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福建中化明達地質(zhì)勘測有限公司招聘筆試題庫2024編號:0de8c26f7b1193f8bd91ab11e3ee8f46

福建中化明達地質(zhì)勘測有限公司招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求,在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、在新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式下,解決那些看似以往也有的問題,實際上需要新辦法和新方式。而新辦法新方式則需要新業(yè)態(tài)的管理者主動作為。

落實勞動權(quán)益,首先要傾聽快遞員、網(wǎng)約工的呼聲,這可以增強他們對平臺的認同感和社會歸屬感,同樣也是解決外賣等新業(yè)態(tài)中出現(xiàn)的新問

題的不二之選。從媒體報道的“同舟計劃”所具有的工作保障、體驗提升、職業(yè)發(fā)展、生活關(guān)懷的遞進舉措看,新業(yè)態(tài)的行業(yè)生態(tài)正在形成當中,

權(quán)益保障正在落實當中。這個有代表性的動態(tài),取向正確,結(jié)果可期。這個動態(tài)也說明,新業(yè)態(tài)不應(yīng)因其新而忽視勞動權(quán)益,相反,

____________________。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

A.管理者應(yīng)通過新思維主動解決問題

B.未來的行業(yè)生態(tài)應(yīng)重點關(guān)注新業(yè)態(tài)

C.新業(yè)態(tài)應(yīng)該成為勞動權(quán)益保護高地

D.平臺管理的目標設(shè)定需接納新業(yè)態(tài)

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段結(jié)尾,且根據(jù)“相反”可知,橫線處所表達的意思應(yīng)與前文相反。文段開篇指出解決新業(yè)態(tài)出現(xiàn)的問題需要管理者

主動作為,隨后引出“落實勞動權(quán)益”并具體論述如何實現(xiàn),即傾聽呼聲且推出取向正確、結(jié)果可期的“同舟計劃”。尾句對此進

行總結(jié),新業(yè)態(tài)不應(yīng)因其新而忽視勞動權(quán)益,相反應(yīng)對其給予足夠的重視,對應(yīng)C項。

A、B、D三項均未體現(xiàn)前文的重點“落實勞動權(quán)益”的問題,與前文內(nèi)容銜接不當,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新業(yè)態(tài)應(yīng)成為勞動權(quán)益保護高地》

2、教師關(guān)注學生,才能在全面了解、研究學生的基礎(chǔ)上與學生形成民主、平等的師生關(guān)系;教師注重課堂互動,發(fā)現(xiàn)學生的不同需求,才能促

進師生之間的交流互動,有的放矢地教學領(lǐng)導。因此,鄉(xiāng)村教師要走入學生心中,真正做到“____________傳心靈,同甘共苦一路行”。同

時,在教學互動中“____________”,激發(fā)學生學習興趣,如此才能提升鄉(xiāng)村教師教學領(lǐng)導力。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.莫逆之交寓教于樂

B.因材施教量體裁衣

C.良師益友對癥下藥

D.春風化雨亦莊亦諧

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“與學生形成民主、平等的師生關(guān)系”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)鄉(xiāng)村教師與學生關(guān)系平等,A項“莫逆之交”指非常要好

的朋友,C項“良師益友”指能給人以教益和幫助的好老師、好朋友,均符合文意,保留。B項“因材施教”指針對不同對象的具

體情況,采取有針對性的教育方法,D項“春風化雨”比喻良好的熏陶和教育,均與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“教師注重課堂互動,發(fā)現(xiàn)學生的不同需求,才能促進師生之間的交流互動,有的放矢地教學領(lǐng)導”可知,橫線

處應(yīng)體現(xiàn)在教學互動中要關(guān)注學生的不同需求,C項“對癥下藥”指針對病情開方用藥,比喻針對具體情況,采取相應(yīng)措施,符

合文意,當選。A項“寓教于樂”指在娛樂中寄托教育的作用,使人在娛樂中受到教育,與文意無關(guān),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《提升鄉(xiāng)村教師教學領(lǐng)導力》

3、到五代機,空戰(zhàn)進入到隱身作戰(zhàn)的時代。不僅強調(diào)雷達隱身、紅外隱身,還特別注重射頻隱身。為了實現(xiàn)隱身突防,保持無線電靜默已經(jīng)不

是傳統(tǒng)意義上不使用電臺進行話音通信,而是不僅要控制機載雷達的輻射,而且還要控制其于數(shù)據(jù)鏈的信息獲取與分發(fā)。因此,Link-16數(shù)據(jù)鏈

使用的全向天線已經(jīng)難以滿足五代機射頻隱身的需要。同時,五代機空戰(zhàn)已經(jīng)從單平臺的任務(wù)協(xié)同作戰(zhàn)發(fā)展到多平臺組網(wǎng)的火力與信息協(xié)同作

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戰(zhàn),高時延輪詢工作模式的數(shù)據(jù)鏈已經(jīng)無法滿足實時高精度火控級協(xié)同的需要。

這段文字接下來可能論述的是:

A.第六代戰(zhàn)機的最新研究進展

B.五代機所需要的新型數(shù)據(jù)鏈

C.先進數(shù)據(jù)鏈對五代機的意義

D.高時延輪詢工作模式的弊端

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題。文段首先引出五代機這一話題,接下來指出五代機要從多方面實現(xiàn)隱身作戰(zhàn),尤其是要實現(xiàn)射頻隱身,

為了實現(xiàn)隱身突防,不僅要控制機載雷達的輻射,還要控制其于數(shù)據(jù)鏈的信息獲取與分發(fā),接下來通過“因此”指出Link-16數(shù)

據(jù)鏈難以滿足五代機射頻隱身的需要,然后通過并列關(guān)聯(lián)詞“同時”指出,五代機已經(jīng)發(fā)展到多平臺組網(wǎng)的火力與信息協(xié)同作

戰(zhàn),高時延輪詢工作模式的數(shù)據(jù)鏈已經(jīng)無法滿足該需求。文段強調(diào)的是“Link-16數(shù)據(jù)鏈”“高時延輪詢工作模式的數(shù)據(jù)鏈”無法

滿足五代機的需求,故接下來應(yīng)該論述如何滿足五代機新型數(shù)據(jù)鏈的需求,對應(yīng)B項。

A項,“第六代戰(zhàn)機”偏離文段核心話題“五代機”,且缺少文段核心話題“數(shù)據(jù)鏈”,排除;

C項,按照邏輯順序,“先進數(shù)據(jù)鏈對五代機的意義”應(yīng)放在B項內(nèi)容之后進行論述,故不及B項銜接恰當,排除;

D項,缺少文段核心話題“五代機”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【科普中國軍事科技】性能優(yōu)異的五代機為何離不開“數(shù)據(jù)鏈”加持?》

4、①卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗

②卷云和卷積云都很高,那里水分少,它們一般不會帶來雨雪

③這種云很薄,陽光可以透過云層照到地面,房屋和樹木的光與影依然很清晰

④如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風吹過水面引起的鱗波,這就成了卷積云

⑤那最輕盈、站得最高的云,叫卷云

將以上5個句子重新排列,語序正確的是()。

A.⑤③①④②

B.①⑤④③②

C.②③①④⑤

D.⑤①③④②

《正確答案》

A

《專家解析》

文中5個句子介紹的主要是卷云和卷積云兩種云。只有②句同時涉及了這兩種云,故應(yīng)作為總結(jié)性語句放在最后。⑤句是關(guān)于

卷云的一個定義性判斷,①句是卷云的具體特征,故⑤應(yīng)在①前。③句中的指代詞“這”指的是“卷云”,⑤句先說卷云有輕盈、

位置高的特征,③句緊承⑤句,“很薄”一詞呼應(yīng)⑤句的“輕盈”,故③句應(yīng)緊隨⑤句,因此A項正確。

5、雖然沒有法律強制力做支撐的道德是虛妄的,但是法律在面對道德問題時,也總是會顯得,這種力不從心的根本原因還是由于法律

的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾,社會秩序的大廈是法理與道德共同支撐的,如果道德不立,人心善變,法律終會。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.相形見絀回天乏力

