文明之星個人事跡（15篇）

文明之星個人事跡（精選15篇）在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫事跡的經受，對事跡很是熟識吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么相關的事跡究竟怎么寫呢？以下是我為大家收集的文明之星個人事跡，盼望對大家有所關心。

文明之星個人事跡精選篇1

__同學是我校六班級二班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了他廣泛，寵愛寫作、讀書、下棋、集郵。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于準時勸阻，并能每天堅持主動支配好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心關心學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有憐憫心、有愛心。

在本學期，班級開展了一個以小組為單位的“歡樂小伙伴”勞動競賽，由他親自組織，支配這項活動，在老師的關心下，效果很好，同學們都很情愿參與，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮勉向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中他多次主持班隊會，開展了如“為老師喝彩”慶老師節(jié)文藝會，以及“我的將來與幻想”主題班會，并且表演了唱歌競賽，詩歌朗誦等節(jié)目。

小小年紀的他，很有自己的一番生活和學習的道理。不僅班級管理工作完成得精彩，而且各學科成果也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素養(yǎng)。數學是她的特長，老師也發(fā)覺了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對他的信任，也是對他的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天他都堅持準時收好數學作業(yè)，有時還關心老師一起批改。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他的數學成果始終在班級組名列前茅，因此，她也獲得了許多的榮譽，如：?！叭猛瑢W”、“優(yōu)秀同學干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。

身為一名班干部，他利用節(jié)假日和課余時間開展了很多有意義的社會活動，帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣揚“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務掃大路等等。

在做好班級內的實踐活動的同時，他還樂觀參與全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周六，一起去鎮(zhèn)上的老年敬老院院，關心打掃衛(wèi)生，陪老人讀報談天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去暖和與歡樂。受到四周廣闊家長的歡迎和全都好評。

在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，他更是一名精彩的好孩子，主動關心父母干家務，仔細、獨立完成家庭作業(yè)，還堅持讀書、學象棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在少先隊的搖籃里起飛，去追求我的抱負，我能行”。

文明之星個人事跡精選篇2

__兩名同學是__學校__班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現(xiàn)都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。

一班級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，__兩位同學在家長的關心下也在“新浪博客”安了家，還細心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的歡樂、苦惱記錄在這個精神世界里。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢！二班級期初，她們毅然接受了“協(xié)作班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客；一有什么活動了，她們還會幫助老師為同學們拍照，然后上傳博客；每當讀到好書了，她們會把好書推舉給大家，還會在班級的讀書溝通會上談談自己的讀后感想，讓我和同學們一起共享她們讀書的歡樂。

自從我們班開頭寫“一句話日記”后，__兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正由于她們勤動筆，樂思索，所以她們比同齡孩子更有思想，更有幻想。

今日，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的`榮耀，也是她們勝利的起點。我們信任，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會靠著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅！

文明之星個人事跡精選篇3

一身休閑著裝，瘦高，略帶害羞，自然而親切，這是他給我們留下的第一印象。他叫__，工程學院級工業(yè)設計專業(yè)同學。

一、戰(zhàn)績顯赫，兒時小出名氣

全國書法篆刻展覽，是中國書法界最高級別的綜合性展覽，被譽為書法界的“奧林匹克”。年僅19歲的__選送的隸書作品入展第九屆全國書法篆刻展覽，成為佛山市當年入展者中年齡最小的一個。佛山市書法協(xié)會常務理事梁炳倫在當時接受媒體采訪時表示，__的作品得以入展的主要緣由，是裝裱構圖布滿意境美，作品中營造的意象審美價值高。次年，他參與“人文奧運”全國高校生書法大賽，榮獲非專業(yè)組二等獎。

戰(zhàn)績顯赫的他，入門書法的時候卻只是奇怪???使然。一個叔叔家的哥哥喜愛書法，舞動的筆墨讓他奇怪???不已，于是，他也拿起了毛筆。父母盼望頑皮好動的他靜心學點東西，見他如此著迷，便堅持每個周末送他到書法愛好班學習。就這樣，他的書法之旅彼此開啟。翰墨飄香，讓他沉醉得愛不釋手，書桌上，經常是他揮筆的影子，假日也一樣。功夫不負有心人，三班級那一年，他迎來了人生中的第一個書法獎項——《百花杯》少年兒童獎。同年年底，他與那位同樣愛好書法的哥哥聯(lián)手賣自己寫的春聯(lián)，竟然在短短的幾天里，賺了幾千元，兩雙童子手甚至寫上“暫停營業(yè)”的字樣才得以休息一下。也由于此事，南海電視臺、南海日報的記者紛紛采訪__，小熙榮一下子成了鄰里鄰居的小名人。那張報道熙榮的報紙，至今還被他母親保藏在柜子里。

