高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 專題精講（三）中外現(xiàn)代文明

模塊專題精講(三)中外現(xiàn)代文明一、俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)及資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的調(diào)整[主干必背](一)社會主義制度的建立——十月革命1．一個人物：列寧。2．兩次革命：二月革命和十月革命。3．三大文件：《四月提綱》《和平法令》《土地法令》。4．四個事件：二月革命、“七月事件”、彼得格勒武裝起義、全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會。5．意義(1)人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，使社會主義從理論變成現(xiàn)實(shí)，發(fā)展了馬克思主義，開創(chuàng)了國際社會主義運(yùn)動的新局面。(2)開創(chuàng)了世界現(xiàn)代化的新模式。(3)給各國無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民指明了方向。(二)蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)1．向社會主義過渡(1)過渡方式：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策(直接過渡)；新經(jīng)濟(jì)政策(間接過渡)。(2)內(nèi)容差異：余糧收集制——固定糧食稅；企業(yè)國有化——允許本國和外國資本家經(jīng)營除關(guān)乎國計(jì)民生外的企業(yè)；取消自由貿(mào)易——恢復(fù)貨幣流通和商品交換；實(shí)物配給制——按勞分配。(3)結(jié)果：前者失敗；后者找到一條向社會主義過渡的正確途徑。2．斯大林模式(1)形成：工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化、1936年憲法。(2)特征：經(jīng)濟(jì)上——高度的計(jì)劃性；政治上——高度的集權(quán)化。(3)評價：在一定時間內(nèi)適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展，使蘇聯(lián)成為世界工業(yè)強(qiáng)國，為打敗法西斯奠定了基礎(chǔ)。從長遠(yuǎn)看，阻礙了社會發(fā)展和進(jìn)步。3．經(jīng)濟(jì)體制改革(1)赫魯曉夫改革：以農(nóng)業(yè)為突破口，一定程度上沖擊了斯大林模式，未從根本上突破，最終失敗。(2)勃列日涅夫改革：以工業(yè)改革為突破口，也沒有突破原有體制的束縛而失敗。(3)戈?duì)柊蛦谭蚋母铮涸诮?jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域根本性改革，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。[規(guī)律總結(jié)]蘇聯(lián)(俄)社會主義建設(shè)與改革的經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整(1)俄國十月革命勝利后，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)歷戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策、農(nóng)業(yè)集體化、工業(yè)化等政策，最終確立起以高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制為特征的斯大林模式，這種模式在戰(zhàn)爭期間和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期曾發(fā)揮過重要作用，但是，這種模式本身存在著嚴(yán)重的缺陷或弊端，成為后來蘇聯(lián)、東歐劇變的歷史根源。(2)針對斯大林模式的弊端，二戰(zhàn)后蘇聯(lián)多次進(jìn)行改革，赫魯曉夫改革主要側(cè)重于農(nóng)業(yè)方面，勃列日涅夫改革主要側(cè)重于工業(yè)方面，二者都沒有突破斯大林模式；而戈?duì)柊蛦谭蛑贫ń?jīng)濟(jì)發(fā)展的加速戰(zhàn)略，用經(jīng)濟(jì)管理方法代替原來的行政命令，背離了社會主義方向，最終以蘇聯(lián)解體而告終。[真題感悟1](·安徽文綜，20)列寧指出：“在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上，由于我們企圖過渡到共產(chǎn)主義，到1921年春天我們就遭到了嚴(yán)重的失敗?！贝恕皣?yán)重的失敗”的主要原因是()A．蘇維埃政權(quán)農(nóng)業(yè)稅過重B．蘇俄政策嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí)C．分配領(lǐng)域的實(shí)物配給制D．蘇俄敵對勢力十分強(qiáng)大解析據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是非常時期采取的非常手段，兼有“戰(zhàn)時”和“共產(chǎn)主義”的特點(diǎn)，由于當(dāng)時生產(chǎn)力還沒有達(dá)到過渡到共產(chǎn)主義的條件，違背了歷史發(fā)展的階段，故選B項(xiàng)。新經(jīng)濟(jì)政策后才實(shí)行農(nóng)業(yè)稅，A項(xiàng)錯誤；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義失敗的主要原因就是違背了當(dāng)時歷史發(fā)展的階段，C項(xiàng)錯誤；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義失敗的主要原因在于主觀因素即蘇維埃決策脫離實(shí)際，D項(xiàng)錯誤。答案B[主干必背](三)羅斯福新政和戰(zhàn)后資本主義的新變化1．1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)(1)原因：直接原因：生產(chǎn)和消費(fèi)的矛盾；根本原因：資本主義的基本矛盾。(2)特點(diǎn)：范圍廣、時間長、破壞性強(qiáng)。(3)影響：加深資本主義各國政治危機(jī)，加劇世界局勢緊張。2．羅斯福新政(1)實(shí)質(zhì)：加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。(2)兩個階段：調(diào)整與復(fù)興經(jīng)濟(jì)——改革。(3)三項(xiàng)內(nèi)容：救濟(jì)、復(fù)興和改革。(4)四項(xiàng)措施：整頓銀行與金融業(yè)；復(fù)興工業(yè)；調(diào)整農(nóng)業(yè)政策；實(shí)施救濟(jì)和舉辦公共工程。(5)意義：美國逐步走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)；開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。3．戰(zhàn)后資本主義的新變化(1)表現(xiàn)：國家加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；福利國家出現(xiàn)；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。(2)實(shí)質(zhì)：對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。(3)評價：資本主義發(fā)展在五六十年代出現(xiàn)高速發(fā)展的“黃金時代”，但不能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，導(dǎo)致20世紀(jì)70年代“滯脹”局面出現(xiàn)。[規(guī)律總結(jié)]近現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的發(fā)展、演變(1)第一次工業(yè)革命后，采用機(jī)器生產(chǎn)的工廠取代了以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的手工工場。資產(chǎn)階級要求自由經(jīng)營、自由競爭和自由貿(mào)易，自由資本主義在西歐和北美發(fā)展起來；其經(jīng)濟(jì)思想是自由主義政策。(2)隨著第二次工業(yè)革命的開展，企業(yè)組織形式逐漸向股份公司轉(zhuǎn)變，激烈競爭促進(jìn)了企業(yè)的合并，私人壟斷組織成為資本主義國家經(jīng)濟(jì)生活的基礎(chǔ)；其經(jīng)濟(jì)思想是私人壟斷資本主義思想。