三年級(jí)思想品德下冊 維護(hù)公共衛(wèi)生靠大家教案 首師大版

三年級(jí)思想品德下冊維護(hù)公共衛(wèi)生靠大家教案首師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為三年級(jí)思想品德下冊中“維護(hù)公共衛(wèi)生靠大家”這一章節(jié)。具體內(nèi)容包括：公共衛(wèi)生的定義、公共衛(wèi)生問題及其影響、個(gè)人在維護(hù)公共衛(wèi)生中的責(zé)任和作用等。此章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生對公共衛(wèi)生問題的認(rèn)識(shí)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和參與公共事務(wù)的積極性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了健康和衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深化對公共衛(wèi)生問題的理解，并學(xué)會(huì)從個(gè)人角度出發(fā)，積極參與維護(hù)公共衛(wèi)生。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與公共事務(wù)的積極性。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)公共衛(wèi)生問題的重要性，理解個(gè)人在維護(hù)公共衛(wèi)生中的責(zé)任和作用，從而提高他們在公共事務(wù)中的參與意識(shí)和行動(dòng)力。同時(shí)，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生還將培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高溝通表達(dá)和問題解決的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）公共衛(wèi)生問題及其影響：理解公共衛(wèi)生問題的定義，認(rèn)識(shí)公共衛(wèi)生問題對個(gè)人和社會(huì)的影響。

舉例：通過圖片和案例展示公共衛(wèi)生問題，如隨地亂扔垃圾、公共場所不排隊(duì)等，讓學(xué)生直觀地了解公共衛(wèi)生問題的表現(xiàn)和危害。

（2）個(gè)人在維護(hù)公共衛(wèi)生中的責(zé)任和作用：明確個(gè)人在維護(hù)公共衛(wèi)生中的責(zé)任和作用，學(xué)會(huì)從個(gè)人角度出發(fā)，積極參與維護(hù)公共衛(wèi)生。

舉例：討論個(gè)人在日常生活中如何做到保持公共衛(wèi)生，如垃圾分類、節(jié)約用水等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對公共衛(wèi)生的重要性。

（3）合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

舉例：分組進(jìn)行公共衛(wèi)生問題的調(diào)查和解決方案的設(shè)計(jì)，要求學(xué)生分工合作，共同完成任務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）公共衛(wèi)生問題的識(shí)別和分析：學(xué)生對公共衛(wèi)生問題的認(rèn)識(shí)不足，難以識(shí)別和分析實(shí)際生活中的公共衛(wèi)生問題。

應(yīng)對策略：通過案例分析、討論交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和分析公共衛(wèi)生問題。

（2）個(gè)人責(zé)任與公共衛(wèi)生之間的關(guān)聯(lián)：學(xué)生難以理解個(gè)人行為與公共衛(wèi)生之間的關(guān)聯(lián)，不知道如何從個(gè)人角度出發(fā)，積極參與維護(hù)公共衛(wèi)生。

應(yīng)對策略：通過生活實(shí)例、互動(dòng)討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對公共衛(wèi)生的重要性，并學(xué)會(huì)在日常生活中積極參與維護(hù)公共衛(wèi)生。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：學(xué)生缺乏團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，不知道如何進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。

應(yīng)對策略：組織小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作、溝通交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，教師要適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高協(xié)作效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室環(huán)境

-投影儀

-計(jì)算機(jī)

-白板

-粉筆

-垃圾桶

-掃把和拖把

-洗手間

2.課程平臺(tái)：

-課程教案

-學(xué)生作業(yè)簿

-相關(guān)衛(wèi)生宣傳冊

3.信息化資源：

-網(wǎng)絡(luò)（用于查找相關(guān)資料和案例）

-公共衛(wèi)生宣傳視頻

-互動(dòng)討論平臺(tái)（如學(xué)校管理系統(tǒng)內(nèi)的論壇）

4.教學(xué)手段：

-小組討論

-案例分析

-角色扮演

-實(shí)踐活動(dòng)

-問答互動(dòng)

-衛(wèi)生宣傳游戲

-視頻觀看和討論

-作業(yè)布置與反饋教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供關(guān)于公共衛(wèi)生問題的PPT、視頻和文檔，讓學(xué)生提前了解相關(guān)內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“公共衛(wèi)生問題在我們的生活中有哪些體現(xiàn)？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)或微信群，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)生有充分準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生獨(dú)立閱讀資料，理解公共衛(wèi)生問題的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)真實(shí)的公共衛(wèi)生案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解公共衛(wèi)生問題的定義、影響和個(gè)人責(zé)任，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討如何在生活中維護(hù)公共衛(wèi)生。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解公共衛(wèi)生問題的相關(guān)知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解公共衛(wèi)生問題的相關(guān)知識(shí)，掌握個(gè)人責(zé)任的重要性。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與公共衛(wèi)生問題相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的公共衛(wèi)生問題的相關(guān)知識(shí)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.公共衛(wèi)生問題的定義和分類：公共衛(wèi)生問題是指影響人群健康和衛(wèi)生的各種因素，包括傳染病、慢性病、環(huán)境污染、食品衛(wèi)生等。