二、堅持不懈，始終迎著挑戰(zhàn)

寶劍鋒自磨礪出，書法雖然特別講究技巧，但假如沒有扎實的基本功，一切都是空談。為了練就扎實的基本功，__犧牲了絕大部分休息時間。6歲開頭的書法培訓班，一堅持就是7年，周六周日大家都在休息或者出去游玩的時候，他卻呆在培訓班，寒暑假也是如此，一個暑假最多加起來也就是休息一兩個星期。當他埋頭苦練書法時，其他同年齡段伴侶卻在看漫畫、玩耍，小小年紀的他心里自然會癢癢的，但也只能咬住牙根，連續(xù)練習。他明白學習書法切忌心緒浮躁，他打心底里要求自己要善始善終的寫好每一個字。書法讓他的心智成熟了不少，他日漸穩(wěn)重，他說這是后來他才深切感受到的。

初二那年，他的成果一般，父母盼望他能放下書法，用心全都用更多的時間去學習文化學問。但是對于已經深深喜愛上書法的__來說，那是多么苦痛的一件事情。__當時還為此難過落淚。為了此事，母子兩人持續(xù)了多天冷戰(zhàn)，最終兩人都做出了讓步，熙榮兩三個禮拜去一次愛好班。那時候，他就更加珍惜在培訓班的時間了，他心里有著自己的幻想，他不情愿輕易的放棄。

在書法路上，這只是一段小小的插曲。最大的“苦痛”是自己的書法在達到某一階段時，沒有方法更進一步。許多的伴侶給了他安慰，最大的挑戰(zhàn)便是挑戰(zhàn)自己。他沒有放棄，不斷找老師指導并勤加練習，任汗水揮灑在一張又一張的宣紙上，任苦楚一次又一次留在心里。

三、更上層樓，路漫漫其修遠

持之以恒的汗水終會澆灌出漂亮的果實，堅持不懈的努力也終能收獲勝利的喜悅。如今，年紀輕輕的他早已經是佛山市書法協(xié)會的會員，也是廣東省書法協(xié)會的“準會員”，對此，熙榮并不滿意，他自信的告知我們，他會朝著全國書法協(xié)會奔去，路途雖然遙遠，但他堅信只要堅持不懈，最終會到達自己抱負的殿堂。

“書法，會是我一生的癡迷”，工業(yè)設計專業(yè)的他，在醞釀了多年的書法風格中，發(fā)酵了別樣芳香。他擁有著自己的設計特色——中國風復古型，這讓他的專業(yè)學習顯得比別的同學更有方向性。他從容的告知記者，他跟書法的緣份無終點，即便將來可能只是業(yè)余的書法家，但仍會連續(xù)堅持練習。

一份耕耘，一份收獲。這個用他的青春熱血揮毫潑墨的“書法家”，信任等待他的肯定會是絢爛而美妙的明天！

文明之星個人事跡精選篇4

__，梁堂鄉(xiāng)中心學校五班級二班的一名班干部，他品學兼優(yōu)，性格開朗，樂于助人，擅長思索，勤于探究，有較高的組織力量，所以始終是老師身邊得力的小助手，同學心中的小老師。他的成長就像他的屬相一樣，事事馬不停蹄，時時一馬當先。

在學校，振炟作為一名班干部，到處以身作則，常以《學校生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行舉止，時時嚴于律己，高標準遵守學校的校紀校規(guī)。老師不在時，能夠主動維護好班級的日常管理，代老師安排好當天的學習任務及其它工作支配。

每天早晨消失在教室里的第一個身影總是他，他學習刻苦，成果突出，門門功課無論在班內還是班級內年年都是第一名，年年被評為“學習小標兵”。他擅長演講，一般話標準，在五班級上學期學校組織的一般話競賽中榮獲一等獎。在五班級下學期學校組織的“走復興路，圓中國夢”演講競賽中榮獲一等獎。他愛好寫作，是聊城日報的小記者，他的作品時常被老師拿來范讀，也時常流傳于班級中。他在班內組織的“我是小小書法家”“我是演算小高手”等活動也是開展的有聲有色，得到了老師和同學的全都好評。