B.愛莫能助孤立無援

C.左支右絀獨木難支

D.捉襟見肘力所不逮

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空,根據(jù)代詞“這種”可知,橫線處詞語要體現(xiàn)“力不從心”之意,且與“顯得”搭配,說明法律在面對道德問題的時候,想解

決解決不了,能力不足,力量不夠。C項“左支右絀”和D項“捉襟見肘”均指力量不夠,應(yīng)付不過來,符合文意,保留。A項“相

形見絀”指跟同類相比,顯出不足,與“力不從心”無關(guān),排除;B項“愛莫能助”指心中關(guān)切同情,卻沒有力量幫助,文中“法律

面對道德問題”并不是要幫助,而是解決不了,意思不符,且與“顯得”搭配不當,排除。

第二空,“社會秩序的大廈是法理與道德共同支撐的”,說明法律和道德共同支撐社會秩序,沒有道德,法律就會孤立無援,C

項“獨木難支”比喻單個力量單薄,維持不住全局,符合文意,表意形象,當選。D項“力所不逮”指力量達不到,不能體現(xiàn)“法律

與道德”的密切關(guān)系,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《扶不扶,法律不能規(guī)范道德》

6、實施傳統(tǒng)胸外按壓心肺復蘇,常會發(fā)生肋骨或胸骨骨折,導致肺、胸膜及心臟損傷,影響心肺復蘇的成功率,急救專家由此探索出“胸路不

通走腹路”的新路徑,腹部提壓心肺復蘇技術(shù)。與傳統(tǒng)心肺復蘇技術(shù)相比,該技術(shù),利用腹部提壓心肺復蘇儀達到起腹心動、起

腹呼吸的目的。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.異軍突起推陳出新

B.橫空出世一舉兩得

C.應(yīng)運而生另辟蹊徑

D.粉墨登場揚長避短

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“由此探索出‘胸路不通走腹路’的新路徑”可知,腹部提壓心肺復蘇技術(shù)在“傳統(tǒng)胸外按壓心肺復蘇”可能產(chǎn)生問題

的情況下出現(xiàn),且感情色彩積極,C項“應(yīng)運而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生,符合文意,保留。A項“異軍突起”比喻另一支新的

力量突然出現(xiàn),B項“橫空出世”形容人或物高大,橫在空中,浮出人世,或比喻卓爾不群,均強調(diào)突然出現(xiàn),不能體現(xiàn)新技術(shù)

在傳統(tǒng)技術(shù)產(chǎn)生問題的情況下出現(xiàn),與文意不符,排除;D項“粉墨登場”今多借指登上政治舞臺(含譏諷意),感情色彩消

極,與文段感情色彩不符,排除。

第二空,代入驗證,對應(yīng)前文“新路徑”,C項“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種新風格或新方法,符合文意,當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《<腹部提壓心肺復蘇技術(shù)>榮獲2020“科創(chuàng)中國”先導技術(shù)》

7、法院審級及其管轄權(quán)限的設(shè)定,并不是簡單的案件審理范圍的劃分和判決效力的區(qū)別,而是與司法體系和國家基本制度的設(shè)計相聯(lián)系,既取

決于其在國家制度架構(gòu)中的定位和功能,反過來也制約著其所在制度架構(gòu)中的各種關(guān)系。改革開放以來,全國統(tǒng)一市場的形成,人員流動限制

的解除,國際經(jīng)濟和人員交流的正常化,尤其是信息獲取和交流媒介的網(wǎng)絡(luò)化,都對原有的法院審級及其管轄權(quán)限提出了挑戰(zhàn)。一些類型的案

件,如破產(chǎn)重整、合同、產(chǎn)權(quán)以及重大刑事、電信詐騙等案件,其所涉各方動輒牽涉全國甚至國外,按照舊有的標準劃分的法院審級顯然已不

能適應(yīng)調(diào)整復雜社會關(guān)系的需要。

這段文字旨在說明:

A.需統(tǒng)一法律適用標準調(diào)整法院管轄權(quán)限

B.法院審級在制度架構(gòu)中的重要作用

C.亟需改革法院審級及其管理權(quán)限

D.法律條例制定需符合社會發(fā)展需要

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先介紹了法院審級及其管轄權(quán)限設(shè)定的作用,隨后介紹改革開放以來全國統(tǒng)一市場的形成等對原有的法院審級及其管

轄權(quán)限提出了挑戰(zhàn),并通過舉例對此進行解釋說明,故文段為提出問題+分析問題的結(jié)構(gòu),意在強調(diào)應(yīng)如何解決問題,對應(yīng)C

項。

A項,“統(tǒng)一法律適用標準”為無中生有的對策,排除;

B項,是前文背景介紹部分的內(nèi)容,非重點,排除;

D項,“法律條例”偷換概念,文段介紹的是“法院審級及其管轄權(quán)限”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以法院審級改革應(yīng)對社會關(guān)系復雜化》

8、如果翻看傳統(tǒng)注解,會發(fā)現(xiàn)古時學者多致力于發(fā)現(xiàn)《詩經(jīng)》詩篇中重章結(jié)構(gòu)的詞義變換及其內(nèi)涵,但問題在于他們犯了____________的

毛病,試圖將所有重章都從語義角度強行進行解釋,因此才引起今人的________。而今人在批駁古人時,又往往走向另一個極端。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.張冠李戴揶揄

B.削足適履戲謔

C.重規(guī)疊矩批判

D.一概而論不滿

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“試圖將所有重章都從語義角度強行進行解釋”可知,強調(diào)無論是否適合,古時學者都會選擇從語義角度解釋重

章,B項“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件生搬硬套,符合文意,保留;D項“一概而論”指不加區(qū)別地用一個

標準來看待,比喻對問題不做具體分析,體現(xiàn)了“將所有重章都從語義角度”,也符合文意,保留;A項“張冠李戴”比喻認錯了

對象,弄錯了事實,側(cè)重搞錯了對象,C項“重規(guī)疊矩”形容模仿、重復,文段并非強調(diào)模仿、重復,均與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“今人在批駁古人時”可知,今人對古人的做法是不滿意的,D項“不滿”符合文意,當選;B項“戲謔”指用逗趣的話

開別人的玩笑,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<詩經(jīng)>中重章?lián)Q詞的敘事功能》

9、中國近代人物都比較復雜,它的意識形態(tài)方面的代表更是如此。社會解體的迅速,政治斗爭的劇烈,新舊觀念的交錯,使人們思想經(jīng)常處在

動蕩、變化和不平衡的狀態(tài)中。先進者已接受或邁向社會主義思想,落后者仍抱住“子曰詩云”、“正心誠意”不放。同一人物、思想或行為的這一

部分已經(jīng)很開通很進步了,另一方面或另一部分卻很保守很落后。政治思想是先進的,世界觀可能仍是唯心主義;文藝學術(shù)觀點可能是資產(chǎn)階

級的,而政治主張卻依舊是封建主義。如此等等,不一而足,構(gòu)成了中國近代思想一幅極為錯雜矛盾的圖景。

這段話支持了這樣一個觀點()。

A.中國近代思想總體上還沒有現(xiàn)代思想元素

B.中國近代人物或者是保守落后的,或者是開放進步的

C.中國近代思想的發(fā)展是錯綜復雜、充滿矛盾的

D.中國近代思想的復雜性源于西方列強的侵略與經(jīng)濟發(fā)展的落后

《正確答案》

C

《專家解析》

C項正確,文段主要闡述了在中國近代社會動蕩的背景下,人們思想意識層面出現(xiàn)的復雜、矛盾的表現(xiàn),即中國近代思想的發(fā)

