蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形強(qiáng)化訓(xùn)練

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形強(qiáng)化訓(xùn)練1.圓有（

）條對(duì)稱軸。

A.1

B.2

C.4

D.無(wú)數(shù)2.小明向前走了3米，是______現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）3.從一張長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?4.量一量，填一填。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是______厘米，寬是______厘米，正方形的邊長(zhǎng)是______厘米。5.一個(gè)平行四邊形的一組對(duì)邊共長(zhǎng)16厘米，另一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是______。6.小明在飛機(jī)上看到一座亭子，應(yīng)該是下面哪種形狀？（在括號(hào)里畫(huà)上△）。（

）

（

）7.由四條邊圍成的圖形是平行四邊形。

(

)8.想一想，圈一圈。（1）如圖，把一張正方形紙對(duì)折，沿虛線剪，能得到一棵完整的松樹(shù)的是哪一個(gè)?（2）要想得到六邊形，下列哪種剪法是正確的?9.觀察下圖填空。①整個(gè)圖形是______圖形，里面分別是______和______圖形；②一共有______個(gè)______形；③里面有______個(gè)______形。10.在下面的圖形中畫(huà)一條直線，使它分別增加3個(gè)直角和4個(gè)直角。11.下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？（填序號(hào)）12.有()個(gè)正方形。

A.2

B.1

C.513.下列圖片中是平行四邊形的有哪些？填序號(hào)。

______14.下圖中左邊的飛機(jī)通過(guò)平移可以與下面的（

）號(hào)飛機(jī)重合。

A.

B.

C.

D.15.下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形?是的畫(huà)“√”。16.畫(huà)一個(gè)正方形17.描出所有的長(zhǎng)方形。

18.平行四邊形的四個(gè)角______直角。19.正方形紙沿兩條對(duì)角連線對(duì)折，得到的圖形是______個(gè)，______大小的______形。20.操作填空。用四根小棒做出一個(gè)正方形如圖：21.觀察七巧板。其中有5個(gè)______，1個(gè)______，還有1個(gè)______，一共有______個(gè)圖形。22.在下面的圖形中，如果剪去一個(gè)角，還剩下幾個(gè)角?先畫(huà)一畫(huà)，再填一填。(仿教材第64頁(yè)第6題)畫(huà)一畫(huà)：______還剩(______)個(gè)角畫(huà)一畫(huà)：______還剩(______)個(gè)角畫(huà)一畫(huà)：______還剩(______)個(gè)角23.請(qǐng)你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。

24.填空，寫(xiě)出下邊圖形的名稱。______

______

______

______

______25.每個(gè)小方格邊長(zhǎng)都是1厘米，用長(zhǎng)方形和正方形為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)圖案吧。

26.把平行四邊形涂上紅色。27.填一填。（1）長(zhǎng)方形有______條邊，對(duì)邊______，有______個(gè)角，每個(gè)角都是______角。（2）正方形有______條邊，每條邊的邊長(zhǎng)都______．有______個(gè)角，每個(gè)角都是______角。28.

A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

C.既平移又旋轉(zhuǎn)

D.以上都對(duì)29.在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位：厘米)①______

②______

③______

④______