2023年楚雄州元謀縣能禹小學(xué)選調(diào)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年楚雄州元謀縣能禹小學(xué)選調(diào)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師缺乏愛心B.教師缺乏信心C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】：C2.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.測(cè)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.自我評(píng)價(jià)法【答案】：A3.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.批改作業(yè)B.上課C.鞏固新教材D.講授新教材【答案】：A4.了解生理和性心理的基本知識(shí)，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.健康戀愛教育B.環(huán)境適應(yīng)教育C.生命生存教育D.生涯發(fā)展教育【答案】：A5.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.分析概括作用B.經(jīng)驗(yàn)泛化作用C.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用D.相同要素作用【答案】：C6.對(duì)學(xué)校教育來說，課外活動(dòng)（）。A.是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)B.并不是正規(guī)的教育活動(dòng)，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動(dòng)C.與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對(duì)學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動(dòng)D.是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致【答案】：C7.教學(xué)不僅應(yīng)當(dāng)以兒童的昨天，而應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的明天作為方向，這一觀點(diǎn)所符合的教學(xué)理論是（）。A.贊科夫的發(fā)展性教學(xué)B.瓦·根舍因的范例式教學(xué)C.奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)D.羅杰斯的人本主義【答案】：A8.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）。A.流體因素B.晶體因素C.特殊因素D.一般因素【答案】：C9.社會(huì)知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）。A.布魯納B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.洛克【答案】：A10.《學(xué)記》提出（），揭示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。A.時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)B.師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)C.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)D.化民成俗，其必由學(xué)，建國君民，教學(xué)為先【答案】：D11.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是（）。A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想C.教師的期待和家長(zhǎng)的期待D.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想【答案】：B12.人和動(dòng)物的區(qū)別在于人具有（），它是內(nèi)在的支配人的行為的觀念性力量。A.道德意識(shí)B.思想意識(shí)C.語言功能D.社會(huì)性【答案】：D13.中國傳統(tǒng)文化尤其注重道德教育，如今我國仍然強(qiáng)調(diào)把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，這表明教育具有（）。A.歷史繼承性B.發(fā)展性C.競(jìng)爭(zhēng)性D.差異性【答案】：A14.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離是（）時(shí)期學(xué)校教育的主要特征。A.現(xiàn)代社會(huì)B.原始社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.封建社會(huì)【答案】：D15.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.全面性B.多樣性C.典范性D.廣泛性【答案】：C16.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業(yè)活動(dòng)中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)B.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺的言行C.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來源之一D.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次【答案】：B17.深入實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，對(duì)于東部地區(qū)實(shí)施（）戰(zhàn)略。A.經(jīng)濟(jì)振興B.地區(qū)崛起C.深入推進(jìn)D.率先發(fā)展【答案】：D18.石油是重要的能源和原材料，與社會(huì)生產(chǎn)和人民生活密切相關(guān)。2006年10月，浙江鎮(zhèn)海石油儲(chǔ)備基地開始注入第一桶石油，這意味著中國將告別缺乏石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備的歷史，對(duì)中國的能源安全具有里程碑的意義。增加石油儲(chǔ)備可以穩(wěn)定國內(nèi)石油價(jià)格，這體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理是（）。