(3)1929～1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)下，美國政府推行羅斯福新政，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河。二戰(zhàn)以后，在資本主義發(fā)達(dá)國家，各國政府紛紛大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)，國家壟斷資本主義獲得長足的發(fā)展；其指導(dǎo)思想是凱恩斯主義。[真題感悟2](·江蘇單科，16)《美國自由的故事》寫道：美國人遇到了“兩套對立的自由概念的體系”，一種是“為私營企業(yè)”自由服務(wù)；另一種是以“一種對財(cái)富平等的分享”為基礎(chǔ)的“社會化的自由”。事實(shí)表明，大多數(shù)美國人在1936年時都接受了這樣的觀點(diǎn)：自由必須包含由政府保證的經(jīng)濟(jì)安全。由此可知()A．羅斯福新政體現(xiàn)了第一種關(guān)于“自由”的觀念B．羅斯福新政體現(xiàn)了“另一種”關(guān)于“自由”的觀念C．大多數(shù)美國人認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)保障公民的政治自由D．大多數(shù)美國人認(rèn)為“自由代表著從物質(zhì)的無保障中得到解放”解析據(jù)題干信息“自由必須包含由政府保證的經(jīng)濟(jì)安全”凸顯了政府的干預(yù)，融合了“兩套對立的自由概念的體系”，“自由代表著從物質(zhì)的無保障中得到解放”同樣強(qiáng)調(diào)了政府干預(yù)的重要性，兩句話有著異曲同工之妙，故選D項(xiàng)。第一種自由應(yīng)在羅斯福新政之前，A項(xiàng)不符合題意；羅斯福新政未實(shí)現(xiàn)財(cái)富平等的分享，B項(xiàng)不符合題意。“自由必須包含由政府保證的經(jīng)濟(jì)安全”是從經(jīng)濟(jì)角度對自由的認(rèn)識，沒有涉及到政治方面，C項(xiàng)錯誤。答案D【題型解法】縱橫對比型非選擇題[解題典例](·山東文綜，29)20世紀(jì)二三十年代，斯大林和羅斯福開創(chuàng)了兩種新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。閱讀材料，回答問題。材料一斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動，體現(xiàn)著直接過渡到社會主義的原則……從理論到實(shí)踐都明顯地改變了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策?！獡?jù)葉書宗《關(guān)于蘇聯(lián)的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化問題》材料二羅斯福新政期間，一些人激烈地抨擊羅斯福，說他“叛變了他的階級”，其舉措是“淡紅色的社會主義”?！獡?jù)黃安年《美國社會經(jīng)濟(jì)史論》等材料三計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別?！?jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段?！多囆∑轿倪x》第三卷(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出斯大林的經(jīng)濟(jì)政策與新經(jīng)濟(jì)政策相比有哪些“改變”。(2)據(jù)材料二，舉例說明反對者抨擊羅斯福的依據(jù)。(3)據(jù)材料三，談?wù)勀銓λ勾罅趾土_斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式的認(rèn)識。解題思路第一步：審讀題干材料信息及設(shè)問：(1)據(jù)題頭信息可知考查主干點(diǎn)為：20世紀(jì)二三十年代，斯大林和羅斯福開創(chuàng)了兩種新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。(2)材料信息：材料一信息：斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動、新經(jīng)濟(jì)政策；材料二信息：羅斯福遭抨擊為“叛變了他的階級”，其舉措是“淡紅色的社會主義”；材料三信息：鄧小平認(rèn)為計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段。第二步：關(guān)聯(lián)知識，組織答案：第(1)問，關(guān)聯(lián)主干知識“新經(jīng)濟(jì)政策與斯大林模式”，遷移新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化舉措，對比分析斯大林時期經(jīng)濟(jì)政策的改變。第(2)問，關(guān)聯(lián)主干知識“羅斯福新政”，遷移羅斯福新政舉措，從損害資產(chǎn)階級利益與保護(hù)工人、農(nóng)民等下層民眾利益的角度說明抨擊依據(jù)。第(3)問，關(guān)聯(lián)主干知識鄧小平“南方談話”，據(jù)特定的歷史條件下對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用來分析，特別是結(jié)合材料從計(jì)劃、市場與國家制度的角度來分析，說明計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)的利與弊。答案(1)改變了新經(jīng)濟(jì)政策間接向社會主義過渡的路線，實(shí)行直接過渡；改變了多種所有制并存的所有制形式，實(shí)行單一的公有制；改變了計(jì)劃和市場調(diào)節(jié)并存的模式，實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。(2)新政采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式，如實(shí)行《國家工業(yè)復(fù)興法》，限制資本家自主生產(chǎn)等。(舉一例說明即可)新政中一些維護(hù)普通民眾權(quán)益的措施損害了資本家的利益，如規(guī)定最高工時、最低工資和大規(guī)模的社會救濟(jì)等。(舉一例說明即可)(3)市場經(jīng)濟(jì)不是資本主義所固有的，社會主義也應(yīng)有市場調(diào)節(jié)。斯大林實(shí)行單一的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，取消市場調(diào)節(jié)，雖在短期內(nèi)取得了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就，但從長期來看，束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，對社會主義建設(shè)產(chǎn)生了不利影響。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不是社會主義所特有的，資本主義也可以有計(jì)劃。羅斯福在沒有觸動資本主義制度的前提下，采取國家干預(yù)的政策，增加經(jīng)濟(jì)中的計(jì)劃成分，緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。[以題說法]縱橫對比型非選擇題的解讀及解答技巧題型解讀(1)命題構(gòu)成：以兩則以上同一空間、不同時期相似歷史現(xiàn)象或者是不同時間、不同空間條件下的歷史事物、歷史現(xiàn)象或歷史人物的材料，要求學(xué)生通過對照、比較，分析背景，判明異同，評論得失，透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)，探究歷史發(fā)展的共同性和特殊性的一種題型；也體現(xiàn)了主題化考查的特點(diǎn)。(2)能力考查：主要考查學(xué)生獲取信息、運(yùn)用所學(xué)知識分析比較、概括歸納、論證、評價歷史現(xiàn)象的能力。解答技巧運(yùn)用“審讀、判點(diǎn)、比較、歸納”四步法解答。(1)“審讀”：閱讀題干材料，明確材料敘述歷史現(xiàn)象或主題，確定求答方向。(2)“判點(diǎn)”：根據(jù)設(shè)問，閱讀材料，設(shè)置兩個歷史現(xiàn)象的分析比較點(diǎn)，分析其異同點(diǎn)，注意后者對前者其繼承與發(fā)展的要點(diǎn)。(3)“比較”：從歷史現(xiàn)象發(fā)生的背景、性質(zhì)、影響、評價等方面尋找歷史的共同性與特殊性，注意多角度思考問題。(4)“歸納”：根據(jù)圖文信息，緊扣設(shè)問，關(guān)聯(lián)所考主題知識，歸納符合題意的答案。二、世界政治格局的多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢1．