同時他堅信“我為人人，人人為我”的思想，團結同學，熱心關心學習上有困難的同學，特殊是班內的后進生都常常得到他的關心。他擅長思索，勤于探究，有時還會給老師的教學提上一些建議。

勞動中，他樂觀肯干，臟活、累活總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前精彩的完成。

作為班干部，振炟能夠樂觀負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，間操時間檢查全校各個班級的衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的狀況，準時發(fā)覺并阻擋校內內不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名精彩的好孩子。

勤儉節(jié)省，艱苦樸實是他的作風。振炟生在農村，長在田間，懂得勞動的辛苦，所以他從來不挑食，從不鋪張一粒糧食。他衣著樸實但他從不為此感到自卑。他能夠感受到父母的辛苦，在家還主動關心父母干家務，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。

勤奮努力是他的座右銘，盼望他這匹健碩的小馬駒能夠連續(xù)揚蹄奮奔，在寬闊的人生道路上奔的更快、更遠……

文明之星個人事跡精選篇5

我能嚴格遵守《學校生日常行為規(guī)范》和《學校生守則》，敬重師長，團結同學，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，遇到學習上、生活上有困難的同學能主動伸出救濟之手。學習上樂觀主動、仔細踏實，每次作業(yè)都能保質保量、一絲不茍地完成，還能幫助老師督促學習上少自覺的同學按時完成作業(yè)。我處理力量強，在家能關心父母做一些力所能及的家務，在校事事到處為班級著想，仔細做好值日、保潔工作。自從學校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的實際行動來感染四周的同學，他的行為值得我們學習！

校內文明禮儀之星事跡簡介二班級——王思甜我遵照學校生日常行為規(guī)范嚴于律己，做到遵紀守法，言行文明，使用一般話，能在同學間宣揚“請，對不起，感謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。我關愛集團，每天仔細做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能急躁地教育違法紀律的同學，以集體的力氣約束規(guī)范每一個隊員的言行，是老師的好幫手、同學的.好榜樣。我還能時時到處奉獻自己的愛心。例如，學校組織陽光助學活動，我總是第一個伸出救濟之手。在家里自己的事情自己做，還會關心父母分擔一點力所及的事情，是一個全面進展的好同學。

文明之星個人事跡精選篇6

__，11歲，商城縣上石橋鎮(zhèn)明德學校五（1）班同學，擔當班長職務，多次被評為“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學習上比成果”。

1.勤奮好學、品學兼優(yōu)

他是一名一般的學校生，從小就樹立了明確的學習目標，養(yǎng)成了嚴謹仔細的學習態(tài)度。課前，做好預習，把被悅耳課變?yōu)橹鲪偠n，在課堂上，集中留意力邊聽邊思索；課后，仔細完成作業(yè)并堅持復習，準時把握所學學問，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜愛廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的學問充實自己。久而久之，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強的意志。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態(tài)度，因此學習成果始終處于班上的.前兩名，不僅多次榮獲“三好同學”、“優(yōu)秀同學干部”等稱號，并且在全鎮(zhèn)進行的硬筆書法競賽中榮獲三等獎。

2.心地和善、追求純真

他有一顆和善的心，總是盡可能關心別人。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區(qū)小伴侶生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平常節(jié)約下的零用錢樂觀的為他們捐款，不僅參與了學校組織的募捐活動，還樂觀參與社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

今年我校有個同學叫董陽，患上了白血病，他聽說后不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起樂觀帶頭作用。

3.班級管家、同學益友

在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從學校一班級開頭他就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀擔當起了一份責任。在各項活動中他總是樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。由于他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，他會準時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題他會急躁輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，開心把自己的解法告知了同學。

4.全面進展，愛好廣泛

他愛好愛好也非常廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活?！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较?。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節(jié)目的主持人，參與過六一唱歌、詩歌競賽等，通過這些活動，既熬煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了歡樂，也為自己的成長供應了珍貴的財寶。

5.孝敬父母，敬重長輩

__還是一個特別孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當觀察碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，經常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊談天，給他們帶來無盡的歡樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操勞，盡可能的減輕父母的負擔。

這就是他——__，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

文明之星個人事跡精選篇7

__同學是202班的班長，在各位老師的孜孜教育下，__同學以《學校生行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、喜愛勞動之外，還是一個敬重師長、團結同學、文明禮貌、樂觀向上的好同學，

