陜西省榆林市榆陽區(qū)2024屆數(shù)學(xué)四下期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

陜西省榆林市榆陽區(qū)2024屆數(shù)學(xué)四下期末質(zhì)量檢測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼钤谙旅娴睦ㄌ柪铮購恼婵吹降男螤钍堑牧Ⅲw圖形有________．②從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有________．③從正面看到的形狀是的立體圖形有________．④從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有________．2．在等腰直角三角形的三個內(nèi)角中，兩個銳角相等，都是（________）度。3．40.087讀作（________），8在（________）位上，表示8個（________），7在（________）位上，表示（________）。4．買10千克大米需要28.6元，買1000千克同樣的大米需要（______）元。5．兩根小棒分別長1.4厘米、2.8厘米，再有一根（________）厘米長的小棒就能圍成一個等腰三角形。6．0.54擴大到原來的10倍后與原數(shù)相比，增加了（_____________）。7．一個九位數(shù)，億位、百萬位和千位上都是6，其余各位上都是0，這個數(shù)寫作（______），讀作（_______）。8．某景區(qū)5月2日的游客人數(shù)是67328人，把這個數(shù)省略“萬”后面的尾數(shù)約是（______）人．9．填上合適的小數(shù)：16噸45千克＝（__________）噸10．計算下列各角的度數(shù)．∠B=25°，∠A=（________）°∠1=∠2=（________）°二、選擇題（每題2分，共10分）11．2400－（756＋24×37）＝（）。A．168 B．180 C．756 D．470412．把5.12的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，結(jié)果是（）A．?dāng)U大到原來的10倍B．?dāng)U大到原來的100倍C．縮小到原來的十分之一D．縮小到原來的百分之一13．如圖中的三角形被一張紙遮住了一部分，可以判斷它是（）。A．鈍角三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形 D．等邊三角形14．125×5×6×8＝（125×8）×（5×6）應(yīng)用了（）運算律。A．乘法交換律 B．乘法交換律和結(jié)合律 C．乘法結(jié)合律15．在0.1與0.2之間的小數(shù)有（）．A．9個 B．10個 C．無數(shù)個三、判斷題（每題2分，共16分）16．某班期末考試的數(shù)學(xué)平均成績是92分，說明這個班數(shù)學(xué)成績最低分就是92分。（____）17．聰聰所在小組同學(xué)的平均體重是36kg，樂樂所在小組同學(xué)的平均體重是34kg，聰聰一定比樂樂重。（________）18．一個三角形里有兩個銳角，這個三角形一定是銳角三角形．（____）19．用10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒首尾相連，一定能擺出一個三角形．（_____）20．10.0和10.00的大小相等，意義完全相同．_____．21．等腰三角形是軸對稱圖形．（____）22．在一個數(shù)的末尾添上兩個0，這個數(shù)就擴大到原來的100倍。（______）23．它們從左面和上面看到的圖形都分別相同．（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)26×20=650÷13=35×12=14÷7×2=86+14×3=200÷8=370×30=420÷28=187+105=87-(36+44)=25．用豎式計算下列各題，帶※的要驗算。570×30＝246×15＝※64×321＝24×130＝160×29＝※709×42＝26．用豎式計算并驗算。①14.53＋5.67＝②7.2﹣6.45＝五、解答題（每題6分，共36分）27．李剛看這本書共224頁，計劃14天看完，實際16天才看完，實際平均每天比計劃每天少看多少頁？28．李叔叔駕駛摩托車從甲地開往乙地．當(dāng)行駛到超過中點10千米時，離終點還有140千米．李叔叔每小時行60千米，他要行駛多少小時才能從甲地到達乙地？29．學(xué)校食堂買來大米850千克，運了3車，還剩100千克．平均每車運多少千克？30．四(1)班全體42名學(xué)生組織坐車去游玩,有下面兩種車可供選擇。怎樣租車最省錢?最少需多少錢?31．誰打字更快一些？請用計算說明。32．四年級有5個同學(xué)8分鐘打了2000個字。他平均每人每分鐘打多少個字？