2023年蚌埠技師學院（蚌埠科技工程學校）招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年蚌埠技師學院（蚌埠科技工程學校）招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.教學相長C.因材施教D.循序漸進【答案】：C2.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D3.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.理智B.意志C.情緒D.態(tài)度【答案】：C4.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：B5.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.自我實現(xiàn)模式C.學校推動模式D.校本培訓模式【答案】：C6.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.廣泛的社會性C.獨特的多層次性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D8.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.高等學校B.教育部C.地方政府D.教育主管部門【答案】：A9.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校學術委員會C.校紀律檢查委員會D.校長辦公會【答案】：B10.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導作用B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：C11.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.獨立精神B.創(chuàng)新精神C.求知精神D.冒險精神【答案】：B12.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.學校規(guī)章制度確立D.服從學校發(fā)展需要【答案】：A13.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.親和行為B.人際交往C.從眾行為D.社會行為【答案】：C14.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.意志特征D.理智特征【答案】：A15.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.自我強化B.間接強化C.直接強化D.獎懲【答案】：A16.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.北洋水師學堂B.福建船政學堂C.京師同文館D.京師大學堂【答案】：D17.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.觀察法B.定性研究法C.定量研究法D.個案研究法【答案】：B18.智商的正確公式是（）。A.IQ=CA/MA×100B.IQ=CA/MA×50C.IQ=MA/CA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】：C19.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.知識遷移C.思維程序D.智力【答案】：A20.教師專業(yè)的基本特點不包括（）A.角色多樣性B.成效即時性C.工作神圣性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：B21.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”，他的這種歸因屬于（）。A.內部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、不穩(wěn)定的歸因C.內部、不穩(wěn)定的歸因D.外部、穩(wěn)定性的歸因【答案】：B22.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.標的確指。B.原告舉證。C.主管確定。D.訴權專屬。【答案】：B23.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互團結與友愛B.相互尊重與體諒C.相互交流與溝通D.相互競爭與合作【答案】：B24.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：C25.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.教師代替學生思考B.客體C.主體D.學生依賴教師【答案】：C26.下列不屬于學校法律關系內容的是（D）A.學校與社會B.學校與政府C.學校與教師D.學校與家長【答案】：D27.某同學在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.復述策略B.元認知策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：C28.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.8±2B.6±2C.5±23D.7±2【答案】：D29.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.操作的意識控制程度增強B.運動圖式的形成C.動覺控制的加強D.利用線索的減少【答案】：A30.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德價值目標D.道德權利【答案】：A31.下列屬于內在動機的是（）。A.懲罰B.獎勵C.社會認同D.興趣【答案】：D32.高等教育評價制度的核心在于（）。A.發(fā)展B.權力C.問責D.管理【答案】：B33.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現(xiàn)了大學的（）A.培養(yǎng)人才職能B.科學研究職能C.終身學習職能D.社會服務職能【答案】：D34.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收B.學習某件事有助于以后學習類似的東西C.后來的知識是使先學的知識更加鞏固D.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了【答案】：D35.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.動機理論B.干擾理論C.衰退理論D.同化理論【答案】：B二、多選題36.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.沒有處理好與領導的關系B.沒有處理好與同事的關系C.不關愛學生D.看重名利【答案】：CD37.根據現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產權B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其人身權D.對學校侵犯其合法財產權的【答案】：ABCD38.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰(zhàn)權威B.堅持實事求是的原則C.尊敬師傅就是堅持真理D.多數(shù)人認為正確的就是真理【答案】：AB39.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內容是（）。A.恪盡職守的敬業(yè)精神B.公忠為國的社會責任感C.誠實守信的基本要求D.自強不息的拼搏精神【答案】：AB40.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.動作表征階段C.符號表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC41.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.做好預防自殺的宣傳教育C.加強心理輔導D.避免學生認知絕對化E.建立良好的人際關系F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF42.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素B.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素C.社會政治、經濟、文化發(fā)展的差異性D.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素【答案】：ABCD43.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD44.幫助大學生認識自我的方法，正確的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.用發(fā)展的眼光看待自己C.通過不斷比較相信自己D.通過實踐活動認識自己【答案】：ABD45.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.辦事實事求是B.做買賣童叟無欺C.維護企業(yè)信譽D.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC46.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是人區(qū)別于動物的重要標志B.道德是現(xiàn)代文明社會的產物C.道德是處理人與人之間關系的特殊性規(guī)范D.道德從來沒有階級性【答案】：AC47.近年來,我國高等教育一直在（）。A.加強行政化B.加強大學生素質教育C.促進國際化D.全面推行教育產業(yè)化【答案】：BC48.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.樹立奉獻意識B.從細微處嚴格要求自己C.正確認識公與私的關系D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC49.運用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.資料的可靠性C.堅持全面本質、科學的比較D.資料的準確性和可靠性E.深入到事物的本質中去【答案】：ABCDE50.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學生尊敬和信賴教師之情B.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調動每個學生的成才積極性D.有利于塑造學生美好的心靈【答案】：ABCD51.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.抓好提升公民道德素質的載體B.著重解決凸顯的道德問題C.解放和發(fā)展社會生產力D.全面提高公民的道德素質【答案】：ABD52.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】：CD53.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.建立良好的人際關系氛圍B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.樹立正確的人生