作為二班級的.學校生，__同學每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好;她帶領全班同學講文明、懂禮貌，愛護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，關心同學解決難題，關心生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展現(xiàn)了學校生良好的文明禮貌風范;在家中，她孝敬姥姥、姥爺，常常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。

__同學除了自己不說臟話、不打鬧、愛護環(huán)境、愛惜公物以外，還能關心訂正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校內里小樹的葉子，她立刻制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在她的帶領下，最終大家達到全都看法：愛惜環(huán)境，愛護小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士！

__同學還是一個全面進展的好同學，她愛好體育、音樂、畫畫，上學年被評為學習特優(yōu)生、三好同學，在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組100米第三名、60米第四名的好成果，

今年通過了中國音樂學院古箏專業(yè)四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評“優(yōu)秀獎”、多次參與舞蹈演出并擔當領舞。

她雖然只是一名二班級的學校生，卻像一顆新星閃閃發(fā)光，讓這顆文明的小星星越來越燦爛吧！

文明之星個人事跡精選篇8

我是五班級三班的__，是一名少先隊員，作為一名同學，我始終以《少先隊章程》嚴格要求自己，仔細遵守《學校生守則》《學校生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)，在同學中起模范帶頭作用。

學習是同學的天職，作為一名學校生的我，“樂于探究，渴求新知”已成為我的學習習慣。在每次課前，我都會根據書本的提示或老師的要求進行預習，對自己不懂的地方先登記來，作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發(fā)言，流利、清楚、標準的說出自己的想法。在學習中，我對自己的要求很嚴格，尤其是對一些題目力求查找出更多的解答方法，總結出簡便易懂的解答方法，使自己的學習更加有方法。在每節(jié)課后，我都會仔細按時按質完成老師布置的作業(yè)。并且做到廣泛閱讀課外書，例如：《中華成語故事全集》使我知道了許多中國古代流傳下來的成語故事，并且身身的知道他們的含義，了解公明儀“對牛彈琴”，知道了論語中的“廢寢忘食”等等，使我增長了不少見識;《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神;另外《一千零一頁》《水滸傳》《三字經百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍，使我既增長了學問，又開闊了視野，許多書籍給了我深刻的教育。

在生活方面，我也能夠做到盡我自己的力量去關心別人。當同學在生活上有困難時，我把平常節(jié)約下來的.錢關心她買學習用品;在學習上，樂觀關心有困難的同學，關心同學解決學習上的困難;對于那些在學習上很吃力的同學，我就找更多的同學組織起來關心他，直到這些同學和大家都一樣好為止。大家這樣做，不但我自己很開心，和我一起做的那些同學也特別的開心，這里面可真是有說也說不完的事情啊。

也正是由于我這樣的去對待同學，許多同學也都情愿和我在一起學習，一起嬉戲，感覺我在這個班級是個特別有分散力的。在今后的學習生活中，我會更加嚴格要求自己，在同學們中真正發(fā)揮一名文明同學的模范作用。

文明之星個人事跡精選篇9

我叫__，是五班級2班的一名同學。我在學習上仔細刻苦，各科成果都很好；在實踐中能夠勤于動手，擅長動腦，敢于大膽創(chuàng)新；我時時刻刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷進展，語文、數學、英語等各科的成果好比芝麻開花節(jié)節(jié)高，我還被同學們推選為班里的英語課代表。在成果面前，我從不傲慢，我認為，山外有山，天外有天，我必需不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂于助人

平常，我不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步；還常常主動關懷班里學習較差的同學，我總是關心后進生解答疑難、急躁講解。

見到有同學違反了學校規(guī)定，我會毫不遲疑地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。經常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

樂于助人是我的一大特點。在班里關心同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的喜愛和對同學們的友情，我始終堅信：“我為人人，人人為我，美妙社會一天比一天好?！?/p>

三、歡樂閱讀，才藝相長

我喜愛讀書。年年被評為“班級讀書標兵”，還獲得過“書香家庭”榮譽稱號。從低班級開頭，我就給自己定了一個長遠的讀書方案，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的學問，開闊了我的視野，也培育了我良好的道德情操。

