Unit5IntotheUnknownUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第四冊(cè)

Unit5IntotheUnknownUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第四冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5IntotheUnknownUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第四冊(cè)教材分析《Unit5IntotheUnknown:UnderstandingIdeas》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第四冊(cè)。本節(jié)課內(nèi)容主要圍繞探索未知世界的主題，通過(guò)閱讀和討論激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的熱情。教材包括三個(gè)部分：閱讀文本、詞匯練習(xí)和語(yǔ)言應(yīng)用。閱讀文本介紹了著名探險(xiǎn)家和他們的冒險(xiǎn)故事，詞匯練習(xí)幫助學(xué)生掌握新單詞和短語(yǔ)，語(yǔ)言應(yīng)用部分通過(guò)寫(xiě)作和口語(yǔ)練習(xí)提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高閱讀理解能力，拓展詞匯量，并增強(qiáng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀和討論探險(xiǎn)家的故事，學(xué)生將提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，增強(qiáng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。同時(shí)，學(xué)生將了解不同文化背景下的探險(xiǎn)經(jīng)歷，培養(yǎng)跨文化交際能力。通過(guò)分析探險(xiǎn)家的思維過(guò)程和方法，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。此外，學(xué)生還將通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和自我管理能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠全面發(fā)展英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和閱讀理解技巧。他們能夠理解和使用一些日常英語(yǔ)表達(dá)，并具備一定的聽(tīng)說(shuō)能力。此外，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于探險(xiǎn)和科學(xué)探索的知識(shí)，對(duì)探險(xiǎn)家的故事和發(fā)現(xiàn)有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)探險(xiǎn)和科學(xué)探索的話題可能感興趣，因?yàn)檫@些內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性和刺激性。他們可能具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過(guò)閱讀和思考來(lái)理解文本。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能多樣，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有的喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解復(fù)雜句子和表達(dá)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到理解困難。此外，學(xué)生可能對(duì)一些專業(yè)詞匯和短語(yǔ)不熟悉，需要額外的解釋和練習(xí)。在聽(tīng)力部分，學(xué)生可能會(huì)遇到一些口音和語(yǔ)速的問(wèn)題，需要加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。在口語(yǔ)表達(dá)方面，學(xué)生可能需要注意語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確性，以及連貫性和邏輯性。此外，學(xué)生可能需要培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力，以更好地理解和分析探險(xiǎn)家的思維過(guò)程和方法。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解和介紹探險(xiǎn)家的故事和科學(xué)探索的概念，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識(shí)框架。

-討論法：學(xué)生分組討論探險(xiǎn)家的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和他們的思維方式，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

-案例研究：學(xué)生通過(guò)研究具體的探險(xiǎn)案例，深入理解探險(xiǎn)過(guò)程和方法。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成探索項(xiàng)目，設(shè)計(jì)自己的探險(xiǎn)計(jì)劃，培養(yǎng)問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演探險(xiǎn)家，通過(guò)模擬探險(xiǎn)場(chǎng)景，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)探索過(guò)程，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作和觀察能力。

-游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的詞匯記憶和應(yīng)用能力。

-小組討論：學(xué)生分組討論探險(xiǎn)家的思維過(guò)程和方法，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示探險(xiǎn)家的故事和相關(guān)的圖片，幫助學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容。

-視頻：播放探險(xiǎn)紀(jì)錄片或相關(guān)視頻，提供真實(shí)的探險(xiǎn)場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

-在線工具：使用在線討論平臺(tái)或合作工具，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-詞匯卡片：制作探險(xiǎn)主題的詞匯卡片，幫助學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)新單詞和短語(yǔ)。

-探險(xiǎn)地圖：提供探險(xiǎn)地圖和相關(guān)資料，幫助學(xué)生更好地理解探險(xiǎn)家的路線和發(fā)現(xiàn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit5IntotheUnknown:UnderstandingIdeas》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)探索未知的世界？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索未知世界的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解探索未知世界的基本概念。探索未知世界是人們對(duì)于未知領(lǐng)域的好奇心和求知欲的體現(xiàn)。它可以幫助我們拓展知識(shí)邊界，激發(fā)創(chuàng)新思維。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的探險(xiǎn)案例。這個(gè)案例展示了探險(xiǎn)家們?nèi)绾斡赂业孛鎸?duì)未知，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)探索來(lái)解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)探險(xiǎn)家的思維過(guò)程和方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與探險(xiǎn)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示探索未知世界的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“探索未知世界在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了探索未知世界的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)探索未知世界的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書(shū)籍推薦：《探索未知的世界》（英文原名：TheExplorers）bygeographyclass