從兩極格局到多極化趨勢的加強(qiáng)[主干必背](1)兩極格局的形成項(xiàng)目美國蘇聯(lián)背景直接原因：美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂，雙方爭霸、擴(kuò)張產(chǎn)生矛盾根本原因：社會制度和意識形態(tài)不同政治“杜魯門主義”歐洲共產(chǎn)黨和工人黨情報局經(jīng)濟(jì)“馬歇爾計(jì)劃”“經(jīng)互會”軍事北約華約影響造成西歐依賴美國、東歐依賴蘇聯(lián)的局面；造成部分國家分裂(德國和朝鮮)；導(dǎo)致國際局勢緊張(越南戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機(jī))(2)多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)①歐共體a．背景：二戰(zhàn)后，西歐逐漸喪失了世界政治、經(jīng)濟(jì)中心的地位；美蘇的控制和威脅；西歐各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)。b．過程：簽訂《巴黎條約》，建立歐洲煤鋼共同體——簽訂《羅馬條約》，建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體——?dú)W洲共同體(1967年)。c．影響：促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng)；促進(jìn)世界多極化趨勢。②日本崛起a．原因：推行民主化改革；美國扶植；制定合乎國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；加強(qiáng)政府投資和重視教育；重視科技和對外貿(mào)易。b．結(jié)果：20世紀(jì)80年代，日本成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國。c．影響：開始謀求政治大國地位；資本主義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)美、日、西歐三足鼎立的局面。③不結(jié)盟運(yùn)動a．原因：二戰(zhàn)后誕生了許多民族獨(dú)立國家，為擺脫美蘇控制和維護(hù)民族獨(dú)立，新獨(dú)立的亞非國家主張團(tuán)結(jié)合作。b．形成：1961年，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議舉行。c．意義：第三世界國家登上國際政治舞臺，沖擊美蘇兩極格局。④中國崛起：1971年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；改革開放后，中國的國際地位日益提高，成為重要的國際政治力量。⑤兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng)a．瓦解標(biāo)志：東歐劇變、蘇聯(lián)解體。b．發(fā)展趨勢：多極化趨勢。c．表現(xiàn)：歐洲進(jìn)一步走向聯(lián)合，歐盟成立及擴(kuò)大；日本加快謀求政治大國地位的步伐；俄羅斯的軍事力量可與美國抗衡；中國國際地位與影響力提高。d．影響：有利于抑制和削弱霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，有利于推動建立公正合理的國際新秩序，有利于世界的和平與發(fā)展。[規(guī)律總結(jié)]對冷戰(zhàn)局面形成的認(rèn)識(1)兩個原因①直接原因——美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂，雙方爭霸、擴(kuò)張產(chǎn)生矛盾。②根本原因——社會制度和意識形態(tài)不同。(2)三個對峙①政治上，“杜魯門主義”與歐洲共產(chǎn)黨和工人黨情報局。②經(jīng)濟(jì)上，“馬歇爾計(jì)劃”與“經(jīng)互會”。③軍事上，北約與華約。(3)四個過程①雅爾塔體系——奠定基礎(chǔ)。②兩大陣營出現(xiàn)——初步形成。③“杜魯門主義”出臺——“冷戰(zhàn)”。④北約和華約建立——兩極格局正式形成。[真題感悟3](·福建文綜，23)如果要給右圖設(shè)置一個主題，準(zhǔn)確的是()A．北約與華約的對峙B．從歐共體到歐盟C．馬歇爾計(jì)劃與二戰(zhàn)后歐洲格局D．布雷頓森林體系藍(lán)圖的構(gòu)建解析解答抓住圖片中信息，馬歇爾計(jì)劃是歐洲經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃，符合“讓西歐重新強(qiáng)壯起來”、美元$在歐洲版圖，扶植歐洲是為了遏制蘇聯(lián)，符合圖片兩極對峙，故選C項(xiàng)。據(jù)圖中三個信息：“讓西歐重新強(qiáng)壯起來”、美元$在歐洲版圖、蘇聯(lián)國旗標(biāo)志，北約與華約的對峙不能“讓西歐重新強(qiáng)壯起來”，A項(xiàng)錯誤；歐盟成立是在蘇聯(lián)解體后，與圖片中存在“蘇聯(lián)國旗標(biāo)志”信息不符，B項(xiàng)錯誤；布雷頓森林體系是以美國為主導(dǎo)的國際貨幣金融體系，不能體現(xiàn)“讓西歐重新強(qiáng)壯起來”，D項(xiàng)錯誤。答案C2．世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢[主干必背](1)以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系①基礎(chǔ)：二戰(zhàn)后美國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。②構(gòu)成：布雷頓森林體系建立和《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽訂。③三大支柱：世界銀行、國際貨幣基金組織和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定。④作用：順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，使世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展。(2)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化①歐洲聯(lián)盟a．過程：1951年歐洲煤鋼共同體→1957年《羅馬條約》→1967年歐洲共同體→1992年《歐洲聯(lián)盟條約》→1993年歐洲聯(lián)盟成立→1999年歐元正式問世。b．性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，又是政治聯(lián)盟。c．特點(diǎn)：由發(fā)達(dá)國家組成；一體化程度最高(合作領(lǐng)域包括政治、經(jīng)濟(jì)和軍事)。②北美自由貿(mào)易區(qū)a．成立：1992年，《北美自由貿(mào)易協(xié)定》→1994年正式建立。b．性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟。c．特點(diǎn)：南北合作，大國主導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)。③亞太經(jīng)濟(jì)合作組織a．成立：1989年正式建立。b．中國加入：1991年《漢城宣言》→1991年中國正式加入，中國臺北和香港以地區(qū)經(jīng)濟(jì)體名義加入。c．性質(zhì)：官方論壇。d．特點(diǎn)：范圍最廣；規(guī)模最大；各國差異最大；合作程度低。(3)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢①運(yùn)行組織：世界貿(mào)易組織是世界上最大的國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)合組織，標(biāo)志著規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系的建立。②基本規(guī)則：多邊貿(mào)易規(guī)則——非歧視原則、透明度原則、自由貿(mào)易原則和公平競爭原則。③評價：經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度的必然結(jié)果，有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于發(fā)展中國家追趕發(fā)達(dá)國家。經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)是資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張，全球化帶來的利益和風(fēng)險是不均衡的，發(fā)展中國家面臨空前壓力和挑戰(zhàn)。[規(guī)律總結(jié)]認(rèn)識二戰(zhàn)以來世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體特征(1)兩個趨勢①經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化。