保障各類物權+教案 高中政治統編版選擇性必修二法律與生活

教學設計

課程基本信息學科思想政治年級高二學期秋季課題保障各類物權教科書書名：思想政治選擇性必修2《法律與生活》教材出版社：人民教育出版社教學目標學生能夠闡述物權的含義和主要種類，明確所有權及其取得和變更方式。學生能夠舉例說明用益物權的含義和主要種類，比較擔保物權的分類及其區(qū)別，提升財產權意識和法治意識。學生能夠解釋物權法的基本原則保障一切市場主體的平等法律地位和發(fā)展權利，遵循物權法的基本原則。學生能夠確認完善產權制度是社會主義基本經濟制度的必然要求，社會主義市場經濟本質上是法治經濟，增強對我國財產制度的認同，提高制度自信。教學內容教學重點：1.物權基本原則。

2.所有權和他物權。

教學難點：1.質權和抵押權的區(qū)別。

2.用益物權和擔保物權的區(qū)別。教學過程一、課堂導入教師：首先跟大家分享個小故事。野地里只有一只兔子，可能會引來上百人追逐；市場上有那么多兔子，卻沒有一個人可以擅自去拿。思考：為什么在不同情境下，人們對兔子的態(tài)度不同？學生討論交流回答學生1：因為這跟兔子的所有權是否確定有關。學生2：野兔沒有主人，誰抓到就歸誰，其所有權的歸屬未確定，因此大家都想要。但是市場上售賣的兔子，已經有主人了，其所有權的歸屬已確定，這個時候他人就不能再搶了，否則就違反了法律，會受到法律的制裁。總結：由此可見，古人已經意識到，財產權制度及其重要，所有權有定分止爭的作用?，F代市場經濟的發(fā)展，更需要我國從法律層面保護各種財產權。二、講授新課教師：現代市場經濟的發(fā)展，更需要我國從法律層面保護各種財產權，那什么是財產權呢？財產權主要包括哪些類型？學生：財產權是指包括物權、債權、知識產權等能夠給民事主體帶來經濟收益的權利。教師：根據財產權的定義，請問像社交媒體賬號、網絡游戲裝備等這些新型財產，受法律保護嗎？學生：隨著互聯網和大數據技術的快速發(fā)展，民法典第一百二十七條的規(guī)定：“國家依法保護數據、網絡虛擬財產等新型財產。”總議題：我國為什么要保障各類物權？（一）環(huán)節(jié)一：認識物權教師：今天我們通過學習財產權中的物權，去探究我國為什么那么重視對財產權的保護。財產權的其他種類：債權和知識產權等，我們稍后再學。物權是最基本的財產權，是權利人依法對特定的物，享有直接支配和排他的權利。從物權的含義我們知道物權的客體是特定的物。根據民法典第一百一十五條規(guī)定：“物包括了動產和不動產?！被顒右唬号袛鄤赢a和不動產教師：下面給大家展示幾幅圖片，請大家先判斷下這些物品哪些是動產？哪些是不動產？學生：書本是動產。單車是動產。學校的房子、房子下面的土地、校園的樹木屬于不動產。倉庫里的木材屬于動產。手機屬于動產?？偨Y：不動產就是指不能移動或者雖可移動，但移動就會損害其價值的物。一般指土地以及房屋、林木等地上定著物。動產是指不動產以外的物。在性質上能夠移動，并且移動不損害其經濟價值的物，比如書本、手機等。活動二：名詞解讀教師：物權的內容是對特定的物享有直接支配和排他的權利。直接支配權就是依自己的意志，無需他人介入。就拿我手上的翻頁筆來舉例。這只翻頁筆是我的，我想用它不需要經過其他人的同意，我完全可以依據自己的意志，想用就用，想扔就扔，想送就送，無需他人介入。排他權意思是排除他人干涉。我想用我的翻頁筆，你不讓我用，我可以讓你走開，即排除干涉。分議題一：為什么所有權有定分止爭的作用？（二）環(huán)節(jié)二：理解所有權教師：我國民法典第二百四十條規(guī)定：“所有權是指權利人對自己的不動產或者動產，依法享有的占有、使用、收益和處分的權利”根據所有權的概念我們知道，所有權有四項權能：占有、使用、收益、處分。由此可見，所有權是物權中最重要，也最完全的一種權利，是最充分的物權。關于所有權的類型，根據主體的不同，我國將所有權分為三類：國家所有權（屬于國家所有，意味著屬于全民所有）、集體所有權和私人所有權。