大班美術(shù)奇妙的圓課件

編號(hào)：__________大班美術(shù)奇妙的圓課件年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)奇妙的圓課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)圓形1.2創(chuàng)作圓形作品1.3欣賞圓形作品二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課講解5.3示范演示5.4學(xué)生實(shí)踐5.5作品展示與評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1課程6.2教學(xué)要點(diǎn)6.3創(chuàng)作步驟七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋與建議九、拓展及延伸9.1相關(guān)主題活動(dòng)9.2圓形在其他領(lǐng)域的應(yīng)用9.3圓形作品的欣賞與分析教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)圓形：讓學(xué)生了解圓形的特點(diǎn)，如圓形的定義、圓形的性質(zhì)等。1.2創(chuàng)作圓形作品：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種材料和技巧創(chuàng)作圓形作品，如繪畫、剪紙、手工制作等。1.3欣賞圓形作品：組織學(xué)生欣賞各種圓形作品，包括藝術(shù)品、日常物品等，提高學(xué)生的審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓形，學(xué)會(huì)用不同的方式創(chuàng)作圓形作品。2.2過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握?qǐng)A形的創(chuàng)作技巧，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。3.2教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圓形，學(xué)會(huì)用不同的方式創(chuàng)作圓形作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：圓形模板、繪畫材料、剪刀、膠水等。4.2學(xué)具：學(xué)生自帶繪畫材料、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過展示圓形物品，如硬幣、輪子等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圓形。5.2新課講解：講解圓形的特點(diǎn)和創(chuàng)作圓形作品的基本技巧。5.3示范演示：教師示范創(chuàng)作圓形作品的過程，讓學(xué)生了解創(chuàng)作的步驟和方法。5.4學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生按照教師的示范，自己動(dòng)手創(chuàng)作圓形作品。六、板書設(shè)計(jì)6.1課程大班美術(shù)——奇妙的圓6.2教學(xué)要點(diǎn)：圓形的特點(diǎn)、圓形作品的創(chuàng)作技巧6.3創(chuàng)作步驟：確定主題、畫出圓形、添加細(xì)節(jié)、完成作品七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：創(chuàng)作一幅圓形作品7.2作業(yè)要求：作品要有創(chuàng)意，表現(xiàn)出圓形的美感。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)分為主要評(píng)價(jià)方式。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)圓形的特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧的掌握程度。8.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)方案。8.3學(xué)生反饋與建議：聽取學(xué)生的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)方法。九、拓展及延伸9.1相關(guān)主題活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行圓形主題的繪畫比賽、手工制作展示等活動(dòng)。9.2圓形在其他領(lǐng)域的應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圓形在生活中的應(yīng)用，如圓形餐具、圓形建筑等。9.3圓形作品的欣賞與分析：組織學(xué)生欣賞圓形作品，分析作品的藝術(shù)特點(diǎn)和創(chuàng)作意圖。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)圓形：在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)圓形概念的理解。教師可以通過實(shí)物展示、圖片引證等方式，讓學(xué)生深刻理解圓形的定義和性質(zhì)。還可以通過舉例說明，讓學(xué)生了解圓形在生活中的應(yīng)用。1.2創(chuàng)作圓形作品：在此環(huán)節(jié)中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程和技巧。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的材料和方式進(jìn)行創(chuàng)作，如繪畫、剪紙、手工制作等。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作思路，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。1.3欣賞圓形作品：在欣賞環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圓形作品的藝術(shù)特點(diǎn)，如線條、顏色、構(gòu)圖等。通過欣賞和分析，讓學(xué)生提高審美能力，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞的習(xí)慣。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握?qǐng)A形的創(chuàng)作技巧，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。在此環(huán)節(jié)中，教師需要通過示范演示、步驟講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)作的技巧。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的操作過程，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。3.2教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圓形，學(xué)會(huì)用不同的方式創(chuàng)作圓形作品。在此環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知過程，通過生動(dòng)的教學(xué)手段，讓學(xué)生深刻理解圓形的概念。同時(shí)，教師還需引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)作過程中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：圓形模板、繪畫材料、剪刀、膠水等。在此環(huán)節(jié)中，教師需要確保教具的完整性和適用性，以便于學(xué)生在創(chuàng)作過程中使用。4.2學(xué)具：學(xué)生自帶繪畫材料、剪刀、膠水等。在此環(huán)節(jié)中，教師需要提醒學(xué)生提前準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)具，以免影響創(chuàng)作進(jìn)程。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過展示圓形物品，如硬幣、輪子等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圓形。在此環(huán)節(jié)中，教師需要注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)關(guān)注圓形物品。5.2新課講解：講解圓形的特點(diǎn)和創(chuàng)作圓形作品的基本技巧。在此環(huán)節(jié)中，教師需要使用生動(dòng)的語言和直觀的演示，讓學(xué)生更好地理解圓形的特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。5.3示范演示：教師示范創(chuàng)作圓形作品的過程，讓學(xué)生了解創(chuàng)作的步驟和方法。在此環(huán)節(jié)中，教師需要注重演示的清晰度和操作的正確性，以便學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握創(chuàng)作方法。