《物理（醫(yī)藥衛(wèi)生類）》教案 高職 10.5 光的干涉衍射和偏振

教案名稱：10.5光的干涉、衍射和偏振教學(xué)目標：1.知道光的雙縫干涉現(xiàn)象，知道光衍射現(xiàn)象，了解光的偏振現(xiàn)象，知道偏振片的作用發(fā)展物質(zhì)觀念等核心素養(yǎng)。（物理觀念與應(yīng)用）2．通過對光的干涉衍射和偏振現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入探索光的波動性質(zhì)，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。（科學(xué)思維與創(chuàng)新）3.通過實驗探究光的雙縫干涉與圓孔衍射現(xiàn)象，發(fā)展實驗觀察、操作技能、技術(shù)運用、探究設(shè)計等核心素養(yǎng)。通過觀察偏振現(xiàn)象，了解偏振片的工作原理。（科學(xué)探究與實踐）4.知道光的偏振現(xiàn)象及其在實際生活中的應(yīng)用；知道干涉、衍射、偏振等現(xiàn)象在醫(yī)藥衛(wèi)生和實際生活中的應(yīng)用，發(fā)展工匠精神、合作交流、社會責任等核心素養(yǎng)。（科學(xué)態(tài)度與責任）教學(xué)重點：光的干涉；光的衍射和偏振；放大鏡；顯微鏡與望遠鏡教學(xué)難點：探究光的雙縫干涉現(xiàn)象教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)準備：多媒體材料：PPT課件，動畫、案例視頻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：大家一定都聽過“隔墻有耳”這個成語，它形象地描述了聲音能夠穿越墻壁，被另一側(cè)的人聽到的現(xiàn)象。為什么我們能夠聽到隔壁的聲音，卻無法直接看到隔壁的景象？二、新課講解： （一）光的干涉1.相干波：頻率相同、振動方向相同、相位差恒定的兩列波叫相干波2.托馬斯·楊雙縫干涉（1）干涉裝置（2）干涉圖樣明暗相間；等間距分布；與雙縫平行的條紋（3）雙縫干涉原理（二）光的衍射1.波的衍射：當狹縫寬度與波長相差不大或比波長更小時，水波可以繞到擋板后面繼續(xù)傳播。波繞過障礙物傳播的現(xiàn)象，稱為波的衍射2.光的衍射：光沒有沿直線傳播，它繞過了縫的邊緣，傳播到了相當寬的地方，這就是光的衍射現(xiàn)象。3.單縫衍射裝置：4.單縫衍射及其圓孔衍射圖樣圖圖單縫衍射圖樣圖圓孔衍射圖樣（三）光的偏振1.橫波：振動方向總是垂直于的傳播方向2.縱波：振動方向總是和傳播方向在同一直線上3.橫波的偏振：4.光的偏振：注：光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波5.自然光：太陽、白熾燈等普通光源發(fā)出的光包含著垂直于傳播方向的各個方向振動的光，而且沿著各個振動方向的光的強度都相同，這種光稱為自然光。6.偏振光：只沿著一個特定的方向振動，這種光稱為偏振光。7.光的偏振現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用三、課堂小結(jié)：知識梳理：光的干涉；光的衍射；光的偏振。重點強調(diào)：從機械波相關(guān)知識入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。四、課后練習(xí)及作業(yè)布置：1.在陽光下吹肥皂泡，肥皂泡上會出現(xiàn)各種彩色花紋。觀察肥皂泡慢慢變大的過程中，花紋形狀和顏色發(fā)生的變化。想一想，顏色為什么會發(fā)生變化？2.用兩支筆桿并攏成一個狹縫，通過狹縫觀看白熾燈或日光燈管的燈絲，你看到了什么？交流討論并解釋看到的現(xiàn)象。3.將看3D電影用的兩個眼鏡片，重疊放置，放在眼前旋轉(zhuǎn)其中一片，觀察透過光線的變化。查閱資料，了解為什么配帶一副特制的3D電影眼鏡就會產(chǎn)生令人震撼的立體影像？4.將偏振片疊放在計算器的液晶顯示器上，觀察顯示器的明暗變化。交流討論為什么將偏振片疊放的方向不同會產(chǎn)生不同