A.商品價(jià)值決定價(jià)格B.消費(fèi)者購買商品是為了獲得使用價(jià)值C.價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)D.供求關(guān)系影響價(jià)格【答案】：D19.“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”此句所指人物和作者分別是（）。A.諸葛亮，李白B.諸葛亮，杜甫C.周瑜，杜甫D.岳飛，辛棄疾【答案】：B20.據(jù)測(cè)算，使用1平方米太陽能熱水器，相當(dāng)于每年節(jié)約120公斤煤。因此，許多專家建議，我國應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)發(fā)展太陽能這樣的可再生能源，但是推廣太陽能首先面臨成本高的障礙。這里的“成本高”意味著該商品的（）。A.價(jià)值量小B.使用價(jià)值大C.價(jià)值量大D.生產(chǎn)者的收益低【答案】：C21.有些顏色艷麗的陶瓷餐具遇熱或在酸、堿中浸泡時(shí)容易有重金屬（）溶出。A.汞、鋅B.鐵、鈣C.鉛、鎘D.鉛、汞【答案】：C22.牛的“年輪”長(zhǎng)在（）。A.牛蹄上B.牛角上C.皮膚上D.牙齒上【答案】：D23.我國西部大部分省區(qū)特別是（）地區(qū)水土流失嚴(yán)重，土地荒漠化加快，是自然生態(tài)最脆弱、土地生產(chǎn)率最低的地區(qū)。A.青藏高原B.云貴高原C.新疆D.黃土高原【答案】：D24.下列關(guān)于簡(jiǎn)報(bào)結(jié)構(gòu)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.編發(fā)單位排在橫隔線的左上方位置B.簡(jiǎn)報(bào)通常由報(bào)頭、正文、報(bào)尾三部分組成C.印發(fā)日期在橫隔線的右下方位置D.密級(jí)排在報(bào)頭左側(cè)上方位置【答案】：C25.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______，常常使人們陷入無休無止的________，甚至讓人無所適從。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.差異性猜測(cè)B.沖突性猜測(cè)C.沖突性思辨D.差異性爭(zhēng)論【答案】：D26.留得青山在，不怕沒柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒你的斗志。

這段文字是要告訴我們（）。A.要苦心志，礪筋骨B.把握今天勝于等待明天C.留得青山在，也許沒柴燒D.人生苦短，如白駒過隙【答案】：A27.公共領(lǐng)域的問題從來都不是科學(xué)的問題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問題、意見的問題、想象的問題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國家的民眾感覺自己稅負(fù)沉重，那么，該國的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.一國稅負(fù)的沉重與否取決于該國公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受B.解決公共領(lǐng)域問題時(shí)參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更加重要C.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析D.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問題的認(rèn)識(shí)失之偏頗【答案】：B28.人類的壽命與基因有關(guān),體內(nèi)有多個(gè)基因______著你的生命長(zhǎng)短。研究表明,那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因,能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作______,或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類生命的秘訣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.操控B.支配C.決定D.主宰【答案】：C29.關(guān)于液體燃料，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.煤油易揮發(fā)，且揮發(fā)后與空氣混合，會(huì)形成爆炸性的混合氣B.汽油具有一定的腐蝕性，在貯運(yùn)過程中容易出現(xiàn)早期氧化變質(zhì)C.柴油能量密度高，燃油消耗率低，但廢氣中所含有害成分較多D.生物柴油具有“老化”傾向，宜避光，避免與空氣接觸保存【答案】：C30.科學(xué)家面對(duì)現(xiàn)象紛呈的宇宙，都會(huì)尋求以最簡(jiǎn)潔的原則去解釋之。所謂“以一驅(qū)萬”，其背后的精神，亦離不開系統(tǒng)性的追求。然而，宇宙與世界的復(fù)雜程度和其中未為人知的無盡可能，是絕對(duì)不能低估的。對(duì)今日的一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋，但難保明天不會(huì)出現(xiàn)一些新的因素。由于這些新因素的介入，本來以為完備的一些理論解釋，可能因此動(dòng)搖。不能從這段文字推出的是：（）。A.科學(xué)研究應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的精神B.具體的科學(xué)理論總存在失效的可能C.科學(xué)理論過分追求簡(jiǎn)潔會(huì)影響其解釋力D.科學(xué)家的理論建構(gòu)總是有局限性【答案】：C31.代溝并不是一件壞事，反而代表著一種進(jìn)步，我們對(duì)待它的態(tài)度不應(yīng)是排斥，而應(yīng)該是歡迎。假如你的子女和你的意見不一樣，你應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗凶兂瑟?dú)立個(gè)體的需要，只要那種獨(dú)立是有理由的，只要他跟你的不同是有道理的，你都應(yīng)該幫助他建立自我。這段文字意在（）。A.扭轉(zhuǎn)世人的一種普遍的心理傾向B.說明培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)體的重要性C.剖析兩代人之間合理溝通的實(shí)現(xiàn)途徑D.揭示當(dāng)代的教育誤區(qū)【答案】：A32.關(guān)于農(nóng)作物，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.西紅柿、青梅——蔬菜作物B.