部編版第十二冊(cè)第六單元讀寫練習(xí)題（二）

Page1Page1Page1Page1Page1Page1Page1Page1B-12-6（2）部編版第十二冊(cè)第六單元讀寫練習(xí)題（2）積累和運(yùn)用1.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。四方（）（）仰（）不（）信手（）（）（）手成（）（）滿（）下忐忑（）（）（）秀（）莊歪歪（）（）（）（）心長(zhǎng)（）氣未（）（）喊助（）無怨（）（）懵（）天（）回味（）（）⑴我不小心打碎了窗玻璃,心里（），等待著老師的訓(xùn)斥。⑵老師（）地說“只有好好學(xué)習(xí)，將來才不會(huì)被社會(huì)淘汰?！雹抢蠋煄ьI(lǐng)著拉拉隊(duì)員在一旁為拔河運(yùn)動(dòng)員（）。⑷由于老師教學(xué)有方，我如今寫作文能夠做到（）,妙手成章。2.按要求寫句子。⑴我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長(zhǎng)的力量。（用相同的修辭方法寫句子）⑵您把我們帶到六年級(jí)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）⑶給老師寫畢業(yè)贈(zèng)言：⑷給同學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言：3.根據(jù)課文內(nèi)容選擇括號(hào)里合適的詞語，畫上“√”。⑴《我為少年少女們歌唱》表達(dá)了作者渴望（年輕衰老）的心情，對(duì)（新生力量新生事物）給予了由衷贊美。⑵《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》是華羅庚先生的一篇演講稿。文中，他先明確告訴大家，“許多有名的科學(xué)家和作家，都是經(jīng)過很多次（成功失?。哌^很多彎路才（成功失?。┑摹?，然后用自己的親身（經(jīng)歷經(jīng)過）說明：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。⑶《給老師的一封信》通過寫上小學(xué)的第一天，方老師親切地把“我”（帶到扶到）座位上，（叫教）“我”寫字，運(yùn)動(dòng)會(huì)上（鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)）運(yùn)動(dòng)員，贊美了老師的（嚴(yán)格奉獻(xiàn)）精神，表達(dá)了對(duì)老師的（感激激動(dòng)）之情。閱讀和理解（一）給馬老師的一封信尊敬的馬老師：您好！您從一年級(jí)就教我們，到如今快6年了。6年來，您如同媽媽，時(shí)刻關(guān)愛著我們；如同蠟燭，燃燒自己照亮我們……記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)課間，我在操場(chǎng)上踢足球，一不小心摔倒了，右膝蓋磕破了皮，流出了血。我疼得坐到地上哭了起來。同學(xué)告訴了您，您飛快地跑來，背起我就往醫(yī)院跑，邊跑邊給我媽媽打電話。到了醫(yī)院，您給我掛號(hào)，一刻不離地看著醫(yī)生為我治療，還關(guān)切地問我的傷痛。您那關(guān)愛的眼神、心疼的話語，讓我感覺到媽媽般的溫暖。等我媽媽趕到醫(yī)院，您把醫(yī)生囑咐的護(hù)理事項(xiàng)轉(zhuǎn)告我媽媽，讓我媽媽背著我回家。（）您及時(shí)送我去醫(yī)院治療，（）我的傷很快就好了。我上三年級(jí)的時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)我看黑板瞇著眼睛，便打電話給我的媽媽，讓她帶我去醫(yī)院檢查眼睛。由于您的細(xì)心和愛心，我的近視及時(shí)得到了控制。轉(zhuǎn)眼間，我們到了畢業(yè)季，您更忙了。每天備課上課批改，您忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得嗓子都啞了。下午放學(xué)后，您還要在教室里，看我們都改完作業(yè)再回家。不論晚上還是雙休日，我們給您發(fā)微信請(qǐng)教問題，您都馬上回復(fù)。老師，您為了我們?nèi)找共賱冢恢挥X間頭上有了好多白發(fā)……敬愛的馬老師，回憶和您在一起的時(shí)光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話要對(duì)您傾訴。在這里，我要對(duì)您說一聲：“謝謝您，馬老師！”祝您永遠(yuǎn)健康、快樂、平安！您的學(xué)生：肖勇強(qiáng)2019年6月20日朱維山指導(dǎo)1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2.