展是錯綜復雜、充滿矛盾的。A項錯誤,“總體上還沒有現(xiàn)代思想元素”在原文中沒有提及,屬無中生有。B項錯誤,原文為“同

一人物、思想或行為的這一部分已經(jīng)很開通很進步了,另一方面或另一部分卻很保守很落后”,選項將“同一人物”偷換成了“中

國近代人物”。D項錯誤,屬妄加推測,“西方列強的侵略與經(jīng)濟發(fā)展的落后”在文中沒有涉及。

10、當前,我國博物館涵蓋了綜合類、遺址類、文化藝術(shù)類、歷史紀念類、自然科學類、行業(yè)類、民營類和高校附屬等眾多類型。這些不同類

型的博物館均儲備有相對應(yīng)的高質(zhì)量研究團隊,可以因地制宜開展不同層次的研究闡釋工作。把中國文明歷史研究引向深入,博物館研究人員

首先要充分意識到中國文明歷史研究的重大社會政治意義,同時立足自身實際,聚焦學術(shù)前沿,圍繞中華文明探源工程、中國文物價值解讀工

程等重點課題和重大問題展開研究。此外,還要堅持開門做研究,開展跨學科、多領(lǐng)域協(xié)同研究,合力提升中國文明歷史研究的闡釋能力和理

論構(gòu)建水平,努力勾勒中華大地從人類起源、農(nóng)業(yè)起源到文明起源波瀾壯闊的歷史圖景,全力破解中華文明起源、形成、發(fā)展和延綿至今未曾

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中斷的文明密碼,為更好展示中華文明風采提供有力的理論成果支撐。

最適合做這段文字標題的是:

A.增加博物館類型,因地制宜開展研究工作

B.打造博物館團隊,開展跨學科多領(lǐng)域研究

C.挖掘博物館資源,對中華文明史追根溯源

D.凝聚博物館力量,深化中國文明歷史研究

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出我國博物館涵蓋了眾多類型,而這些不同類型的博物館均儲備有相對應(yīng)的高質(zhì)量研究團隊,可以因地制宜開展

不同層次的研究闡釋工作,接著介紹如何開展工作把中國文明歷史研究引向深入,即博物館研究人員首先要充分意識到中國

文明歷史研究的重大社會政治意義,并立足實際圍繞重點課題和重大問題展開研究,又通過“此外”指出還要堅持開門做研

究,開展跨學科、多領(lǐng)域協(xié)同研究,合力提升中國文明歷史研究的闡釋能力和理論構(gòu)建水平等,故文段介紹的是要充分發(fā)揮

博物館在中國文明歷史研究中的作用,對應(yīng)D項。

A、B兩項,均缺少主題詞“中國文明歷史”,排除;

C項,“追根溯源”僅體現(xiàn)了“此外”之后的部分內(nèi)容,表述片面,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《凝聚博物館力量深化中國文明歷史研究》

11、涉外法治人才是指在國際法律事務(wù)、國際合作以及涉外法治領(lǐng)域具備相關(guān)知識和技能的專業(yè)人士,其熟悉國際法律規(guī)則和國際組織框架,

能夠處理國際合作、跨國商業(yè)活動和涉外法律事務(wù)等相關(guān)工作。因此,此類人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng)。首先是掌握體系化的法學知識,具備

扎實的法學理論基礎(chǔ)和較強的法律分析能力,能夠識別、評估與應(yīng)對法律風險,促進糾紛解決。其次,在國際法等相關(guān)領(lǐng)域具有專長,熟悉國

際法律原則、條約、慣例等知識和理論,具備涉外實務(wù)能力。在語言工具方面,涉外法治人才應(yīng)具備較強的外語聽說讀寫能力,能夠閱讀、理

解和處理外文法律文件。更重要的是,該類人才應(yīng)具備國際視野,能夠適應(yīng)多元文化環(huán)境與國際交流語境,有較強的跨文化溝通與國際合作能

力。

這段文字意在說明:

A.具備國際視野對于涉外法治人才至關(guān)重要

B.涉外法治人才在國際舞臺施展才干的原因

C.培養(yǎng)涉外法治人才需綜合考慮多方面能力

D.涉外法治人才有必要具備多方面能力素養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹了什么是涉外法治人才,隨后通過“因此”引出重點,強調(diào)此類人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng),后文通過“首先”“其

次”“更重要的是”對其應(yīng)具備的能力素養(yǎng)一一展開論述,故文段重點強調(diào)涉外法治人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng),對應(yīng)D項。

A項,“具備國際視野”僅對應(yīng)文段尾句的部分內(nèi)容,概括片面,排除;

B項,“在國際舞臺施展才干的原因”文段并未提及,無中生有,排除;

C項,“培養(yǎng)涉外法治人才需綜合考慮多方面能力”偷換概念,文段強調(diào)的是涉外法治人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng),而非如何培

養(yǎng)涉外法治人才,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《涉外法治人才須在國際舞臺施展才干》

12、當你不再十分在意成功和失敗,開始用一種平和的心態(tài)去審視走過的生命歷程,溫暖的陽光就會______你曾經(jīng)滄桑的心田,和煦的春風就

會______你曾經(jīng)苦澀的心淚。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.灑滿吹干

B.進駐拂干

C.照亮擦干

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D.浸潤拭去

《正確答案》

B

《專家解析》

C項錯誤,“春風”與“擦干”不搭配。D項錯誤,“陽光”與“浸潤”不搭配?!盀M”與“進駐”相比,“進駐”更側(cè)重長期性,更能體現(xiàn)由

外而內(nèi)的過程,且用“拂干”比“吹干”更生動形象,更符合文段整體優(yōu)美的文風。因此B項正確。

13、天問探火,邁出我國星際探測征程的重要一步——天問一號探測器成功著陸火星預選著陸區(qū),在火星上首次留下中國人的印跡。探月工程

也不斷取得新突破——嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸,為我國未來月球與行星探測奠定堅實基礎(chǔ)。載人航天也隨之邁入新階段——神舟

十二號3名航天員順利進駐天和核心艙,中國人首次進入自己的空間站。幾個月后,神舟十三號載人飛船成功將新“太空出差三人組”送入空間

站,3名航天員將開展迄今為止我國最長的太空駐留。

這段文字主要論述了:

A.中國高水平航天科技的發(fā)展

B.深遠宇宙蘊藏著的無限奧秘

C.偉大工程的進步與科技的聯(lián)系

D.我國星際探測邁入發(fā)展新階段

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇表明“天問探火”對于我國星際探測征程的重要意義,并指出“天問一號”在火星上首次留下中國人的印跡,隨后指出我

國探月工程也不斷取得新突破,為我國未來月球與行星探測奠定堅實基礎(chǔ),緊接著闡述我國載人航天邁入新階段,并進行具

體說明。故文段為并列結(jié)構(gòu),從三個方面闡述我國航天科技的發(fā)展,對應(yīng)A項。

B項,“奧秘”文段并未提及,無中生有,排除;

C項,“偉大工程”表述不明確,文段主要論述我國在“航天”領(lǐng)域的發(fā)展,排除;

D項,“星際探測”對應(yīng)文段首句,表述片面,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《努力實現(xiàn)高水平科技自立自強(習近平總書記和我握過手)》

14、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更迭與就業(yè)需求的強勁,催生了一大批網(wǎng)絡(luò)求職平臺。通過網(wǎng)絡(luò),找工作變得更容易了,很多時候,“一鍵”即可實現(xiàn)。尤其是

在防疫背景下,從網(wǎng)絡(luò)尋找就業(yè)機會,在線上完成考試或面試,也成為一種新常態(tài)。不過,如今五花八門的招聘網(wǎng)站上招聘信息魚龍混雜,給

