《小兒垂釣》習(xí)題_第1頁
《小兒垂釣》習(xí)題_第2頁
《小兒垂釣》習(xí)題_第3頁
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《小兒垂釣》習(xí)題一、帶點的字選擇正確的讀音。蓬（péngféng）綸（lúnlùn）稚（zhìzhuī）趁（zhēnchèn）二、選一選，填一填。趁珍（）貴、（）火打劫莓每（）天、草（）三、翻譯下列詞語意思。稚子：莓苔：四、形近字組詞蓬（）綸（）稚（）逢（）論（）準(zhǔn)（）五、讀下面詩句，再解釋詩句意義。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。________________________________________________________六、背誦并默寫《小兒垂釣》。________________________________________________________七、閱讀理解。我愛小草很多人愛花，因為花朵嬌艷;不少人愛楊柳，因為楊柳柔美。然而，我卻喜愛春天里那綠油油的小草。小草是報春的使者：它最早把春天到來的訊息報告給人們，不信你看我家門前的草坪就是這樣，它們是那樣富有生機。每年冰雪融化，大地還未脫盡冬裝，你如果用手撥開緊貼地面的枯草，就會看見一棵棵小草已經(jīng)鉆出像針一樣的嫩綠的尖兒——它悄悄隨著春天的腳步來到人間。一陣春風(fēng)吹來，小草左右搖擺，有時甚至緊貼地面，小草坪就像我家門前鋪著的一塊地毯。①別看小草那么柔弱，可它永不向暴風(fēng)雨低頭。一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來下了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。②它們仿佛在驕傲地說：“狂風(fēng)吹不倒我們，暴雨砸不垮我們，泥水淹不死我們。”③是啊，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”白居易這詩句寫得多好!是啊，嚴(yán)冬一過，小草又生機勃勃地生長起來了。1、短文的第（）自然段是詳寫段。2、請在短文中找出一句與第二自然段中“它們是那樣富有生機”相照應(yīng)的句子，畫上“”。3、仔細(xì)體會文中劃橫線的三句話，它們各用了什么修辭手法（比喻、夸張、擬人、排比、反問）寫在句子號碼后面的（）里（1）句（）（2）句（）（3）（）4、簡要概括二自然段段意。第二自然段。5、短文的中心思想是（）（1）贊美小草能帶來春天的訊息。（2）贊美了小草永不向暴風(fēng)雨低頭。（3）贊美了小草頑強的生命力。參考答案一、蓬（péng）綸（lún）稚（zhì）趁（chèn）二、（珍）貴、（趁）火打劫（每）天、草（莓）三、略。四、蓬（蓬勃）綸（滌綸）稚（幼

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