主要表現(xiàn)：東盟、亞太經(jīng)合組織、歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)。②經(jīng)濟(jì)全球化。表現(xiàn)在1995年WTO正式運(yùn)轉(zhuǎn)。③二者關(guān)系：前者是實(shí)現(xiàn)后者的重要步驟和途徑；后者則是前者的最終歸宿。(2)兩個主要原因：第三次科技革命；世界市場的逐步形成。(3)雙面影響：經(jīng)濟(jì)全球化是由發(fā)達(dá)資本主義國家主導(dǎo)的、資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張。同時，也是一把雙刃劍：一方面，帶來良好的發(fā)展機(jī)遇；另一方面，也帶來風(fēng)險與問題。[真題感悟4](·江蘇單科，20)有學(xué)者認(rèn)為，迄今為止的經(jīng)濟(jì)全球化僅僅是資本運(yùn)動的全球化，而非經(jīng)濟(jì)福音的全球化。西方資本的大規(guī)?？鐕\(yùn)動將世界的生產(chǎn)和交換活動連為一體，但是從世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益，卻沒有在全球合理分配。這一觀點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化()A．表現(xiàn)為大規(guī)模的跨國運(yùn)動B．不利于世界經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展C．使生產(chǎn)和交換活動更密切D．給發(fā)展中國家提供了機(jī)遇解析據(jù)題干觀點(diǎn)可以簡單概括為：經(jīng)濟(jì)全球化僅僅是資本運(yùn)動的全球化，世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益，卻沒有在全球中得到合理的分配，因此，造成世界經(jīng)濟(jì)的不均衡發(fā)展，故B項(xiàng)正確。大規(guī)模的跨國運(yùn)動只是經(jīng)濟(jì)全球化的一種表現(xiàn)形式，A項(xiàng)錯誤；使生產(chǎn)和交換活動更密切只是經(jīng)濟(jì)全球化的一種外在形式，C項(xiàng)錯誤；經(jīng)濟(jì)全球化對于發(fā)展中國家而言，是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)而不全是機(jī)遇，D項(xiàng)錯誤。答案B【題型解法】因果類選擇題[解題典例](·江蘇單科，19)進(jìn)入20世紀(jì)90年代，日本加快了向“政治大國”邁進(jìn)的步伐。1991年4月借“海灣危機(jī)”，戰(zhàn)后首次向海外派兵；同年12月提出“爭取在5年內(nèi)成為安理會常任理事國”。出現(xiàn)這種情況的主要原因是()A．日本開始主導(dǎo)日美同盟B．日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng)C．日本急于開拓海外市場D．日本軍國主義勢力占上風(fēng)解題思路本題考查對世界多極化趨勢加強(qiáng)的理解，主要考查調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。題干中“日本加快了向‘政治大國’邁進(jìn)的步伐”表明日本謀求政治大國地位的要求，這是日本經(jīng)濟(jì)力量增強(qiáng)的結(jié)果，故B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)不符合史實(shí)；C、D兩項(xiàng)與題干情境無關(guān)。答案B[以題說法]因果類選擇題的解讀及解答技巧題型解讀(1)考查特點(diǎn)：考查歷史事件、歷史現(xiàn)象的原因與結(jié)果的選擇題，考查對歷史現(xiàn)象或結(jié)果的原因或?qū)v史原因結(jié)果的判斷，具有歷史思維深層次的特點(diǎn)。(2)結(jié)構(gòu)形式：大致有兩種表現(xiàn)形式：一是題干列出了某一歷史結(jié)果，備選項(xiàng)中列出原因，在試題中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“原因是”“目的”“是為了”“是因?yàn)椤钡?，而在考查原因時又多進(jìn)行細(xì)化，如考查“根本原因”“直接原因”“歷史原因”“主觀原因”等；另一種是題干列出的是歷史原因，備選項(xiàng)列出的是結(jié)果，在試題中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語有“影響”“結(jié)果”等。解答技巧運(yùn)用“辨、聯(lián)、釋、判”四步法解答。(1)“辨”：注意審題，辨析試題考查的方向，準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰是因誰是果；要正確理解有關(guān)概念的含義，如原因方面要區(qū)別客觀原因和主觀原因、主要原因及次要原因、直接原因及間接原因、歷史原因及根本原因等。(2)“聯(lián)”：根據(jù)題干，關(guān)聯(lián)考查主干知識，確定考查的主要角度和題目要求。(3)“釋”：闡釋歷史概念、歷史現(xiàn)象，注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種因素。(4)“判”：一是運(yùn)用時間順序的方法判斷因果關(guān)系，在前者一定是因；二是運(yùn)用基本理論的推理得出答案，如客觀存在決定主觀意識，那么客觀存在就是因，主觀意識是果。類似的還有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等，利用這些基本理論就可以較為容易地作出判斷。三、近現(xiàn)代世界科技與文學(xué)藝術(shù)[主干必背]1．近現(xiàn)代世界的科學(xué)技術(shù)科學(xué)家國家主要成果地位伽利略意大利開創(chuàng)近代科學(xué)“近代科學(xué)之父”牛頓英國牛頓經(jīng)典力學(xué)奠定了經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)達(dá)爾文英國生物進(jìn)化論生物學(xué)領(lǐng)域掀起一場劃時代革命瓦特英國改良蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)成為改造世界的動力機(jī)械愛迪生美國電燈等科技發(fā)明“發(fā)明大王”法拉第英國電磁感應(yīng)現(xiàn)象為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)愛因斯坦德國相對論20世紀(jì)人類思想史上最偉大成就之一普朗克德國量子假說20世紀(jì)最深刻、最有成就理論之一2.近代以來的世界文學(xué)(1)浪漫主義文學(xué)①背景：法國大革命；資本主義社會秩序引起人們的不滿。②特點(diǎn)：深入挖掘人類的感情世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。(2)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)①背景：工業(yè)革命的進(jìn)行，資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義矛盾的日益暴露。②特點(diǎn)：關(guān)注社會問題，剖析社會生活本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。(3)現(xiàn)代主義文學(xué)①背景：兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)破壞了人們的生活，加劇了西方人精神上的悲觀和焦慮。②特點(diǎn)：集中表現(xiàn)自我；表現(xiàn)手法和語言風(fēng)格與傳統(tǒng)大相徑庭。3．近代以來的世界藝術(shù)(1)繪畫流派①浪漫主義：德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》；哥雅《槍殺馬德里市民》。②現(xiàn)實(shí)主義：法國米勒《播種者》《拾穗者》；俄國列賓《伏爾加河上的纖夫》。③印象畫派：早期——莫奈《日出·印象》和馬奈《草地上的午餐》；后期——凡高的《向日葵》、高更和塞尚。④現(xiàn)代主義：西班牙畢加索《格爾尼卡》。(2)音樂：德意志音樂家貝多芬是架起歐洲古典主義向浪漫主義音樂過渡橋梁的人。主要作品有《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》等。主要體現(xiàn)了反封建專制，歌頌資本主義的思想情感。