求職者增加了難度,一不小心,就容易“掉坑”。盡管大多數(shù)求職者都明白“天上不會掉餡餅”,但在信息不對稱、設(shè)計處心積慮和巨大的誘惑下,

確實很難不被洗腦。特別是有的招聘信息發(fā)布于相對知名的網(wǎng)站或軟件,這在無形中增加了求職者上當受騙的概率。

這段文字意在說明:

A.求職者稍有不慎便會落入求職圈套

B.網(wǎng)絡(luò)招聘平臺要保障信息真實可靠

C.通過網(wǎng)絡(luò)找工作時求職者應(yīng)擦亮眼

D.網(wǎng)絡(luò)招聘平臺不應(yīng)該“店大欺客”

《正確答案》

B

第6頁福建中化明達地質(zhì)勘測有限公司招聘筆試題庫2024

福建中化明達地質(zhì)勘測有限公司招聘筆試題庫2024編號:0de8c26f7b1193f8bd91ab11e3ee8f46

《專家解析》

文段開篇介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及就業(yè)需求的強勁催生了一大批網(wǎng)絡(luò)求職平臺,接著介紹通過網(wǎng)絡(luò)找工作變得更容易,通過“尤

其是”強調(diào)特別是在防疫背景下,線上完成考試或面試已成新常態(tài),然后通過“不過”提出問題,即招聘網(wǎng)站上的招聘信息有好

有壞,求職者很容易掉入求職圈套,然后具體分析求職者面對招聘信息的誘惑,很難不被洗腦,再加上有的招聘信息發(fā)布于

相對知名的網(wǎng)站或軟件上,也在無形中增加了求職者上當受騙的概率。故文段意在針對問題提出對策,即網(wǎng)絡(luò)招聘平臺要確

保信息真實可靠,對應(yīng)B項。

A項,“求職者落入求職圈套”為問題表述,非重點,排除;

C項,“求職者”偏離文段核心話題,文段圍繞“網(wǎng)絡(luò)招聘平臺”展開論述,排除;

D項,“店大欺客”對應(yīng)尾句解釋說明部分的內(nèi)容,非重點,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民來論:是時候刮清網(wǎng)絡(luò)招聘“毒花招”了》

15、調(diào)研發(fā)現(xiàn),校園欺凌往往具有__________和不對稱性,被欺凌的學生往往不會告訴家長,也不會告訴老師,因此需要第三方社會組織發(fā)

現(xiàn)并干預,此外,第三方社會組織還能________家校之間因欺凌事件而產(chǎn)生的次生矛盾。同時,還需要動員社會各方力量有效聯(lián)動,尋找更

多可落地、有針對性的舉措,幫助孩子們________校園欺凌的迷霧。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.復雜性扭轉(zhuǎn)廓清

B.滯后性減少清除

C.隱蔽性緩解驅(qū)散

D.欺瞞性規(guī)避撥開

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,橫線處所填詞語呼應(yīng)“被欺凌的學生往往不會告訴家長,也不會告訴老師,因此需要第三方社會組織發(fā)現(xiàn)并干預”,

表示家長和老師很難發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象。C項“隱蔽性”指被別的事物遮住,不易被發(fā)現(xiàn),與文意相符,保留。A項“復雜性”形

容事物交錯聚集,情況紛繁雜亂,B項“滯后性”指某個過程或現(xiàn)象發(fā)生后,才對之前的狀況作出反應(yīng)或調(diào)整,D項“欺瞞性”指

以虛假、錯誤、誤導性的信息或行為來蒙蔽人,使人上當,均不能體現(xiàn)家長和老師很難發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,與文意不符,排

除。

第二空,代入驗證,“緩解矛盾”搭配恰當,C項保留。

第三空,代入驗證,“驅(qū)散迷霧”搭配恰當,C項當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《動員社會力量參與,共同驅(qū)散校園欺凌的迷霧》

16、在云制作、虛擬現(xiàn)實盛行的數(shù)字技術(shù)時代,如何沉下去接住更多的地氣;在短視頻改變觀影習慣的__________空間里,如何提供更多的

讓觀眾坐得住的長片。這些矛盾的梳理和調(diào)和,才是主旋律創(chuàng)作所真正需要________的命題。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.信息化思索

B.科學化回復

C.娛樂化思考

D.碎片化回應(yīng)

《正確答案》

D

第7頁福建中化明達地質(zhì)勘測有限公司招聘筆試題庫2024

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《專家解析》

第一空,根據(jù)文段“如何提供更多的讓觀眾坐得住的長片”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)短視頻較短、較為零碎的特點。D項“碎片化”指

完整的東西破成諸多零塊,符合文意,保留。A項“信息化”指培養(yǎng)、發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力,B

項“科學化”指決策、管理等工作符合客觀規(guī)律的程度逐步提高,或基本達到了符合客觀規(guī)律的程度,C項“娛樂化”指將娛樂性

放在首位,人為降低了嚴肅性和真實性,均不符合文意,排除。

第二空,代入驗證。橫線處搭配“命題”,D項“回應(yīng)”指回答、答應(yīng),與“命題”搭配恰當,當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《主旋律是一曲大地之歌》

17、親子閱讀不僅成為全民閱讀實踐的新潮流,還促進了家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變。“一起讀書不僅讓我和孩子的關(guān)系更親密,而且我們也能從書中

得到豐富的知識與體驗”,家住北京市東城區(qū)的安女士認為親子閱讀不僅是一項家庭活動,更是一種有益的教育方式。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,無論父母

還是孩子,都認為親子閱讀不單對親子關(guān)系與家庭價值的提升有明顯幫助(87.2%),還促進了孩子人文素養(yǎng)(87.8%)、科學素養(yǎng)

(86.2%)與精神素養(yǎng)(83.8%)的積淀,對其社會化能力的培養(yǎng)(84.8%)也可助力孩子的長遠發(fā)展。

這段文字意在說明()。

A.親子閱讀帶來的諸多益處

B.學校應(yīng)大力提倡學生閱讀

C.閱讀可助力孩子的長遠發(fā)展

D.親子閱讀是有益的教育方式

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇提出“親子閱讀不僅成為全民閱讀實踐的新潮流,還促進了家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變”這一觀點,后文列舉安女士的事例

及數(shù)據(jù)資料來證明首句觀點,故文段屬于總分結(jié)構(gòu),重在論述親子閱讀帶來的好處,對應(yīng)A項。

B、C項,“閱讀”主題詞擴大,排除;

D項,對應(yīng)例子中的內(nèi)容,非重點,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《親子閱讀:共沐書香陪伴成長——我國親子閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查及思考》

18、守護未成年人健康成長,要預防未成年人犯罪。千里之堤,潰于蟻穴。未成年人由于身心尚未發(fā)育成熟,自控力差,容易沉迷網(wǎng)絡(luò)、跟風

打架斗毆······如果第一??圩涌坼e了,其余的扣子也都會扣錯;如果青少年時期沒有樹立正確的價值觀,未來的人生難免走彎路甚至迷失方

向、誤入歧途。因此,____________________。國家、社會、學校和家庭應(yīng)當對未成年人加強社會主義核心價值觀教育,開展預防犯罪教

育,增強未成年人的法治觀念,使未成年人樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識,提高自我管控能力;對涉及刑事案件的未成年人要進行法治

教育,預防重新犯罪。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.預防未成年人犯罪的根本在于做好教育引導