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、AEFBCDEBCDAF【詳解】從正面看到的形狀是的立體圖形需有2列、1層，題目中只有AEF這三個幾何體符合條件，因此選擇AEF；從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形需有2行、1層，題目中只有BCDE這四個幾何體符合條件，因此選擇BCDE；從正面看到的形狀是的立體圖形需有3列、1層，題目中只有BCD這三個幾何體符合條件，因此選擇BCD；從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形需有3行、1層，題目中只有AF這兩個幾何體符合條件，因此選擇AF．2、45【分析】等腰直角三角形中，直角是90度，兩個銳角相等。根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°解答即可?！驹斀狻浚?80°－90°）÷2＝90°÷2＝45°則兩個銳角相等，都是45度。故答案為：45?！军c睛】等腰直角三角形中，兩個底角相等，三個角分別是90°、45°和45°。3、四十點零八七百分0.01千分7個0.001【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個小數(shù)。40.087中，8在百分位上，表示8個百分之一，即8個0.01，7在千分位上，表示7個千分之一，即7個0.001?！驹斀狻?0.087讀作四十點零八七，8在百分位上，表示8個0.01，7在千分位上，表示7個0.001。故答案為：四十點零八七；百分；0.01；千分；7個0.001。【點睛】熟練掌握小數(shù)的讀法，明確小數(shù)中每一個數(shù)位上的數(shù)字表示的意義。4、2860【分析】首先根據(jù)買10千克大米需要28.6元，用28.6除以10，求出買1千克大米需要多少錢；最后用買1千克大米需要的錢乘1000，求出買1000千克同樣的大米需要多少錢。【詳解】28.6÷10×1000

＝2.86×1000

＝2860（元）買10千克大米需要28.6元，買1000千克同樣的大米需要2860元。【點睛】本題考查的是歸一問題，求出買1千克大米需要多少錢是解題的關(guān)鍵。5、2.8【分析】等腰三角形有兩條邊相等。再根據(jù)三角形三邊關(guān)系，兩邊之和大于第三邊，求解即可?！驹斀狻?.4＋1.4＝2.8，不能構(gòu)成三角形；2.8＋2.8＞1.4，可以構(gòu)成三角形。故答案為：2.8【點睛】考查了等腰三角形的認識，以及三角形的特征：兩邊之和大于第三邊。6、4.86【解析】略7、606006000六億零六百萬六千【解析】略8、7萬【解析】略9、16.045【分析】噸和千克之間的進率是1000，將16噸45千克換算成噸，用45除以進率1000，再加上16；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?6噸45千克＝16.045噸故答案為：16.045?！军c睛】本題考查質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。10、6525【分析】三角形的內(nèi)角和等于180°。直角三角形的兩個銳角互余。等要三角形的兩底角相等。【詳解】90°-25°=65°（180°-130°）÷2=25°【點睛】一要明確三角形內(nèi)角和為180°，二要理解特殊三角形中角的關(guān)系。二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點，此題要先算小括號里面的乘法，再算小括號里面的加法，最后算小括號外面的減法。【詳解】2400－（756＋24×37）＝2400－（756＋888）＝2400－1644＝756故答案為：C【點睛】解答本題的關(guān)鍵是先看清運算順序，再根據(jù)運算順序進行計算。12、A【解析】試題分析：把5.12的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，相當(dāng)于把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動了一位，是51.2；據(jù)此判斷即可．解：把5.12的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位，相當(dāng)于把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動了一位，結(jié)果是51.2，即擴大到原來的10倍．故選：A．【點評】此題考查小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．13、A【分析】有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。在圖中，露出的角是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形。【詳解】如圖中的三角形被一張紙遮住了一部分，可以判斷它是鈍角三角形。故選：A?！军c睛】此題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。14、B【分析】125×5×6×8＝（125×8）×（5×6），先交換了8與5的位置，然后再把125與8、6與5進行結(jié)合，然后再進一步解答。【詳解】125×5×6×8＝（125×8）×（5×6）＝1000×30＝30000故答案為：B【點睛】考查了乘法交換律和結(jié)合律的靈活運用，然后再根據(jù)題目給出的數(shù)據(jù)，進行解答。