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天津市薊縣2025屆高三第二次聯(lián)考歷史試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.2017年6月,在上海合作組織成員國元首理事會第十七次會議上發(fā)表重要講話,并提出以下建議:鞏固團結(jié)協(xié)作;攜手應(yīng)對挑戰(zhàn);深化務(wù)實合作;拉緊人文紐帶;堅持開放包容。這表明中國A.積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交B.積極參與區(qū)域性經(jīng)濟合作組織的活動C.積極探索區(qū)域國家間合作的新思路D.努力加強與發(fā)展中國家全方位合作2.下圖是一幅創(chuàng)作于1901年的漫畫。它是以當時的美孚石油公司及其創(chuàng)始人洛克菲勒為原型創(chuàng)作的。下列表述中與漫畫主題最為貼切的是:①生產(chǎn)和資本走向高度集中②新興工業(yè)率先出現(xiàn)壟斷組織③它壟斷了美國的石油和石油產(chǎn)品市場④它逐漸走向干預(yù)國家政治和瓜分世界A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.古羅馬普通公民所穿的托加長袍是簡樸而沒有裝飾的,是天然毛料的顏色;平民的服色多為深灰、淺灰或褐色;參加選舉的候選人穿著純白色的托加袍,以引人注目;貴族、執(zhí)政官、皇帝、將軍等人所穿的托加喜愛以紫色作為服色。這表明古羅馬A.法律體系健全 B.奢靡之風盛行 C.等級制度森嚴 D.人文氛圍濃厚4.1948年,英國科學(xué)家約翰·巴丁、威廉·肖克利和瓦爾特.布拉頓發(fā)現(xiàn)用很小的電流和功率就能有效地工作,而且可以將尺寸做得很小,為晶體管的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。晶體管出現(xiàn)后迅速取代了笨重、昂貴的真空管,這是人類對微觀世界認識論的實踐。這表明A.互聯(lián)網(wǎng)反戰(zhàn)開創(chuàng)了信息時代 B.相對論運用推動物質(zhì)空間重構(gòu)C.量子理論運用推動技術(shù)進步 D.經(jīng)典力學(xué)有益于現(xiàn)代技術(shù)突破5.有學(xué)者說:“古來帝王,真正懂得國家政體并善以此治國、王而不藩者,不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已?!逼渲械摹皣艺w”指:()A.王位世襲制 B.中央集權(quán)制 C.文官體制 D.監(jiān)察體制6.如圖著作具有劃時代的意義,是政治經(jīng)濟學(xué)中的一次革命。此著作A.第一次系統(tǒng)地闡明了唯物主義歷史觀B.主要論述馬克思主義的階級斗爭學(xué)說C.以剩余價值為中心揭露資本家的剝削D.后成為“國際工人協(xié)會”的臨時章程7.中國古代文化科技燦爛輝煌,下列按時間先后排列正確的是A.①②③④B.③④②①C.①③④②D.③④①②8.長期以來史學(xué)界一般認為鐵犁牛耕的推廣推動了土地制度變革,而韓汝玢先生對春秋至戰(zhàn)國早期出土的鐵器做了統(tǒng)計,共130余件(分屬39項發(fā)掘),大部分為鼎、劍、刀、鳥形牌飾等,而鋤、鏟等農(nóng)具約30余件,其中有些顯然不足作為農(nóng)具使用的。這說明()A.史學(xué)界的普遍認識缺乏依據(jù) B.歷史的特性影響著史學(xué)認知C.史學(xué)認知必須結(jié)合考古發(fā)掘 D.學(xué)術(shù)爭鳴推動史學(xué)理論創(chuàng)新9.19世紀中期,歐洲一部分女權(quán)主義者提出改革婦女服裝的倡議,并設(shè)計試穿了短裙和女式長褲,女子服飾有所簡化。出現(xiàn)這一服裝改革潮流的社會根源是()A.民主運動的推動 B.工業(yè)化使大量婦女參加工作C.社會審美觀的改變 D.婦女的政治地位大大提高10.范仲淹有詩句形容當時的農(nóng)村狀況,“一派青山景色幽,前人田土后人收;后人收得休歡喜,還有后人在后頭”。南宋及其后代政客文人也不斷引用這首詩,明人顧慶元撰寫的《夷白齊詩話》將其收錄其中。這句詩反映出A.農(nóng)村租佃關(guān)系的日趨普遍 B.均田制下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展較快C.農(nóng)產(chǎn)品的商品化日趨提高 D.地權(quán)的轉(zhuǎn)移頻繁和私有化加強11.“打個比方,商品經(jīng)濟發(fā)展是一個能量巨大的蓄水池,東西方貿(mào)易逆差是一塊巨石,巨石砸向水池,激起歐洲貨幣短缺的陣陣波浪,這種波浪通過地區(qū)間各種貿(mào)易關(guān)系傳播,最終在伊比利亞半島找到泄洪口。”這說明了A.新航路開辟的必要性 B.歐洲出現(xiàn)“價格革命”C.歐洲出現(xiàn)“商業(yè)革命” D.世界市場的初步形成12.以下是19世紀英國政府關(guān)于勞動立法的簡表,這些法律A.源于科學(xué)社會主義理論的誕生B.表明政府在勞動就業(yè)方面作用增強C.為工業(yè)革命的開展創(chuàng)造了條件D.為全國兒童的身心健康提供了保證二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)根據(jù)下列材料,回答問題。材料一:唐玄宗時的禮部尚書沈既濟:“前代選用,皆州郡察舉……至于齊隋,不勝其弊……是以置州府之權(quán)而歸于吏部?!薄瞥庞印锻ǖ洹肪硎瞬牧隙好髑逯H,著名思想家顧炎武甚至認為:“八股之害,等于焚書,而敗壞人材,有甚于成咸陽之郊,所坑者但四百六十余人也?!鄙蚣葷皖櫻孜鋵婆e制的評價有何不同?出現(xiàn)這種差異的原因有哪些?14.(20分)材料一結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)的《凡爾賽和約》包括一項條款,這項條款明確指出這場戰(zhàn)爭是“由德國及其同盟國的侵略”引起的。這一“戰(zhàn)爭罪行”的條款不僅僅具有學(xué)術(shù)價值,因為它還被協(xié)約國用來證明它們向戰(zhàn)敗的同盟國提出支付賠款的要求是有道理的。結(jié)果,它激起了一場熱烈、持久的爭論;這場爭論不僅導(dǎo)致了數(shù)以千計的文章和著作的發(fā)表,還導(dǎo)致了一批批、總計達6萬多份文件的出版;所有這些都促使雙方繼續(xù)爭論誰應(yīng)對戰(zhàn)爭負責。材料二第一次世界大戰(zhàn)還標志著曾在19世紀十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結(jié)束。到大戰(zhàn)結(jié)束時,歐洲的控制已明顯削弱,而且正在各地受到挑戰(zhàn)。盡管在某種程度上,這些挑戰(zhàn)在世界大多數(shù)地區(qū)都被設(shè)法成功地阻止了,但這種緩解只持續(xù)了20年,因為第二次世界大戰(zhàn)完成了始于第一次世界大戰(zhàn)的這一削弱過程,使歐洲各地的帝國處于大混亂之中?!陨喜牧暇幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出《凡爾賽和約》關(guān)于。戰(zhàn)爭罪行”的觀點,并對該觀點進行簡要評述。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明一戰(zhàn)對歐洲的影響。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

