2024-2025學(xué)年江蘇省鹽城市道德與法治初二上學(xué)期測(cè)試試卷與參考答案

2024-2025學(xué)年江蘇省鹽城市道德與法治初二上學(xué)期測(cè)試試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！边@段材料體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是（）

①民族平等

②民族團(tuán)結(jié)

③各民族共同繁榮

④民族區(qū)域自治A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：材料中提到“中華人民共和國(guó)各民族一律平等”，這體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則中的民族平等原則，即各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域享有平等的權(quán)利，①符合題意；材料中提到“維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系”，這體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則中的民族團(tuán)結(jié)原則，即各民族之間要相互尊重、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，②符合題意；材料中提到“國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益”，這體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則中的各民族共同繁榮原則，即各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域都要得到發(fā)展，共同繁榮，③符合題意；民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度，但它不是我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則，④錯(cuò)誤。因此，材料體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮，即A選項(xiàng)正確。2、以下做法屬于維護(hù)國(guó)家安全利益的是（）A.小明積極向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)恐怖分子線索B.小華經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)外國(guó)品牌的商品C.小麗在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言D.小強(qiáng)經(jīng)常在公共場(chǎng)所吸煙答案：A解析：本題要求選出屬于維護(hù)國(guó)家安全利益的做法。選項(xiàng)A，小明積極向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)恐怖分子線索，這是履行公民義務(wù)、維護(hù)國(guó)家安全利益的具體體現(xiàn)，A符合題意。選項(xiàng)B，小華購(gòu)買(mǎi)外國(guó)品牌的商品是消費(fèi)選擇自由，并不直接涉及國(guó)家安全利益，B不符合題意。選項(xiàng)C，小麗在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言是違法行為，會(huì)擾亂社會(huì)秩序，不利于國(guó)家安全利益，C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，小強(qiáng)在公共場(chǎng)所吸煙違反公共場(chǎng)所禁煙規(guī)定，與國(guó)家安全利益無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。綜上所述，屬于維護(hù)國(guó)家安全利益的做法是：A.小明積極向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)恐怖分子線索。3、某校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)我們的身體”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們積極參與其中。下列同學(xué)的做法符合這一主題的是（）A.小明周末熬夜玩游戲B.小華堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)C.小麗為減肥而不吃飯D.小強(qiáng)因?qū)W習(xí)壓力大而吸煙答案：B解析：本題考查關(guān)愛(ài)身體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。選項(xiàng)A，小明周末熬夜玩游戲，這種做法會(huì)損害身體健康，不利于身體的正常發(fā)育和成長(zhǎng)，因此不符合“關(guān)愛(ài)我們的身體”的主題，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，小華堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，這是關(guān)愛(ài)身體、促進(jìn)健康成長(zhǎng)的正確做法，符合“關(guān)愛(ài)我們的身體”的主題，故B正確。選項(xiàng)C，小麗為減肥而不吃飯，這種做法會(huì)損害身體健康，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良等問(wèn)題，不利于身體的正常發(fā)育和成長(zhǎng)，因此不符合“關(guān)愛(ài)我們的身體”的主題，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，小強(qiáng)因?qū)W習(xí)壓力大而吸煙，吸煙有害健康，這是對(duì)自己身體不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，不符合“關(guān)愛(ài)我們的身體”的主題，故D錯(cuò)誤。4、法律是治國(guó)之重器，良法乃善治之前提。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，必須堅(jiān)持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵。這要求我們?cè)诹⒎〞r(shí)（）

