幼兒工作計劃

———幼兒工作計劃幼兒工作計劃篇1依據(jù)市、縣教研室工作要求，訂立20xx年幼兒園教研組工作計劃。核心任務：貫徹落實上海市學前教育工作會議精神，深化二期課改的成效，提高每一所幼兒園的保教質(zhì)量，切實開展園本教研活動，進一步提高老師的專業(yè)化水平和實施新教材的本領(lǐng)，促使學前教育內(nèi)涵發(fā)展，使學前教育真正走上可連續(xù)和諧發(fā)展之路。重點關(guān)注：關(guān)注十年課改成效；關(guān)注三個“力”的實效；關(guān)注幼兒園課改質(zhì)量的有效。具體工作：一、進一步貫徹落實上海市學前教育工作會議1、認真學習、貫徹上海市學前教育工作會議下發(fā)的五個文件。（教研室以專題講座的形式對全體教研組上進行《上海市幼兒園老師成長手冊》《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》等文件的學習、輔導）2、各教研組進行認真的學習和實踐，以《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》為導向，重視保教質(zhì)量的有效和優(yōu)化，提高老師的課程執(zhí)行力，促使每位老師的專業(yè)發(fā)展。3、深入推動和落實三年行動計劃。在幼兒園硬件改造的同時，重點聚焦幼兒園的軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，努力達成三年行動計劃的各項具體目標：（入園率98%以上，03家教引導率95%以上，優(yōu)質(zhì)園80%以上），做好上海市三年行動計劃專項督導的準備工作，迎接市督導。二、連續(xù)做好“園本教研”項目推動工作1、連續(xù)加強學習，提高對園本教研的認得，依據(jù)本單位實際，開展園本教研活動，聚焦真問題，開展真教研，滿足真需要，促進真發(fā)展。確保園本教研活動的針對性和有效性。2、學習市教研室組織編寫的《幼兒園園本教研通訊》，共享各區(qū)縣的經(jīng)驗和信息，用以引導本單位的園本教研工作。3、連續(xù)發(fā)揮各教研聯(lián)合體、共同體的作用，開展有主題、有針對的跨校教研活動。探究捆綁結(jié)對、帶教送教等教研模式和方法，促進園際互動和溝通，加添老師實踐和呈現(xiàn)的機會，為老師成長搭建平臺。各單位每學年至少承當1次跨校聯(lián)合體活動，每次活動確保一線老師參加，保證每位老師每學期都有觀摩的機會。每次活動有主題、有質(zhì)量，課后要組織認真的溝通研討。三、深入實踐新課程，進一步提高保教質(zhì)量1、依據(jù)老師在實施新課程中的問題和困惑，進行有針對的學習、研討。如：計劃的訂立和落實、高處與低處結(jié)構(gòu)活動的比例和組織、課程的平衡、一日活動的合理布置和組織等，切實提高課改實效。2、在學習使用新教材的基礎(chǔ)上，有效借鑒市、縣《幼兒園主題活動方案選編》，選用《生態(tài)崇明幼兒園綠色教育活動方案選編》，并不絕積累經(jīng)驗，有所改進和創(chuàng)新，從而不絕提高老師實施新課程的本領(lǐng)，優(yōu)化保教質(zhì)量。3、組織觀摩市教研室下發(fā)的優(yōu)質(zhì)活動錄像，進行認真的討論和評析，提高活動效果，提高老師聽課評課的本領(lǐng)。4、重點加強對游戲的學習和研討，進一步認得游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義，掌握各類游戲的組織方法和引導要點，使“游戲是幼兒最基本的活動”的理念落到實處，也使孩子在游戲中得到更多的歡樂，促進全面和諧發(fā)展。5、樂觀參加《上海市創(chuàng)新運用新課程實踐大擂臺（第三輪）主題“在游戲中成長”》的征稿活動。教研組組織老師認真學習領(lǐng)悟活動要求，在實踐總結(jié)的基礎(chǔ)上，踴躍參加。教研室組織關(guān)于有游戲活動的系列講座。四、重視教研組建設(shè)1、建立和完善組長個人成長檔案，重視個性化和有質(zhì)量。（教研室對教研組長成長檔案作分析、介紹。個別未上傳的請抓緊上傳，已上傳的要注意增補和更新，原則上每學期結(jié)束時更新、上傳）。2、連續(xù)組織教研組上進行學習培訓，以教研組長研修班的形式開展活動。本學期活動內(nèi)容為：3月：試驗幼兒園中班教研組關(guān)于游戲的專題研究呈現(xiàn)；《幼兒園保教質(zhì)量評價指南》解讀。4月：教研組長赴松江學習有關(guān)教研組工作的經(jīng)驗。5月：邀請市名師來崇現(xiàn)場教學和經(jīng)驗介紹。6月：教研組長成長檔案分析、介紹；《幼兒園老師成長手冊》解讀。3、各教研組連續(xù)做好有針對的學習和研究工作，確定研究專題（3月1日前上傳教研室），連續(xù)開展豐富有效的多種模式的教研活動，提高老師參加的樂觀性和教研的有效性。五、抓好隊伍建設(shè)1、重視教研組長的自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，多讀書、多思考、多實踐，在提高自身本領(lǐng)的同時，組織率領(lǐng)好組內(nèi)老師共同發(fā)展。訂立或修訂個人三年發(fā)展規(guī)劃，力爭目標明確，成效顯著。2、做好新老師的培養(yǎng)工作，鼓舞和幫忙新老師崗位成才，通過縣級培訓和園本培訓，使新老師在基本功和教學理論知識和本領(lǐng)等方面有長足的進步。本學期，組織新老師進行系列培訓。依托課改基地，做好青年骨干班的培訓工作，重視和落實導師聽課帶教活動。（本學期，帶教導師對帶教對象以小組形式進行聽課、溝通）3、重視縣級骨干老師的培養(yǎng)。鼓舞學科帶頭人、教學標兵以教學活動呈現(xiàn)、開設(shè)老師培訓課程、進行專題講座等方式進行輔導輻射，使優(yōu)質(zhì)資源得以發(fā)揚、共享。