(3)影視項(xiàng)目電影電視誕生1895年法國盧米埃爾兄弟發(fā)明20世紀(jì)20年代倫敦誕生發(fā)展無聲電影(卓別林)—有聲電影(華納電影公司)20世紀(jì)三四十年代在英美迅速發(fā)展進(jìn)一步發(fā)展二戰(zhàn)后，寬銀幕電影、立體聲電影問世二戰(zhàn)后，大規(guī)模普及和運(yùn)用影響反映了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性；豐富了人類的精神生活，改變了人們的生活方式[規(guī)律總結(jié)]工業(yè)革命前至信息時代的動力及信息傳播方式階段動力(能源)信息傳播方式工業(yè)革命前人力、畜力等馬車蒸汽時代蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)車、輪船電氣時代電力、石油電話、留聲機(jī)、飛機(jī)、汽車信息時代原子能(核能)互聯(lián)網(wǎng)[真題感悟5](·四川文綜，14)右圖形象地刻畫了1936年美國電影《摩登時代》的主題。該電影()A．肯定了工業(yè)革命帶來的巨大進(jìn)步B．揭示了工人被機(jī)器所異化的命運(yùn)C．宣傳了《全國工業(yè)復(fù)興法》的成效D．以悲劇手法描繪了工人的生活狀況解析觀察漫畫，可知圖畫中將人的部分身體異化為鋼鐵構(gòu)件及工具，寓意人被視為沒有感情的工具，人性被忽略，反映了工業(yè)革命下工人的處境，故選B項(xiàng)。圖片寓意主要折射工業(yè)革命負(fù)面影響而非其積極方面，A項(xiàng)錯誤；圖片寓意與應(yīng)對大危機(jī)無關(guān)，C項(xiàng)錯誤；卓別林《摩登時代》主要是用喜劇的手法描繪工人的工作生活，D項(xiàng)錯誤。答案B【題型解法】逆向型選擇題[解題典例](·浙江文綜，23)音樂電視起源于美國。剛傳入拉丁美洲時，當(dāng)?shù)氐墓?jié)目主持人把西班牙語和英語夾雜在一起說，引起了“外國文化入侵”之類的批評。但是到20世紀(jì)90年代，人們注意到音樂電視使拉美國家之間彼此更加關(guān)注，文化共享的程度也增加了。對此不能得出的結(jié)論是()A．拉美和美國的現(xiàn)代化相互促進(jìn)B．科技的進(jìn)步促進(jìn)了文化交流C．殖民主義的歷史影響仍然存在D．電視是影響極大的傳播工具解題思路本題考查影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，屬于逆向選擇題。解答可采取排除法。據(jù)題干材料主要體現(xiàn)從美國起源的音樂電視對拉美文化現(xiàn)代化的影響，但沒有提到拉美的文化共享對美國的影響，說“相互促進(jìn)”是言過其實(shí)，是對信息的錯誤理解，A項(xiàng)符合題意。音樂電視的出現(xiàn)是科技進(jìn)步的成果，音樂電視又促進(jìn)了文化交流?？梢姡萍嫉倪M(jìn)步促進(jìn)了文化交流，B項(xiàng)表述正確，不符合題意；從音樂電視初入拉美時引起了“外國文化入侵”的批評，可推論出殖民主義的歷史影響仍存，C項(xiàng)表述正確，不符合題意；材料表明音樂電視促進(jìn)了拉美國家間的文化共享，影響力很大。音樂電視是基于電視的一種藝術(shù)形式，由此可得出電視是影響力極大的傳播工具，D項(xiàng)表述正確，不符合題意。答案A[以題說法]逆向型選擇題的解讀及解答技巧題型解讀(1)命題形式：逆向型選擇題，又叫否定型選擇題，要求選出不正確的選項(xiàng)。題干中常用的提示語有“不是”“不正確”“不包括”“錯誤的”“無關(guān)的”“不屬于”等。(2)能力考查：此類題目主要是利用學(xué)生在考試中的思維慣性來設(shè)置答題陷阱，主要考查學(xué)生的仔細(xì)審題能力和細(xì)致閱讀能力、準(zhǔn)確理解歷史的思維品質(zhì)等。解答技巧逆向型選擇題的解答思路和方法(1)抓題干關(guān)鍵詞：解答該類試題的關(guān)鍵是要抓住題干中的否定詞，這些詞語的設(shè)置有的比較明顯，如“不正確的”“錯誤的”“不可能發(fā)生的”等；注意“錯誤的就是符合題意的答案”這一原則來確定出最后的答案。(2)正確運(yùn)用方法：①排除法：即通過排除符合歷史史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，得出符合題意要求的選項(xiàng)。②直選法：根據(jù)自己對歷史史實(shí)、歷史結(jié)論的準(zhǔn)確理解和認(rèn)識，直接確定符合題意的選項(xiàng)。③推理法：題目略有難度，暫不能確定某個選項(xiàng)的正誤時，假定某一選項(xiàng)正確，然后根據(jù)歷史史實(shí)、結(jié)論與歷史邏輯關(guān)系進(jìn)行歷史推理，得出正確答案。四、現(xiàn)代中國的政治建設(shè)、祖國統(tǒng)一和外交關(guān)系[主干必背]1．民主政治建設(shè)項(xiàng)目人民代表大會制度政治協(xié)商制度民族區(qū)域自治制度基層民主制度開始1954年1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》1949年(1947年內(nèi)蒙古自治區(qū)建立)1998年，《中華人民共和國村民委員會組織法》發(fā)展歷程1954年建立→“文化大革命”中斷→新時期恢復(fù)1949年初步形成→1954年確立→“文化大革命”中斷→新時期完善1949年共同綱領(lǐng)規(guī)定→1954年憲法確認(rèn)→1984年自治法制定不斷完善作用是中國民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)，是中國政治民主化的重要標(biāo)志和基本制度調(diào)動了民主人士參政議政的熱情，開創(chuàng)了群策群力、共同建設(shè)國家的新局面促進(jìn)各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮；保證祖國統(tǒng)一推進(jìn)農(nóng)村民主制度建設(shè)，真正體現(xiàn)了民主的廣泛與真實(shí)2.祖國統(tǒng)一大業(yè)(1)一個理論：一國兩制。(2)兩大實(shí)踐：中國對香港和澳門于1997年和1999年正式恢復(fù)行使主權(quán)。(3)三大意義：在完成國家統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出了重要一步；推動了兩岸關(guān)系發(fā)展，為解決臺灣問題昭示了前景；為國際社會解決類似問題提供了成功范例。3．新中國成立以來的外交時期國內(nèi)外形勢外交政策外交成就新中國成立初期資本主義和社會主義陣營形成；亞非國家獨(dú)立；美國敵視、孤立中國獨(dú)立自主的外交政策，確定了“一邊倒”等方針同蘇聯(lián)和歐亞人民民主國家建交；提出和平共處五項(xiàng)原則；參加日內(nèi)瓦、萬隆會議70年代中國國際地位的提高；第三世界的崛起；美蘇爭霸的形勢改善同西方國家的關(guān)系中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)；中美關(guān)系正?；?；中日關(guān)系的改善改革開放后世界多極化趨勢；兩極格局解體；國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)需要堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，實(shí)行不結(jié)盟政策；對外開放開展多邊外交，積極推動各種國際交流與合作；維護(hù)世界和平認(rèn)識國家利益、國家實(shí)力和國際形勢影響著中國的外交政策，中國的外交政策日漸成熟[規(guī)律總結(jié)]用“一、二、三”巧記現(xiàn)代中國的外交一個政策和宗旨：獨(dú)立自主的和平外交；維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。兩大貢獻(xiàn)：和平共處五項(xiàng)基本原則成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則；提出“求同存異”方針。三個時期：①奠基時期(50年代)：“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”的方針，步入國際舞臺；提出和平共處五項(xiàng)原則，參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議。②拓展時期(70年代)：恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；中美關(guān)系正?；?；中日邦交正常化。打開外交新局面。③創(chuàng)新時期(改革開放新時期)：全方位外交，積極參與聯(lián)合國活動，致力于地區(qū)合作。[真題感悟6](·福建文綜，17)下圖為1972～1978年中美進(jìn)出口總額示意圖。它表明()A．中美貿(mào)易隨著兩國關(guān)系發(fā)展變化出現(xiàn)過波折B．中美關(guān)系正常化導(dǎo)致雙邊貿(mào)易始終保持增長C．文革結(jié)束以后中美貿(mào)易隨即進(jìn)入了發(fā)展階段D．中國重返聯(lián)合國消除了中美貿(mào)易的持續(xù)波動解析由柱形圖顯示的信息和所學(xué)知識可知，1972年《中美聯(lián)合公報》發(fā)表，中美關(guān)系開始正?