《蝸?！酚變簣@小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意手工教程教案

《落葉上的蝸?！仿淙~上的蝸牛通過觀察蝸牛的相關(guān)素材，了解蝸牛的外形特點，運用線描的方式畫出可愛的蝸牛造型，發(fā)揮自己的主觀想象與感受，用夸張聯(lián)想的方法分析觀察讓畫面充滿靈性與想象力，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節(jié)奏的畫面。運用彩墨涂上葉子的顏色，掌握色彩暈染的技法：裝飾葉子的線條。

創(chuàng)意美術(shù)6-8周歲90分鐘鏡面宣紙毛筆彩墨汁勾線筆一天,一只蝸牛背著它的殼,在巴黎埃菲爾鐵塔的腳座下慢慢蠕動著。一只螞蟻走過來,和蝸牛相遇了。螞蟻問:“蝸牛老哥,你準備到哪兒去呀?”蝸牛回答:“我想爬上鐵塔的尖頂,去欣賞一下全巴黎的風光?！蔽浵亜窀?“別去了,上面風大得很。我年輕時也有過像你這樣的雄心壯志,可是沒等我爬上鐵塔的一半,就被一陣大風吹落下來。幸好跌落在柔軟的草地上,不然真要粉身碎骨了!從此,我們螞蟻再沒有一個敢奢望爬上鐵塔的頂端了?！蔽伵Ｂ犃艘院笳f：“不過，我還是想嘗試一下?！蔽浵佋俅蜗鄤裾f：“千萬別去了，憑你這樣柔軟的身體，還背著這座屋子，爬得這樣慢，怎么能到得了塔頂？這座埃斐爾鐵塔太高了，據(jù)說連鳥兒也不敢飛越它的塔頂呢！”蝸牛微笑著說：“謝謝你的好意，還是讓我試試吧！螞蟻再三勸阻：“這是很危險的。等你爬到中途，太陽猛烈地曬，大風呼呼地刮，這時候你欲上不能，欲下無力，朋友，你應(yīng)該慎重考慮，何必要冒這樣大的險！”蝸牛還是執(zhí)意要上塔頂去。螞蟻見相勸無效，只好搖搖頭走了。蝸牛背著殼慢慢地蠕動，雖然爬得很慢，但很穩(wěn)。經(jīng)過日夜的努力，歷程盡千辛萬苦，終于登上了埃斐爾鐵塔的尖頂，看到了全巴黎的風光。當蝸?；仡^爬下鐵塔時，許多昆蟲（當然螞蟻也在其中）都迎上來，請它談?wù)勈窃鯓优Φ巧翔F塔頂部的。蝸牛回答說：“沒什么，沒什么，我只是一心想爬上塔頂，即使一天只能爬一尺，我還是要往上爬。就這樣爬上去了?！蔽伵５墓适逻@個故事講述的是蝸牛一心想要完成一件在大家眼里它根本就不不可能做成的事情——登塔。蝸牛毫不動搖，終于完成了這件事。雖然故事結(jié)尾蝸牛用云淡風輕的話語說著這一切，卻告訴我們一個深刻的道理：只要執(zhí)著地前行，哪怕每天的進步很小，但是積少成多，總有一天能夠創(chuàng)造出奇跡。我要一步一步往上爬在最高點乘著葉片往前飛任風吹干流過的淚和汗我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢想我有屬于我的天任風吹干流過的淚和汗總有一天我有屬于我的天——周杰倫《蝸?！吩谏钪校覀儠龅椒浅６嗫雌饋磉_不到的事情，但是我們要像蝸牛那樣一步一個腳印朝前走，即使知道自己爬得很慢，卻依然一往直前，從未想過要放棄。知難而進，永不放棄，這就是蝸牛精神。欣賞蝸牛的圖片，你有仔細了解過它嗎？蝸牛有堅硬的甲殼，形狀像小螺，顏色多樣化；頭有四個觸角，走動時頭伸出，受驚時則頭尾一起縮進甲殼中；蝸牛是牙齒最多的動物，但它們的牙齒并不是“立體牙”。盡管擁有數(shù)千顆牙齒，但它們無法咀嚼食物。這是因為它們用齒舌呈一個帶狀結(jié)構(gòu)，上面布滿牙齒碾碎食物，以便消化。一生之中，它們的微小牙齒會慢慢磨損鈍化，而后被更鋒利的新牙取代。蝸牛的介紹蝸牛的形態(tài)蝸牛的整個軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分。最有特點的是蝸牛的殼，那是屬于它自己的房子。那你知道它的外殼有哪些作用嗎？蝸牛的殼蝸牛背著螺旋形的殼，殼的顏色大小不一，它們的殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。殼是蝸牛的重要特點和構(gòu)造，也是蝸牛的重要分類依據(jù)。每種蝸牛的殼都長得不一樣，有不同的大小、形狀、構(gòu)造與顏色。但對蝸牛而言，殼主要的功能，是在保護柔軟的身體與內(nèi)臟。殼就像蝸牛永久居住的房子，不但可以遮風避雨，更可以躲避敵害，更可以避免體內(nèi)水分過度散失。你平時見到的蝸牛是怎樣的呢？參考素材準備一張宣紙，畫出葉子的形狀0102用毛筆沾水把葉子打濕