B.增強未成年人的法治教育很有必要

C.保護未成年人健康成長需要多方共同努力

D.重視家庭教育才能有效防止未成年人犯罪

《正確答案》

A

第8頁福建中化明達地質(zhì)勘測有限公司招聘筆試題庫2024

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《專家解析》

橫線位于文段中間,需要結(jié)合前后文內(nèi)容進行分析。前文論述了未成年人如果在青少年時期沒有樹立正確的價值觀,就很容

易誤入歧途的問題,后文論述了國家、社會、學校和家庭應(yīng)當對未成年人加強社會主義核心價值觀教育,開展預防犯罪教

育、法治教育等,使他們樹立正確的核心價值觀,預防犯罪。因此,橫線處應(yīng)該針對前文的問題提出解決措施,即加強教育

引導,預防未成年人犯罪,對應(yīng)A項。

B項,“法治教育”僅對應(yīng)后文加強教育引導中的一方面,表述片面,排除;

C項,文段強調(diào)預防未成年人犯罪,偏離文段核心話題,排除;

D項,“家庭教育”僅對應(yīng)后文加強教育引導中的一方面,表述片面,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《共筑未成年人司法保護的堅強堡壘》

19、地處北緯40度至50度“黃金雪線”上的新疆,雪量大、雪期長、雪域廣、冰層厚,有著7個月的超長雪季和質(zhì)地密柔的粉雪,發(fā)展冰雪旅游和

冰雪運動具有____________的資源優(yōu)勢。過去,由于交通等因素的限制,新疆的冰雪旅游發(fā)展緩慢。這些年,隨著交通條件的改善,新疆冰

雪旅游____________,全疆上規(guī)模的滑雪場發(fā)展到近百家。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.得天獨厚異軍突起

B.與生俱來脫穎而出

C.獨一無二炙手可熱

D.無可比擬遍地開花

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)前文介紹的新疆的地理特點可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)新疆具有發(fā)展冰雪旅游和冰雪運動的資源優(yōu)勢之意。A項“得天

獨厚”指獨具特殊的優(yōu)越條件,B項“與生俱來”指從一生下來就有,均符合文意,保留。C項“獨一無二”指沒有相同的,沒有可

以相比的,D項“無可比擬”指沒有可以相比的,置于此處均程度過重,排除。

第二空,根據(jù)“全疆上規(guī)模的滑雪場發(fā)展到近百家”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)新疆冰雪旅游發(fā)展迅速之意。A項“異軍突起”指新的派

別或新的力量突然興起,符合文意,當選。B項“脫穎而出”比喻有才能的人得到機會,即本領(lǐng)全部顯現(xiàn)出來,與文意不符,排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新疆將皚皚白雪變成“嘩嘩白銀”》

20、一年一度的高考落下帷幕,隨之而來的就是考生家長志愿“迷茫期”,選擇“困難期”。志愿首先表現(xiàn)為一種選擇,需要充分考慮自己的興趣愛

好、職業(yè)志向,離開了這一點,志愿填報既無“志”也無“愿”;同時選擇往往又帶有某種不確定性,為了追求這種確定性,考生及家長往往很焦

慮,很多時候會犧牲“志”與“愿”而滿足于“考上就好”。面對這種似是而非的矛盾,考生及家長更需要不盲從,要理性地思考志愿填報,要利用高

考后這段“窗口期”,做足功課,“知己”且“知彼”,科學報考。

這段文字接下來最可能講的是:

A.論述高考后志愿填報做足功課的重要性

B.家長和考生減緩焦慮明確自己志向意愿

C.考生和家長如何實現(xiàn)科學填報高考志愿

D.怎樣才能恰當報考使得分數(shù)“不浪費”

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇引出高考報志愿的話題,并指出考生及家長往往會犧牲“志”與“愿”而滿足于“考上就好”,尾句提到對于報考考生和家

長不能盲目,要做足功課科學報考,故下文應(yīng)該介紹采取哪些行動才能科學報考,對應(yīng)C項。

A項,強調(diào)了志愿填報做足功課的重要性,是對尾句內(nèi)容的概括,接下來不會講述,排除;

B項,“明確自己志向意愿”并非尾句強調(diào)內(nèi)容,且只對應(yīng)了文中的“一種選擇”,排除;

D項,分數(shù)“不浪費”尾句未提及,接下來不會講述,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《報志愿,先選學校還是先選專業(yè)》

21、雕漆始于唐。歷史上,漆器一直是宮廷的御用之物,作為漆器的一個品種,雕漆較其他漆器用料更考究,工藝更復雜,也更為尊貴。唐

代,雕漆制品日臻精美,多作為禮品或賞賜用品;到宋代,雕漆工藝的發(fā)展表現(xiàn)出精致優(yōu)雅的文化氣息。經(jīng)過前代不斷努力和積淀,元代雕漆

有了很大發(fā)展,大家頻出。其中雕漆名家張成把唐宋時期的繪畫雕刻在漆器上,形成了雕漆工藝新的語言和表現(xiàn)形式。明清時期的雕漆工藝越

發(fā)繁榮,產(chǎn)出了大量精美的雕漆制品。這一時期,北京雕漆造型莊重大方,雕刻技藝圓熟遒勁,富于變化。尤其在表現(xiàn)人物形象、室內(nèi)室外景

物層次深度上,有獨特效果。

下列說法符合文意的是:

A.雕漆用料考究工藝復雜故而主要為宮廷所用

B.宋代雕漆制品相比唐代更注重展現(xiàn)文化意蘊

C.元代雕漆工藝在語言和表現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新

D.明清時雕漆制品的使用范圍得到了極大拓展

《正確答案》

C

《專家解析》

A項,文段所述為“漆器一直是宮廷的御用之物”,而非“雕漆”,偷換概念,排除;

B項,根據(jù)“唐代,雕漆制品日臻精美,多作為禮品或賞賜用品;到宋代,雕漆工藝的發(fā)展表現(xiàn)出精致優(yōu)雅的文化氣息”可知,

文段并未將唐宋兩個朝代的雕漆制品的文化意蘊進行比較,屬于無關(guān)對比,排除;

C項,根據(jù)“元代雕漆有了很大發(fā)展,大家頻出。其中雕漆名家張成把唐宋時期的繪畫雕刻在漆器上,形成了雕漆工藝新的語

言和表現(xiàn)形式”可知,表述正確,當選;

D項,“使用范圍得到了極大拓展”無中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《見證非遺國風:雕漆再美離不開生活》

22、有一種名為特奎特的章魚,在大約400萬年前,它們就生活在南極洲沿岸的海中。這種章魚只能在海底緩慢移動,而不能長距離游動。它們

的繁殖地點在海底,雌性章魚的產(chǎn)卵數(shù)量不多,但卵的個頭相比其他章魚要大一些,這樣的移動和繁殖的特性非常重要,因為這使得它們很難

與相距很遠的章魚種群相遇和雜交。因此我們可以在章魚的遺傳物質(zhì)中看到與地理分布有關(guān)的趨勢。例如在相鄰島嶼周圍的章魚種群中發(fā)現(xiàn)了

特奎特章魚的基因,這是因為這兩個種群彼此距離很近,種群之間更容易發(fā)生基因交流。而在西南極冰蓋對面的南威德爾海中的章魚種群中也

發(fā)現(xiàn)了類似的遺傳物質(zhì),如果按照現(xiàn)在的南極地形,這些特奎特章魚需要沿岸游數(shù)千米,才能與對面的章魚相遇。這簡直是不可能的壯舉,除

非他們找到過一條近路。

根據(jù)這段文字,下列說法不符合文意的是:

A.西南極冰蓋下方可能有通往南威德爾海的近路

B.雌性章魚在海底繁殖且產(chǎn)卵數(shù)量較少

C.特奎特章魚很難和相距很遠的章魚種群相遇

D.相鄰島嶼周圍的章魚種群更容易發(fā)生基因交流

《正確答案》

B

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福建中化明達地質(zhì)勘測有限公司招聘筆試題庫2024編號:0de8c26f7b1193f8bd91ab11e3ee8f46

