




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
考試范圍:xxx;滿分:***分;考試時(shí)間:100分鐘;命題人:xxx學(xué)校:__________姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________一、選擇題1.用刻度尺測量物體的長度時(shí),下列要求錯(cuò)誤的是()A.測量時(shí),刻度尺要放正,有刻度的一邊要緊貼被測物體B.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直C.記錄測量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后面寫上單位D.測量時(shí),必須從刻度尺的零刻度線處量起2.為了使測量長度的實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些,應(yīng)該()A.在記錄實(shí)驗(yàn)資料時(shí)小數(shù)點(diǎn)后多保留幾位數(shù)B.根據(jù)測量要求盡量選用精度高的測量工具C.盡量使每次測量值相互相等D.以上說法都是錯(cuò)誤的3.小明去上學(xué),他先以2m/s速度走了1分鐘,然后以5m/s的速度跑了5分鐘,最后1分鐘以1m/s的速度步行到學(xué)校。則小明從家到學(xué)校全程的平均速度約為多少()A.2m/s B.3m/s C.4m/s D.5m/s4.如圖所示是某同學(xué)記錄的相等時(shí)間隔里小車往右運(yùn)動(dòng)的情景,則小車剎車過程的運(yùn)動(dòng)情景可能是()A. B. C. D.5.曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍,測得她在50m處的速度是5m/s,到終點(diǎn)時(shí)的速度為7m/s,則全程內(nèi)的平均速度是()A.5m/s B.6m/s C.6.25m/s D.7m/s6.兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,由圖可判斷兩物體的速度大小關(guān)系為()A. B. C. D.無法確定7.如圖是一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,對(duì)線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()A.BC段汽車運(yùn)動(dòng)的速度為15km/h B.AB段汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.CD段汽車的運(yùn)動(dòng)方向與OA段汽車的運(yùn)動(dòng)方向相同 D.汽車在4h內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為30km8.物理實(shí)驗(yàn)室中,常用的測量長度的工具是()A.刻度尺 B.天平 C.量筒 D.彈簧測力計(jì)9.甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知()A.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處B.甲的速度小于乙的速度C.甲的速度等于乙的速度D.甲的速度大于乙的速度10.如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s—t圖象,由圖象可知()A.7~20s乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.在0~5s時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大C.第10s時(shí),甲、乙兩車速度相同D.經(jīng)過5s,甲車通過的路程比乙車大11.如圖所示是甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度與時(shí)間圖象,下列分析不正確的是()A.甲做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.乙做加速直線運(yùn)動(dòng)C.第20s末,甲、乙速度相同 D.0~20s,兩個(gè)物體所走的路程相同12.為了養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的好習(xí)慣,同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測。以下是他們提供的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不合實(shí)際的是()A.學(xué)生坐的課凳高度約為40cm B.一般教學(xué)樓每層樓高約為C.健康人脈搏跳動(dòng)100次約用時(shí)15min D.中學(xué)生正常步行的平均速度約13.觀察如圖所示的情形,關(guān)于卡車和轎車相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況是()A.