八年級英語下冊 Module 3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet第二課時教案（新版）外研版

八年級英語下冊Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet第二課時教案（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《八年級英語下冊Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet第二課時教案（新版）外研版》是一節(jié)英語課程，針對我國八年級學(xué)生設(shè)計。本節(jié)課主要內(nèi)容是太空探索，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高他們的聽說讀寫能力。本節(jié)課是第二課時，需要鞏固第一節(jié)課所學(xué)的知識，同時進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野。

本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行日常交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時，通過學(xué)習(xí)太空探索的相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和好奇心。

在教學(xué)過程中，教師需要結(jié)合學(xué)生的實際情況，運(yùn)用多樣的教學(xué)方法，如講解、演示、討論等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，注重個體差異，給予每個學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)，確保他們能夠在課堂上充分展示自己，提高自信心。

本節(jié)課需要使用的教學(xué)資源包括教材、多媒體課件、太空探索相關(guān)的視頻或圖片等。通過這些資源的運(yùn)用，使課堂更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)太空探索的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的語言技能。同時，通過了解太空探索的歷史和文化背景，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，使他們能夠理解和尊重不同文化的差異。此外，通過分析太空探索的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。最后，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊合作能力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）詞匯教學(xué)：本節(jié)課的重點詞匯包括"astronaut"、"rocket"、"launch"等與太空探索相關(guān)的詞匯。教師需要通過圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

（2）語法教學(xué)：本節(jié)課的重點語法是現(xiàn)在完成時。教師需要通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)在完成時的構(gòu)成和用法。

（3）對話教學(xué)：本節(jié)課的重點對話是關(guān)于太空探索的對話。教師需要通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行日常交流。

2.教學(xué)難點

（1）詞匯教學(xué)：對于一些太空探索的專業(yè)術(shù)語，如"orbiter"、"launchpad"等，學(xué)生可能比較陌生。教師需要通過講解、示例等方式，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

（2）語法教學(xué)：現(xiàn)在完成時的用法對于一些學(xué)生來說可能比較復(fù)雜。教師需要通過詳細(xì)的解釋和大量的練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握現(xiàn)在完成時的用法。

（3）對話教學(xué)：在對話中，學(xué)生需要正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時表達(dá)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。教師需要通過練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時。四、教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備

-學(xué)生教材《八年級英語下冊Module3Journeytospace》

-教師用書

-白板和記號筆

-學(xué)生作業(yè)本

課程平臺：

-班級學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺）

信息化資源：

-與太空探索相關(guān)的視頻資料

-太空探索相關(guān)的圖片和圖表

-在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站（如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等）

教學(xué)手段：

-講解

-演示

-小組討論

-角色扮演

-情景模擬

-聽力練習(xí)

-口語練習(xí)

-閱讀練習(xí)

-寫作練習(xí)

四、教學(xué)資源五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供太空探索相關(guān)視頻和圖片，讓學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提問學(xué)生對于太空探索的興趣和了解，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的問題和筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻、瀏覽圖片，提前了解太空探索的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生圍繞預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在在線平臺上提交自己的預(yù)習(xí)筆記和問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自學(xué)和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解太空探索的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過展示太空探索的圖片和視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解太空探索的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生討論太空探索的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點和思考。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解太空探索的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在實踐中掌握太空探索的基本概念。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解太空探索的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，掌握基本概念。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供太空探索相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的太空探索的相關(guān)知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-太空探索紀(jì)錄片：如《宇宙時空之旅》、《行星地球》等，幫助學(xué)生更直觀地了解太空探索的歷程和挑戰(zhàn)。

-太空探索相關(guān)書籍：如《火星救援》、《星際穿越》等，提供更多的故事性和理論性知識。

-太空探索網(wǎng)站：如NASA官網(wǎng)、ESA官網(wǎng)等，提供最新的太空探索新聞和科研成果。

-太空探索APP：如SpaceX火箭發(fā)射倒計時、星圖等，讓學(xué)生隨時了解太空探索的最新動態(tài)。

2.拓展建議：

-觀看太空探索紀(jì)錄片，加深對太空探索的理解和興趣。

-閱讀太空探索相關(guān)書籍，提高學(xué)生的閱讀能力和知識水平。

-瀏覽太空探索網(wǎng)站，了解最新的太空探索新聞和科研成果。

-使用太空探索APP，實時了解太空探索的最新動態(tài)。七、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.詞匯練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的太空探索相關(guān)詞匯，完成填空、選擇、翻譯等練習(xí)，以鞏固詞匯記憶。

2.語法練習(xí)：要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的現(xiàn)在完成時，編寫一個關(guān)于太空探索的小故事，以提高學(xué)生的語法運(yùn)用能力。

3.聽力練習(xí)：要求學(xué)生觀看太空探索相關(guān)的視頻，完成聽力練習(xí)題，提高學(xué)生的聽力技能。

4.口語練習(xí)：要求學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行太空探索主題的角色扮演活動，錄制視頻或音頻，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

作業(yè)反饋：

1.詞匯練習(xí)：教師應(yīng)及時批改學(xué)生的詞匯練習(xí)，指出拼寫、用法等錯誤，并提供正確的答案和解釋。同時，鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的練習(xí)成果，增加互動和交流。

2.語法練習(xí)：教師應(yīng)及時批改學(xué)生的語法練習(xí)，指出語法錯誤和表達(dá)不清的地方，并提供正確的修改建議。同時，可以組織學(xué)生進(jìn)行互評，互相學(xué)習(xí)和提高。

3.聽力練習(xí)：教師應(yīng)及時批改學(xué)生的聽力練習(xí)，指出答案錯誤和聽力理解不足的地方，并提供正確的答案和解析。同時，可以讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行聽力練習(xí)的復(fù)述和討論，提高學(xué)生的聽力理解能力。

4.口語練習(xí)：教師應(yīng)及時觀看學(xué)生的口語練習(xí)視頻或音頻，指出發(fā)音、語調(diào)、語速等方面的不足，并提供改進(jìn)的建議。同時，可以組織學(xué)生在課堂上進(jìn)行口語練習(xí)的展示和評價，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實太空探索案例：通過展示真實的太空探索案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。

2.運(yùn)用多媒體教學(xué)資源：利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和溝通能力，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法較為單一，缺乏多樣性和創(chuàng)新性，需要進(jìn)一步豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足，需要加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)評價方式不夠全面：目前的教學(xué)評價