4、進行中青年老師教學評優(yōu)活動。本學期縣級評比，下學期市級評比。重要內(nèi)容和形式：看資料、看活動（高、低結(jié)構(gòu)均要）、聽答辯。5、連續(xù)抓好中心組工作，開展好每月一次的中心組活動，進行有專題、有質(zhì)量的研討活動，中心構(gòu)成員要進一步加強對自身的要求，勤于思考，勇于實踐，起帶頭和輻射作用。本年度，中心構(gòu)成員每人承當組內(nèi)研討任務一次。行事歷：2月：召開教研組長會議，布置新學期工作；各教研組確定研究專題，月末上傳教研室；各單位縣級呈現(xiàn)活動申報；上等級幼兒園申報、走訪；幼教中心組活動（以后每月一次）3月：試驗幼兒園教研組活動呈現(xiàn)；《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》解讀；長興幼兒園集體調(diào)研；青年骨干班學員聽課活動；03早教工作推動會；農(nóng)場幼兒園聽課、調(diào)研；青年老師評優(yōu)活動申報；4月：教研組長赴松江學習；幼兒看圖編故事活動；中青年老師評優(yōu)活動；試驗幼兒園督導聽課；5月：邀請虹口實幼吳佳瑛老師來崇送教并作經(jīng)驗介紹；新村幼兒園督導聽課；縣級呈現(xiàn)活動；二級幼兒園復驗工作；6月：教研組長成長檔案分析介紹；《上海市幼兒園老師成長手冊》解讀；結(jié)對帶教“捆綁式”聯(lián)合教研呈現(xiàn)活動；新老師考核；縣級呈現(xiàn)活動；做好各項總結(jié)工作幼兒工作計劃篇2一、加強體質(zhì)，提高出勤率1、認真訂立幼兒體鍛計劃，科學合理地布置幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，加強了幼兒的體質(zhì)。2、一日活動中動靜交替，并注意察看幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體情形有異常，能立刻有效的處理，并及時通知家長。平常能定時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴散和傳播。3、依據(jù)天氣的變動，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒依據(jù)本身的情況及時穿衣，避開了一冷一熱后感冒。4、午睡時認真巡察，依據(jù)孩子的情況增去被子，防備了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。5、不絕加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。二、主題活動開展得比較順利1、老師對主題思考較多，能依據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準備。2、隨著年齡的增長，幼兒在奇怪心的驅(qū)使下，樂觀地參加到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園搭配比較緊密。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫忙幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效1、心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，樂觀參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的`環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。2、物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應的主題墻飾，并重視應用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。游戲料子也能不絕的豐富，游戲環(huán)境不絕完善。四、上學期評估情況及其分析1、班級綜合評估：上學期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面本領(lǐng)的培養(yǎng)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成樂觀向上的班風。2、幼兒體檢結(jié)果：我班幼兒的身高、體重差別較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方。五、落實工作重點的具體措施1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。2、科學、合理、有效地布置和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣裳更換，提示幼兒自動小便、喝水等，提高幼兒的自理本領(lǐng)。六、切實做好家長工作1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁，平常注意及時更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家上進行溝通、溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解老師的工作，使家長能更好地搭配幼兒園的工作。4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。幼兒工作計劃篇3一、工作目標全面落實保教工作規(guī)范，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。