材料“鞏固團結(jié)協(xié)作;攜手應(yīng)對挑戰(zhàn);深化務(wù)實合作;拉緊人文紐帶;堅持開放包容”體現(xiàn)的是中國政府積極探索區(qū)域國家間合作的新思路,C選項符合題意。上合組織屬于區(qū)域間政府合作組織,與聯(lián)合國無關(guān),A選項排除。上海合作組織的性質(zhì)是永久性政府間國際組織,主要是為了反恐,經(jīng)濟合作只是上合組織的內(nèi)容之一,B選項排除。上合組織成員國俄羅斯不屬于發(fā)展中國家,D選項排除。2、A【解析】

題干中1901年可知是第二次工業(yè)革命時期。此時期由于資本和生產(chǎn)的高度集中,一些新興的工業(yè)部門產(chǎn)生了壟斷組織。材料中“洛克菲勒”就是石油壟斷組織。①②③符合題意;故選A;此時的壟斷組織并沒有和國家政權(quán)相結(jié)合,④不符合題意,排除BCD。故選A。3、C【解析】

該題主要考查學(xué)生對古代羅馬社會制度的理解和認識。題中的材料反映了古代羅馬不同身份的人在服飾上有明顯的不同,說明彼此之間是嚴格區(qū)分的,等級制度森嚴,故C項說法正確;材料沒有涉及羅馬的法律建設(shè)問題,故A項與材料無關(guān),排除;材料也沒有反映出奢靡的生活風氣,故B項不合題意,排除;材料反映的是嚴格的等級區(qū)分,而不是人文主義的氛圍,故D項說法錯誤,排除。4、C【解析】

根據(jù)題干“晶體管……很小的電流和功率……將尺寸做得很小……對微觀世界認識論的實踐”結(jié)合所學(xué)可知,1900年德國物理學(xué)家普朗克提出了量子假說,20世紀30年代,量子力學(xué)建立,量子論使人類對微觀世界的基本認識取得革命性的進步,成為20世紀最深刻、最有成效的科學(xué)理論之一,故C項正確;互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)于第三次科技革命后,排除A項;題干信息與相對論原理無關(guān),排除B項;牛頓力學(xué)屬于認識世界的宏觀層面,排除D項。故選C。5、B【解析】

略【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,中國古代實行的是專制主義中央集權(quán)體制,故B項符合題意;王位世襲、文官體制和監(jiān)察體制都不屬于國家政體,排除ACD項。6、C【解析】

