八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 人物畫(huà)像 7 回憶我的母親高效教案 新人教版

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元人物畫(huà)像7回憶我的母親高效教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課《回憶我的母親》。本課是朱德的母親在朱德眼中的形象，以及朱德對(duì)母親的感激與懷念之情。文章通過(guò)對(duì)母親生前的幾件事的回憶，表現(xiàn)了母親勤勞、善良、慈愛(ài)、勇敢、無(wú)私、偉大的形象。主要內(nèi)容包括母親的生平和朱德對(duì)母親的感激之情。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用文章中的關(guān)鍵詞匯和句子，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；分析朱德母親的人物形象，提升邏輯思維和批判性思維能力；欣賞朱德對(duì)母親的真摯情感，提高審美鑒賞能力；了解朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解朱德母親的人物形象和朱德對(duì)母親的感激之情。2.掌握并運(yùn)用文章中的關(guān)鍵詞匯和句子。

難點(diǎn)：1.分析朱德母親的人物形象，理解朱德對(duì)母親的深厚感情。2.運(yùn)用批判性思維，評(píng)價(jià)朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

解決辦法：1.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)朱德母親形象的理解，互相啟發(fā)，加深對(duì)朱德母親形象的認(rèn)知。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的細(xì)節(jié)描述，通過(guò)朗讀和情景模擬，幫助學(xué)生感受朱德對(duì)母親的感激之情。3.提供相關(guān)背景資料，幫助學(xué)生更好地理解朱德母親的歷史背景和時(shí)代特點(diǎn)。4.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，結(jié)合文章內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定具體的情境，讓學(xué)生身臨其境地感受文章中所描述的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。例如，在講解朱德母親為紅軍籌款的情節(jié)時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)赣H的不易和偉大。

2.互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)朱德母親形象的理解，互相啟發(fā)，加深對(duì)朱德母親形象的認(rèn)知。

3.案例分析法：選取朱德母親生前的具體事例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考和評(píng)價(jià)朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)?？梢宰寣W(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容和自身經(jīng)歷，思考并分享母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示朱德母親的圖片、視頻等相關(guān)資料，幫助學(xué)生更直觀地了解朱德母親的形象和背景?？梢酝ㄟ^(guò)展示朱德母親的生活照片、歷史背景視頻等，讓學(xué)生對(duì)朱德母親有更直觀的認(rèn)識(shí)。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和在線平臺(tái)，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)的布置和反饋，提高教學(xué)效果和效率。可以利用在線平臺(tái)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)資料的發(fā)布，讓學(xué)生提前了解課程內(nèi)容；課后通過(guò)在線平臺(tái)布置作業(yè)，及時(shí)收集學(xué)生的反饋，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

3.情感教學(xué)工具：運(yùn)用音樂(lè)、繪畫(huà)等藝術(shù)形式，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章情感的理解和體驗(yàn)。例如，在講解朱德母親為紅軍籌款的情節(jié)時(shí)，可以播放相關(guān)的背景音樂(lè)，讓學(xué)生在音樂(lè)的氛圍中感受母親的偉大和不易。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《回憶我的母親》這一課。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們是否曾經(jīng)為父母的辛勤付出而感動(dòng)？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索朱德對(duì)母親深厚情感的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解朱德母親的人物形象以及朱德對(duì)母親的感激之情。朱德母親是……（詳細(xì)解釋人物形象）。朱德對(duì)母親的感激之情體現(xiàn)在……（解釋朱德對(duì)母親的感激之情）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看朱德對(duì)母親的具體回憶。這些回憶展示了朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)，以及朱德對(duì)母親的深厚感情。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)朱德母親的人物形象和朱德對(duì)母親的感激之情這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與朱德母親優(yōu)秀品質(zhì)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了朱德母親的人物形象、優(yōu)秀品質(zhì)以及朱德對(duì)母親的深厚感情。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與《回憶我的母親》相關(guān)的文學(xué)作品：如其他描述母親形象的文學(xué)作品，可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解和欣賞母親這一主題在不同作品中的表現(xiàn)。

-歷史背景資料：提供朱德母親所處時(shí)代的歷史背景資料，幫助學(xué)生更好地理解朱德母親的生活環(huán)境和她的優(yōu)秀品質(zhì)。

-與朱德母親相似的真實(shí)人物故事：介紹一些與朱德母親具有相似優(yōu)秀品質(zhì)的真實(shí)人物故事，讓學(xué)生了解這些品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)和意義。

2.拓展建議：

-小組研究項(xiàng)目：組織學(xué)生分組進(jìn)行研究項(xiàng)目，選擇一位歷史上的偉大母親作為研究對(duì)象，深入了解她們的生活、成就和對(duì)社會(huì)的影響。學(xué)生可以通過(guò)查閱資料、撰寫(xiě)研究報(bào)告、制作展板或進(jìn)行口頭報(bào)告的形式展示他們的研究成果。