5.4學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生按照教師的示范，自己動(dòng)手創(chuàng)作圓形作品。在此環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的操作過程，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們克服創(chuàng)作中的困難。六、板書設(shè)計(jì)6.1課程大班美術(shù)——奇妙的圓6.2教學(xué)要點(diǎn)：圓形的特點(diǎn)、圓形作品的創(chuàng)作技巧6.3創(chuàng)作步驟：確定主題、畫出圓形、添加細(xì)節(jié)、完成作品七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：創(chuàng)作一幅圓形作品7.2作業(yè)要求：作品要有創(chuàng)意，表現(xiàn)出圓形的美感。在此環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作思路，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)分為主要評(píng)價(jià)方式。在此環(huán)節(jié)中，教師需要注重評(píng)價(jià)的公正性和客觀性，同時(shí)給予學(xué)生積極的反饋，提高他們的自信心。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)圓形的特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧的掌握程度。在此環(huán)節(jié)中，教師需要認(rèn)真分析教學(xué)效果，找出存在的問題，為下一節(jié)課的教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。8.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)方案。在此環(huán)節(jié)中，教師需要注重教學(xué)方法的調(diào)整，以提高教學(xué)效果。8.3學(xué)生反饋與建議：聽取學(xué)生的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)方法。在此環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的需求，根據(jù)他們的反饋和建議，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。九、拓展及延伸9.1相關(guān)主題活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行圓形主題的繪畫比賽、手工制作展示等活動(dòng)。在此環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的參與程度，鼓勵(lì)他們積極展示自己的作品。9.2圓形在其他領(lǐng)域的應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圓形在生活中的應(yīng)用，如圓形餐具、圓形建筑等。在此環(huán)節(jié)中，教師需要注重聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生更好地理解圓形的作用。9.3圓形作品的欣賞與分析：組織學(xué)生欣賞圓形作品，分析作品的藝術(shù)特點(diǎn)和創(chuàng)作意圖。在此環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的欣賞能力，本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：在授課過程中，教師需要使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)要富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解圓形的特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧時(shí)，可以使用舉例、比喻等方法，讓學(xué)生更容易理解和接受。二、時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。例如，在學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立完成作品，同時(shí)教師需注意把握時(shí)間，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。三、課堂提問：在授課過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，以提高他們的課堂參與度。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生能夠回答出來，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。四、情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示圓形物品、播放相關(guān)音樂等方式，營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解圓形作品欣賞環(huán)節(jié)，可以播放輕快的音樂，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中欣賞和分析作品。五、教案反思：在課后，教師需要認(rèn)真反思教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的需求和問題，以便在今后的教學(xué)中更好地滿足他們的需求。六、其他技巧和小竅門：1.在示范演示環(huán)節(jié)，教師可以使用放大鏡等工具，讓學(xué)生更清晰地觀察創(chuàng)作過程。2.在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)講解自己的作品，提高他們的表達(dá)能力和自信心。3.在拓展及延伸環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)他們相互學(xué)習(xí)和交流。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)目標(biāo)與難點(diǎn)解析4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過程時(shí)間分配與活動(dòng)流程6.板書設(shè)計(jì)示例7.作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)8.課后反思與教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃9.拓展及延伸活動(dòng)方案10.學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)模板11.教師評(píng)價(jià)與反饋記錄表12.學(xué)生反饋與建議收集表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)2.未能達(dá)到約定的教學(xué)效果與目標(biāo)3.未按約定提供完整的教具與學(xué)具4.未按約定進(jìn)行課后反思與教學(xué)改進(jìn)5.未按約定組織學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)6.未按約定收集學(xué)生反饋與建議7.違反其他合同中約定的條款三、法律名詞及解釋：1.教案詳細(xì)描述教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、過程、評(píng)價(jià)等信息的文檔。2.教學(xué)目標(biāo)：明確指出通過教學(xué)活動(dòng)希望學(xué)生達(dá)到的知識(shí)與技能水平。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：指在教學(xué)過程中學(xué)生難以掌握的知識(shí)點(diǎn)或需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。4.教具與學(xué)具：用于教學(xué)活動(dòng)的工具和材料。5.教學(xué)過程：指教學(xué)活動(dòng)的具體步驟和時(shí)間分配。6.板書設(shè)計(jì)：教師在課堂上用于展示教學(xué)重點(diǎn)的板書布局與內(nèi)容。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：教師為學(xué)生安排的練習(xí)任務(wù)，用于鞏固教學(xué)內(nèi)容。9.違約行為：違反合同條款的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生注意力不集中：通過調(diào)整教學(xué)方法、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)等方式提高學(xué)生興趣。2.教學(xué)資源不足：