分析德州近代轉型過程中的挑戰(zhàn)與機遇；同時，結合當前社會背景和德州實際情況，提出對德州未來發(fā)展的建設性意見。第二題閱讀材料德州市，古稱安德，歷史悠久，文化底蘊深厚。在漫長的歷史長河中，德州不僅見證了無數(shù)朝代的更迭，還孕育了豐富的文化遺產(chǎn)和人文故事。尤其是明清時期，德州作為京杭大運河的重要節(jié)點，商賈云集，文化繁榮，留下了許多珍貴的歷史遺跡和故事。進入近代，德州人民在反帝反封建的斗爭中英勇奮斗，書寫了可歌可泣的篇章。新中國成立后，德州更是迎來了翻天覆地的變化，經(jīng)濟快速發(fā)展，社會全面進步。在教育改革方面，德州也緊跟時代步伐，不斷提高教育質量，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的人才?，F(xiàn)在，我們一起來回顧德州市初三上學期歷史學習中的一個重要章節(jié)——“德州的歷史與文化”。題目1、簡述京杭大運河對明清時期德州社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。參考答案：京杭大運河作為古代重要的交通要道，對明清時期的德州產(chǎn)生了深遠的影響。它促進了德州與南北各地的經(jīng)濟交流，使得德州成為商品集散地，商業(yè)繁榮。同時，運河的開通也帶動了德州手工業(yè)、服務業(yè)等相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為當?shù)貏?chuàng)造了大量的就業(yè)機會。此外，運河文化還融入了德州的地方文化之中，形成了獨特的運河文化景觀。2、列舉兩位近代德州籍的著名歷史人物，并簡述他們的事跡或貢獻。參考答案：范筑先：德州人，著名抗日將領。在抗日戰(zhàn)爭期間，他領導了魯西北抗日根據(jù)地的創(chuàng)建和鞏固工作，為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻。時傳祥：德州齊河人，全國著名勞動模范。他是一名普通的掏糞工人，但以其“寧愿一人臟，換來萬家凈”的崇高精神贏得了人們的尊敬和愛戴。3、結合所學知識，談談你對“教育興則國家興，教育強則國家強”這一觀點的理解。參考答案：教育是國家發(fā)展的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。在當今社會，教育越來越成為國家綜合國力競爭的重要因素。只有大力發(fā)展教育事業(yè)，才能培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，為國家的科技進步、經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮提供有力的人才支撐。因此，“教育興則國家興，教育強則國家強”這一觀點具有深刻的現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義。第三題閱讀材料：在山東省德州市這片歷史悠久的土地上，明清時期的教育文化達到了一個新的高度。德州作為京杭大運河的重要節(jié)點，不僅促進了南北經(jīng)濟的交流，也加速了文化的融合與繁榮。尤其是明清時期，隨著科舉制度的深入發(fā)展，德州涌現(xiàn)出了一大批杰出的學者、文人，他們不僅在學術上有所建樹，更為德州乃至全國的文化傳承與發(fā)展做出了重要貢獻。問題：1、簡述明清時期德州教育文化繁榮的背景。（10分）答案要點：1.1京杭大運河的交通樞紐地位，促進了經(jīng)濟交流和文化融合。1.2科舉制度的推動，使得教育受到重視，讀書人數(shù)量增加。1.3社會對學問和文化的尊重，形成了良好的學習氛圍。1.4家族和地方政府的支持，促進了私塾、書院等教育機構的興起。1.5歷史上德州的文化積淀，為明清時期的文化繁榮奠定了基礎。2、列舉兩位明清時期德州籍的著名學者或文人，并簡述其主要成就或貢獻。（15分）答案示例：2.1學者A：某某，明代著名理學家，致力于儒家經(jīng)典的闡釋與傳承，其著作《某某理學要義》對后世影響深遠，為德州乃至全國的儒學發(fā)展作出了重要貢獻。2.2文人B：某某某，清代著名詩人、書畫家，其詩歌以清新脫俗、意境深遠著稱，被譽為“德州詩壇一杰”。同時，他在書畫領域也有很高造詣，作品被后人廣為傳頌。3、分析明清時期德州教育文化繁榮對當?shù)丶叭珖挠绊?。?5分）答案要點：3.1對當?shù)氐挠绊懀禾嵘说轮莸奈幕匚唬沟轮莩蔀槲幕逃闹匾行?。培養(yǎng)了大量人才，為當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展提供了智力支持。豐富了當?shù)氐奈幕?，促進了文化的多樣性和包容性。3.2對全國的影響：德州學者的學術成果和文人的文化貢獻，推動了全國學術文化的進步。德州作為文化交流的重要節(jié)點，促進了南北文化的交流與融合。德州教育文化的繁榮模式，為其他地區(qū)提供