15、C【詳解】相鄰的兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)．三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【解析】略17、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，聰聰所在小組同學(xué)的平均體重是指聰聰所在的小組的同學(xué)體重之和除以人數(shù)，同理，樂樂所在的小組同學(xué)平均體重是指樂樂所在的小組體重之和除以人數(shù)，平均體重受偏重或偏輕同學(xué)的影響，聰聰所在的組可能偏重的同學(xué)較多，導(dǎo)致平均體重增加，樂樂所在的小組體重偏輕的同學(xué)多，導(dǎo)致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。【詳解】聰聰所在的組可能偏重的同學(xué)較多，導(dǎo)致平均體重增加，或樂樂所在的小組體重偏輕的同學(xué)多，導(dǎo)致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。所以判斷錯誤?！军c睛】平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大，它不能反映個體的情況。18、錯誤【詳解】銳角三角形有三個銳角，直角三角形有兩個銳角，鈍角三角形有兩個銳角，所以一個三角形里有兩個銳角，無法判斷是什么三角形．19、╳【解析】略20、×【解析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意義不相同．故答案為×．21、√【詳解】略22、×【分析】如果這個數(shù)是小數(shù)就不是擴大到原來的100倍，舉例說明即可。【詳解】2.1＝2.100，在一個數(shù)的末尾添上兩個0，大小也可能不變，所以原題說法錯誤?！军c睛】本題考查了小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變。23、√【詳解】略四、計算題（每題6分，共18分）24、520;50;420;4;128;25;11100;15;292;7【詳解】略25、17100；3690；205443120；4640；29778【分析】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時，盡量把三位數(shù)寫在豎式的上面，兩位數(shù)寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數(shù)處，這樣可以幫助我們簡便計算?！驹斀狻?70×30＝17100246×15＝3690※64×321＝20544驗算24×130＝3120160×29＝4640※709×42＝29778驗算故答案為：17100；3690；205443120；4640；29778?！军c睛】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時，列豎式過程中把三位數(shù)放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數(shù)末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數(shù)處，可以減少0乘其他乘數(shù)的步驟。26、20.2，0.75【分析】小數(shù)加、減法的計算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的計算方法進行計算，據(jù)此解答。【詳解】①14.53＋5.67＝20.2，②7.2﹣6.45＝0.75，【點睛】本題主要考查小數(shù)加、減法的計算方法，注意先把各數(shù)的小數(shù)點對齊。五、解答題（每題6分，共36分）27、224÷14－224÷16＝2（頁）【分析】用書的頁數(shù)÷天數(shù)等于每天看的頁數(shù)分別得到實際平均每天看的頁數(shù)和計劃每天看的頁數(shù)，兩者相減即可得到答案?！驹斀狻?24÷14－224÷16＝16－14＝2（頁）答：實際平均每天比計劃每天少看2頁?！军c睛】本題考查簡單的工程問題，實質(zhì)是先求出“工作效率”，所以用“工作量”÷“工作時間”。28、5小時【解析】試題分析：首先根據(jù)題意，可得兩地之間的距離的一半是150（140+10=150）千米，據(jù)此求出兩地之間的距離是多少；然后根據(jù)路程÷速度=時間，用兩地之間的距離除以李叔叔每小時行的路程，求出他要行駛多少小時才能從甲地到達乙地即可．解：（140+10）×2÷60=150×2÷60=300÷60=5（小時）答：他要行駛5小時才能從甲地到達乙地．【點評】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間=路程，路程÷時間=速度，路程÷速度=時間，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出兩地之間的距離是多少．29、250千克【解析】先計算出3車運走的總重量，即850﹣100=750千克，再據(jù)除法的意義即可得解．【詳解】（850﹣100）÷3=750÷3=250（千克）；答：平均每車運