部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》精美課件

八年級(jí)上冊(cè)外國消息一則ThefirstNobelPrize教學(xué)課件初中語文莫言屠呦呦他們二人有什么共同經(jīng)歷？想一想：目錄文學(xué)常識(shí)牛刀小試精讀課文總結(jié)概括LiterarycommonsenseFirstreadingthetextReadthearticlecarefullyMakeasummary學(xué)習(xí)目標(biāo)了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)快速提取信息的能力鍛煉閱讀新聞的能力，理清課文的內(nèi)容和層次養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生活和時(shí)代變遷提取信息養(yǎng)成習(xí)慣鍛煉能力文學(xué)常識(shí)LiterarycommonsenseNobelPrize諾貝爾（1833.10-1896.12）瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商、“炸藥之父”諾貝爾獎(jiǎng)，“諾貝爾獎(jiǎng)基金會(huì)”每年授予特定領(lǐng)域（物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)，文學(xué)、和平）對(duì)人類做出最重大貢獻(xiàn)的人諾貝爾是誰：諾貝爾獎(jiǎng)是什么：AlfredBernhardNobel字詞正音：遺囑()滲透()仲裁()撥款()逝世()頒發(fā)()卓有成效()zhǔ

shèn

zhòng

bō

bānshì

zhuó

詞語解釋:遺囑：頒發(fā)：卓有成效:建樹：人在臨死前用口頭或書面形式囑咐身后事應(yīng)如何處理授予，分發(fā)某一樣?xùn)|西，比如勛章、獎(jiǎng)狀等在事業(yè)上有很大成就或表示建立不朽的功勛有突出的成績，成就仔細(xì)閱讀課文，根據(jù)語境，聯(lián)系上下文理解詞義。牛刀小試You