①遵循立法程序，完善立法體制

②堅(jiān)持民主立法，體現(xiàn)人民意志

③明確立法權(quán)力邊界，防止部門(mén)利益和地方保護(hù)主義法律化

④使每一項(xiàng)立法都符合憲法和法律的精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本題考查立法的要求。①“遵循立法程序，完善立法體制”是立法工作的基本要求，有助于確保立法的科學(xué)性和規(guī)范性，故①正確。②“堅(jiān)持民主立法，體現(xiàn)人民意志”是立法工作的核心原則，立法應(yīng)當(dāng)廣泛聽(tīng)取民意，反映人民的利益和訴求，故②正確。③“明確立法權(quán)力邊界，防止部門(mén)利益和地方保護(hù)主義法律化”是立法工作中需要特別注意的問(wèn)題，有助于防止立法被特定利益集團(tuán)所操控，確保立法的公正性和公平性，故③正確。④“使每一項(xiàng)立法都符合憲法和法律的精神”是立法工作的基本要求之一，但題干中強(qiáng)調(diào)的是立法先行和立法質(zhì)量，而不僅僅是符合憲法和法律的精神，故④不符合題意。綜上所述，本題的正確答案是：A。5、下列對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的說(shuō)法，不正確的是（）A.承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰B.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面C.對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)D.承擔(dān)責(zé)任，只有代價(jià)沒(méi)有回報(bào)答案：D解析：本題要求選出對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)。選項(xiàng)A，承擔(dān)責(zé)任需要付出一定的代價(jià)，包括時(shí)間、精力和金錢(qián)的投入，甚至可能因做得不好而受到責(zé)備或處罰，這是承擔(dān)責(zé)任不可避免的方面，故A正確。選項(xiàng)B，承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著回報(bào)，這種回報(bào)可以是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)或收益，也可以是精神上的滿足和成就感，故B正確。選項(xiàng)C，每個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀不同，因此對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的看法也會(huì)有所不同，故C正確。選項(xiàng)D，承擔(dān)責(zé)任雖然需要付出一定的代價(jià)，但同時(shí)也伴隨著回報(bào)。說(shuō)“只有代價(jià)沒(méi)有回報(bào)”是片面的，故D錯(cuò)誤。6、下列行為中屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是（）A.小明積極參加班級(jí)勞動(dòng)B.小麗給災(zāi)區(qū)捐款捐物C.小剛主動(dòng)為社區(qū)打掃衛(wèi)生D.小華大學(xué)畢業(yè)后依法服兵役答案：D解析：本題要求選出屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的行為。選項(xiàng)A，積極參加班級(jí)勞動(dòng)是公民積極履行道德義務(wù)的表現(xiàn)，并非法定義務(wù)，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，捐款捐物是公民自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)，屬于道德義務(wù)，并非法定義務(wù)，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，主動(dòng)為社區(qū)打掃衛(wèi)生是公民積極履行道德義務(wù)的表現(xiàn)，有利于維護(hù)社區(qū)的整潔和美觀，并非法定義務(wù)，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，服兵役是公民依照法律規(guī)定必須履行的義務(wù)，小華大學(xué)畢業(yè)后依法服兵役是自覺(jué)履行法定義務(wù)的表現(xiàn)，故D正確。7、小剛和小強(qiáng)是好朋友，兩人經(jīng)常在一起探討問(wèn)題，一起鍛煉身體，一起參加集體活動(dòng)，互幫互助，共同進(jìn)步。這說(shuō)明友誼的力量在于（）A.朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程B.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)C.朋友讓我們更深刻地體悟生命的美好D.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大

題干描述了小剛和小強(qiáng)作為好朋友，通過(guò)互相交流、幫助和共同參與活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步。選項(xiàng)A，朋友確實(shí)見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，但這一描述更側(cè)重于時(shí)間的累積和共同經(jīng)歷，并不直接體現(xiàn)友誼的力量如何體現(xiàn)在促進(jìn)雙方共同進(jìn)步上，故A不符合題意。選項(xiàng)B，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是真實(shí)的，但題干中強(qiáng)調(diào)的是小剛和小強(qiáng)在友誼中互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，而非單純的生活經(jīng)驗(yàn)的增加，故B不符合題意。選項(xiàng)C，雖然朋友之間的相處確實(shí)可能讓我們更深刻地體悟生命的美好，但題干主要強(qiáng)調(diào)的是友誼對(duì)雙方成長(zhǎng)和進(jìn)步的積極影響，而非生命體悟的深化，故C不符合題意。選項(xiàng)D，題干中小剛和小強(qiáng)在友誼中互相幫助、共同進(jìn)步，這正是友誼對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的體現(xiàn)。友誼不僅讓我們的生活更加豐富多彩，更能激發(fā)我們的潛能，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)，故D符合題意。因此，本題的正確答案是：D.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。8、下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)法律具有保護(hù)作用的是（）A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律是一種特殊的行為規(guī)范C.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益

