2024年三好學生個人事跡材料范文（14篇）

年三好學生個人事跡材料范文（精選14篇）事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。那么關于三好同學個人事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些關于三好同學個人事跡材料，僅供參考。

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇1）

__，她是一位品學兼優(yōu)的好隊員，現(xiàn)任六（一）班學習委員。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著絢爛的微笑，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學習仔細，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好同學，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為?！皩W習標兵”、“優(yōu)秀少先隊干部”等稱號。

一、勤奮學習的排頭兵

優(yōu)秀的成果是成為好同學的基礎。她學習態(tài)度端正，講究學習方法。學習上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本學問，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內(nèi)容進行準時理解、消化和汲取，課后獨立完成作業(yè)，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新學問的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕松、很開心。她常說：“沒有完成作業(yè)，干什么心里都不踏實?！?，她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實實。間或，測試成果不抱負，不用老師、家長督促，自己擠出時間復習，遇到難題直到弄懂才肯罷休。正由于她有這種鉆研精神，才使她的各科成果均名列本班前茅。

二、工作負責的小干部

在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱忱和執(zhí)著的追求。雖然年紀還小，但自從擔當班干部以來，她能夠以為同學服務為宗旨，以幫助班主任制造性地開展中隊工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有肯定管理力量的好干部，是一位能為班級出好點子的小能人。作為班干部，她能樂觀參與學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人，通情達理，善解人意。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

三、全面進展的好隊員

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業(yè)成果都優(yōu)秀；她喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標準。

成果代表過去，__同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加頑強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷查找自身與優(yōu)秀同學的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇2）

一、尊師守紀、樂觀進步。

__同學在盼望學校就讀的這兩年中，能模范地遵《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結同學、敬重師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè)，受到各任科老師的全都好評。同時她還在思想熟識上樂觀要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于20__年6月光榮地加進了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

學校兩年來，__同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴峻仔細，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿意的成果。當然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、仔細;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

三、帶領全班、共同進步。

__同學不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心關心同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難題目時，他總是會急躁地關心他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，他見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，往關心那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸綻開來，他才連續(xù)溫習。當然他犧牲了許多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的提倡下，組建起一個學習互助小組，特地針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成果都名列全班級之首，受到學校各位老師的贊揚。

四、做好助手、呈現(xiàn)力量。

當然__同學學習刻苦、勤奮，但是他不會遺忘自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會向班主任建議，帶領同學到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的慶賀，培育同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務支配的井井有條，精彩地扮演好一個助手角色，充分地呈現(xiàn)了自己的工作力量。

五、關懷班級、愛惜公物。

__同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會樂觀主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。

__同學就是這樣一個尊師守紀、樂觀進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇3）

李雙雙是興城中學一名初三班級同學，自入學以來始終品學兼優(yōu)、多才多藝、力量突出，每學期均被評為三好同學，優(yōu)秀同學干部。在學校、老師的關懷、教育和關心下，在父母支持和自身的努力下。他德智體美勞等各方面全面進展，能嚴格地要求自己，激勵自己，始終以來都在不斷地進步，并在很多方面都取得優(yōu)秀的成果。

一、學習勤奮，成果優(yōu)異。

在學校，他是一名好同學，課堂上，他思維活躍，有著良好的語言表達力量，發(fā)言經(jīng)常是課堂的精彩呈現(xiàn)。他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了文學類、科學類和其他多種題材的作品，有效拓展了學問面，并注意學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作熬煉，他的習作和日記，都被老師做為范文來示范。學習成果也特別優(yōu)秀，名列班級前茅。

二、工作負責，力量突出

她擔當了班級的班長、是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務，他總是樂觀仔細地去完成。為了激發(fā)同學們的閱讀愛好，還想到各種方法，如：在黑板上畫一個房子，假如有閱讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房里，并獎他們一面紅旗；再如：考考你，你讀了那些書？我問你答。在他的鼓舞下同學的閱讀愛好大大的增加了。