依據(jù)材料“是政治經(jīng)濟學(xué)中的一次革命”并結(jié)合所學(xué)可知,該著作是《資本論》?!顿Y本論》以剩余價值為中心揭露資本家的剝削,C正確;《德意志意識形態(tài)》第一次系統(tǒng)地闡明了唯物主義歷史觀,A錯誤;《共產(chǎn)黨宣言》論述馬克思主義的階級斗爭學(xué)說,B錯誤;馬克思為國際工人協(xié)會起草《協(xié)會臨時章程》,成為國際工人協(xié)會的臨時章程,D錯誤。故選C。7、D【解析】

《本草綱目》是明朝中藥學(xué)著作,《紅樓夢》是清朝時期的文學(xué)作品,《蘭亭序》是東晉時期的書法作品,《清明上河圖》是北宋時期的繪畫作品,因此排列順序為③④①②,故答案為D項。其他三項排列錯誤,排除A、B、C項?!军c睛】本題屬于排序選擇題。此類試題要求考生能根據(jù)題目要求,把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列,如時間先后等,其形式有序號式或非序號式兩種。解答此類試題可以采用首尾結(jié)合法,即首先找出打頭的歷史事件的序號,找出備選項的代碼;再找出結(jié)束事件的序號,結(jié)合首尾序號,選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項,則要比較其他歷史事件發(fā)生的先后順序。8、B【解析】

歷史研究需要史料和考古相互印證才能更加準確可靠,材料中“韓汝玢先生對春秋至戰(zhàn)國早期出土的鐵器做統(tǒng)計的結(jié)果”說明當時春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具使用并不普遍,凸顯的是歷史的特性影響著史學(xué)認知,B正確;AC說法過于絕對,排除;材料與學(xué)術(shù)爭鳴無關(guān),D排除。故選B。9、B【解析】試題分析:19世紀中期出現(xiàn)婦女改革服裝的熱潮,社會根源在于工業(yè)革命的開展使大量婦女進入工廠做工,傳統(tǒng)服飾長裙容易使機器發(fā)生故障,產(chǎn)生危險,所以答案選B項,A、C、D三項只是重要原因而非社會根源??键c:新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·影響。10、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,材料信息“前人田土后人收;后人收得休歡喜,還有后人在后頭”反映了土地轉(zhuǎn)換的頻繁,土地私有化日益加強的趨勢,故D正確;材料體現(xiàn)不出租佃關(guān)系的日趨普遍,故A錯誤;均田制實行于北魏至唐朝前期,故B項錯誤;材料沒有農(nóng)產(chǎn)品商品化的信息,故C錯誤。11、A【解析】根據(jù)“東西方貿(mào)易逆差”“歐洲貨幣短缺”“在伊比利亞半島找到泄洪口”可知是新航路開辟的原因,故A項正確;“價格革命”“商業(yè)革命”是新航路開辟的影響,不符合題意,故B、C錯誤;世界市場的初步形成是工業(yè)革命的結(jié)果,不符合題意,故D項錯誤。12、B【解析】

從材料可以看出政府通過立法,對童工使用的年齡,童工的衛(wèi)生、教育和工作時間等方面都做了要求和限制,表明政府在勞動就業(yè)方面作用增強,故選B;科學(xué)社會主義誕生于1848年,明顯與材料時間不符,排除A;工業(yè)革命從18世紀60年點開始,與材料法律頒布時間不符合,C錯誤;材料規(guī)定仍然可以使用童工,不能為兒童身心健康提供保證,D錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、不同:材料一認為科舉制的推行使官員任用權(quán)力由地方收歸中央,中央集權(quán)進一步加強;材料二則認為八股取士的危害甚于焚書坑儒,是對知識分子及其思想的摧殘。原因:時代不同、評價視角不同等。(言之有理即可)【解析】

不同:根據(jù)材料“前代選用,皆州郡察舉……至于齊隋,不勝其弊……是以置州府之權(quán)而歸于吏部”并結(jié)合所學(xué)可知,材料一認為科舉制的推行使官員任用權(quán)力由地方收歸中央,中央集權(quán)進一步加強;根據(jù)材料二“八股之害,等于焚書”可知,顧炎武則認為八股取士的危害甚于焚書坑儒,是對知識分子及其思想的摧殘。原因:從兩則材料觀點提出者的時代、評價視角分析不同即可。14、(1)觀點:戰(zhàn)爭是“由德國及其同盟國的侵略”引起的。評述:材料中關(guān)于戰(zhàn)爭罪責的觀點是片面的。第一次世界大戰(zhàn)是同盟國集團和協(xié)約國集團共同促成的,不能片面地把戰(zhàn)爭罪責歸咎于同盟國一方。一戰(zhàn)爆發(fā)的根源是帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。19世紀70年代以后,隨著各主要資本主義國家向帝國主義階段過渡,列強間的實力對比發(fā)生了重大變化,后起的帝國主義國家要求重新劃分殖民地和瓜分世界。歐洲列強矛盾重重,在對殖民地的爭奪與分贓過程中形成同盟國和協(xié)約國兩大軍事集團,兩大軍事集團的激烈斗爭最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)影響:歐洲經(jīng)濟嚴重衰落,對世界經(jīng)濟的

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