canhaveatry課文朗讀：07:237月18日周日上午首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)聽課文朗讀，體會(huì)學(xué)習(xí)“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的寫作方法。1.朗讀課文，勾畫出導(dǎo)語部分，思考：導(dǎo)語交待了哪些內(nèi)容？導(dǎo)語為課文第一段話，導(dǎo)語交代了頒獎(jiǎng)的時(shí)間，頒發(fā)者和頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)以及諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人”。速讀課文，回答問題：速讀課文主體部分，從中你能獲取哪些信息？首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者及所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)，時(shí)間、地點(diǎn)諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金來源，管理和評(píng)定首屆諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者及所獲得獎(jiǎng)項(xiàng):ThefirstNobelPrize物理學(xué)化學(xué)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)文學(xué)（德）倫琴，發(fā)現(xiàn)X光射線（荷）范托夫，化學(xué)動(dòng)力學(xué)定律、滲透壓定律（德）貝林，血清療法研究（法）普呂多姆，詩歌創(chuàng)作頗有建樹和平（瑞士）迪南，建立紅十字會(huì)（法）帕西，建立各國議會(huì)聯(lián)盟諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)，時(shí)間、地點(diǎn)：頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)挪威諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)定委員會(huì):瑞典皇家科學(xué)院：諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)皇家卡洛林外科醫(yī)學(xué)研究院：生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)瑞典文學(xué)院：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)（瑞典）斯德哥爾摩諾貝爾和平獎(jiǎng)（挪威）奧斯陸時(shí)間：每年12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日獎(jiǎng)金來源諾貝爾發(fā)明炸藥，積累了巨額資金資金管理資金管理權(quán)屬于諾貝爾基金會(huì)諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)議權(quán)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)精讀課文Readthearticlecarefully精讀課文“德國的倫琴（物理學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了X射線：”一句中“發(fā)現(xiàn)”一詞有何妙用？發(fā)現(xiàn)指已有的事物，現(xiàn)象從隱藏不為人知的狀態(tài)到為眾人所知狀態(tài)的過程。而X射線本身是存在的，所以此處用發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。思考一下，新聞?wù)Z言還有什么其他特點(diǎn)？如何理解“德國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），他在血清療法的研究方面卓有成就”一句中“卓有成就”一詞？卓有成就指貝林在血清療法方面所取得的成就很突出，用在這里表明對(duì)貝林在醫(yī)學(xué)方面取得成就的認(rèn)可和肯定。“法國的普呂多姆（文學(xué)獎(jiǎng)），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹”一句中“頗”能不能用“很/非?！贝?？“頗”字用在這里，有很，相當(dāng)?shù)匾馑?。表明普呂多姆在詩歌?chuàng)作方面的造詣和成果。課文主體部分為什么要一一列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩膰⑿彰?、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)呢？一是表明新聞事實(shí)的準(zhǔn)確性；二是表明新聞事實(shí)的翔實(shí)；三是列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩膰⑿彰?、?jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)是新聞的重點(diǎn)，所以要詳寫。課文主體部分詳寫了什么內(nèi)容，略寫了什么內(nèi)容？為什么要這樣安排？詳寫了首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的情況，略寫了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間和地點(diǎn)還略寫了資金來源等。這樣安排能更好的突出中心，諾貝爾獎(jiǎng)的設(shè)立，為的是鼓勵(lì)對(duì)人類做出貢獻(xiàn)，而不是做自身的廣告宣傳！回答問題最后一段交代新聞背景，進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金的來源，補(bǔ)充說明資金管理樹和評(píng)獎(jiǎng)的分離。你覺得作者有什么用意？首先，有助于讀者了解諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源，消除讀者心中的疑慮。其次，補(bǔ)充說明兩權(quán)分離是為了表明諾獎(jiǎng)的公正和公平。總結(jié)概括Makeasummary課文結(jié)構(gòu)導(dǎo)語：首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)主體：獲獎(jiǎng)?wù)咔闆r及其貢獻(xiàn)背景：資金來源及資金管理、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定分離內(nèi)容詳實(shí)總括全文總分結(jié)構(gòu)補(bǔ)敘手法總分的文章結(jié)構(gòu)導(dǎo)語概括首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的情況,下文重點(diǎn)介紹首屆獲獎(jiǎng)及獲獎(jiǎng)?wù)叩脑敿?xì)情況好處：增強(qiáng)了新聞內(nèi)容的真實(shí)性補(bǔ)敘的藝術(shù)手法交代了新聞背景，介紹了獎(jiǎng)金的來源;補(bǔ)充說明資金管理權(quán)與獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)議權(quán)的分離好處：文章脈絡(luò)清晰，便于讀者理解和接受。藝術(shù)特色THANKS2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)新課導(dǎo)入2012年，中國文學(xué)家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國人；2015年，醫(yī)學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為第二個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國人。這都是被載入史冊(cè)的大事件。那么，什么是諾貝爾獎(jiǎng)？首屆諾貝爾獎(jiǎng)得主都有誰？讓我們一起走進(jìn)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》這則消息。了解消息的主要內(nèi)容，理解作者通過新聞事實(shí)傳達(dá)出的觀點(diǎn)。（重點(diǎn)）理清課文的新聞要素，把握消息在寫作方式和語言等方面的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)消息的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。（難點(diǎn)）了解諾貝爾獎(jiǎng)的意義，培養(yǎng)尊重科學(xué)、探索科學(xué)的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)背景鏈接本文選自《百年好文章——路透社新聞佳作》（陜西師范大學(xué)出版社2002年版）。有改動(dòng)。諾貝爾獎(jiǎng)的來源諾貝爾（1833——1896），瑞典化學(xué)家、工程師。他一生擁有多項(xiàng)專利發(fā)明，積累了巨額財(cái)富。他在逝世的前一年，立囑將其遺產(chǎn)的大部分作為基金，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)。諾貝爾獎(jiǎng)的設(shè)置諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)以及和平獎(jiǎng)五種獎(jiǎng)項(xiàng)（1968年瑞典銀行增設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)并于次年首次頒發(fā)），將基金每年的利息分為五份，發(fā)給那些在過去的一年里，世界各國在上述領(lǐng)域?yàn)槿祟愖龀鲎畲筘暙I(xiàn)的人。首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)首屆諾貝爾獎(jiǎng)于1901年12月10日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸同時(shí)頒發(fā)。文體知識(shí)倒金字塔結(jié)構(gòu)消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。它以事實(shí)的重要程度或受眾關(guān)心程度依次遞減的次序，把最重要的、最吸引人的新聞事實(shí)寫在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要程度依次寫下去，猶如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。

它多用于事件性新聞。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)包括：便于材料的組織，利于突出新聞的特點(diǎn)，方便讀者閱讀，便于編輯處理。最重要事實(shí)次要事實(shí)再次要事實(shí)最次要事實(shí)導(dǎo)語主體按重要性遞減原則安排事實(shí)字詞清單頒發(fā)遺囑建樹仲裁巨額