卡車運(yùn)動(dòng),轎車靜止 B.卡車靜止,轎車運(yùn)動(dòng) C.兩車都運(yùn)動(dòng) D.兩車都靜止14.2019年10月1日,在慶祝新中國成立70周年閱兵中,由陸、海、空三軍航空兵組成的12個(gè)空中梯隊(duì),以前所未有的磅礴陣容接受檢閱。如圖所示是某架飛機(jī)懸掛著國旗勻速通過天安門上空的情景。下列說法中正確的是()A.以天安門為參照物,國旗是運(yùn)動(dòng)的B.以飛機(jī)為參照物,國旗是運(yùn)動(dòng)的C.以國旗為參照物,飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的D.以飛機(jī)駕駛員為參照物,飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的二、填空題15.甲乙兩輛汽車在平直公路上同向勻速行駛,由兩車的s-t圖可知(如圖),乙車速度為________km/h;t=0時(shí),甲車在乙車前方200米,乙車追上甲車還需________s。16.(1)如圖所示,讀數(shù)正確的是_________(選填“甲”“乙”或“丙”);鉛筆的長度為__________cm;(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是___________。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,該物理課本的長度應(yīng)為___________。17.小汽車從斜面的A點(diǎn)出發(fā)沿直線向下運(yùn)動(dòng),出發(fā)同時(shí)開始計(jì)時(shí),小汽車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)過程中,每隔10s記錄一次它的位置和已行駛的距離,如圖所示。(1)小汽車從B位置運(yùn)動(dòng)到C位置所用時(shí)間是10s,行駛的距離是____m,則BC段的平均速度是___m/s;(2)小汽車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)過程中速度大小是_____的。(選填“改變”或“不變”)18.李偉軍同學(xué)為了測某一品牌導(dǎo)線的直徑,采用了如下方法:剪下一段導(dǎo)線,緊密的單層在一支鉛筆上纏繞30圈形成一個(gè)導(dǎo)線圈。測量情況如圖所示,這把刻度尺的分度值是_____mm,這個(gè)導(dǎo)線圈的長度是_____cm,該品牌導(dǎo)線的直徑是_____mm。19.如圖所示,刻度尺的測量范圍是_____cm,其分度值是_____cm,所測鉛筆的長度為______cm。20.如圖所示是小明某次步行后手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”功能記錄的數(shù)據(jù)。如果小明此次步行時(shí)間是3000s,步長是0.5m,則他總走了__________m,那么他步行的速度是__________m/s.三、解答題21.小明的爸爸和小明駕車到無錫東站,然后乘高鐵去濟(jì)南旅游。開車出發(fā)時(shí)看到路線邊如圖所示的交通標(biāo)志牌。此刻小明通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車的時(shí)刻表,如表所示,(1)父子倆在遵守交通規(guī)則的情況下,至少需要多長時(shí)間可以到無錫東站______?(2)G42趟列車運(yùn)營的平均速度為多少______?(3)G124列車以72km/h的速度,90s完全穿過長為1600m的一座大橋,求列車長是多少______?車次無錫東開濟(jì)南到運(yùn)行距離G4210∶5814∶28840kmG121411∶0515∶05840kmG12411∶3514∶35840km22.“國慶”期間,小強(qiáng)一家開車到太湖五千年文博園旅游,接近文博園時(shí),看到路邊標(biāo)志牌如圖所示。求:(1)小車以速度表中的速度行駛還需多長時(shí)間到達(dá)目的地?(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,最快需要多少時(shí)間能夠到達(dá)目的地?23.一個(gè)小偷作案后迅速離開,在跑出10m后多長時(shí)間能把小偷抓?。?4.若從地球發(fā)出一道強(qiáng)激光到火星上,要經(jīng)過大約3.2min才能到達(dá)。(1)請你估算地球到火星的距離。(2)我國在2020要發(fā)射一顆火星探測器,若該探測器以5.76萬千米每小時(shí)的速度離開地球,這個(gè)探測器到達(dá)火星的時(shí)間約為多少天?(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)【參考答案】一、選擇題1.D2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.A9.D10.B11.D12.C13.A14.A二、填空題15.40【詳解】1根據(jù)公式可以算出乙車速度為2根據(jù)公式可以算出甲車速度為乙車追甲車的追擊速度為乙車追上甲車還需時(shí)間為16.