四、樂觀熬煉，衛(wèi)生健康

學校的體育活動都能夠樂觀參加。我深知，擁有一個健康的身體是特別重要的。每學期一次的運動會，我也會樂觀報名，愿以自己的力氣為班級爭榮譽。

在學校，我把學校當作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我還常常關心其他同學做值日，使班級衛(wèi)生面貌總是保持很好。平常我還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物，見到地上有廢棄物我常常主動撿起。在家我也是個乖孩子，我常常關心媽媽洗碗、洗衣、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了肯定的家務負擔。

文明是敬重別人，更是敬重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。古人說，于微小之處觀看人。當我步入校內，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有方法選擇外表的美或丑，但我們每個人都有義務選擇文明。當我們同學跑步進入教學樓而若無其事的時候，當我們同學把球印腳印任憑上墻的時候，當我們同學因一點小小的摩擦碰撞而惡語相向的時候，同學，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻。今后，我將一如既往的堅持下去，做一名優(yōu)秀的文明同學！

文明之星個人事跡精選篇10

__同學，生于4月，是金山屯區(qū)第一學校五年二班的一名學校生。她在學習上仔細刻苦，各科成果優(yōu)秀;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中，能精彩地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。能時時刻刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展，語文、數學、英語等各科的成果好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，總會急躁地盡其所能，仔細講解。雖然她的學習成果并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成果面前，她從不傲慢，她深知山外有山，天外有天，必需不斷努力，才能達到更高的目標。

二、團結友愛，樂于助人

她始終認為，具有劇烈的集體榮譽感是一個同學的優(yōu)良品質，祖國的美妙將來需要大批的建設者，僅靠個別人的本事是不行的，假如能使全體同學都取得進步，那就是她最歡樂的事。平常，她不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步;還常常主動關懷班里學習較差的同學，對于那些后進生總是能不厭其煩的關心他們解答疑難、急躁講解。樂于助人也是她的一大特點。記得有一次，學校組織為貧困同學獻愛心捐款活動，當她聽了關于那位孩子的事跡后，心情特別沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力氣。在和父母商議?后，就把自己半年來積攢的全部零花錢全部捐了出去。像在班里關心同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的喜愛和對同學們的友情，她始終堅信：“我為人人，人人為我，美妙社會一天比一天好?！?/p>

三、歡樂閱讀，才藝相長

她誕生在一個書香之家，父母都是中學老師，良好的家庭氛圍培育了她喜愛讀書的好習慣。從二班級開頭，她就給自己定了一個“歡樂閱讀伴我成長”的長遠讀書方案，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，她已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在國家級獲獎，并在《魅力之星全國文學新苗作文選》上發(fā)表，廣泛的閱讀豐富了她的學問，開闊了她的視野，也培育了她良好的道德情操。

她愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜愛旅游、繪畫、二胡還有舞蹈。幾年來，在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、祖國的奇山異石都給她留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了她在課本中無法學到的學問，也使她的攝影技術大大提高，而且還學會了使用DV。她特別喜愛拉二胡，她從二班級就開頭學習二胡，每天堅持練習，有時完成作業(yè)后已特別困乏，但還能堅持練習。今年暑假考完五級，正方案來年暑假考九級;年初，還參與了區(qū)里舉辦的青少年才藝大賽展現(xiàn)，獲曲藝三等獎。她還喜愛舞蹈，她和同學們自編自演的舞蹈《聽媽媽講那過去的事情》在這次競賽中獲得了三等獎。

四、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。身為班長、科代表，除了關心老師收發(fā)作業(yè)，還常常關心老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，她會毫不遲疑地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。經常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。她的點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任劉老師給了極大的鼓舞，每年班主任給她的評語都是：思想進步，成果優(yōu)秀，關懷集體，喜愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。

鑒于__同學成果優(yōu)秀，思想進步，關懷集體，樂于助人;事跡突出，公眾輿論好，社會評價高，是我校同學的楷模。

文明之星個人事跡精選篇11

__，女，1998年1月誕生，11歲，擔當建設辦事處青年路學校四年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學習成果始終名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內連續(xù)被評為鎮(zhèn)鄉(xiāng)級“三好同學”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她到處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚的好干部。每當老師提到她都個個都贊揚她的管理才能。她每天7：30準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最贊揚的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們贊揚，老師把任務交給她，立刻組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并支配好幾位同學的任務，把最艱難的任務留給自己去完成，黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份，在班級和同學會之間難免會引起一些沖突沖突，她能夠妥當處理好班級工作與同學之間的關系，做到同學會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的味道。平常，文雅同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關心解決。特殊是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關懷著災區(qū)受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最樂觀的一個，同學們經常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強，所以成果穩(wěn)定，總居全班級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她虛心向老師請教，成果始終在班級前列。同時她又是英語老師的好助手，并多次參與學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，樂觀向上。