《專家解析》

A項,根據(jù)“這種章魚只能在海底緩慢移動,而不能長距離游動”和“在西南極冰蓋對面的南威德爾海中的章魚種群中也發(fā)現(xiàn)了

類似的遺傳物質(zhì)······除非他們找到過一條近路”可知,特奎特章魚不能長距離游動,在西南極冰蓋對面的南威德爾海中的章魚

種群中發(fā)現(xiàn)了特奎特章魚的遺傳物質(zhì),可能是西南極冰蓋下方有近路,讓特奎特章魚與南威德爾海中的章魚種群進行雜交,

表述正確,排除;

B項,根據(jù)“有一種名為特奎特的章魚······它們的繁殖地點在海底,雌性章魚的產(chǎn)卵數(shù)量不多”可知,“特奎特章魚”的繁殖地點

在海底,“雌性章魚”表述錯誤,當選;

C項,根據(jù)“這樣的移動和繁殖的特性非常重要,因為這使得它們很難與相距很遠的章魚種群相遇和雜交”可知,表述正確,排

除;

D項,根據(jù)“例如在相鄰島嶼周圍的章魚種群中發(fā)現(xiàn)了特奎特章魚的基因,這是因為這兩個種群彼此距離很近,種群之間更容

易發(fā)生基因交流”可知,表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。

【文段出處】《人類未來的命運,這些章魚知道》

23、從生命科學的視角,早在1953年,美國科學家沃森和英國科學家克里克發(fā)表論文,正式提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,自此打開了基因世界的

大門。發(fā)現(xiàn)了DNA對生命中信息傳遞的重要性,基因?qū)π誀畹目刂瞥蔀樯膴W秘所在。2003年人類基因組計劃的測序工作完成,揭開了人體

2.5萬個基因,30億個堿基對的秘密?;蚩梢詻Q定性狀,成為科學界的共識。隨著科學和技術(shù)的發(fā)展,在生命科學的研究領(lǐng)域,對于不同生物

不同性狀的基因調(diào)控機理研究成果日益增多,其中對于毛皮動物毛色調(diào)控基因的研究越來越深入。

接下來最不可能講述的是:

A.調(diào)控毛皮動物毛皮毛色基因的具體種類

B.不同毛皮動物毛色調(diào)控基因之間的差異

C.關(guān)于毛皮生物基因調(diào)控機理的研究案例

D.影響毛皮動物毛色調(diào)控基因的多種因素

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語選擇題,重點關(guān)注文段尾句,根據(jù)話題一致性原則,后文應(yīng)圍繞“毛皮動物毛色調(diào)控基因的研究”展開論述,A

項“毛色基因的具體種類”、B項“毛色調(diào)控基因之間的差異”、D項“影響毛皮動物毛色調(diào)控基因的多種因素”均與毛皮動物毛色調(diào)

控基因的研究有關(guān),有可能在后文講述,排除。C項“關(guān)于毛皮生物基因調(diào)控機理的研究案例”與尾句的“毛皮動物毛色調(diào)控基

因的研究”話題不一致,銜接不當,故后文最不可能講述,當選。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】《牛年話牛|黑白花的奶牛、老黃牛、漆黑的水?!ぁぁぁぁぁせ蚴墙忾_不同斑圖的密碼!》

24、在層出不窮的網(wǎng)絡(luò)熱詞中,我們可以清晰地找到各種民意的身影,在某一網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生之后,網(wǎng)民常常會模仿熱詞的形式,創(chuàng)造出一個小

型的系統(tǒng),如在“被就業(yè)”產(chǎn)生之后,網(wǎng)民又創(chuàng)造出了“被幸?!钡冉Y(jié)構(gòu)相似的“被”字系列,新詞的不斷涌現(xiàn),使得這股“被XX”之風長盛不衰,也使

得民眾對于現(xiàn)實的無力、焦灼等心理狀態(tài)被有效地傳達到上層輿論系統(tǒng)。

最適合做這段文字標題的是:

A.網(wǎng)絡(luò)熱詞中的民意

B.長盛不衰的“被”字風

C.網(wǎng)民無窮的創(chuàng)造力

D.層出不窮的網(wǎng)絡(luò)新詞

《正確答案》

A

第11頁福建中化明達地質(zhì)勘測有限公司招聘筆試題庫2024

福建中化明達地質(zhì)勘測有限公司招聘筆試題庫2024編號:0de8c26f7b1193f8bd91ab11e3ee8f46

《專家解析》

文段首先提出觀點,即在網(wǎng)絡(luò)熱詞中體現(xiàn)著各種民意,緊接著通過“被就業(yè)”來進行舉例論證,依舊圍繞著民意的表達在闡

述,故文段重在論述網(wǎng)絡(luò)熱詞中所體現(xiàn)出來的民意,A項符合。

B項“被”字風、C項“網(wǎng)民的創(chuàng)造力”均是文段舉例說明部分,非重點,排除。

D項未提到文段重點強調(diào)的網(wǎng)絡(luò)熱詞背后的“民意”,非文段重點,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)熱詞層出不窮專家稱熱詞轉(zhuǎn)正需符合語言學規(guī)律》

25、甘蔗和甜菜中蔗糖的含量較高,因此常用作產(chǎn)糖的原料,也是世界上應(yīng)用最廣泛的天然來源的甜味劑。在古代商貿(mào)還不發(fā)達的時候,無法

獲得熱帶作物甘蔗和甜菜,因此糖的來源與現(xiàn)在不同。麥芽糖,這種通過小麥、糯米等谷物制得的由兩分子葡萄糖縮合而成的二糖,成為甜味

劑的重要組成部分,“甘之如飴”的“飴”指的就是麥芽糖漿了。麥芽糖的甜度約為蔗糖的三分之一,口感爽滑溫和,即使單獨食用也很美味。二糖

中還有一種乳糖,甜度更低,是由半乳糖和葡萄糖縮合而成,有助于人體對鈣的吸收。一般食品工業(yè)上會選擇淀粉經(jīng)過不完全的水解制成的含

有葡萄糖、麥芽糖等混合物甜味劑,也就是轉(zhuǎn)化糖漿,供大規(guī)模食品添加使用。

根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:

A.果糖的甜度比葡萄糖和麥芽糖更高

B.麥芽糖與甜度較低的乳糖屬于二糖

C.古代制作麥芽糖的主要原料是糯米

D.多數(shù)食品含有促進人體鈣吸收的糖

《正確答案》

B

《專家解析》

A項,文段中并未比較果糖、葡萄糖和麥芽糖三者的甜度,無關(guān)對比,排除;

B項,根據(jù)“麥芽糖······由兩分子葡萄糖縮合而成的二糖”及“二糖中還有一種乳糖······”可知,表述正確,當選;

C項,根據(jù)“麥芽糖,這種通過小麥、糯米等谷物制得······”可知,“主要原料是糯米”表述錯誤,排除;

D項,根據(jù)“二糖中還有一種乳糖······有助于人體對鈣的吸收”可知,“多數(shù)食品”表述錯誤,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《你拿得起放不下的甜,都是糖的味道嗎?》

26、交通安全教育從兒童抓起,是持續(xù)提升交通安全意識和交通文明素質(zhì)的長遠之計。公安部道路交通安全研究中心研究表明,兒童交通安全

教育應(yīng)樹立風險、規(guī)則和文明意識。其中風險意識是基礎(chǔ),特別是在具體細節(jié)方面還需要進一步強化認知、培養(yǎng)習慣,比如過斑馬線不要橫沖

直撞,開車門使用“遠端手開門法”,不要在停車場、停車位玩耍等。圍繞這些關(guān)鍵細節(jié),加強兒童交通安全教育和行為養(yǎng)成,啟蒙兒童的交通風

險意識,才能兜牢安全的底線。

這段文字意在強調(diào):