；龠M(jìn)了中美貿(mào)易，1978年《中美建交公報》發(fā)表又迎來中美貿(mào)易的發(fā)展，故A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)錯在“始終保持增長”，C項(xiàng)錯在“隨即進(jìn)入發(fā)展”，D項(xiàng)錯在“消除了”，故答案為A項(xiàng)。答案A【題型解法】組合型選擇題[解題典例](·江蘇單科，9)著名社會學(xué)家費(fèi)孝通先生在參加北平市首次各界人民代表大會后，感慨萬端：“我踏進(jìn)會場，就看見很多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長袍的，還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次?！辈牧现械摹暗谝淮巍睆膫?cè)面反映出新社會的政治生活和社會變革具有()①平等性②廣泛性③繼承性④深刻性A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④解題思路本題為組合選擇題，考查對中國政治制度特點(diǎn)的理解。據(jù)題干“這許多一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次”的信息，從側(cè)面反映出新社會政治生活和社會變革的平等性、廣泛性和深刻性，①②④正確，答案為C。材料無法體現(xiàn)繼承性，故排除含③的選項(xiàng)。答案C[以題說法]組合型選擇題的解讀及解答技巧題型解讀(1)命題形式：組合型選擇題由多項(xiàng)選擇題演變而來，一般由三部分組成：題干文字、備選小項(xiàng)和選項(xiàng)。組合型選擇題按其解答要求可以分為排序型和排除型兩種：前者要求對備選小項(xiàng)中給出的歷史事件按照發(fā)生時間順序進(jìn)行排序；后者要求根據(jù)所學(xué)知識對備選小項(xiàng)是否符合題意要求進(jìn)行排除，然后確定答案。(2)命題特點(diǎn)：該題型的最大特點(diǎn)是信息容量較大，不僅可考查多個知識點(diǎn)，而且還能考查邏輯思維能力和分析能力，在文綜命題考查有著不可替代的作用。解答技巧組合型選擇題多用排除法和限定語突破法，還要注意組合選擇題的類型。(1)對排序型選擇題，主要的技巧有：第一，確定首尾法。就是說對于要排序的幾個小項(xiàng)，在自己掌握基礎(chǔ)知識的前提下，能夠確定哪一個排在首位或末尾，都可以大大降低這種試題的難度。第二，確定某兩個或幾個小項(xiàng)的位置關(guān)系，如果在解答過程中，我們可以確定某個小項(xiàng)和另外小項(xiàng)的先后關(guān)系，即可把不符合這種關(guān)系的選項(xiàng)排除，也可以將試題答案判斷出來。(2)對排除型選擇題，主要的技巧是排除法，即將我們能確定正確或錯誤的選項(xiàng)固定或排除，然后觀察選項(xiàng)，往往可以順利將試題解答出來。只要排除某一個小項(xiàng)，答案即可“水落石出”，即使我們對小項(xiàng)涉及知識沒有完全掌握的情況下照樣解答對題目。五、中國特色社會主義建設(shè)道路與社會生活變遷[主干必背]1．1953～1976年我國社會主義建設(shè)的成功探索措施時間背景概況結(jié)果“一五”計(jì)劃1953～1957年建國之初，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)為工業(yè)化奠定初步基礎(chǔ)三大改造1953～1956年工業(yè)化起步，過渡路線提出國家對農(nóng)工商進(jìn)行改造社會主義經(jīng)濟(jì)體系基本建立中共八大1956年三大改造完成，社會主義制度建立正確分析了我國主要矛盾和任務(wù)一次成功探索八字方針1960年三年經(jīng)濟(jì)困難，糾正“左”的錯誤調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，經(jīng)濟(jì)調(diào)整基本完成全面整頓1975年“文化大革命”造成國民經(jīng)濟(jì)的劫難鄧小平全面整頓國民經(jīng)濟(jì)迅速回升2.1953～1976年我國社會主義建設(shè)的曲折失誤措施時間背景概況結(jié)果“大躍進(jìn)”運(yùn)動1958年八大二次會議制定社會主義建設(shè)總路線大辦工業(yè)、大辦農(nóng)業(yè)導(dǎo)致三年經(jīng)濟(jì)困難人民公社化1958～1983年社會主義建設(shè)總路線和“大躍進(jìn)”的影響一大二公導(dǎo)致農(nóng)業(yè)停滯不前“文化大革命”1966～1976年“文化大革命”思想向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)展廢除許多有效制度，企業(yè)停產(chǎn)鬧革命國民經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重3．中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會1978年底，在北京召開，會議確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，確定今后要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。是新中國歷史上的重大轉(zhuǎn)折，成為改革開放和開辟中國特色社會主義道路的起點(diǎn)。4．經(jīng)濟(jì)體制改革(1)農(nóng)村：改革農(nóng)村經(jīng)營體制，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；改革農(nóng)村行政體制，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會；克服了平均主義，極大地調(diào)動了農(nóng)民的積極性。(2)城市：政企分開；以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；實(shí)行以按勞分配為主、多種分配方式并存的制度。調(diào)動了積極性，增強(qiáng)了活力，經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展。5．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立(1)過程：1992年，鄧小平南方談話提出→1992年，中共十四大制定目標(biāo)→1997年，中共十五大完善。(2)結(jié)果：到21世紀(jì)初，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本建立。(3)意義：社會生產(chǎn)力高速發(fā)展，人民生活總體小康，并朝著全面建設(shè)小康社會邁進(jìn)。6．對外開放格局的初步形成1980～1988年，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)→1984年，開放沿海港口城市→1985～1992年，開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→1988～年，設(shè)立經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)→1990年開始，浦東的開發(fā)和開放→年，加入WTO。[規(guī)律總結(jié)]改革開放新時期的五個轉(zhuǎn)變(1)從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。(2)單一公有制發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制。(3)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)體制。(4)從優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)到國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展。(5)從學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式到開辟有中國特色社會主義道路。[真題感悟7](·四川文綜，2)鄧小平曾說，如果當(dāng)初搞經(jīng)濟(jì)特區(qū)時加上上海，“現(xiàn)在長江三角洲，整個長江流域，乃至全國改革開放的局面，都會不一樣”。當(dāng)時沒有把上海列為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，主要是基于()①改革初期摸索中的謹(jǐn)慎②經(jīng)濟(jì)改革國際阻力太大③上海自身經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱④國人思想解放程度不足A．①②B．②③C．③④D．