三、文明禮貌，樂于助人

李雙雙同學是個禮貌的孩子，對四周的鄰居、老師、同學都很有禮貌。他始終在行動中不斷實踐著自己的抱負，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能準時地伸出救濟之手，盡自己所能地關心他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在他的關心下，有一部分的同學在學習上有了很大的進步。富有憐憫心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，他都會掏出自己的零花錢去關心他們。特殊是四川汶川大地震發(fā)生后，他不僅關懷著災區(qū)受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達自己的一份愛心。

四、愛好廣泛，全面進展

李雙雙同學不僅學習成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，都樂觀畫報花、寫字，努力為班級爭光。

五、勤勞愛護，獨立性強

在家里，她能主動擔當一些力所能及的家務事，提高自己生活自理力量。在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。是個懂事的孩子，能體會父母親的辛苦，不亂花錢。能自己一個人在家里照看自己，有著比較強的生活獨立自理力量。對環(huán)保的意識特別劇烈，是個熱心的環(huán)保主義者。常常參與一些公益環(huán)?；顒?，并且從自身做起，參加愛護生態(tài)，愛護環(huán)境。比如：在班上收集舊電池，然后送到回收點，平常外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節(jié)省用水用電等等。

三好同學的標準是德、智、體、美、勞全面進展，始終以來這都是他努力的方向和目標。學校的三年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面熟悉自己、提高自己，不斷在學習中增長學問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇4）

__同學是__學校六（2）中隊的同學，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執(zhí)勤隊員、廣播員和班長。

他勤奮好學、不恥下問、喜愛集體，關懷同學、喜愛祖國、關懷社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下仔細地完成作業(yè)。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好同學、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。連續(xù)多年被評為學校的“優(yōu)秀大隊委員”、“三好同學奮刻苦，擅長思索，勇于進取，從不輕言放棄，擅長獨立思索，從不盲目信任權威，將雷鋒的“釘子精神”發(fā)揮到了極致。在經(jīng)受艱苦的磨礪時，不失奮斗的士氣；享受榮譽的贊美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由于父母的.文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養(yǎng)成了自覺的好習慣，從不需要父母操勞。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。__遇到難題時也正是這樣，仔細對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此很多同學也特殊鄙視他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話放在心上，遇到難題時，他會懇切地請教成果比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成果都在班級和班級里名列前茅。

除學習仔細外，他的愛好與愛好也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面進展的優(yōu)秀少先隊員。別看他的樣子一般，語言力量好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，擅長用有力的證據(jù)加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的學問面是并不僅限于課本的，而是全面式進展的。

在班里，他熱衷于搞好同學與班干部之間的關系，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關懷時事、經(jīng)濟與生活大小事，在學習之余還關懷社會，這也令他的學問面廣了很多。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執(zhí)勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，干凈的穿著，仔細地對待自己的崗位嗎，平常也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會由于自己班的就扣少分，不會由于站的時間久就埋怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的榜樣。

作為一名少先隊員和學校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創(chuàng)新，擅長出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經(jīng)在穩(wěn)居直上了，同學們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優(yōu)秀的集體。

正是他的品德力氣和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不行多得的優(yōu)秀少先隊員。信任靠著他的不懈努力，將來肯定會有更大的作為，我們誠心地祝愿他！”

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇5）

“自信自強功自成”。這正是__學校四年一班__同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好同學，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展，語文、數(shù)學等各科的成果正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的。同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解?；蛟S她的學習成果并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。

二、愛好廣泛，全面進展。

除了把握豐富的文化學問以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那美麗的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的全都好評。而面對成果，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，喜愛勞動。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。

她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創(chuàng)新是她的特色。在學習中，她思路靈敏，博覽課外書籍，以增加自己的學問含量。在班級管理中，她總是從大局動身，為班級的進展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯(lián)系。

五、樂觀進取，不斷成長。

在四年的學習生活中，她事事都在前，樂觀參與學校組織的各項活動。如：數(shù)奧競賽、查字典競賽等，并取得較優(yōu)異的成果。在平常的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

__同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，信任憑借她的自信與自強，她肯定會成就一番宏大的事業(yè)的。

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇6）

小琳是一名初三的同學，她在校級三好同學中參加并當選了市級三好同學。她始終朝著這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有預備的人，最終她當選了市級三好同學。