二、具體措施1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學合理的調(diào)整，保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒供應合理的膳食營養(yǎng)，每周訂立適合幼兒的帶量食譜。要求搭搭配理，營養(yǎng)充分，品種不絕更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。2、嚴格執(zhí)行托幼機構(gòu)常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設(shè)施要安全乾凈，各類場合物品定期消毒。認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。3、完善兒童健康管理，定期進行健康檢查。依據(jù)不同年齡段開展體格磨練，訂立幼兒戶外活動時間，增長兒童身心健康，加強機體抗病本領(lǐng)。堅持每日晨間檢查及全日察看，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康情形，對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早治療的有效方式。全天隨時察看幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并定時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天察看記錄。為防備“甲型流感”，嚴格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度。幼兒工作計劃篇4新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活的后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際情況的以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和的.，我們將供應多元.合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)過這有心義的一學期。一.班級情況的分析：我班幼兒.體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展.體上有了很大的提高，動手本領(lǐng)比較均衡；知品性為比較好，交往本領(lǐng)良好，具備解決小問題的本領(lǐng)；語言表達本領(lǐng)快速發(fā)展，敢于在老師或到.體面前地表達本身的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不足豐富，完.性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。※家長情況的：我班幼兒家長由于自身素養(yǎng)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較多而雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員?！＝∏闆r的：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能實現(xiàn)所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。二．班級發(fā)展總目標：1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，依據(jù)班級老師的特長，重視幼兒藝術(shù)本領(lǐng)的發(fā)展和培養(yǎng)。2.加強幼兒自我管理本領(lǐng)和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有本身解決問題的本領(lǐng)。3.老師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。4.連續(xù)深入學習新綱要，不絕提升專業(yè)素養(yǎng)，全身心的投入在課改課題研究工作中三.幼兒本領(lǐng)培養(yǎng)重點：1.能關(guān)注環(huán)境、生活的和藝術(shù)中的美，能用本身愛好的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道本身又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做模范的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。本身的事本身做，認真做好值日生工作，有始有終。2.自動參加參觀、蒔植、探究、溝通等活動，會用各種方式表達本身在探究活動中的感受和想法。3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達本身的想法。在學會日常的的用語的同時愛閱讀，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用本身語言表達本身所見所聞。4.樂意與人交往，學習互助合作和共享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出本身想說的事。5.樂于參加體育.體活動，培養(yǎng)正確坐姿，步行步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進敏捷、協(xié)調(diào)、快速地進行跳動、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。