①④解析20世紀(jì)80年代，我國設(shè)立了四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這是對外開放的起步，處于探索時期，缺乏經(jīng)驗(yàn)，思想不夠開放，故①④正確；國內(nèi)阻力大，②錯誤；改革開放前，上海是中國的經(jīng)濟(jì)中心，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，③錯誤；故答案為D項(xiàng)。答案D【題型解法】圖文混合型非選擇題[解題典例](·福建文綜，38)(節(jié)選)近代以來，為了民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)，先進(jìn)的中國人進(jìn)行了艱辛探索，走上了民族復(fù)興之路。閱讀下列材料，回答問題。材料一1952年～1965年國民生產(chǎn)總值指數(shù)圖(1952年＝100)——摘編自國家統(tǒng)計(jì)局國民經(jīng)濟(jì)綜合統(tǒng)計(jì)司編《新中國五十年統(tǒng)計(jì)資料匯編》材料二鄧小平在向外賓介紹中國改革開放的由來時說：“我們現(xiàn)在的路線、方針、政策是在總結(jié)了成功時期的經(jīng)驗(yàn)、失敗時期的經(jīng)驗(yàn)和遭受挫折時期的經(jīng)驗(yàn)后制定的?！薄潞甑取吨腥A人民共和國專題史稿》(1)據(jù)材料一，概括20世紀(jì)五六十年代我國國民生產(chǎn)總值的變化，分別分析其主要原因。據(jù)此說明為什么“革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦?！?2)據(jù)材料二，分析改革開放與鄧小平所闡述的歷史經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。解題思路第(1)問，解答緊扣主干知識“20世紀(jì)五六十年代中國社會主義建設(shè)道路的探索”，觀察圖說明其變化，結(jié)合中國社會主義道路探索的成就與失誤理解其原因；第二小問，從中國探索開始時的社會經(jīng)濟(jì)狀況、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)借鑒等角度分析。第(2)問，緊扣“鄧小平理論的形成發(fā)展”，據(jù)題干材料信息遷移鄧小平理論分析關(guān)系。答案(1)變化：總體上是增長的。50年代持續(xù)增長；50年代末60年代初下降；60年代中期恢復(fù)。主要原因：過渡時期總路線的指引、中共八大的正確決策、“一五”計(jì)劃完成等；“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動、自然災(zāi)害等；制定并貫徹“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針。原因：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱；缺乏建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；任務(wù)的長期性、復(fù)雜性和艱巨性。(2)關(guān)系：在總結(jié)不同歷史時期各種經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨制定的正確的路線、方針、政策成為改革開放取得巨大成功的重要保障。[以題說法]圖文混合型非選擇題的解讀及解答技巧題型解讀(1)命題形式：圖文材料混合型非選擇題就是將歷史文字材料、圖片、表格混合在一起，作為題目命題的載體命制的題目，極個別出現(xiàn)純圖表型材料解析題。這種試題引用古今中外的歷史史料或當(dāng)今的歷史評論、豐富多彩的歷史圖片、表格等。(2)考查能力：主要考查考生閱讀材料，解讀歷史圖片、表格，獲取有效信息并運(yùn)用所學(xué)知識分析歸納、評述論證問題的能力。解答技巧(1)有效解讀信息：解答圖文材料型解析題，關(guān)鍵在于對文字材料、歷史圖片、表格的有效解讀。所謂有效解讀，就是能夠準(zhǔn)確地把握文字、圖片、表格蘊(yùn)含的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識解答問題。從文字材料、歷史圖片中獲取有效信息的方法可以參照選擇題題型中“文字材料型選擇題”“圖表型選擇題”的方法，所不同的是，圖文型非選擇題要求把所獲得的信息轉(zhuǎn)化成為文字答案，因此對學(xué)生的綜合能力要求要更高。(2)靈巧圖文轉(zhuǎn)換：解讀圖表時，注意圖表蘊(yùn)含的時間、地點(diǎn)、歷史人物或現(xiàn)象，并對信息內(nèi)容進(jìn)行分析整合，形成綜合性的信息解讀，包括歷史階段性的發(fā)展?fàn)顩r與特征、現(xiàn)象與本質(zhì)、因果關(guān)系、內(nèi)在聯(lián)系等方面。六、馬克思主義中國化的三大理論成果與現(xiàn)代中國的科教、文化[主干必背]1．馬克思主義中國化理論成果思想理論毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想標(biāo)志性事件中共“七大”中共“十五大”中共“十六大”核心或精髓群眾路線、實(shí)事求是、獨(dú)立自主解放思想、實(shí)事求是執(zhí)政為民、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)解決的問題民主主義革命道路以及社會主義改造和建設(shè)什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨發(fā)展向社會主義過渡時期得到進(jìn)一步發(fā)展社會主義本質(zhì)的新概括科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會理論地位指導(dǎo)革命和建設(shè)，使中國人民站起來指導(dǎo)改革開放，使中國人民富起來新時期的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)中國邁向小康社會2．現(xiàn)代中國的科技、教育文化(1)科技成就：兩彈一星、載人航天、雜交水稻。(2)現(xiàn)代中國的教育事業(yè)①開基創(chuàng)業(yè)(1949～1966年)：教育事業(yè)初具規(guī)模，培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。②混亂曲折(1966～1976年)：教育事業(yè)受到極大的破壞，導(dǎo)致各行各業(yè)人才缺乏；整個民族文化素質(zhì)下降，拉大了與發(fā)達(dá)國家的差距。③教育的復(fù)興階段(1978年至今)：教育事業(yè)重獲生機(jī)，“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略，推動中國教育的持續(xù)發(fā)展。3．文藝方針：“百花齊放、百家爭鳴”。[規(guī)律總結(jié)]20世紀(jì)三次巨變、三大偉人、三大理論(1)三次巨變：第一次是辛亥革命；第二次是中華人民共和國成立和社會主義制度建立；第三次是改革開放。(2)三大偉人：孫中山、毛澤東、鄧小平。(3)三大理論：三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論。[真題感悟8](·北京文綜，19)1977年10月21日，《人民日報》頭版頭條刊登了“高等學(xué)校招生進(jìn)行重大改革”的報道。這一“重大改革”是()A．教育領(lǐng)域撥亂反正的重要措施B．實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的重要步驟C．貫徹十一屆三中全會精神的重要舉措D．貫徹“三個面向”教育方針的具體體現(xiàn)解析抓住題干的關(guān)鍵信息時間“1977年10月21日”與內(nèi)容“高等學(xué)校招生進(jìn)行重大改革”，“文革”使中國教育事業(yè)受到極大破壞，這一“重大改革”意在整頓教學(xué)秩序，恢復(fù)中斷十年的高考制度，體現(xiàn)教育戰(zhàn)線撥亂反正，A項(xiàng)正確；“科教興國”戰(zhàn)略是20世紀(jì)90年代提出的，十一屆三中全會是在1978年底召開，“三個面向”教育方針是鄧小平在20世紀(jì)80年代提出，因此B、C、D項(xiàng)都不符合時間限制。故答案為A項(xiàng)。答案A【題型解法】評價型選擇題[解題典例](·安徽文綜，15)辛亥革命“不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的滿清宮廷瓦解之表征。至于一切教會式的儒士階級思想，經(jīng)院派的誦咒書符教育，幾乎絲毫沒有受傷”。這一評價()A．代表了新文化運(yùn)動時期的認(rèn)知水平B．對思想啟蒙方面的局限性認(rèn)識不足C．肯定了反對專制、追求民主的愿望D．基本上不符合辛亥革命的歷史事實(shí)解題思路據(jù)題干可知，認(rèn)為辛亥革命只是表面上實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一和推翻清政府。但對儒家文化思想體系卻絲毫沒有動搖。這種觀點(diǎn)基本上符合辛亥革命的歷史事實(shí)，排除D；體現(xiàn)了新文化運(yùn)動對儒家思想的批判，故選A；作者認(rèn)識到中國思想啟蒙方面的局限性，排除B；題干主要闡述辛亥革命的局限性，持否定態(tài)度，排除C。