本題主要考查法律的作用。選項(xiàng)A，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，這是法律的制定方式，但并未直接體現(xiàn)法律的保護(hù)作用，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，法律是一種特殊的行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)了法律的特殊性和規(guī)范性，但并未明確說(shuō)明法律的保護(hù)功能，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，這是法律實(shí)施的手段，但同樣沒(méi)有直接體現(xiàn)法律如何保護(hù)人們的權(quán)益，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益，這一描述直接體現(xiàn)了法律的保護(hù)作用，即通過(guò)解決社會(huì)糾紛和制裁違法行為，來(lái)維護(hù)人們的合法權(quán)益不受侵害，故D正確。因此，能體現(xiàn)法律具有保護(hù)作用的是：D.法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。9、某校開(kāi)展“文明之星”評(píng)選活動(dòng)，要求候選人“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民”。這告訴我們（）A.承擔(dān)不同的責(zé)任，身份就不會(huì)改變B.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，是法律規(guī)定必須做的C.角色不同，責(zé)任不同D.承擔(dān)責(zé)任就要付出生命的代價(jià)答案：C解析：本題考查角色與責(zé)任的關(guān)系。選項(xiàng)A，不同的角色往往意味著不同的責(zé)任，而承擔(dān)責(zé)任不一定會(huì)改變身份，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是道德的要求，并不都是法律規(guī)定必須做的，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，題目中提到的“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民”說(shuō)明，一個(gè)人在社會(huì)生活中扮演著不同的角色，每一種角色都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，故C正確。選項(xiàng)D，承擔(dān)責(zé)任往往需要付出代價(jià)，但并不意味著就要付出生命的代價(jià)，這是一種極端的表述，故D錯(cuò)誤。10、“小悅悅事件”發(fā)生后，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)道德滑坡這一現(xiàn)象的憂慮和反思。社會(huì)道德滑坡（）