乙350減小誤差2600cm【詳解】(1)1讀數(shù)時(shí)視線要與尺面刻度垂直故乙正確2物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊右側(cè)讀數(shù)為350cm所以物體的長度為350cm(2)3用刻度尺測物體長度實(shí)驗(yàn)的目的是多次測量求平17.25改變【詳解】(1)1由圖像可知小汽車從B位置運(yùn)動(dòng)到C位置行駛的距離是450m-200m=250m行駛的距離是250m2則BC段的平均速度是BC段的平均速度是25m/s(2)3由圖像可知相同時(shí)間間18.50017【詳解】1由圖知:刻度尺上1cm長度分成10等份每份為1mm即刻度尺的分度值是1mm;2導(dǎo)線圈的長度:;3導(dǎo)線的直徑:19.0~1001750【詳解】123由圖可知該刻度尺的量程為0-1000cm刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格所以一個(gè)小格代表的長度是01cm=1mm即此刻度尺的分度值物體左側(cè)與刻度線100cm對(duì)齊右側(cè)與刻20.1【詳解】1從圖中可以看到小明此次步行總共走的步數(shù)是6000步步長是05m則他總走了2他步行的速度是三、解答題21.22.23.24.【參考解析】一、選擇題1.D解析:D使用刻度尺時(shí)要注意:①刻度尺要與被測部分對(duì)齊;②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分,測量的始端與0刻度線對(duì)齊,如果0刻度線磨損,可以與其它的整格刻線對(duì)齊,測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值;③讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直;④讀數(shù)時(shí)結(jié)果要估讀到分度值的下一位;⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位?!驹斀狻緼.測量時(shí)刻度尺要放正,不能傾斜,有刻度的一邊要緊貼被測物體,故A正確,不符合題意;B.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直并正對(duì)刻度線,故B正確,不符合題意;C.記錄測量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后注明單位,沒有單位數(shù)字無意義,故C正確,不符合題意;D.使用刻度尺測量物體長度時(shí),注意刻度尺的0刻度線是否磨損,已經(jīng)磨損的,應(yīng)該從其它整刻度量起,然后減去前面的刻度作為物體的長度,故D錯(cuò)誤,符合題意。故選D。2.B解析:B【詳解】為了使測量長度的實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些,可以選用精密的測量工具、改進(jìn)測量方法以及多次測量求平均值。故選B。3.C解析:C【詳解】小明同學(xué)第一段通過的路程為第二段通過的路程為第三段通過的路程為全程的平均速度為故選C。4.B解析:B【詳解】小車剎車后做減速運(yùn)動(dòng)。A.在相等時(shí)間間隔里,運(yùn)動(dòng)的路程都相同,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);故A不符合題意;B.在相等時(shí)間間隔里,路程越來越小,則是做減速運(yùn)動(dòng);故B符合題意;C.在相等時(shí)間間隔里,路程越來越大,則是在做加速運(yùn)動(dòng);故C不符合題意;D.在相等時(shí)間間隔里,路程忽大忽小,則在做變速運(yùn)動(dòng);故D不符合題意。故選B。5.C解析:C【詳解】通過100m路程所用的時(shí)間為16s,則平均速度故ABD不符合題意,C符合題意。故選C。6.B解析:B【詳解】由圖像可知,當(dāng)甲、乙兩物體所用時(shí)間相同時(shí),乙通過的路程大于甲通過的路程,由可知故選。7.A解析:A【詳解】A.BC段的平均速度是:vBC===15km/h,故A正確;B.AB段汽車的路程不隨時(shí)間而變化,則汽車處于靜止?fàn)顟B(tài),故B錯(cuò)誤;C.OA段汽車的路程增加,是向前運(yùn)動(dòng)的,CD段的汽車路程是減小的,則汽車是往回運(yùn)動(dòng)的,所以CD段的運(yùn)動(dòng)方向與OA段的運(yùn)動(dòng)方向相反,故C錯(cuò)誤;D.汽車運(yùn)動(dòng)4h的路程為:15km+15km+30km=60km,故D錯(cuò)誤。故選A。8.A解析:A【詳解】A.刻度尺是長度測量的基本工具。此選項(xiàng)符合題意;B.天平用來測量物體質(zhì)量的大小。此選項(xiàng)不符合題意;C.量筒是測量液體體積的工具。此選項(xiàng)不符合題意;D.彈簧測力計(jì)測量力的大小。此選項(xiàng)不符合題意。故選A。