老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的全都好評，這與她平常的好習慣是分不開的。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上，樂觀進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的抱負和宏大的目標。注意個人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風。助人為樂，遵守學校的個項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有著劇烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在于他人的態(tài)度和價值。她做到了嚴于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。

在學習方面，從初一到初三，每個學年度她都被學校評為“三好同學”。她的平常成果在班上甚至是級里始終是名列前茅。每次她都能做好預習工作，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平常上課也非常仔細，仔細的聽每一節(jié)課，留心每一個細節(jié)，仔細做好上課筆記，從而將學問條理化，并且可以作為復習的依據(jù)。而她在課上也總是擅長思索，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后，她確定會完成基本的作業(yè)和學習任務，并且在完成作業(yè)后做好復習工作，將自己的學問鞏固，為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面進展，樂觀參與體育運動，增加自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，歡樂的學習和成長。

在生活上；能遵守《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；樂觀樂觀；以飽滿的熱忱迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)；敬重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家準時完成家庭作業(yè)，不讓父母為她的學習操勞；團結同學；努力用自己樂觀向上的心態(tài)去影響四周的同學；她總是懷著熱心、急躁、責任心竭盡全力的關心同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人；樂觀關心同學們做一些力所能及的事；除此之外，她的愛好非常廣泛。喜愛讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了很多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的學問，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。”從書中，她懂得了很多做人的道理。

信任她在將來的生活中，將以百倍的信念和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和悄悄的耕耘譜寫美妙的明天！

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇7）

“態(tài)度打算一切，行動成就將來”。進入高校校門的那一刻，譚同學便以“遇見最好的自己”和“成為更好的自己”的心態(tài)樹立遠大抱負，勤奮求實，努力拼搏，立志成為一名優(yōu)秀的人才。

“勤奮才有收獲，努力必有結果”。譚同學始終以學習為己任，勤奮學習，努力鉆研。剛開頭接觸模擬電子技術的時候，譚同學感到學習很吃力，但她沒有輕言放棄，而是選擇激流勇進，沉醉到學習當中去。經(jīng)過課上仔細聽講，課后虛心請教同學，同時找各種網(wǎng)絡資源進行補充學習，最終取得了不錯的成果。付出總有收獲，通過勤奮不懈的努力，譚同學專業(yè)課成果和綜合測評成果均位于專業(yè)前列，一次通過了英語四六級以及全國、江蘇計算機二級的考試，并榮獲校獎學金一等獎和?！叭猛瑢W”等榮譽稱號。

“壓力可以墊高人生，壓力可以燃燒盼望”。在保證學業(yè)成果的同時，譚同學主動自我加壓，深化鉆研專業(yè)學問，樂觀投身科研競賽和大創(chuàng)項目的申報、討論，并以一作身份發(fā)表了北大核心T3高質(zhì)量學術論文一篇《太赫茲—16dB本振信號耦合器設計與實現(xiàn)》。

“每個工科女生的心里都住著一個靈動的小仙女，適當時機便會浪漫起舞”。譚同學沒有把自己囿于一方小天地閉門造車，她也樂觀參與各種社會實踐活動，學習和科研之余，也喜愛進行文學創(chuàng)作，運動和聽說唱歌曲。作為班級學習委員、電信院青年新聞中心副部長和電信院“三好學堂”講師，譚同學工作仔細負責，踏實高效。

行遠自邇，篤行不怠，譚同學表示肯定會堅持砥礪深耕，履踐致遠。

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇8）

“生活原本沉悶但跑起來就會有風?！背跞敫咝５男∝S對新學問感到奇怪???，躍躍欲試。面對中學從未接觸的高數(shù)和編程，他一心投入其中，細細鉆研，成為了圖書館的常客。然而，大一下他遇到了極大的挑戰(zhàn)。主課難度降低了，他沒有像一開頭那樣仔細的學習，只靠著期末突擊使成果單還過得去。這讓他陷入苦惱，將來在哪里？

“書癡者文必工，藝癡者技必良”，在茫然了大半年后，他最終熟悉到“專注”才是適合自己的一條路。在那段時間里，他刪去了消遣軟件，每天爭做教室最早到、最晚走的人，為了課上不打瞌睡他強迫自己坐在教室最前面，在老師面前去專注地聽講。從那時候開頭他的成果逐年進步，盡管大二開頭的課程愈發(fā)困難，他卻越學越有感覺，絕大多數(shù)課程都在90分以上，復變函數(shù)甚至接近了滿分。有了明確學習方案，這一切都水到渠成，大二上學期他的績點上升至3.9。他將自己的課程學習節(jié)奏保持至今，績點排名穩(wěn)居班級前列。