2.公共衛(wèi)生問題的影響：公共衛(wèi)生問題不僅影響個(gè)人的健康和生活質(zhì)量，還會(huì)對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，增加醫(yī)療負(fù)擔(dān)，影響社會(huì)穩(wěn)定。

3.個(gè)人在維護(hù)公共衛(wèi)生中的責(zé)任：每個(gè)人都有保持公共衛(wèi)生、維護(hù)自身和他人健康的責(zé)任，包括保持個(gè)人衛(wèi)生、遵守公共衛(wèi)生規(guī)定等。

4.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)是維護(hù)公共衛(wèi)生的重要組成部分，包括勤洗手、正確垃圾分類、節(jié)約用水等。

5.公共衛(wèi)生問題的解決途徑：解決公共衛(wèi)生問題需要政府、社會(huì)和個(gè)人共同努力，包括加強(qiáng)公共衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、制定公共衛(wèi)生政策、提高公眾健康意識(shí)等。

6.團(tuán)隊(duì)合作和溝通在公共衛(wèi)生維護(hù)中的作用：團(tuán)隊(duì)合作和溝通是解決公共衛(wèi)生問題的關(guān)鍵，通過團(tuán)隊(duì)合作，可以匯集更多的智慧和力量，更好地解決問題。

7.公共衛(wèi)生宣傳和教育的意義：公共衛(wèi)生宣傳和教育可以提高公眾對公共衛(wèi)生問題的認(rèn)識(shí)和重視，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)公共衛(wèi)生問題的解決。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了公共衛(wèi)生問題的定義、分類和影響，個(gè)人在維護(hù)公共衛(wèi)生中的責(zé)任，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，公共衛(wèi)生問題的解決途徑，團(tuán)隊(duì)合作和溝通在公共衛(wèi)生維護(hù)中的作用，以及公共衛(wèi)生宣傳和教育的意義。通過學(xué)習(xí)，我們了解到公共衛(wèi)生問題對我們的生活和健康有著重要的影響，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與維護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，為創(chuàng)造一個(gè)健康、衛(wèi)生的環(huán)境共同努力。

當(dāng)堂檢測：

1.公共衛(wèi)生問題是指影響人群健康和衛(wèi)生的各種因素，包括以下哪些方面？

A.傳染病

B.慢性病

C.環(huán)境污染

D.食品衛(wèi)生

2.公共衛(wèi)生問題對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響包括哪些？

A.增加醫(yī)療負(fù)擔(dān)

B.影響社會(huì)穩(wěn)定

C.減少生產(chǎn)力

D.全部以上

3.個(gè)人在維護(hù)公共衛(wèi)生中的責(zé)任包括哪些？

A.保持個(gè)人衛(wèi)生

B.遵守公共衛(wèi)生規(guī)定

C.參與公共衛(wèi)生宣傳活動(dòng)

D.全部以上

4.以下哪些習(xí)慣是有助于維護(hù)公共衛(wèi)生的？

A.勤洗手

B.正確垃圾分類

C.節(jié)約用水

D.全部以上

5.解決公共衛(wèi)生問題需要哪些方面的共同努力？

A.政府

B.社會(huì)

C.個(gè)人

D.全部以上

6.團(tuán)隊(duì)合作和溝通在公共衛(wèi)生維護(hù)中的作用是什么？

A.匯集智慧和力量

B.提高解決問題效率

C.增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感

D.全部以上

7.公共衛(wèi)生宣傳和教育的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

A.提高公眾對公共衛(wèi)生問題的認(rèn)識(shí)

B.培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

C.促進(jìn)公共衛(wèi)生問題的解決

D.全部以上

答案：

1.D

2.D

3.D

4.D

5.D

6.D

7.D課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《公共衛(wèi)生與健康》一書，了解公共衛(wèi)生問題的歷史和現(xiàn)狀，以及公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

2.視頻資源：觀看《中國公共衛(wèi)生》紀(jì)錄片，了解我國公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的成果。

3.案例分析：研究一些成功的公共衛(wèi)生案例，如某城市的垃圾分類政策、某學(xué)校的健康教育項(xiàng)目等，分析其成功的原因和啟示。

拓展要求：

1.學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀《公共衛(wèi)生與健康》一書，了解公共衛(wèi)生問題的歷史和現(xiàn)狀，以