花生、向日葵——經(jīng)濟(jì)作物C.玉米、紫云英——飼料作物D.豆類、薯類——糧食作物【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境B.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛C.分析后進(jìn)生的形成原因D.樹立一分為二的觀點(diǎn)【答案】：BCD34.下列屬于赫爾巴特的教育思想的是（）。A.提出“四階段教學(xué)”理論B.以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)C.教育無目的論D.教育性教學(xué)【答案】：ABD35.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍B.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能C.改善教育與道德教育的效能D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)【答案】：BCD36.在教育活動(dòng)中，由于受教育者的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步，相對(duì)于教育者來說，受教育者處于被領(lǐng)導(dǎo)、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活動(dòng)的主體，因?yàn)榻逃顒?dòng)的最終目的是要促進(jìn)受教育者的身心發(fā)展，使受教育者成為社會(huì)所需要的人，受教育者能不能成為學(xué)習(xí)的主體，能不能在教育活動(dòng)中發(fā)揮其主體性作用取決于（）條件。A.受教育者是否原意接受教育B.受教育者是否受適當(dāng)?shù)慕逃鼵.受教育者在教育活動(dòng)中處于什么樣的地位D.受教育者是否具備接受教育的可能性【答案】：ABCD37.“隨人分限所及”體現(xiàn)了（）。A.啟發(fā)性B.因材施教C.量力性D.循序漸進(jìn)【答案】：BCD38.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有（）。A.受教育者B.教育內(nèi)容C.教育環(huán)境E.教育形式D.教育者【答案】：AD39.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.力戒浮躁C.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，D.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響【答案】：ABCD40.下列對(duì)于封建社會(huì)教育的表述，正確的有（）。A.我國封建社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)勇士B.封建社會(huì)教育的教育方法偏向呆讀死記C.封建社會(huì)教育具有鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性D.封建社會(huì)教育具有和生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)【答案】：BC41.下列有關(guān)教育家及其思想的論述，不正確的有（）。A.昆體良將教育的目的分為可能的目的和必要的目的B.康德提出了“科學(xué)教育學(xué)”C.洛克在《愛彌兒》中提到“兒童的心靈如同白板”D.夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出泛智教育思想【答案】：ABC42.亞里士多德是古希臘偉大的教育家，他的教育思想主要反映在（）等著作中。A.《倫理學(xué)》B.《雄辯術(shù)原理》C.《政治學(xué)》D.《烏托邦》【答案】：AC43.市場(chǎng)運(yùn)行中最基本的機(jī)制是（）。A.利率機(jī)制B.交易機(jī)制C.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制D.價(jià)格機(jī)制【答案】：CD44.下列不屬于公民基本道德規(guī)范20字方針的是（）。A.顧全大局B.服務(wù)社會(huì)C.愛國守法D.明禮誠信【答案】：AB45.關(guān)于國家貨幣的貶值或升值，描述正確的是（）。A.A國貨幣升值對(duì)持有A國幣種債務(wù)的國家有利B.本國貨幣貶值有利于本國外匯的增收節(jié)支C.本國貨幣升值有利于本國進(jìn)口外國技術(shù)設(shè)備D.本國貨幣貶值有利于本國不斷擴(kuò)大出口【答案】：BCD46.中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想（）。A.標(biāo)志著黨在理論上的成熟B.標(biāo)志著馬列主義同中國實(shí)際的結(jié)合產(chǎn)生了第一次歷史性的飛躍C.使全黨的認(rèn)識(shí)在馬列主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來，達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)D.是毛澤東思想發(fā)展史上的里程碑【答案】：ABCD47.社會(huì)公德的特點(diǎn)是（）。A.相對(duì)穩(wěn)定性B.基礎(chǔ)性C.懲罰性D.廣泛性【答案】：ABD48.社會(huì)工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會(huì)申請(qǐng)項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請(qǐng)書中,小李應(yīng)說明的內(nèi)容有（）。A.申請(qǐng)項(xiàng)目的意義和重要性B.基金會(huì)的評(píng)委構(gòu)成及其資助偏好C.項(xiàng)目的具體實(shí)施過程及預(yù)期效果D.項(xiàng)目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費(fèi)使用途徑【答案】：ACD49.關(guān)于需要的類型，下列理解錯(cuò)誤的有（）。A.居民的感覺性需要都應(yīng)當(dāng)被社會(huì)工作者認(rèn)為是合理的，并加以重視B.比較性需要必須由專家提出C.與其他個(gè)人和社區(qū)比較而得出的需要是比較性需要D.表達(dá)性需要來自個(gè)人【答案】：ABD50.某社區(qū)中的空巢老人越來越多，社會(huì)工作者小王計(jì)劃加強(qiáng)他們的非正式支持體系建設(shè)，使其擁有更多的幸福感和獲得感。小王的下列做法中，屬于加強(qiáng)非正式支持體系建設(shè)的工作由（）。A.與社區(qū)居委會(huì)合作，定期探望空巢老人B.與老齡辦協(xié)商，在社區(qū)實(shí)施老年助餐補(bǔ)貼計(jì)劃C.與志愿者合作，定期為