A.應(yīng)著眼長遠提升兒童的交通安全意識

B.兒童交通安全教育需要注重風險細節(jié)

C.強化風險意識,兜牢交通安全的底線

D.要從具體細節(jié)入手養(yǎng)成文明交通習慣

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇提出話題,即交通安全教育從兒童抓起,并闡述其是長遠之計,接下來指出兒童交通安全教育應(yīng)樹立風險、規(guī)則和

文明意識,然后論述風險意識是基礎(chǔ),并提出對策,強調(diào)在具體細節(jié)方面還需要進一步強化認知、培養(yǎng)習慣,后文進行舉例

說明,尾句再一次強調(diào)加強兒童交通風險意識的細節(jié)教育,才能兜牢安全的底線。故文段主要強調(diào)加強兒童交通安全教育要

注重風險細節(jié),對應(yīng)B項。

A項,偏離文段核心話題“風險細節(jié)”,排除;

C、D兩項,均缺少文段核心話題“兒童”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在兒童心中播撒交通安全種子》

27、由于他事先沒有充分準備,因而遇到意外情況時顯得______。

填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.焦躁不安

B.不知所措

C.束手束腳

D.灰心喪氣

《正確答案》

B

《專家解析》

“焦躁不安”,感到焦慮,心情不能平靜下來;“不知所措”,形容處境為難或心神慌亂;“束手束腳”形容膽子小,顧慮多;“灰心

喪氣”形容因失敗或不順利而失去信心,意志消沉。由“事先沒有充分準備,遇到意外情況”可知,“他”應(yīng)是“不知所措”,不知道

怎么辦才好,形容處境為難或心神慌亂,因此答案選B。

28、①對上述問題反思,得出的深刻教訓就是語言規(guī)范實踐中“管”與“放”不能失衡,應(yīng)在兩者之間找到最佳平衡點

②二者都直接或間接地在一定程度上給語言規(guī)范工作以及不同時期和階段的語言使用帶來一些問題

③統(tǒng)觀70年的語言文字規(guī)范工作,確實取得了巨大成就,但同時也存在一些比較突出的問題

④規(guī)范缺失更多地表現(xiàn)為社會語言文字使用存在一定程度上的混亂甚至失控,如影視字幕錯別字盛行、網(wǎng)絡(luò)語言“侵入”自然語言等

⑤后者歸納起來主要有兩點,即兩個極端的表現(xiàn):一是規(guī)范過度,二是規(guī)范缺失

⑥所謂規(guī)范過度,就是堅持剛性標準,一定程度上忽略了語言的習用性及發(fā)展性

將以上6個句子重新排列,語序正確的是:

A.③⑤④⑥②①

B.⑥⑤②④③①

C.③⑤②⑥④①

D.③②⑥⑤①④

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項,確定首句。③句介紹了語言文字規(guī)范工作存在一些比較突出的問題,⑥句介紹了什么是規(guī)范過度,是對問題的具

體介紹,③句提出問題更適合作首句,排除B項。

繼續(xù)觀察,②句出現(xiàn)指代詞“二者”,是對語言規(guī)范工作存在的缺點的指代,③句并未涉及“二者”,故③②兩句無法構(gòu)成捆綁,

排除D項;⑤句提到兩個極端的表現(xiàn):一是規(guī)范過度,二是規(guī)范缺失,符合“二者”指代的內(nèi)容,故⑤②兩句可以構(gòu)成捆綁,鎖

定C項;且根據(jù)邏輯關(guān)系,規(guī)范過度的解釋應(yīng)在規(guī)范缺失的解釋之前,⑥句是對規(guī)范過度的解釋,④句是對規(guī)范缺失的解釋,

故⑥句在④句之前,排除A項。

故正確答案為C。

【文段出處】《新時代語言規(guī)范:穩(wěn)定與發(fā)展的平衡》

29、我軍從戰(zhàn)火硝煙中一路走來,之所以屢屢以劣勝優(yōu)、以弱勝強,除了正確的戰(zhàn)略指導和謀略運用外,還有一個重要原因就是官兵具備很強

的兵器素養(yǎng),能將手中簡陋的武器性能發(fā)揮到極致。如果一支軍隊的官兵缺乏應(yīng)有的兵器素養(yǎng),那么即便擁有先進裝備,也很難發(fā)揮其作用。

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強渡大渡河時,神炮手趙章成操縱迫擊炮,在沒有瞄準具、炮架、座鈑的條件下,用僅有的3發(fā)炮彈全部命中敵人核心目標,為革命立下大功。

神槍手張?zhí)曳紤{借一支莫辛-納甘步騎槍,在32天內(nèi)斃傷敵人200多個,創(chuàng)造了志愿軍冷槍殺敵的最高紀錄。

最適合做這段文字標題的是:

A.知人善用的戰(zhàn)爭謀略

B.經(jīng)得起檢驗的利器

C.發(fā)揮到極致的武器

D.不可忽視的兵器素養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句指出我軍在戰(zhàn)場中之所以屢屢以劣勝優(yōu)、以弱勝強,除了正確的戰(zhàn)略指導和謀略運用外,還有一個重要原因就是官

兵具備很強的兵器素養(yǎng),從而能將手中簡陋的武器性能發(fā)揮到極致,后文對此觀點展開詳細介紹,通過列舉“神炮手趙章

成”和“神槍手張?zhí)曳肌钡睦?,進一步體現(xiàn)了兵器素養(yǎng)對戰(zhàn)爭的重要性,D項當選。

A、B、C三項,均缺少文段主題詞“兵器素養(yǎng)”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《兵器素養(yǎng)不可忽視》

30、每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈,既需要____________、代代守護,更需要與時俱進、勇于創(chuàng)新。但傳承弘揚中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化,絕不是簡單復古、厚古薄今、以古非今,而是要堅持____________、推陳出新,堅持有鑒別的對待、有揚棄的繼承,努力實現(xiàn)中

華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,使之與現(xiàn)實文化相融相通,共同服務(wù)以文化人的時代任務(wù)。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.一脈相承去偽存真

B.繼往開來去粗取精

C.不絕如縷吐故納新

D.薪火相傳古為今用

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,搭配“文明”,且根據(jù)“每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈······代代守護”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)

出文明需要代代傳承之意。D項“薪火相傳”比喻學問和技藝代代相傳,符合文意,保留。A項“一脈相承”比喻某種思想、行為

或?qū)W說之間有繼承關(guān)系,通常修飾兩個主體,與“文明”搭配不當,排除;B項“繼往開來”指繼承前人的事業(yè),并為將來開辟道

路,并無代代傳承之意,排除;C項“不絕如縷”多形容局勢危急或聲音細微悠長,與文意無關(guān),排除。

第二空,代入驗證,根據(jù)“······推陳出新,堅持有鑒別的對待、有揚棄的繼承”“使之與現(xiàn)實文化相融相通,共同服務(wù)以文化人

的時代任務(wù)”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出對待傳統(tǒng)文化要取其精華,去其糟粕,為當下服務(wù)之意。D項“古為今用”指批判

地繼承一切優(yōu)秀的古代文化遺產(chǎn),使它為當今的政治、經(jīng)濟、文化服務(wù),符合文意,當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《深刻理解習近平文化思想的三個維度》

31、一些傳統(tǒng)知識取材于當?shù)厣鐓^(qū),當?shù)厝说闹鲃訁⑴c能加速濕地保護工作進度,提高保護效率。而在把這些知識引入其他地區(qū)的情境中,更

多當?shù)厝藚⑴c,也將促進這些傳統(tǒng)知識的__________,提高保護工作的可持續(xù)性。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.本土化

B.多樣化

C.專業(yè)化

D.市場化

《正確答案》

A

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《專家解析》

根據(jù)“在把這些知識引入其他地區(qū)的情境中,更多當?shù)厝藚⑴c”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)當?shù)厝藚⑴c知識引入后,傳統(tǒng)知識的