9.D解析:D勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t成正比,s﹣t圖象是一條傾斜的直線,根據(jù)圖象的形狀判斷甲、乙的運(yùn)動(dòng)性質(zhì);由圖象找出甲乙的路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t,由速度公式可求出甲乙的速度,然后比較它們的大小關(guān)系;由圖得出經(jīng)過6s甲乙通過的路程,而甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),據(jù)此得出甲在乙前面多少m。【詳解】A.讀圖可知,經(jīng)過6s,甲運(yùn)動(dòng)了4.2m,乙運(yùn)動(dòng)了1.8m,因?yàn)榧?、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以此時(shí)甲在乙前面4.2m﹣1.8m=2.4m故A錯(cuò)誤;BCD.由圖象知甲11s行8m,乙11s行3m,甲的速度大于乙的速度,故D正確,B、C錯(cuò)誤。故選D。10.B解析:B(1)在s﹣t圖象中,和時(shí)間軸平行的線段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài);(2)在s﹣t圖象中,一條過原點(diǎn)的斜線表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖象讀出甲乙兩車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程,即可比較出兩車的運(yùn)動(dòng)速度;(3)由圖知,兩車在10s末相遇,此時(shí)乙處于靜止?fàn)顟B(tài),甲還在運(yùn)動(dòng)。(4)根據(jù)圖象讀出5s通過的路程是否相等?!驹斀狻緼.乙車在7~20s內(nèi)的圖象是一條和時(shí)間軸平行的直線,所以乙車處于靜止?fàn)顟B(tài),故A錯(cuò)誤;B.由圖象看出兩車在0~5s內(nèi)的圖象是一條斜線,表示兩車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),且在相同時(shí)間內(nèi)甲車通過的路程小于乙車通過的路程,所以v甲<v乙,故B正確;C.由圖象看出兩車在10s末相遇,此時(shí)乙處于靜止?fàn)顟B(tài),甲還在勻速運(yùn)動(dòng),二者速度不相同,故C錯(cuò)誤;D.由圖象看出甲車在5s末的路程10m,乙車在5s末的路程15m,所以在5s末乙通過的路程大于甲,故D錯(cuò)誤。故選B。11.D解析:D【詳解】A.由圖象可知,甲的速度不隨時(shí)間變化,則甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),故A正確,不符合題意;B.由圖象可知,乙的速度隨時(shí)間不斷增大,即乙做加速直線運(yùn)動(dòng),故B正確,不符合題意;C.甲、乙的圖線在20s末相交,說明甲、乙兩物體此時(shí)的速度大小相等,故C正確,不符合題意;D.在0﹣20s內(nèi)甲的速度不變,乙的速度逐漸增大,且20s末時(shí)甲、乙速度相同,則可知甲在這段時(shí)間內(nèi)所走的路程比乙大,故D錯(cuò)誤,符合題意;故選D。12.C解析:C【詳解】A.中學(xué)生的步幅在50cm左右,學(xué)生坐的課凳高度略小于此數(shù)值,在40cm左右。故A符合實(shí)際但不符合題意;B.一般三層教學(xué)樓的高度在10m左右,一層的高度在左右,接近此數(shù)值。故B符合實(shí)際但不符合題意;C.正常情況下,人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s,跳動(dòng)100次的時(shí)間在左右。故C不符合實(shí)際但符合題意;D.中學(xué)生正常步行的速度在左右。故D符合實(shí)際但不符合題意。故選C。13.A解析:A【詳解】由圖可知,以站牌為參照物,卡車與站牌之間的位置發(fā)生了變化,因此卡車相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的;由圖可知,以站牌為參照物,轎車與站牌之間的位置沒有發(fā)生變化,因此轎車相對(duì)于地面是靜止的。故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。14.A解析:A【詳解】A.以天安門為參照物,國旗的位置發(fā)生了變化,是運(yùn)動(dòng)的,故A正確;B.以飛機(jī)為參照物,國旗的位置沒有變化,是靜止的,故B錯(cuò)誤;C.以國旗為參照物,飛機(jī)的位置沒有變化,是靜止的,故C錯(cuò)誤;D.以飛機(jī)駕駛員為參照物,飛機(jī)的位置沒有變化,是靜止的,故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題15.40【詳解】1根據(jù)公式可以算出乙車速度為2根據(jù)公式可以算出甲車速度為乙車追甲車的追擊速度為乙車追上甲車還需時(shí)間為解析:40【詳解】[1]根據(jù)公式可以算出乙車速度為[2]根據(jù)公式可以算出甲車速度為乙車追甲車的追擊速度為乙車追上甲車還需時(shí)間為16.