答案A[以題說法]評價型選擇題的解讀及解答技巧題型解讀(1)結(jié)構(gòu)形式：一種是題干給出被評價是主體，備選項(xiàng)給出該主體的評價，從中選擇最符合主體的評價；一種是題干給出的是評價，判斷備選項(xiàng)得出的是與該評價相聯(lián)系的主體，從中選擇最符合評價的主體。(2)命題特點(diǎn)：此類題型大多與材料型選擇題相結(jié)合，大多以新材料設(shè)置新的情境，以新的思維角度設(shè)置新的問題，體現(xiàn)了能力立意的基本原則。(3)能力考查：主要考查學(xué)生對歷史概念、歷史現(xiàn)象、歷史事件、歷史人物、歷史觀點(diǎn)以及歷史結(jié)論等分析、判斷和評價能力。解答技巧解答此類選擇題，多運(yùn)用以下三種方法(1)推理反證法。結(jié)合相關(guān)歷史知識對主體與評價間的邏輯關(guān)系是否成立進(jìn)行逐一推理分析，然后再將題干與備選項(xiàng)進(jìn)行反向推理論證，找出最符合題意的選項(xiàng)。(2)信息簡化法。評價的內(nèi)容往往過于繁瑣，以材料形式出現(xiàn)，不易讀懂，針對此情況可運(yùn)用信息簡化法。首先確定評價的主體，然后結(jié)合題意和限定條件對評價內(nèi)容中所體現(xiàn)的信息進(jìn)行有目的、有針對性的處理，并運(yùn)用歷史知識和語文閱讀能力對信息進(jìn)行簡化處理，最后將評價與主體對比分析，找出最佳答案。(3)史論結(jié)合法。運(yùn)用相應(yīng)的理論和史實(shí)對被評價的主體或?qū)υ撝黧w的評價進(jìn)行客觀分析，逐個排除干擾項(xiàng)，最終確定最佳答案?！局型鈱Ρ取慷?zhàn)后至今中西方社會發(fā)展1．1945年至20世紀(jì)70年代中西對比世界中國特征二戰(zhàn)后，資本主義國家進(jìn)行了調(diào)整和改革；社會主義在發(fā)展中逐漸陷入困境(東歐、蘇聯(lián))新民主主義革命取得勝利并開始新中國的社會主義建設(shè)的初期探索表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)：二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義發(fā)展，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入黃金時期；斯大林模式日益僵化政治：國家職能變化；德日意政治民主化改革文化：人類對自然科學(xué)的探索又躍上一個新的高度國際關(guān)系：兩極格局的形成和演變；世界多極化發(fā)展經(jīng)濟(jì)：社會主義曲折探索，有成就也有失誤；確立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制政治：民主政治初步建立，遭遇曲折發(fā)展歷程文化：科技初步發(fā)展；雙百方針提出，執(zhí)行遭挫折國際關(guān)系：建國初外交開創(chuàng)新局面；70年代外交取得重大突破重大史實(shí)國際關(guān)系：雅爾塔體系的建立，“冷戰(zhàn)”開始，兩極格局形成；美蘇爭霸政治：第三世界興起，不結(jié)盟運(yùn)動發(fā)展經(jīng)濟(jì)：資本主義國家經(jīng)濟(jì)體制的調(diào)整和創(chuàng)新科技：愛因斯坦的相對論和量子理論的提出；現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)發(fā)展政治：三大政治制度建立；“文化大革命”嚴(yán)重倒退經(jīng)濟(jì)：“一五”計(jì)劃、三大改造；總路線、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動；“文化大革命”國民經(jīng)濟(jì)劫難外交：獨(dú)立自主與和平共處五項(xiàng)原則；恢復(fù)聯(lián)合國合法席位；中美、中日關(guān)系正?；幕骸半p百”方針，兩彈爆炸成功；東方紅—1號；“東方魔稻”2.20世紀(jì)80年代至今中西對比世界中國特征世界處于新舊格局的過渡中，全球化趨勢日益加強(qiáng)改革開放后逐步走向世界，中國的綜合國力提升表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)：各國經(jīng)濟(jì)調(diào)整后，相繼走出困境，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)向前發(fā)展政治：世界多極化趨勢加強(qiáng)；美國推行單邊主義“一超多強(qiáng)”經(jīng)濟(jì)：中國特色社會主義建設(shè)新局面的開創(chuàng)政治：加強(qiáng)民主法制建設(shè)，推進(jìn)全面開放廣泛的交流和合作文化：現(xiàn)代化的科技文教事業(yè)取得跨越式發(fā)展重大史實(shí)外交：跨世紀(jì)的國際格局政治：東歐劇變和蘇聯(lián)解體經(jīng)濟(jì)：全球化和區(qū)域集團(tuán)化趨勢文化：改變世界的高新科技經(jīng)濟(jì)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；改革開放；市場經(jīng)濟(jì)政治：民主法制建設(shè)系列成就文化：計(jì)算機(jī)，神州號飛船，科學(xué)與藝術(shù)外交：國際交流與合作；維護(hù)世界和平與發(fā)展【解題典例】(·山東文綜，29)美國杜邦公司的歷史是兩個多世紀(jì)以來資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的縮影。閱讀材料，回答問題。片斷一初創(chuàng)1802年，從法國購進(jìn)機(jī)器，在特拉華州的威爾明頓市郊創(chuàng)建了火藥廠，生產(chǎn)黑色火藥。不久，法國訂單便源源不斷到來。1805年，美國軍方宣布，其所需火藥將全部由杜邦火藥廠生產(chǎn)。片斷二發(fā)展1902年，建立東部實(shí)驗(yàn)室，它是美國最早的工業(yè)實(shí)驗(yàn)室之一。1903年，建立中央實(shí)驗(yàn)站，并利用其在化學(xué)方面的研究成果生產(chǎn)清漆和其它非炸藥類產(chǎn)品。片斷三轉(zhuǎn)型1920年，關(guān)閉了威爾明頓市郊的火藥廠。1922～1925年，研發(fā)出快干型耐磨亮漆，用于汽車生產(chǎn)；制造出成本低廉且耐用的塑膠產(chǎn)品。1929～1943年，發(fā)明尼龍；研制出可用于音像磁帶、雨衣、不粘鍋等產(chǎn)品的新型涂料。1958年，成立公司國際部。此后，海外投資持續(xù)增長?！獡?jù)胡國成《美國現(xiàn)代化工之父——杜邦》等(1)據(jù)片斷一并結(jié)合所學(xué)知識，概括說明杜邦火藥廠初創(chuàng)時期利用了哪些有利條件。(2)據(jù)片斷二，指出杜邦公司的發(fā)展反映了第二次工業(yè)革命的哪些特點(diǎn)。(3)據(jù)片斷三，概括指出杜邦公司自1920年起進(jìn)行了哪些戰(zhàn)略調(diào)整，并說明其歷史背景。解題思路第(1)問，要結(jié)合19世紀(jì)初期的世界形勢如工業(yè)革命和各國殖民戰(zhàn)爭來回答。第(2)問，依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識不難回答。第(3)問的戰(zhàn)略調(diào)整要能夠從關(guān)閉火藥廠到研發(fā)一系列的民用產(chǎn)品，成立國際投資公司等信息進(jìn)行分類概括；回答原因時，一定要結(jié)合戰(zhàn)略調(diào)整時美國和世界的形勢和歷史階段特征來分別具體的回答，避免籠統(tǒng)、抽象的組織答案。答案(1)利用工業(yè)革命提供的有利契機(jī)，采用機(jī)器生產(chǎn)；當(dāng)時戰(zhàn)爭不斷，火藥市場廣闊(若從殖民擴(kuò)張或美國西部開發(fā)等角度作答，言之有理即可)。(2)科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合；化學(xué)工業(yè)等新興工業(yè)部門興起。(3)①由軍用生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)向民用生產(chǎn)為主(或由火藥生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)向化工行業(yè)的多個領(lǐng)域)。原因：一戰(zhàn)后，出現(xiàn)了和平局面；美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入繁榮時期。②擴(kuò)大海外市場，增加海外投資。原因：經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展；二戰(zhàn)后確立了以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系?！痉椒记伞糠沁x擇題特點(diǎn)、特征類與啟示、認(rèn)識類的答題模板1．特