①是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的嚴(yán)重問(wèn)題

②是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必然現(xiàn)象

③需要法律手段來(lái)解決

④必須通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)來(lái)解決A.①②B.②③C.①④D.③④答案：C解析：本題考查社會(huì)道德滑坡的原因及解決方法。選項(xiàng)①，社會(huì)道德滑坡是指社會(huì)道德水平下降，人們道德觀念淡化，道德行為失范等現(xiàn)象，這確實(shí)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的嚴(yán)重問(wèn)題，故①正確。選項(xiàng)②，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展確實(shí)對(duì)人們的道德觀念和行為產(chǎn)生了一定的影響，但社會(huì)道德滑坡并不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的必然現(xiàn)象，故②錯(cuò)誤。選項(xiàng)③，雖然法律手段在維護(hù)社會(huì)秩序和公正方面起著重要作用，但社會(huì)道德滑坡主要是道德層面的問(wèn)題，需要通過(guò)加強(qiáng)道德教育、引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣等方式來(lái)解決，而非僅僅依靠法律手段，故③錯(cuò)誤。選項(xiàng)④，針對(duì)社會(huì)道德滑坡的問(wèn)題，我們必須通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)來(lái)解決，提高人們的道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的道德觀念，形成良好的道德風(fēng)尚，故④正確。綜上所述，本題的正確答案是：C.①④。11、小麗的父母長(zhǎng)期在外打工，她的日常生活和學(xué)習(xí)由年邁的爺爺照顧。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.小麗已經(jīng)長(zhǎng)大，無(wú)需父母的撫養(yǎng)和教育B.爺爺承擔(dān)起了對(duì)小麗的家庭保護(hù)責(zé)任C.打工是父母的事，與家庭責(zé)任無(wú)關(guān)D.父母對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù)只是經(jīng)濟(jì)上的支持答案：B解析：本題主要考查家庭保護(hù)及父母對(duì)子女的撫養(yǎng)和教育義務(wù)。選項(xiàng)A，雖然小麗在成長(zhǎng)，但無(wú)論其年齡多大，都需要父母的關(guān)愛(ài)和教育，特別是未成年子女，更需要父母的撫養(yǎng)和教育，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，在家庭保護(hù)中，家庭成員有責(zé)任保護(hù)未成年子女的身心健康和合法權(quán)益。小麗的爺爺作為家庭成員，承擔(dān)起照顧她的責(zé)任，這正是家庭保護(hù)的具體體現(xiàn)，故B正確。選項(xiàng)C，父母外出打工是為了家庭生計(jì)，但這并不意味著他們就可以推卸對(duì)家庭和對(duì)子女的責(zé)任。打工是父母為家庭生計(jì)所作的努力，同時(shí)也是他們履行家庭責(zé)任的一種方式，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，父母對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù)不僅限于經(jīng)濟(jì)上的支持，還包括生活上的照顧、教育上的引導(dǎo)以及情感上的關(guān)愛(ài)等多個(gè)方面，故D錯(cuò)誤。12、近年來(lái)，校園欺凌事件頻發(fā)，備受社會(huì)關(guān)注。為杜絕校園欺凌，我們應(yīng)該（）