-紀(jì)錄片推薦：《宇宙時(shí)空之旅》（Cosmos:ASpacetimeOdyssey）byNeildeGrasseTyson

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻：《如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)》（HowtoConductScientificExperiments）byScienceChannel

-探險(xiǎn)故事分享：國(guó)家地理探險(xiǎn)故事系列

-相關(guān)學(xué)術(shù)文章：探索心理學(xué)、探險(xiǎn)歷史、地理探索等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文章

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《探索未知的世界》這本書(shū)，了解不同探險(xiǎn)家的故事和他們的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步拓寬知識(shí)視野。

-觀看《宇宙時(shí)空之旅》紀(jì)錄片，探索宇宙的奧秘，了解人類探索宇宙的歷史和未來(lái)。

-觀看科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作和觀察能力。

-通過(guò)國(guó)家地理探險(xiǎn)故事系列，了解真實(shí)的探險(xiǎn)故事，激發(fā)對(duì)探險(xiǎn)的興趣和好奇心。

-閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)文章，深入了解探索心理學(xué)、探險(xiǎn)歷史、地理探索等領(lǐng)域的知識(shí)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性，以及他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、觀點(diǎn)闡述的清晰度和邏輯性，以及他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，包括他們對(duì)新單詞和短語(yǔ)的運(yùn)用、閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。

4.實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作中的參與度、操作技能的正確性，以及他們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)，教師將給予及時(shí)的反饋和建議，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。同時(shí)，教師會(huì)將評(píng)價(jià)結(jié)果記錄在學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案中，以便跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：提供與探險(xiǎn)主題相關(guān)的英語(yǔ)閱讀材料，如探險(xiǎn)日記、探險(xiǎn)家傳記、探險(xiǎn)故事等，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和提高閱讀能力。

-視頻資源：推薦與探險(xiǎn)主題相關(guān)的英語(yǔ)視頻資源，如探險(xiǎn)紀(jì)錄片、探險(xiǎn)電影片段等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)視覺(jué)體驗(yàn)。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)論壇等，進(jìn)行英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-社交媒體互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與與探險(xiǎn)主題相關(guān)的社交媒體互動(dòng)，如探險(xiǎn)故事分享、探險(xiǎn)圖片展覽等，以拓寬視野和提高交流能力。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和時(shí)間選擇適合自己的拓展內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-在閱讀材料時(shí)，學(xué)生可以借助詞典和參考資料理解文本內(nèi)容，遇到問(wèn)題時(shí)可以與同學(xué)或教師交流。

-在觀看視頻資源時(shí)，學(xué)生可以注意聽(tīng)力理解和對(duì)視頻內(nèi)容的思考，可以寫(xiě)下自己的觀后感或進(jìn)行口頭表達(dá)。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和社交媒體互動(dòng)可以幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

-學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)成果和拓展體會(huì)與同學(xué)或教師分享，互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。

教師在課后拓展環(huán)節(jié)中應(yīng)給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助，如提供閱讀材料、解答疑問(wèn)等，以支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和拓展。同時(shí)，教師可以通過(guò)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和支持。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括探險(xiǎn)家的故事、探險(xiǎn)過(guò)程和方法、探險(xiǎn)的意義和價(jià)值。

②重點(diǎn)詞：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括探險(xiǎn)（exploration）、勇氣（courage）、冒險(xiǎn)（adventure）、發(fā)現(xiàn)（discovery）、勇氣（courage）、挑戰(zhàn)（challenge）、成就（achievement）等。

③重點(diǎn)句：本節(jié)課的重點(diǎn)句型包括“探險(xiǎn)家們通過(guò)勇氣和決心，實(shí)現(xiàn)了偉大的發(fā)現(xiàn)?！薄ⅰ疤诫U(xiǎn)不僅是挑戰(zhàn)自己的極限，更是拓展知識(shí)的邊界?！?、“探險(xiǎn)家們用他們的勇氣和智慧，為人類的歷史留下了寶貴的財(cái)富。”等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.探險(xiǎn)家的故事：介紹探險(xiǎn)家的背景、探險(xiǎn)經(jīng)歷和成就。

2.探險(xiǎn)過(guò)程和方法：展示探險(xiǎn)家們?nèi)绾螠?zhǔn)備探險(xiǎn)、如何應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)、如何進(jìn)行科學(xué)探索。

3.探險(xiǎn)的意義和價(jià)值：強(qiáng)調(diào)探險(xiǎn)對(duì)于人類知識(shí)、文化和科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多互動(dòng)元素：在課堂上增加更多的討論、角色扮演和小組活動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.利用多媒體資源：通過(guò)視頻、音頻和圖像等多媒體資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

3.實(shí)踐與理論結(jié)合：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面：課堂紀(jì)律需要加強(qiáng)，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。

2.