自入學以來，文雅同學是一個各方面都全面進展的同學。除了把握豐富的文化學問以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能樂觀帶頭能加學校的各項活動，朗誦競賽、口頭作文競賽等，而面對成果，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手預備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

在同學心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她的確是一名當之無愧的校內之星。在老師眼里，她更是一名精彩的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期盼文雅同學會做得更好。

文明之星個人事跡精選篇12

__，女，今年11歲，朗林二學校五班級同學。母親有嚴峻的心臟病靠父親打工維持生活，家境雖然清貧并沒有影響她的健康成長。她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好伴侶。

為同學中的名人，校內里的風景線。她愛看書、善動腦、敢發(fā)言，從小立志成才，是一名品學兼優(yōu)的好同學。樂觀動腦、大膽發(fā)言是__上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說“上課缺了__，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學爭論問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有一次數學課，為證明自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽故事是__同學的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜愛聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《學校生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《學校生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《小哥白尼》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本?！白x書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級溝通，上學期年末在學校組織的作文競賽中獲獎，在朗讀競賽中得到了老師全都好評。

喜愛集體、關懷他人、是__的優(yōu)秀品質。自入學以來，她始終擔當少先隊大隊長和班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課老師的指導關心下，大膽管理，主動工作。她工作負責，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍地完成。作為班干部，能嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，幫助老師仔細做好班級管理工作，獨立召集班委會，并組織同學開展活動。作為大隊部選出的一名值周同學，總能準時到崗仔細巡察，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，仔細記錄，實事求是地反饋狀況。樂觀參與學校組織的各項活動。同學們在學習中遇到困難，他總是主動地關心解決，對于后進的同學，她更是熱心關心，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。作為班干部，她在班里成立了“幫困小組”，成果優(yōu)秀的同學與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成果提高很快。

__同學不但學習刻苦，對工作負責，她還是學校體育隊的成員，她一年四季堅持體育熬煉，不管是寒冷還是酷暑，從不間斷訓練。作為學校體育骨干，連續(xù)幾年參與局學校生運動會，與大家共同拼搏，為我校體育成果在全局名列前茅立下汗馬功勞。她喜愛勞動，在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在衛(wèi)生死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，就把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。

生活的困難并沒有自卑，反而生活的磨礪使她變得更加頑強，她常常說的一句話就是“我要要強”。因媽媽有心臟病，看到親人?；疾〔⊥吹?熬煎，她就立下了遠大的志向，長大當一名醫(yī)生。在媽媽住院期間，為了不讓媽媽掛念，她更加的努力學習，以自己精彩的表現(xiàn)向媽媽證明自長大了。在與她媽媽談起她時，媽媽總是很驕傲、很感動地說：“我女兒真的很我省心，她從不亂花一分錢，在她身上一點看不到現(xiàn)在孩子身上的嬌氣。在家里還想著法兒的逗我快樂，勸我要留意身體。像洗碗、擦地這樣的活總是搶著干?！痹趮寢専o微不至的關懷下,__健康成長著。在__的成長過程中，愛包圍著她，在愛中，她也學會了愛。當她得知我國南方患病雪災，學校倡議為災區(qū)人民獻愛心時，她毫不遲疑地把自己積攢的14元錢都捐了出來。當老師問她為什么捐這么多時，她安靜得說：“這么長時間來，我得到了許多人的關心。我從心底里感謝他們，現(xiàn)在南方人民正是需要關心的時候，我也要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心愿?！彼拇_是這么做的，不管她身邊的誰遇到了困難她總是伸出救濟之手。難怪熟識她的人都夸她是個好孩子，好伴侶。

由于她各方面精彩的表現(xiàn)，多次被評為“三好同學”、“優(yōu)秀同學干部”、“陽光少年”、“文明小衛(wèi)士”、“禮儀標兵”等。面對榮譽，她并沒有傲慢，而是從小立下了長大報效祖國的遠大抱負。

文明之星個人事跡精選篇13

我是一個活潑、開朗的女孩，我有一個簡潔而樸實的名字：孫曉慧。我有很多愛好，如畫畫、打羽毛球等。雖然我畫