“你來人間一趟，你要看看太陽?！笔熳R小豐的人，也許會知道什么叫“好玩的靈魂比體重還重”，在他看來，上了高校培育自己的愛好愛好，發(fā)揮自己的特長是一件非常幸福的事，高校的魅力就在于有更多的機會做喜愛的事。作為乒乓球愛好者，或是約三五好友切磋球技，或是參與各類競賽為班級爭取榮譽；無論學業(yè)多么繁忙，他每個周末都會抽點時間出校門走走，或是和三五好友一起進城看展、聽音樂會，或是騎車到砂之船吃頓快餐看看夕陽……在別人看來他有些“不務正業(yè)”，但在他眼中這是他五彩繽紛的高校生活，是值得回憶的美妙時間。

自進入高校以來，陳香婷同學就把學習當做了自己的第一要務，在各課堂上都要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗。她深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要有自己的價值意義，必需堅持德、智、體等各方面均衡進展，品學兼優(yōu)，且有所專長。大一大二兩年來，她穩(wěn)步前進，不斷向著自己的目標接近。

“學問是人類進步的階梯”，入校以來，她始終在學習上努力刻苦，上課仔細聽講，遇到不能很好理解的地方，她會先行閱讀各樣的書籍，爭取自己學明白。不然，便在課后向老師請教明白。大一學高數(shù)、大物時，她經(jīng)常習慣于課后自己再推導一遍公式，從而更好地加深理解與記憶。學習中的一些小技巧，她也常常向身邊的同學共享運用。學習是一個需要不斷積累的過程，想要取得優(yōu)秀的成果，貴在長期的努力與堅持。合理支配時間，充分利用學習資源，圖書館里總能見到她的身影。高校學習中也會有肯定壓力，她也非常留意做到勞逸結合，給自己支配休息時間去進行一些運動，比如打羽毛球、游泳、跳繩等。過去的一年半以來，她始終勤奮學習，努力鉆研，專業(yè)課成果和綜合測評成果均位列專業(yè)前百分之五，并一次通過了英語四六級以及全國計算機二級的考試。一份耕耘、一份收獲，陳香婷同學也獲評校三好同學，國家勵志獎學金等榮譽。在保證學業(yè)成果優(yōu)秀的同時，陳香婷同學還樂觀參加學科競賽。大一學年獲得了全國高校生英語競賽二等獎，南京信息工程高校高數(shù)競賽二等獎。

腳踏實地，努力進取，每個階段都要有自己的目標，朝著自己想爭取的方憧憬往會有收獲。

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇9）

“長風破浪會有是，直掛云帆濟滄?！?，盡管已經(jīng)步入高校，但高中時的這句名言依舊讓他時刻保持警惕，在高校四年中立志刻苦努力，成就一個更好的自己。

初入高校，他也像其他同學一樣迷茫彷徨，盡管心中有著肯定的.理想，但卻一時感覺沒有了方向。但在輔導員老師和學長的指引下，他很快便摸清了各階段的任務。在大一，他深耕基礎學問，究竟，無論什么時候，學習總是最重要的。在課程學習中，他注意積累，仔細聽好每一節(jié)課，在每節(jié)課上總能在前幾排看到他的身影。同時在期末復習時，他也起早貪黑，不落下每一處的微小學問點。在這樣的學習狀態(tài)下，他在大一學年專業(yè)成果位列班級第一，專業(yè)前7%，同時綜測成果達到了專業(yè)前5%。因此他也獲得了?！叭猛瑢W”，?！皟?yōu)秀同學干部”的榮譽稱號。他也獲得了國家勵志獎學金與南京商絡常青藤獎助學金。