活動一：案例分析——所有權的歸屬不管是國家所有、集體所有、還是個人所有的物。我們在法律上都可以分為動產和不動產。為什么我們在法律上要區(qū)分兩者呢？我們通過兩個案例來深刻理解一下。學生小組討論后回答案例一：王某將一套商品房賣給丁某，丁某按合同約定支付了房款的80%，余款在辦理產權過戶手續(xù)時支付。王某將房屋鑰匙交給丁某，供其先行入住。幾個月后，王某又將同一房屋賣給劉某，并且到房管部門將產權過戶到劉某的名下。劉某與丁某就該房屋的產權歸屬發(fā)生了爭議。思考：案例一中，房屋的所有權屬于誰？為什么買房付了錢不一定能夠取得所有權？教師：案例一描述的情況屬于“一房二賣”的情形。我們先來判斷下，房屋屬于動產還是不動產？學生1：房屋屬于不動產。學生2：根據民法典第二百零八條規(guī)定：“不動產物權的設立、變更、轉讓和消滅，應當依照法律規(guī)定登記。動產物權的設立和轉讓，應當依照法律規(guī)定交付?！钡诙倭憔艞l第一款規(guī)定：“不動產物權的設立、變更、轉讓和消滅，經依法登記，發(fā)生效力。未經登記，不發(fā)生效力。但是法律另有規(guī)定的除外?！辟I房，去房產局辦理房屋過戶登記手續(xù)才完成物權的變動。學生3：本案中，王某和劉某去房產局辦理了房屋產權過戶登記手續(xù)。因此劉某取得該房屋的所有權。丁某雖然付了錢，且已經入住，但還沒有辦理房屋過戶登記手續(xù)，所以未能取得該房屋所有權。案例二：陳某在電子市場碰到一名男子，該男子稱自己有一臺全新的筆記本電腦，可以市場價格的三折出售。陳某到其住處，付錢后取走電腦。三個月后，警察找上門來，原來該男子是一盜竊團伙成員，電腦是其行竊所得。警察將該電腦作為贓物扣押。思考：案例二中，陳某是否可以取得該電腦的所有權？教師：我們先來判斷下，電腦屬于動產還是不動產？學生1：電腦屬于動產。學生2：根據民法典第二百二十四條規(guī)定：“動產物權的設立和轉讓，自交付時發(fā)生效力，但是法律另有規(guī)定的除外。”我國民法典規(guī)定：“動產的取得以交付，也就是轉移占有作為所有權轉移的條件。受讓人以財產所有權轉移為目的，善意、對價、受讓且占有該財產，即使出讓人無轉移所有權的權利，受讓人仍取得其所有權。”學生3：在案例二中，受讓人陳某是以不合理的低價，也就是市場價格的三折，購得該電腦。從其價格過低應能判斷電腦是贓物，因此陳某不能取得該電腦的所有權。該電腦的所有權仍屬于失主?？偨Y：在物權變動中，不動產和動產的所有權取得方式是不同的。原則上采用不動產看登記，動產看交付的規(guī)則。在日常生活中，我們除了要學習相關的法律規(guī)定外，也要按照法律規(guī)定的方式和途徑保護我們的財產權益。要有一雙辨別是非的眼睛。教師：一般情況下，財產為所有權個人所有。但是，在生活中，也存在多人對同一財產享有所有權，從而形成共有關系。根據民法典的規(guī)定，共有包括按份共有和共同共有?？偨Y：確定物的權屬，才能更好的防止糾紛的發(fā)生。動產或不動產，除了可以由其所有權人自由利用外，也可以由所有權人以外的人加以利用。這樣我們才能做到物盡其用充分利用物的價值。分議題二：為什么他物權有物盡其用的作用？（三）環(huán)節(jié)三：理解他物權教師：他物權是所有權之外的物權。我們將他物權分為用益物權和擔保物權兩類活動一：辨析用益物權的種類教師：用益物權是指對他人所有的不動產或者動產依法享有占有、使用和收益的權利。說白了，就是對別人的物占有、使用，享有收益。民法典規(guī)定的用益物權包括土地承包經營權、建設用地使用權、宅基地使用權等。種類一：土地承包經營權。教師：假設張三是一個村的村民，承包了一塊土地，因此他擁有該土地的承包經營權。這塊土地的所有權歸集體，張三在承包土地上種菜獲得的收益歸張三自己，即張三相當于用他人的東西自己獲得收益，屬于用益物權的范疇。大家都知道農村土地是農民的基本生產資料，也是農民最可靠的生活保障，土地承包經營權是農民一項重要的財產權。