-母親節(jié)活動(dòng)：在母親節(jié)期間，組織學(xué)生為母親制作禮物或開(kāi)展特別活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)母親的感激和愛(ài)意。學(xué)生可以通過(guò)繪畫(huà)、手工藝、寫(xiě)信或制作卡片等方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)母親的祝福和感激之情。

-角色扮演表演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演表演，讓學(xué)生扮演朱德和他的母親，通過(guò)表演的形式來(lái)深入理解朱德母親的形象和朱德對(duì)母親的深厚感情。學(xué)生可以通過(guò)表演來(lái)展示朱德母親的性格特點(diǎn)和她的偉大品質(zhì)。

-寫(xiě)作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后寫(xiě)一篇關(guān)于他們自己的母親或某個(gè)偉大母親的故事，描述母親的優(yōu)秀品質(zhì)和對(duì)他們的影響。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力，同時(shí)表達(dá)對(duì)母親的感激和敬意。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①人物描寫(xiě)手法：本文通過(guò)對(duì)朱德母親的回憶，展示了一位勤勞、善良、慈愛(ài)、勇敢、無(wú)私、偉大的母親形象。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的細(xì)節(jié)描述，如母親為紅軍籌款的事跡，通過(guò)朗讀和情景模擬，幫助學(xué)生感受朱德對(duì)母親的感激之情。

②情感抒發(fā)：文章中朱德對(duì)母親的深厚感情是通過(guò)回憶和贊美來(lái)表達(dá)的。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)，并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，結(jié)合文章內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)歷，評(píng)價(jià)朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

③文章結(jié)構(gòu)：本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭和結(jié)尾都強(qiáng)調(diào)了朱德對(duì)母親的感激之情，中間部分通過(guò)具體事例來(lái)展示母親的形象。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)，理解作者是如何通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)母親的形象和朱德對(duì)母親的感激之情的。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.母親形象

-勤勞

-善良

-慈愛(ài)

-勇敢

-無(wú)私

-偉大

2.朱德對(duì)母親的感激之情

-回憶

-贊美

-感激

3.文章結(jié)構(gòu)

-總分總

-具體事例

-表達(dá)感激八、重點(diǎn)題型整理1.人物描寫(xiě)手法的分析題

題型：請(qǐng)分析文中對(duì)朱德母親的人物描寫(xiě)，舉例說(shuō)明作者是如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)母親的形象的。

答案：文中通過(guò)對(duì)朱德母親的回憶，展示了一位勤勞、善良、慈愛(ài)、勇敢、無(wú)私、偉大的母親形象。例如，作者通過(guò)描述母親為紅軍籌款的事跡，展現(xiàn)了母親的勇敢和無(wú)私；通過(guò)描述母親對(duì)朱德的教育和關(guān)愛(ài)，展現(xiàn)了母親的善良和慈愛(ài)。

2.情感抒發(fā)的分析題

題型：請(qǐng)分析文中朱德對(duì)母親的深厚感情是如何表達(dá)的，舉例說(shuō)明作者是如何通過(guò)回憶和贊美來(lái)表達(dá)這種感情的。

答案：文章中朱德對(duì)母親的深厚感情是通過(guò)回憶和贊美來(lái)表達(dá)的。例如，朱德在文中回憶了母親為他做的一切，表達(dá)了對(duì)母親的感激之情；朱德在文中贊美母親的美德，表達(dá)了對(duì)母親的敬仰之情。

3.文章結(jié)構(gòu)的分析題

題型：請(qǐng)分析文章的結(jié)構(gòu)，舉例說(shuō)明作者是如何通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)母親的形象和朱德對(duì)母親的感激之情的。

答案：文章采用總分總的結(jié)構(gòu)。作者首先總體介紹了朱德母親的形象，然后通過(guò)具體事例來(lái)展示母親的形象，最后再次強(qiáng)調(diào)朱德對(duì)母親的感激之情。例如，作者在文中通過(guò)描述母親為紅軍籌款的事跡，展示了母親的勇敢和無(wú)私，進(jìn)而表達(dá)了朱德對(duì)母親的感激之情。

4.詞語(yǔ)理解的解釋題

題型：請(qǐng)解釋文中以下詞語(yǔ)的含義：勤勞、善良、慈愛(ài)、勇敢、無(wú)私、偉大。

答案：勤勞指勤奮勞動(dòng)，不懈??；善良指心地善良，待人友好；慈愛(ài)指對(duì)子女或他人的溫柔關(guān)愛(ài)；勇敢指面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)出的勇敢