6.培養(yǎng)幼兒對唱唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在唱歌活動中的創(chuàng)造性和合作性。四．具體措施：1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，率領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的.培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的獨立本領(lǐng)，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。3.依據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活的經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。4.多開展合作性的活動，譬如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。5.多察看、了解幼兒學習情況的，常常進行分析與反思。如訂立個案察看記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思本身的教育方法是否恰當。6.敏捷運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活的即教育”的教育觀念，連續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。五.家長工作重點：1.依據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增長社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。2.加添班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成料子、場合、信息、書籍等資源供應，商討活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、.體活動出謀劃策，并能自動及時的帶動其他的家長參加活動，形結(jié)婚園聯(lián)系的良好氛圍。3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征.育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念六、每月主題活動9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動10月份：開展“我愛我的祖國”的活動11月份：開展：活動“秋天來了”12月份：開展：“歡高興喜過新年”幼兒工作計劃篇5一、引導思想：兒童通過對百變魔塔的拼排組合，能夠提高對幾何圖形的認得，能培養(yǎng)兒童的察看力、想象力、形狀分析及創(chuàng)意思維，能引導兒童對顏色的認得，對于學習中的兒童，通過百變魔塔拼排組合的訓練，進而開啟兒童的內(nèi)心世界，所組合的耐人尋味的圖案，為兒童的心境帶來無限樂趣。二、教學目標：1、知道百變魔塔的構(gòu)成，了解百變魔塔的歷史。激發(fā)兒童探究百變魔塔奧秘的.興趣。百變魔塔，就是啟迪你去發(fā)現(xiàn)美的工具。于小處來，啟發(fā)大的天地。但百變魔塔的美妙要倚靠于使用者的巧思妙想。因此，我希望通過這門課程的實施，一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處，另一方面培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維。2、我設(shè)計的課程中包含著美術(shù)與手工課程，但拼圖不管怎樣精彩，都不能失去數(shù)學味道。我希望孩子們能在欣賞美創(chuàng)造美的過程中進一步認得圖形的特點，空間觀念得到進一步的發(fā)展。具有數(shù)學意識與素養(yǎng)。通過動手操作、欣賞與設(shè)計，感受藝術(shù)之美、數(shù)學之美，培養(yǎng)兒童的空間想象力和美感，促進腦部發(fā)育。感受文化的魅力，產(chǎn)生對數(shù)學學習的興趣。更加酷愛生活，學會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。懂得欣賞、傾聽與合作。三、階段目標：第一學期重要目標是：讓學生感受體驗百變魔塔的神奇、美妙。教學活動以認得、欣賞和自由拼擺為主，并引導學生學會傾聽與評價。幼兒工作計劃篇6一、總目標以我園目前面對的三大基本任務為重要工作導向，結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃，確定本班級幼兒特點和老師配置，訂立小班班級組工作計劃如下。1、全面搭配整體工作，爭取完成我園預定目標。2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務、十年園慶的系列呈現(xiàn)活動。3、節(jié)省資源。對孩子負責、對家長負責、踏踏實實地做好班級組的各項工作。4、加強計劃性，完結(jié)婚園活動、親子活動、大型活動等。5、分工合作，各司其職，搞好團隊建設(shè)。6、調(diào)動班級組的成員保持樂觀的`工作狀態(tài)，在成員中形成自動學習、樂觀反思、樂于奉獻、團結(jié)合作的良好氛圍，凝集集體的智慧，為建構(gòu)學習型組織提升自我。二、團隊管理1、發(fā)揮老師配置的各成員優(yōu)勢，以幼兒園幾大任務為契機，將各成員的目標形成集體愿景，共同體驗成功的歡樂