改變,A項“本土化”置于文段中可以體現(xiàn)傳統(tǒng)知識融入了當?shù)?,符合文意,當選。

B項“多樣化”強調(diào)類型多,C項“專業(yè)化”指專門從事某種工作的特性,D項“市場化”是一項在開放的市場中,以市場需求為導

向,競爭的優(yōu)勝劣汰為手段,實現(xiàn)資源充分合理配置,效率最大化目標的機制,均與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《挖掘利用好濕地保護的中國“鄉(xiāng)土智慧”》

32、報國之行始終是再自然不過的選擇,青年要在____________中勇于擔當作為。只有勤于讀書、善于學習,并在向?qū)嵺`學習、向人民群眾

學習的過程中提升素養(yǎng)、增長才干,才能更好把自己的專業(yè)技能變?yōu)榉?wù)社會、服務(wù)人民的真本領(lǐng)。

填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.學以致用

B.砥礪前行

C.踔厲奮發(fā)

D.知行合一

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“只有勤于讀書、善于學習,并在向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習的過程中提升素養(yǎng)、增長才干”可知,橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)

在學習理論知識的同時,也要在實踐中提升素養(yǎng)、增長才干,D項“知行合一”指認識事物的道理與實行其事,是密不可分的一

回事,符合文意,當選。

A項“學以致用”指為了實際應(yīng)用而學習,側(cè)重“用”,而文段側(cè)重“學用并重”,與文意不符,排除;

B項“砥礪前行”指經(jīng)歷磨煉,克服困難,往前進步,與文意不符,排除;

C項“踔厲奮發(fā)”形容精神振奮,斗志昂揚,與文段強調(diào)的“學習與實踐”無關(guān),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《厚植青年立德之源立功之本》

33、中華幾千年的文明史中,名垂青史的文人____________,被后人格外喜歡的詩人亦不計其數(shù)。但往往詩文作得好的,人卻不可愛;人品

相當不錯的,詩文卻不過爾爾,而像蘇東坡這樣詩文書畫和人品道德都趨于完美、都富于魅力者實在是____________。我總覺得自從有了蘇

東坡后,除去李白之外的其他中國文人都在他的光照下顯得____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.不勝枚舉屈指可數(shù)自愧弗如

B.蔚為大觀寥若晨星相形見絀

C.屢見不鮮鳳毛麟角黯然失色

D.吉光片羽少之又少一無是處

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空,搭配“文人”,且“亦”表示近義并列,故橫線處所填成語和“不計其數(shù)”語義相近,需體現(xiàn)數(shù)量很多之意,A項“不勝枚

舉”形容數(shù)量極多,C項“屢見不鮮”指常常見到,并不新奇,均與“文人”搭配恰當,符合文意,保留。B項“蔚為大觀”形容事物

美好而繁多,給人一種盛大的印象,多指文物、盛大的景象等,D項“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物,均與“文人”搭配不當,

排除。

第二空,根據(jù)“但往往詩文作得好的,人卻不可愛;人品相當不錯的,詩文卻不過爾爾”可知,橫線處所填成語需體現(xiàn)像蘇東

坡這般的文人非常少,A項“屈指可數(shù)”形容數(shù)量很少,C項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物,均符合文意,保留。

第三空,根據(jù)文意可知,除李白之外的其他中國文人都無法和蘇東坡相提并論,C項“黯然失色”比喻相比之下有很大差距,遠

遠不如,符合文意,當選。A項“自愧弗如”指自感不如別人而內(nèi)心慚愧,文段并未體現(xiàn)內(nèi)心慚愧,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《喜歡蘇東坡》

34、時至今日,我們還未能看到吳宓的世界文學史講義。周軼群________吳宓的講義和大綱等史料,透過《希臘文學史》、散見于報紙雜志

上的文章、日記等材料勾勒出吳宓的世界文學史講義。在《希臘文學史》第一章中,吳宓將荷馬史詩與中國的《封神演義》《三國演義》等小

說進行對比,來加深和豐富讀者的閱讀與審美體驗。在關(guān)于《紅樓夢》的文章和評論中,吳宓也________“比較”這一方法,在《〈石頭記〉

評贊》中,他提出可將《紅樓夢》與西方文學進行比較,如柏拉圖《筵話篇》、加斯蒂里遼《廷臣論》、斯當達爾《愛情論》等。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.深耕維持

B.查找保持

C.探繹沿用

D.挖掘延續(xù)

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手,搭配“方法”,且根據(jù)“也”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)“比較”這一方法同樣被用到關(guān)于《紅樓夢》的文章和評論

中,C項“沿用”指繼續(xù)使用,D項“延續(xù)”意思是照原來的樣子持續(xù)下去,均與“方法”搭配恰當,且符合文意,保留。A項“維

持”指維系、保持,B項“保持”指維持下去,使不減弱或消失,均與“方法”搭配不當,排除。

第一空,搭配“史料”,D項“挖掘”指從深處挖出來,符合文意,當選。C項“探繹”指探索演繹,與文意無關(guān),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《吳宓和他“比較視野”下的<紅樓夢>》

35、近400年來,人類在探索宇宙方面取得了長足的進步。我們知道了地球上再壯觀的煙火表演與超新星爆發(fā)相比,都;一顆方糖大小

的中子星就有數(shù)億噸重;宇宙中充滿著的物質(zhì),包括難以捉摸的黑洞、暗物質(zhì)、引力波等。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.相形見絀林林總總

B.不值一提莫名其妙

C.大相徑庭千奇百怪

D.黯然失色不可思議

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“再壯觀的煙火表演與超新星爆發(fā)相比”可知,橫線處所填成語表示“不如、比不上”的意思。A項“相形見絀”指兩

相比較之下顯得不如對方,D項“黯然失色”比喻相比之下有很大差距,遠遠不如,均符合文意,保留。B項“不值一提”意思是

不值得提起,形容事情很輕微或者不重要,側(cè)重事物不重要,與文意不符,排除;C項“大相徑庭”比喻彼此差別很大,極為不

同,體現(xiàn)不出“比不上”之意,排除。

第二空,根據(jù)“包括難以捉摸的黑洞、暗物質(zhì)、引力波等”可知,橫線處所填成語與“難以捉摸”形成對應(yīng)。D項“不可思議”指無

法想象,難以理解,與“難以捉摸”對應(yīng)恰當,符合文段語境,當選。A項“林林總總”形容事物繁多,僅強調(diào)數(shù)量多,與“難以捉

摸”無法形成對應(yīng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《揭開宇宙重要天體活動的秘密》

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36、任何一種市場行為、新興業(yè)態(tài)的創(chuàng)新與突破,往往都涉及對舊規(guī)則、舊模式的摩擦與挑戰(zhàn),而規(guī)則具有__________,總是隨著前者的腳

步不斷更新、完善、升級。這就意味著,具有創(chuàng)新意義的上門經(jīng)濟與規(guī)則之間勢必會有一個________的過程。在這個過程中,相關(guān)各方對上

門經(jīng)濟應(yīng)該有“開門思維”,而不應(yīng)該有“關(guān)門思維”,不能____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.遲緩性適應(yīng)作繭自縛

B.規(guī)范性調(diào)試閉門造車

C.滯后性磨合因噎廢食

D.盲目性匹配畫地為牢

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文“總是隨著前者的腳步不斷更新、完善、升級”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)規(guī)則是隨著新興業(yè)態(tài)的發(fā)展而改進的,A

項“遲緩性”、C項“滯后性”均符合文意,保留。B項“規(guī)范性”形容合乎一定標準,D項“盲目性”比喻沒有主見或沒有目標,對事

物認識不清,均與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)前文可

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