八年級語文下冊 誠實(shí)守信 第三課 中彩那天 第七課時(shí) 閱讀理解教案 新教版（漢語）

八年級語文下冊誠實(shí)守信第三課中彩那天第七課時(shí)閱讀理解教案新教版（漢語）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級語文下冊中《中彩那天》的第七課時(shí)閱讀理解教學(xué)。課程內(nèi)容將圍繞課文展開，通過深入分析課文內(nèi)容，提高學(xué)生對誠實(shí)守信這一主題的理解。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于誠信的文章，對誠信的重要性有一定的理解。本節(jié)課將通過分析課文《中彩那天》，進(jìn)一步加深學(xué)生對誠實(shí)守信的認(rèn)識，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞新教程的要求，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的閱讀理解能力、邏輯思維能力和道德素養(yǎng)。

1.閱讀理解能力：通過深入分析課文內(nèi)容，提高學(xué)生對文章主旨、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確、全面的理解文章的能力。

2.邏輯思維能力：引導(dǎo)學(xué)生從文章的結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生具備分析、歸納、推理的能力，使他們在閱讀過程中能夠更好地理解和把握文章的內(nèi)在邏輯。

3.道德素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解誠實(shí)守信的重要性，培養(yǎng)他們具備高尚的道德品質(zhì)，能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)守誠信，做到言行一致。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）理解課文《中彩那天》的主題思想和情節(jié)發(fā)展。

（2）分析課文中的的人物形象，把握他們的性格特點(diǎn)和行為動機(jī)。

（3）掌握課文中的重要句子和詞語的含義，理解作者的表達(dá)手法。

（4）提高學(xué)生的閱讀理解能力，能夠準(zhǔn)確、全面地理解文章。

（5）培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德素養(yǎng)，深刻理解誠實(shí)守信的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）課文主題思想的深刻理解：學(xué)生可能對誠實(shí)守信的內(nèi)涵和意義理解不深，需要通過教師的引導(dǎo)和講解，使學(xué)生能夠深刻理解課文所傳達(dá)的思想。

（2）人物形象的分析：學(xué)生可能對課文中的人物形象理解不透，需要教師通過具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析人物的性格特點(diǎn)和行為動機(jī)。

（3）重要句子和詞語的理解：學(xué)生可能對課文中的重要句子和詞語的含義理解不準(zhǔn)確，需要教師通過講解和語境分析，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握。

（4）閱讀理解能力的提升：學(xué)生可能在閱讀理解方面存在一定的困難，需要教師通過有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析、歸納和推理，提高他們的閱讀理解能力。

（5）道德素養(yǎng)的培養(yǎng)：學(xué)生可能對誠實(shí)守信的實(shí)踐應(yīng)用存在困惑，需要教師通過實(shí)例和引導(dǎo)，使學(xué)生能夠?qū)⒌赖滤仞B(yǎng)融入到日常生活和學(xué)習(xí)中。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識，引導(dǎo)學(xué)生理解課文主題思想和人物形象。

（2）案例研究法：教師通過分析具體的案例，讓學(xué)生深入理解誠實(shí)守信的重要性。

（3）討論法：教師組織學(xué)生分組討論，鼓勵他們發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生分組完成相關(guān)項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的角色，通過表演的方式，深入理解人物性格和動機(jī)。

（2）實(shí)驗(yàn)：教師設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受誠實(shí)守信的意義。

（3）游戲：教師設(shè)計(jì)有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中理解和踐行誠實(shí)守信。

（4）小組競賽：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組競賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)精神。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師使用PPT展示課文的重要內(nèi)容和知識點(diǎn)，幫助學(xué)生直觀地理解。

（2）視頻：教師播放相關(guān)的視頻資料，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用在線工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中彩那天》的閱讀理解。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要誠實(shí)守信的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索誠實(shí)守信的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解誠實(shí)守信的基本概念。誠實(shí)守信是人們在日常生活中遵循的一種道德規(guī)范，它要求我們說話做事要真實(shí)可靠，信守承諾。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了誠實(shí)守信在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)課文理解和道德素養(yǎng)這兩個重點(diǎn)。對于閱讀理解難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與誠實(shí)守信相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示誠實(shí)守信的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“誠實(shí)守信在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了誠實(shí)守信的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對誠實(shí)守信的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.閱讀理解能力：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確、全面地理解文章，提高他們的閱讀理解能力。他們將能夠分析課文內(nèi)容，理解人物形象，把握文章的主旨和情節(jié)發(fā)展。

2.邏輯思維能力：學(xué)生將能夠通過分析課文結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)，提高他們的邏輯思維能力。他們將能夠進(jìn)行有效的歸納和推理，能夠分析和解決問題。

3.道德素養(yǎng)：學(xué)生將深刻理解誠實(shí)守信的重要性，提高他們的道德素養(yǎng)。他們將能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)守誠信，做到言行一致。

4.分析與評價(jià)能力：學(xué)生將能夠?qū)φn文內(nèi)容進(jìn)行分析和評價(jià)，提高他們的批判性思維能力。他們將能夠提出自己的觀點(diǎn)和想法，并能夠?qū)λ擞^點(diǎn)進(jìn)行合理的評價(jià)。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，將能夠提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。他們將學(xué)會與他人合作，分享自己的想法和成果，并能夠聽取他人的意見和反饋。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。他們將能夠獨(dú)立思考，主動探索問題，并能夠自我評價(jià)和反思。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我主要是想通過課文《中彩那天》來讓學(xué)生深入理解誠實(shí)守信的重要性。在導(dǎo)入新課時(shí)，我提問了學(xué)生們是否遇到過需要誠實(shí)守信的情況，希望能借此引起他們的興趣。在講授新課時(shí)，我詳細(xì)解釋了誠實(shí)守信的概念，并通過案例分析讓學(xué)生們看到了誠實(shí)守信的實(shí)踐應(yīng)用。在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，希望能加深他們對誠實(shí)守信的理解。最后，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。

回顧整個教學(xué)過程，我覺得在教學(xué)方法上，我運(yùn)用了講授法和討論法，讓學(xué)生們能夠從不同角度理解和思考問題。在教學(xué)策略上，我設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動和小組討論，讓學(xué)生們能夠通過實(shí)踐和合作來加深對知識的理解。在教學(xué)管理上，我盡量讓每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來，讓他們都能發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。首先，我覺得在講授新課時(shí)，可能講解得過于詳細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生們在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)花費(fèi)了較多的時(shí)間。今后，我需要調(diào)整講解的深度和廣度，確保課堂進(jìn)度與實(shí)踐活動能夠順利進(jìn)行。其次，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能過于依賴他人的意見，沒有充分發(fā)揮自己的思考。針對這一點(diǎn)，我可以在討論前給予學(xué)生們更多的時(shí)間獨(dú)立思考，并鼓勵他們勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)1.課文《中彩那天》的主題思想：誠實(shí)守信

2.人物形象分析：

-父親：誠實(shí)、守信、有愛心

-兒子：天真、好奇、善良

3.重要句子和詞語的含義：

-“中彩那天”的象征意義：幸運(yùn)與誠信的抉擇

-“那一天”的重要性：誠實(shí)守信的價(jià)值體現(xiàn)

4.閱讀理解能力培養(yǎng)：

-分析文章結(jié)