在保證自己專業(yè)成果的同時，他也樂觀參加學科競賽。在高數(shù)競賽上，他拿到了校三等獎的榮譽，盡管獎項并不是特殊出眾，但他認為，這是給自己打的一份基礎，是自己在競賽道路上的首戰(zhàn)，積累閱歷才是最重要的。同時，他參加的《x光戰(zhàn)警——低維納米材料的冷陰極x射線系統(tǒng)破局者》團隊已經(jīng)獲得了“挑戰(zhàn)杯”校特等獎。

在實踐活動上，他都有樂觀參加。母校行，史綱實踐，宿舍文化節(jié)，攝影大賽，征文大賽，足球競賽等等。

在科研方面，目前剛剛起步，但是他堅信會在這條路上留下自己的身影。

盡管前方的道路并不好走，但他始終堅信，不怕的人，面前才會有路！

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇10）

“努力是時間教給人們最重要的道理”，進入高校校門的那一刻，胡同學便定下目標，努力學習，不辜負他人的期盼，更不辜負自己的初心。

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。胡同學深知學習并不是一蹴而就的事情，平常一點一滴的積累，一時一刻的努力，都會成為自己攀登的基石，入學以來，他始終堅持努力，讓努力成為一種習慣，把學習當作生活中最重要的事，并在大二上學期取得了專業(yè)其次的優(yōu)秀成果，一次通過了英語四六級以及全國計算機二級考試。生活不會辜負努力的人，胡同學獲評常青藤獎學金，一等獎學金等榮譽。

在保證學業(yè)成果優(yōu)秀的同時，胡同學還樂觀投身學科競賽，先后獲得了江蘇省高數(shù)競賽三等獎，LSCAT英語翻譯競賽三等獎，華為ICT大賽三等獎的成果，但他說對他來說印象最為深刻的一次競賽是一次失敗的程序設計大賽，他說這次競賽持續(xù)5個小時，最終卻以以2個小時0完成率的結果提前離開了考場，這次失利也讓我熟悉到實際生活的問題要遠比做的題目簡單得多，專業(yè)成果也不能完全代表個人力量，不能把眼光局限于專業(yè)成果之上。他說在那次競賽的特色是那些完成每一道題目后獲得的五顏六色的氣球，看著其他同學已經(jīng)插上了一個又一個氣球而自己只能看著自己屏幕上提交失敗的頁面，內(nèi)心的著急難以描述，但通過這次競賽他也明白了自己的不足。

在同學工作方面，胡同學擔當學習委員的工作，他想在自己保證學習的基礎上，關心班內(nèi)同學解決一些學習上的問題，并且關心老師和同學做更好的溝通。此外胡同學也擔當學院三好學堂的講師，為大一同學盡快適應全新且有難度的課程盡一份力。

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇11）

“生逢其時負重任，矢志奮斗奏華章”，進入高校校門的那一刻，馬同學便樹立遠大抱負，嚴于律己，始終秉持著艱苦奮斗的理念，在各方面嚴格要求自己，向著既定的目標努力前進，求真求實，立志成為一名優(yōu)秀的人才。

“學業(yè)功爐治，煉盡三山鐵”，馬同學深知學習是一個不斷攀爬、不斷積累的過程，貴在長期的努力與堅持。進入高校以來，他在學習上從未松懈，始終堅持課上仔細聽講，課后準時復習的好習慣，并且主動向老師或同學請教不懂的問題。剛進入高校學習時，高數(shù)是一門特別重要的學科，但是他在這一方面卻并不精彩。于是他樂觀向老師、同學提問，課后還連續(xù)加練，每道題是什么題型、需要什么方法都記得滾瓜爛熟，部分題目還要創(chuàng)新下思維?！盎蛟S不是最聰慧的，但要做最努力的”，樂觀的心態(tài)和堅決的意志可以激發(fā)一個人內(nèi)在的潛力和才華，在專注中發(fā)覺樂趣，勇往直前，人生態(tài)度本該如此。經(jīng)過大一一學年的努力，他的專業(yè)成果位列第三，綜測成果位列第七，并高分通過了英語四六級以及全國計算機二級考試。此外，他還在英語老師的帶領下參與了筆譯大賽，獲得二等獎的好成果。

