學(xué)生移動(dòng)電話管理制度_第1頁
學(xué)生移動(dòng)電話管理制度_第2頁
學(xué)生移動(dòng)電話管理制度_第3頁
學(xué)生移動(dòng)電話管理制度_第4頁
學(xué)生移動(dòng)電話管理制度_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

———學(xué)生移動(dòng)電話管理制度學(xué)生移動(dòng)電話管理制度1移動(dòng)電話對(duì)青少年的危害已被越來越多的家長(zhǎng),老師所認(rèn)得,美國有特地的研究機(jī)構(gòu)跟綜研究,法國議會(huì)通過立法禁止孩子帶移動(dòng)電話進(jìn)學(xué)校,這里有關(guān)移動(dòng)電話對(duì)青少年的危害就不贅述了。家長(zhǎng)老師有了統(tǒng)一認(rèn)得,才略管理好孩子帶移動(dòng)電話進(jìn)學(xué)校,這是前提基礎(chǔ)。應(yīng)分不同年齡段進(jìn)行管理,高中以下學(xué)生的管理方法和高中以上的管理方法,不能一刀切,會(huì)損害孩子的敬重自己。高中以下孩子,即12歲的.孩子自控力差,自律性不強(qiáng),不斷帶移動(dòng)電話,老師應(yīng)約法三章,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),先收由老師保管,畢業(yè)后交還家長(zhǎng)。高中學(xué)生可適當(dāng)放寬,因自律,自控本領(lǐng)已加強(qiáng),但還是要有管理,有引導(dǎo),上課玩可先收起保管一個(gè)星期或一個(gè)月,以示懲戒,下次再犯,加倍收起時(shí)間。當(dāng)然也可以老師學(xué)生家長(zhǎng)共同商定管理方法,一切為了孩子。老師管理學(xué)生的策略有哪些?特別是在當(dāng)下,老師管理學(xué)生是一個(gè)特別敏感的話題。關(guān)于要不要懲戒教育,如何進(jìn)行懲戒教育,永久都是一個(gè)沒有結(jié)論的話題。在當(dāng)下,老師管理學(xué)生造成的不良問題一波接著一波,一浪高過一浪。這些問題給老師自身帶來了極大的損害。同時(shí),也給老師這個(gè)群體造成了很嚴(yán)重的心理陰影。那么,現(xiàn)在的老師該怎么管理學(xué)生?這的確實(shí)確是一個(gè)不太好回答的問題。但我想不管教育生態(tài)如何,不管教育中有多少負(fù)面的東西,在當(dāng)下老師管理學(xué)生都應(yīng)當(dāng)遵從最基本的原則。一、為人師表,以身作則,遵從教育規(guī)律遵從孩子身心發(fā)展規(guī)律,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,諄諄教導(dǎo)。二,堅(jiān)持以正面激勵(lì)教育為主,輔佑襄助于嚴(yán)格的管理和嚴(yán)格的要求。三,堅(jiān)持不體罰和變相體罰,堅(jiān)持不謾罵,不羞辱,不鄙視,不排擠,不孤立。四,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,公平、公正對(duì)待每一位同學(xué)。五,敬重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,全心全意對(duì)待每一位學(xué)生。六,加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與協(xié)商,打通家校之間的教育渠道。依法執(zhí)教,依法從教,公平任教,公正辦事。想老師該想的事,做老師該做的事,用真情關(guān)護(hù)孩子,用知識(shí)培育孩子,用品德影響孩子。做到盡心,盡職,盡責(zé),盡力,做到一個(gè)老師應(yīng)有的擔(dān)負(fù),盡到一個(gè)老師該盡的義務(wù),至于學(xué)生難以管教,家長(zhǎng)無理取鬧,社會(huì)逆流導(dǎo)向,別人不能理解,這也不是你個(gè)人意志所能夠更改的。教育沒有挽救功能,老師也沒有無邊法力。所以心態(tài)很關(guān)鍵,用平和的心態(tài)對(duì)待平常的教育,問心無愧就是最高的境界。學(xué)生移動(dòng)電話管理制度21、學(xué)生不得私自帶移動(dòng)電話帶教室;2、個(gè)人擁有移動(dòng)電話的同學(xué),應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào),并做好登記;3、有移動(dòng)電話的`同學(xué)把移動(dòng)電話上交到班主任處,由班主任保管;4、原來擁有移動(dòng)電話,但現(xiàn)在已交還家長(zhǎng)保管的,由家長(zhǎng)向班主任證明。5、擁有移動(dòng)電話,卻隱瞞不報(bào)或者不自動(dòng)上交的,由班主任作出嚴(yán)厲處理;6、私自擁有移動(dòng)電話并違反班級(jí)規(guī)定使用移動(dòng)電話的,由班主任作出嚴(yán)厲處理;7、本制度自20XX年3月27日起施行,望全班同學(xué)共同遵守。學(xué)生移動(dòng)電話管理制度3依據(jù)學(xué)校政教處的規(guī)定與要求,現(xiàn)將開學(xué)后班級(jí)學(xué)生的移動(dòng)電話管理規(guī)定如下:1、原則上不允許同學(xué)帶移動(dòng)電話到校。2、確實(shí)因某些原因需帶移動(dòng)電話到校的,必需由個(gè)人提出申請(qǐng),家長(zhǎng)簽名,并寫上“如我的小孩違反學(xué)校關(guān)于移動(dòng)電話的管理規(guī)定,同意學(xué)校予以相關(guān)處理?!?、經(jīng)過家長(zhǎng)同意,由班級(jí)年段與學(xué)校政教處備案的同學(xué),可以帶移動(dòng)電話到校,但上課期間移動(dòng)電話必需關(guān)機(jī),假如沒有關(guān)機(jī),放出響聲,一律認(rèn)作一次違規(guī)論處。4、上課期間不允許以任何借口把移動(dòng)電話拿出來——包含含看時(shí)間;看短信;更不能借看時(shí)間為由偷偷玩游戲。移動(dòng)電話一律放在本身的口袋中。一旦暴露(含關(guān)機(jī)放在桌子上),就當(dāng)做一次違規(guī)論處。5、上課玩移動(dòng)電話第一次違規(guī),必需寫檢討,并張貼在班級(jí)“曝光臺(tái)”上實(shí)行自我監(jiān)督和班級(jí)監(jiān)督,真心改正錯(cuò)誤。第二次再違規(guī),沒收其移動(dòng)電話,上交政教處保管,通知家長(zhǎng)來領(lǐng)取,并依據(jù)該同學(xué)的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,做相應(yīng)的處理。6、帶移動(dòng)電話到校的同學(xué)(含經(jīng)過申請(qǐng)及未經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)私自偷帶移動(dòng)電話到校者),假如發(fā)生移動(dòng)電話被盜、丟失、損壞等,班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論