滲透

頗有逝世卓有成效bānzhǔzhònɡshènpōshìzhuó讀讀寫寫多音字（）荷蘭（）負(fù)荷荷héhè【記少余多法】贈(zèng)予、送給是遺（）贈(zèng)，其余讀音同遺（）囑。wèiyí多音字（）仲裁（）栽樹裁cáizāi【形旁辨字法】用口（口）留遺囑（），目（目）光集中為矚（）目。zhǔzhǔ詞語集注仲裁建立的功績。數(shù)量很大的（錢財(cái)）。頒發(fā)爭執(zhí)雙方同意的第三者對(duì)爭執(zhí)事項(xiàng)做出決定。建樹授予（勛章、獎(jiǎng)狀、證書等）。遺囑人在生前或臨死時(shí)對(duì)自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。巨額如國際仲裁、勞動(dòng)仲裁。近義詞：成就。詞語巧辨頒發(fā)——頒布相同點(diǎn)都是動(dòng)詞，都有“公開宣布”“公布”的意思。不同點(diǎn)“頒發(fā)”側(cè)重授予、發(fā)布，對(duì)象常是勛章、獎(jiǎng)狀或命令、指示等?！邦C布”側(cè)重向下公布或發(fā)布，對(duì)象多是憲法、綱領(lǐng)、法律、條例等。辨析校長向優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員（）獎(jiǎng)狀和證書。為了更好地控制新冠肺炎疫情，國家已經(jīng)（）了相應(yīng)的法律法規(guī)。頒發(fā)頒布再讀新聞，試用一句話概括新聞的主要內(nèi)容?？键c(diǎn)概括新聞內(nèi)容首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)[常見的考查形式]（1）請(qǐng)你用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過×個(gè)字）（2）用簡潔的語言概括下面新聞敘述的主要事實(shí)。（3）請(qǐng)把下面一段文字改成一句話新聞。（不超過×個(gè)字）課文精講[答題技法]1.摘取法。從新聞中摘取導(dǎo)語或中心句作為答案。如果是一段新聞，先看第一句話；如果是多段新聞，先看第一段。如果新聞沒有導(dǎo)語，要找中心句；若是多段，應(yīng)抓多個(gè)段落的共同點(diǎn)。2.提要法。（1）提取新聞的主體和事件，圍繞“六要素”，組合關(guān)鍵詞。（2）突出事件的獨(dú)特性和新穎性。在明確新聞要素的前提下，找出新聞中“首次”“第一”“標(biāo)志”等最吸引人、最有價(jià)值的信息。（3）組織語言答題時(shí)要注意題目中的字?jǐn)?shù)限制。返回電頭和導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容？

電頭：交代了新聞發(fā)布的單位（通訊社）名稱——路透社，發(fā)電地點(diǎn)——斯德哥爾摩，發(fā)電時(shí)間——1901年12月10日。

導(dǎo)語：概括了新聞的主要內(nèi)容——首次頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)，交代了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間及頒發(fā)對(duì)象等。速讀課文，把握消息六要素中的何時(shí)、何地、何人、何事。何時(shí)何地何人何事1901年12月10日瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸瑞典國王和挪威諾貝爾基金會(huì)首次頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)第2段為什么要一一列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩挠嘘P(guān)情況？表明新聞事實(shí)的準(zhǔn)確性。表現(xiàn)新聞事實(shí)的翔實(shí)。列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和主要成就是這則消息的重點(diǎn)。本文采用了“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，試借助課文旁批簡要分析。（第1段）概括這則消息的主要內(nèi)容導(dǎo)語（第2段）列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和主要成就（第3段）明確頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)和運(yùn)作模式（第4段）介紹獎(jiǎng)金來

源，說明資金管

理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)

權(quán)分離主體背景按重要性遞減原則安排事實(shí)最后一段中，作者特別說明諾貝爾獎(jiǎng)的資金管理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)權(quán)的分離，有什么用意？資金管理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)權(quán)的分離能夠有效保證諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)的公正性，能有效防范“誰有錢誰就有權(quán)，誰有權(quán)誰就有理”的現(xiàn)象發(fā)生。公正性是權(quán)威性的基礎(chǔ)，諾貝爾獎(jiǎng)（特別是它的科技類獎(jiǎng)項(xiàng)和文學(xué)獎(jiǎng)）一百多年以來形成的權(quán)威性，與這一制度保障關(guān)系密切。就當(dāng)時(shí)而言，諾貝爾獎(jiǎng)是首次頒發(fā)，特別需要強(qiáng)調(diào)其權(quán)威性。但如果明確寫出,需要大量文字（比如介紹評(píng)獎(jiǎng)?wù)叩膶I(yè)水準(zhǔn)和道德操守），并非消息所能承擔(dān)。因此，作者巧妙地用新聞背景來表現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)的公正與權(quán)威，既客觀，又簡潔。深入探究諾貝爾獎(jiǎng)自頒發(fā)以來因其權(quán)威性和公正性享譽(yù)全球，在世界范圍內(nèi)通常被認(rèn)為是所頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域內(nèi)最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。你知道我國哪些人獲得了諾貝爾獎(jiǎng)嗎？他們分別是在哪些領(lǐng)域取得的獎(jiǎng)項(xiàng)？莫言，2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家，獲獎(jiǎng)理由是：通過幻覺現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。屠呦呦，2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由是：她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。她是首位獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國人。結(jié)構(gòu)梳理首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)導(dǎo)語主體背景諾貝爾獎(jiǎng)首次頒發(fā)獲獎(jiǎng)?wù)呔唧w情況獎(jiǎng)金來源、資金管理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)權(quán)分離頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)和運(yùn)作模式促進(jìn)科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展主旨?xì)w納這則消息全面報(bào)道了首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和主要成就，明確了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間及地點(diǎn)等內(nèi)容，揭示了諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)于促進(jìn)科技進(jìn)步、推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展所起的重要作用，贊揚(yáng)了諾貝爾無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。本文閱讀考點(diǎn)概括新聞內(nèi)容本文考點(diǎn)回顧拓展延伸中國的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者零的突破——莫言

2012年10月11日，莫言因其“通過幻覺現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起”獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。莫言成為中國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。莫言，原名管謨業(yè)，山東高密人，中國當(dāng)代著名作家。他自1980年代起以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響，寫的是一出出發(fā)生在山東高密東