我國實行農村土地承包經營制度，法律保護農村土地承包關系的長期穩(wěn)定。《中華人民共和國農村土地承包法》的核心就是賦予農民長期而且有保障的土地承包經營權。黨的十九大報告提出，要鞏固和完善農村基本經營制度，深化農村土地制度改革，完善承包地“三權分置”制度。我們在必修二《經濟與生活》中學到，三權是指農村土地的所有權、土地的承包權、土地的經營權?！叭龣喾种谩笔抢^家庭聯產承包責任制后農村改革又一重大制度創(chuàng)新，有利于農村土地承包經營權的保護和流轉交易。種類二：宅基地使用權。教師：農民在村集體土地上蓋房子，也屬于用益物權。它也是農民的一項重要的財產權，關系到農民切身利益。我國法律明確規(guī)定農村村民有權長期占有和使用宅基地。種類三：建設用地使用權。教師：房地產開發(fā)商應當在建造房屋之前，先行取得建設用地使用權。我們從開發(fā)商那里買了商品房，并且辦理轉移登記和取得不動產權屬證書之后，既擁有商品房的所有權，又合法享有該商品房所在地塊的建設用地使用權?；顒佣喊咐治觥靡嫖餀嗟姆N類案例：小汪的家在農村，后因父母進城開飯館，他跟著到城里上學。為生活方便，他家在城里買了一套商品房，在農村老家還有三間房和兩畝承包地。當地縣政府要修公路，需要征收沿途的農村土地，其中包括小汪家的承包地。思考：請大家閱讀下探究與分享四，并思考在上述情形中，小汪家享有哪些財產權利？小汪是否有權要求獲得相應補償？為什么？學生小組討論后回答學生1：小汪家在城里買了一套商品房，由此看出小汪家享有商品房的土地使用權和商品房的房屋所有權。小汪家在農村老家還有三間房，這體現了小汪家享有老宅的房屋所有權、宅基地使用權。小汪家在農村老家還有兩畝承包地，由此看出小汪家享有土地承包經營權。學生2：縣政府出于公共利益的需要征收農村土地，涉及承包地的，按照法律的規(guī)定，要給承包人相應的補償。因此小汪家是有權要求獲得相應補償?；顒尤好~解釋——擔保物權教師：什么是抵押權？比如：甲找乙借錢10萬元，甲拿自己的車作抵押。如果雙方同意創(chuàng)設抵押權，不轉移占有，車還是由甲管理。那什么是質權呢？比如甲向乙借10萬元，甲使用車的質權，車放在乙，由乙管理車?？偨Y：我們根據物的利用內容不同，我們將他物權分為用益物權和擔保物權兩類。用益物權對應的是物的使用價值，而擔保物權對應的是物的交換價值。對于同一件商品，法律不僅規(guī)定所有權，而且規(guī)定了不同類型的他物權，目的就在于物盡其用、充分發(fā)揮不動產和動產的價值。（四）環(huán)節(jié)四：理解物權法的基本原則教師：從我們上面對物權的分析可以看出，物權的種類和內容是由法律規(guī)定的，不允許當事人任意創(chuàng)設。這是我們物權法的基本原則之一，物權法定原則。在物權法定原則要求下，我國物權包括所有權、他物權。物權平等保護原則。我國民法典第二百零六條和二百零七條都對此原則做了規(guī)定。在我國社會主義市場經濟中，各種市場主體處于平等地位，享有相同的權利，遵守相同的規(guī)則，承擔相同責任，因此受到所有權的平等保護。物權公示公信原則，其基本含義就是物權經過法定公示方法而取得物權的公信力。比如我們經常通過登記告知大家房產歸自己所有，以取得公信力。不動產登記后就有了依據，明確該不動產歸屬于誰，可以防止糾紛。（五）環(huán)節(jié)五：理解產權制度的重要性教師：大家通過對上述的案例的和身邊實例都可以感受到，我國憲法和法律為各種所有制經濟組織和公民個人的財產權提供保護。社會主義市場經濟本質上是法治經濟。產權制度是社會主義市場經濟的基石，保護產權是堅持社會主義基本經濟制度的必然要求?？偨Y：黨的十八大以來，黨中央高度重視產權保護工作。2016年還出臺了《中共中央、國務院關于完善產權保護制度依法保護產權的意見》這一完善產權保護制度的綱領性文件?！坝泻惝a者有恒心?！比绻麤]有一套對財產予以確認和保護的完整規(guī)則，那么就不會形成所謂的恒產，也