乙350減小誤差2600cm【詳解】(1)1讀數(shù)時(shí)視線要與尺面刻度垂直故乙正確2物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊右側(cè)讀數(shù)為350cm所以物體的長度為350cm(2)3用刻度尺測物體長度實(shí)驗(yàn)的目的是多次測量求平解析:乙3.50減小誤差26.00cm【詳解】(1)[1]讀數(shù)時(shí)視線要與尺面刻度垂直,故乙正確。[2]物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)讀數(shù)為3.50cm,所以物體的長度為3.50cm。(2)[3]用刻度尺測物體長度實(shí)驗(yàn)的目的是多次測量求平均值,減小誤差。[4]從題中提供數(shù)據(jù)可知,26.42cm與其它數(shù)據(jù)相差較大,所以26.42cm是錯(cuò)誤的,應(yīng)該去掉;為減小長度測量的誤差,通常采用的方法是取多次測量的平均值;故物體的長度最終應(yīng)記錄為17.25改變【詳解】(1)1由圖像可知小汽車從B位置運(yùn)動(dòng)到C位置行駛的距離是450m-200m=250m行駛的距離是250m2則BC段的平均速度是BC段的平均速度是25m/s(2)3由圖像可知相同時(shí)間間解析:25改變【詳解】(1)[1]由圖像可知小汽車從B位置運(yùn)動(dòng)到C位置行駛的距離是450m-200m=250m行駛的距離是250m。[2]則BC段的平均速度是BC段的平均速度是25m/s。(2)[3]由圖像可知,相同時(shí)間間隔內(nèi),小車通過的路程越來越大,因此小汽車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)過程中速度大小是改變的。18.50017【詳解】1由圖知:刻度尺上1cm長度分成10等份每份為1mm即刻度尺的分度值是1mm;2導(dǎo)線圈的長度:;3導(dǎo)線的直徑:解析:5.001.7【詳解】[1]由圖知:刻度尺上1cm長度分成10等份,每份為1mm,即刻度尺的分度值是1mm;[2]導(dǎo)線圈的長度:;[3]導(dǎo)線的直徑:。19.0~1001750【詳解】123由圖可知該刻度尺的量程為0-1000cm刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格所以一個(gè)小格代表的長度是01cm=1mm即此刻度尺的分度值物體左側(cè)與刻度線100cm對(duì)齊右側(cè)與刻解析:0~100.17.50【詳解】[1][2][3]由圖可知,該刻度尺的量程為0-10.00cm,刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年色酚類項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(四則混合運(yùn)算)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)與答案
- 陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《英語文學(xué)史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 陜西警官職業(yè)學(xué)院《生活陶藝創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院《貴州地域建筑》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 集美大學(xué)《幼兒音樂基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)《寫作精講》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 青島工程職業(yè)學(xué)院《環(huán)境生物技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院《水利水保工程制圖》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 青島電影學(xué)院《人工智能與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《實(shí)驗(yàn)中醫(yī)學(xué)》考核方式
- 蘇教版三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)課程綱要
- 2021年嘉會(huì)醫(yī)院ISO15189 形態(tài)學(xué)考核
- 前列腺穿刺技術(shù)
- 礦體井下開采基建工程及采礦投標(biāo)文件
- 人工挖孔樁施工危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)措施
- 領(lǐng)慧書院-中國古典禮儀和漢服文化淺析
- 抓住四個(gè)環(huán)節(jié)上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 小學(xué)語文人教課標(biāo)版(部編)三年級(jí)下冊口語交際:趣味故事會(huì)
- 交通事故上報(bào)、處理流程圖
- 酸堿鹽的通性
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論