①樹(shù)立正確的是非善惡觀

②培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力

③加強(qiáng)法治教育，嚴(yán)懲校園欺凌者

④尊重、寬容他人，與人為善A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：本題主要考查學(xué)生如何應(yīng)對(duì)和杜絕校園欺凌現(xiàn)象。選項(xiàng)①，樹(shù)立正確的是非善惡觀，有助于我們判斷哪些行為是欺凌，哪些行為是友善，從而避免自己成為欺凌者或受到欺凌，故①正確。選項(xiàng)②，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)欺凌時(shí)，知道如何有效地保護(hù)自己，避免受到傷害，故②正確。選項(xiàng)③，加強(qiáng)法治教育，嚴(yán)懲校園欺凌者，這確實(shí)是社會(huì)層面需要做的，但本題是從我們個(gè)人的角度來(lái)提問(wèn)，因此這個(gè)選項(xiàng)不符合題意，故③錯(cuò)誤。選項(xiàng)④，尊重、寬容他人，與人為善，是減少校園欺凌的重要途徑。當(dāng)我們以尊重和寬容的態(tài)度對(duì)待他人時(shí)，就能減少?zèng)_突和矛盾，從而減少欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，故④正確。綜上所述，正確答案是：B。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來(lái)，鹽城市積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，全面推進(jìn)法治建設(shè)，努力打造法治鹽城。在全市范圍內(nèi)，普法教育活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展，從校園到社區(qū)，從政府機(jī)關(guān)到企業(yè)，法治的種子正在生根發(fā)芽。特別是針對(duì)初中生這一關(guān)鍵群體，鹽城市教育局聯(lián)合多部門(mén)，通過(guò)開(kāi)設(shè)法治課程、舉辦法治講座、組織模擬法庭等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。問(wèn)題：1、結(jié)合材料，談?wù)匊}城市在推進(jìn)法治建設(shè)中采取了哪些具體措施？這些措施對(duì)于提升初中生法治素養(yǎng)有何意義？參考答案：具體措施包括：開(kāi)設(shè)法治課程，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)；舉辦法治講座，邀請(qǐng)專家解讀法律條文，解答學(xué)生疑惑；組織模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)法律程序，感受法律威嚴(yán)。這些措施有助于初中生樹(shù)立法治觀念，認(rèn)識(shí)到法律的重要性；增強(qiáng)法律意識(shí)，明確自身權(quán)利和義務(wù)；提高運(yùn)用法律解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。2、如果你是一名初二學(xué)生，面對(duì)校園欺凌現(xiàn)象，你會(huì)如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益？參考答案：作為一名初二學(xué)生，面對(duì)校園欺凌現(xiàn)象，我首先會(huì)保持冷靜，了解欺凌的具體情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與者等。然后，我會(huì)及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)或?qū)W校相關(guān)部門(mén)，尋求他們的幫助和支持。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》等，了解自己在校園欺凌事件中的權(quán)利和義務(wù)。如果欺凌行為嚴(yán)重，構(gòu)成違法犯罪，我會(huì)鼓勵(lì)受害者報(bào)警，并積極配合警方調(diào)查取證。在保護(hù)自己的同時(shí)，我也會(huì)盡力幫助受害者，共同維護(hù)校園的安全與和諧。3、請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀闳绾卧谌粘Ｉ钪雄`行法治精神，為法治鹽城建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量？參考答案：在日常生活中，我會(huì)自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。比如，我會(huì)遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路、不闖紅燈；我會(huì)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不破壞公共設(shè)施；我會(huì)尊重他人權(quán)益，不侵犯他人隱私、不傳播謠言等。同時(shí)，我也會(huì)積極向家人、朋友宣傳法律知識(shí)，提高他們的法治觀念。如果遇到不公正的事情，我會(huì)勇于站出來(lái)維護(hù)正義，用法律手段解決問(wèn)題。此外，我還會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與法治宣傳活動(dòng)，為法治鹽城建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。第二題閱讀材料：近年來(lái)，鹽城市在推進(jìn)法治鹽城建設(shè)的過(guò)程中，積極倡導(dǎo)“尊法學(xué)法守法用法”的良好風(fēng)尚。某校初二（1）班以此為主題，開(kāi)展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們深入社區(qū)、法院、檢察院等地，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、旁聽(tīng)庭審等多種形式，了解了我市法治建設(shè)的成就與不足，并圍繞“法治與我同行”這一主題進(jìn)行了深入討論。題目：1、法治意識(shí)提升：結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，談?wù)勎沂性谔嵘穹ㄖ我庾R(shí)方面采取了哪些有效措施？這些措施對(duì)你產(chǎn)生了哪些影響？（至少兩點(diǎn)）答案示例：我市通過(guò)舉辦法治講座、法治進(jìn)校園、法治宣傳月等活動(dòng)，有效提升了公民的法治意識(shí)。這些措施讓我更加認(rèn)識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加積極地參與到法治建設(shè)中來(lái)。2、法治案例分析：在旁聽(tīng)庭審的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了一起未成年人因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的盜竊案件。請(qǐng)從法治角度，分析該案件對(duì)青少年的警示意義。答案示例：該案件警示我們，作為青少年要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和網(wǎng)絡(luò)觀，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。同時(shí)，要增強(qiáng)法治觀念，認(rèn)識(shí)到任何違法行為都會(huì)受到法律的制裁，學(xué)會(huì)自我約束，遠(yuǎn)離犯罪。