“行之力則知愈進，知之深則行愈達”，在獵取書本內(nèi)的學問之外，馬同學還樂觀投身社會實踐。在寒暑假期間，他先后參與了母校行和三下鄉(xiāng)社會實踐活動。他所在的三下鄉(xiāng)團隊也獲得了南京信息工程高校團委的微信推文介紹。

俯仰之間，我們所看到的世界便會消失不同。劉禹錫有詩言：“以不息為體，以日新為道?！睍r代潮流滾滾向前，“不息”是世界前進的態(tài)勢，而“日新”是時代進展的動力。作為新時代的青年，我們都應做那暴風雨中的海燕，那不改顏色的孤星。

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇12）

__同學是我校二年(2)班的班長,該生思想進步，學習刻苦，成果優(yōu)異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評。現(xiàn)將她的事跡介紹如下：

一、思想進步，喜愛集體，關懷他人

__同學思想進步，她時刻關懷集體，在班級工作中樂觀主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環(huán)境布置工作中，她樂觀出謀劃策，并且組織另外幾名班干部利用雙休日布置教室、布置墻壁，使我們班的環(huán)境布置成為校的楷模。

該生具有一顆金子般的心，她常常關心有困難的同學。去年我班姚桓學同學骨折住進了醫(yī)院，__得知后，立即打電話尋問班主任和姚桓傷病狀況,這給姚桓同學以極大的鼓舞和支持。平日里她也時刻惦記班級想著同學。每天她總是第一個來到學校，把教室的門打開，并帶領同學把分擔區(qū)打掃潔凈。

該生還能夠樂觀參與社會的公益活動，如：雙休日，她帶領班里的全部團員到敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子。

她能嚴格自覺地遵照《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴于律己，堪稱學校的楷模。

二、目的明確，志向遠大，成果顯著

__同學有著明確的學習目的，志向遠大，報負雄偉。目前，部分同學家長和同學，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、高校，沒有錢，沒有人也無法安排，照樣無工作。受其影響，有一大總分同學到校是受“九年義務教育法”的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而__則不然，她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在主題班會上，她激情地說：“我們是二十一世紀祖國的建設者將來的事業(yè)等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)，我們從現(xiàn)在起必需刻苦學習文化學問，把握本事，只有這樣才能完成時代給予我們的重任。”她是這樣說的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退;上課用心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解;樂觀地回答老師提出問題，仔細思索，見解獨到;仔細復習功課，按時獨立地完成作業(yè)，質(zhì)量好;樂觀參與、組織課外學習小組，敢于創(chuàng)造制造;學習成果優(yōu)異，各科成果均名列學年第一,被學校評為三好同學.

三、具有極好的組織才能和領導藝術

作為一名班長，她能到處、時時嚴格要求自己，做班上的.尖兵，完成任務的模范，遵守紀律的楷模。她說：“只有這樣在工作中才有號召力和分散力，反之則一事無成。

學習成果始終名列前茅的__，自己進步的同時，沒有遺忘帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領著同學朗讀、聽寫、做題等，而且還常常在課間何處時為后進生補習功課。班級成果的提高，__的功勞也是不行泯滅的。

班級的值周要負責清垃圾、清廁所。每當輪到本班值周，她總是把清垃圾的活計讓給別的組去干，她組織一些干部和團員去清廁所，這又臟又臭的埋汰活。

她善解人意，關懷弱小的同學，每次勞動她把重活留級自己，并動員那些體弱的同學去干。同學們都深有感受地說：“這樣的班長，才是我們學習的楷模。”

以上只是__同學的一個側面，事跡還許多。她的所作所為深得學校、老師、同學的好評，全都認為__同學是一位有進展前途的好同學，好干部。

2024年三好同學個人事跡材料范文（篇13）

我是，是大彭鎮(zhèn)中心中學東風教學點初級中學二班級(1)班同學?，F(xiàn)任班級班長。我酷愛學習，敬重老師，喜愛班級，團結同學，學習成果名列前茅，工作踏實肯干，為人正直坦率，深受代課老師和同學的好評。

一、為人處事方面

我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱忱地伸出救濟之手。同學向我請教問題，我總會急躁講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放松，我都不忘善意地提示;常常在放學后關心同學聽寫英語單詞，講解數(shù)學題，輔導作業(yè)。管理家中的花草，把垃圾帶到