《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》（教案）2023-2024學年數(shù)學四年級上冊

《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》（教案）20232024學年數(shù)學四年級上冊我今天要給大家講解的是數(shù)學四年級上冊中的一個重要內容：《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》。一、教學內容我們今天要學習的是三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。具體來說，我們會通過例題來講解豎式計算的步驟，包括試除、寫下商、乘以除數(shù)、減去差、把下一位數(shù)字帶下來等。二、教學目標通過今天的學習，我希望大家能夠掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法，能夠獨立完成類似的計算題目。三、教學難點與重點今天的重點是豎式計算的步驟和方法，難點在于如何正確地進行試除和處理余數(shù)。四、教具與學具準備我已經(jīng)為大家準備好了黑板、粉筆和一些練習題目的打印稿。五、教學過程我會通過一個實際例子來引入今天的主題：582除以36。我會展示豎式計算的過程，并解釋每一步的含義。然后，我會選取一些常見的錯誤，通過講解來提醒大家注意。我會給大家一些練習題目，讓大家在課后繼續(xù)鞏固今天學到的知識。六、板書設計七、作業(yè)設計1.235除以47；2.456除以89；3.789除以23。答案：1.5……2；2.5……6；3.3……1。八、課后反思及拓展延伸通過今天的學習，我希望大家能夠掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法，并且在課后能夠繼續(xù)練習，提高計算的速度和準確性。對于那些在課堂上還沒有完全掌握的同學，我希望他們能夠在課后多練習，多思考，我相信他們一定能夠掌握這個技能的。而對于那些已經(jīng)掌握的同學，我希望他們能夠嘗試一些更難的題目，提高自己的計算能力。重點和難點解析在今天的課堂教學中，我注意到有幾個關鍵的細節(jié)是需要大家特別關注的。這些重點和難點是我們在學習和掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法過程中的關鍵所在。我想要強調的是豎式計算的步驟。在豎式計算中，我們要進行試除，也就是找出一個數(shù)，它乘以除數(shù)的結果最接近但不超過被除數(shù)。這個步驟是整個計算過程的基礎，也是大家可能會感到困惑的地方。我要提醒大家注意的是，試除的結果不一定要剛好整除，關鍵是找出一個最接近被除數(shù)的數(shù)。然后，我要講解的是乘以除數(shù)的過程。在豎式計算中，我們將除數(shù)乘以剛才寫下的商數(shù)，并將結果寫在除法豎式的下方，對應被除數(shù)的相應位置。我要提醒大家注意的是，乘法的結果應該準確無誤，這是保證整個計算正確的重要一環(huán)。我要講解的是如何處理余數(shù)。在豎式計算中，如果剩下的差小于除數(shù)，那么我們就會有一個余數(shù)。這個余數(shù)表示除法運算無法整除，我們需要將它寫在的答案中。我要提醒大家注意的是，余數(shù)不能被忽略，它是整個計算結果的一部分。本節(jié)課程教學技巧和竅門在今天的課堂上，我采用了一些特別的教學技巧和竅門，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。我以一個實際例子為情景導入，通過展示582除以36的豎式計算過程，讓大家直觀地了解了筆算的步驟和原理。這樣的情景導入使得抽象的數(shù)學運算變得具體可感，有助于大家建立起直觀的認識。在講解豎式計算的步驟時，我特別強調了試除、寫下商、乘以除數(shù)、減去差、帶下一位數(shù)字這些關鍵步驟。我通過緩慢的語調和詳細的解釋，讓大家能夠充分理解和吸收這些概念。同時，我也鼓勵大家在課堂上積極提問，對于大家提出的問題，我都會耐心解答，確保每個人都能跟上教學的節(jié)奏。在時間分配上，我合理安排了講解、示范、練習和討論各個環(huán)節(jié)的時間。我保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入理解和實踐，同時也確保課堂的進度不會過于拖沓。在課堂提問上，我采用了開放式的問題，鼓勵大家積極思考和發(fā)表自己的觀點。我會提問一些關鍵的問題，比如“試除的結果應該是什么？”、“乘以除數(shù)的結果應該如何處理？”等，讓大家通過自己的思考來找到答案，從而加深對知識的理解和記憶。在教案反思上，我意識到教學過程中可能還存在一些不足之處。比如，對于一些學生的疑問，我可能沒有解釋得足夠清楚；或者在示范的過程中，我可能沒有注意到每個學生的反應，導致有些學生沒有跟上教學的進度。因此，我需要在今后的教學中，更加注重個體差異，關注每個學生的學習情況，及時調整教學方法和節(jié)奏，以確保每個人都能理解和掌握所學知識?？偟膩碚f，今天的教學過程中，我盡力運用了一些教學技巧和竅門，希望能夠幫助大家更好地學習和掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。我會在今后的教學中繼續(xù)探索和嘗試更多的教學方法，以提高教學效果，讓每個學生都能在數(shù)學的世界中找到樂趣和成就感。課后提升為了讓大家在課后進一步鞏固今天學到的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法，我為大家準備了一些練習題目。這些題目涵蓋了各種情況，旨在讓大家能夠全面理解和掌握筆算的步驟和技巧。題目1：被除數(shù)：454除數(shù)：27請完成豎式計算。題目2：被除數(shù)：826除數(shù)：54請完成豎式計算。題目3：被除數(shù)：765除數(shù)：35請完成豎式計算。答案：題目1：17題目2：15……1題目3：21……20