3、法治建設(shè)建議：針對(duì)我市法治建設(shè)中的不足，請(qǐng)從政府、學(xué)校、家庭和個(gè)人四個(gè)角度，各提出一條具體可行的建議。答案示例：政府：加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法治素養(yǎng)；加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪行為。學(xué)校：將法治教育納入課程體系，定期開(kāi)展法治教育活動(dòng)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的校園法治氛圍。家庭：家長(zhǎng)要以身作則，樹(shù)立法治觀念；加強(qiáng)對(duì)子女的法治教育，關(guān)注子女的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。個(gè)人：自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)；遵守法律法規(guī)，做到知法學(xué)法守法用法。第三題閱讀材料：近年來(lái)，鹽城市積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，大力推進(jìn)法治建設(shè)，努力營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍。在初中道德與法治課堂上，老師們通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。本學(xué)期，初二年級(jí)的同學(xué)們圍繞“法治在我心中”這一主題，開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。問(wèn)題：1、法治的重要性：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“法治是治國(guó)理政的基本方式”這一觀點(diǎn)的理解?！敬鸢浮糠ㄖ问菄?guó)家治理體系和治理能力的重要依托，是現(xiàn)代社會(huì)的基石。它要求國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)運(yùn)作、社會(huì)各方面的活動(dòng)都依照法律進(jìn)行，而不受任何個(gè)人意志的干預(yù)、阻礙或破壞。法治強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威性和公正性，能夠保障公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。因此，法治是治國(guó)理政的基本方式，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安和人民幸福安康的必由之路。2、青少年與法治：作為青少年，我們應(yīng)該如何增強(qiáng)法治觀念，做到知法學(xué)法守法用法？【答案】青少年應(yīng)該增強(qiáng)法治觀念，從以下幾個(gè)方面做起：首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的基本內(nèi)容和規(guī)定；其次，要自覺(jué)守法，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情；同時(shí)，要學(xué)會(huì)用法，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益；最后，還要積極宣傳法律知識(shí)，向身邊的人普及法律知識(shí)，提高全社會(huì)的法治意識(shí)。3、法治實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)以“法治在我心中”為主題的法治實(shí)踐活動(dòng)，并說(shuō)明其目的和意義。【答案】實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)：開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng)。選取一個(gè)典型的法律案例，讓同學(xué)們分別扮演法官、檢察官、律師、被告人等角色，通過(guò)模擬庭審過(guò)程，加深對(duì)法律程序和法律知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。目的和意義：通過(guò)“模擬法庭”活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們親身體驗(yàn)法律的嚴(yán)肅性和公正性，增強(qiáng)法治觀念；同時(shí)，通過(guò)角色扮演和互動(dòng)交流，提高同學(xué)們的法律素養(yǎng)和思辨能力；此外，還能夠激發(fā)同學(xué)們對(duì)法律的興趣和熱愛(ài)，為將來(lái)成為遵紀(jì)守法的公民和法治社會(huì)的建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四題閱讀材料：近期，鹽城市某初中開(kāi)展了以“法治進(jìn)校園，青春伴我行”為主題的系列教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生們通過(guò)模擬法庭、法治講座、法治知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，深入學(xué)習(xí)了憲法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，增強(qiáng)了法治觀念，提高了自我保護(hù)能力。題目：1、結(jié)合材料，分析學(xué)校開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義。答案要點(diǎn)：有利于增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，使其認(rèn)識(shí)到法律的重要性。有助于學(xué)生了解并遵守憲法和法律，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生。營(yíng)造校園法治文化氛圍，構(gòu)建平安、和諧校園環(huán)境。2、在“法治進(jìn)校園”活動(dòng)中，你認(rèn)為應(yīng)該如何加強(qiáng)青少年的法治教育？答案要點(diǎn)：學(xué)校應(yīng)將法治教育納入課程體系，確保課時(shí)和內(nèi)容的落實(shí)。開(kāi)展豐富多彩的法治實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法治講座、法治知識(shí)競(jìng)賽等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。加強(qiáng)法治教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的法治素養(yǎng)和教學(xué)能力。家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面應(yīng)密切配合，形成合力，共同推進(jìn)青少年法治教育。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何響應(yīng)“法治進(jìn)校園”的號(hào)召，做守法公民？答案要點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律，了解其基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。自覺(jué)遵守法律法規(guī)，做到知法學(xué)法守法