從哪里看出馬老師“如同媽媽，時(shí)刻關(guān)愛著我們；如同蠟燭，燃燒自己照亮我們”？3.以下對(duì)書信格式的表述，不正確的是（）A.稱呼要在信紙第一行空兩格寫，后面加冒號(hào)。B.問候語最常見的是“您好!”“近好!”寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。C.正文里寫自己的建議以及建議的理由，不要分段。D.在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行頂格寫“敬禮”。E.寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。F.在署名下邊寫日期。（二）建議書尊敬的校長(zhǎng)：您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這封建議書。我是本校六年級(jí)一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對(duì)我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際，我想留下一點(diǎn)建議，算是對(duì)母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子，每當(dāng)下雨的時(shí)候，里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級(jí)的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的包，非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級(jí)的全體同學(xué)一起打掃，也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以，我建議將這個(gè)水池用土填滿，種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦，還能讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。祝您工作順利，學(xué)校的明天更美好。六年級(jí)一班高玉瑤4月5日朱維山指導(dǎo)1.作者向校長(zhǎng)提了一個(gè)什么建議？請(qǐng)找出句子，用“”畫出來。2.用簡(jiǎn)練的語句概括作者提這個(gè)建議的原因。3.在格式、正文內(nèi)容方面，建議書和書信有什么不同？當(dāng)一會(huì)“小老師”以下三份習(xí)作都有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來，用修改符號(hào)（）修改。（一）致張老師的信敬愛的張老師：你好！到現(xiàn)在我仍然清清楚楚地記得第一天見到您的情景。那是二年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)到咱們學(xué)校您的班級(jí)。第一天報(bào)到，我覺得一切都是陌生的，不愿意走進(jìn)教室,站在教室門口猶豫不決。您看見了我,走過來輕輕地拉著我的手,然后緩緩地蹲下,微笑著對(duì)我說:“是薛旖旎嗎？老師帶你進(jìn)教室,好嗎?”此時(shí)我感受到了您身上那媽媽般的溫暖,打心眼兒里喜歡上了您，乖乖地跟著您走進(jìn)了教室。第一節(jié)課下了，同學(xué)們都興高采烈地到操場(chǎng)上活動(dòng)去了，只有我一個(gè)人低著頭坐在座位上。突然，一只溫柔的大手輕輕地?fù)崦业念^，那感覺像媽媽愛撫我一樣。我猛然抬起頭，??！原來是您！“不想出去活動(dòng)一下嗎？”您親切地問道?！拔摇液退麄兌疾徽J(rèn)識(shí)……”我吞吞吐吐地回答。您在我身邊坐了下來，說：“你去和同學(xué)們說說話，一起活動(dòng)活動(dòng)，很快就熟悉了。我和你一起找同學(xué)玩，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。您拉著我的手，來到操場(chǎng)上，走到幾個(gè)跳皮筋的女同學(xué)跟前，說：“我們和薛旖旎同學(xué)一起跳皮筋，好嗎？”同學(xué)們說好。于是您帶著我們一起跳皮筋。一會(huì)兒，我就和她們熟悉了。不久后的一天下午，您主持我們班“安全教育”主題班會(huì)。同學(xué)們輪流上講臺(tái)演講。我自幼膽小,之前也沒有到講臺(tái)上講過話，心里一直忐忑不安。輪到我的時(shí)候，我硬著頭皮走上講臺(tái),看到那么多雙眼睛注視著我,一時(shí)間緊張得說不出話來。這時(shí),您帶頭鼓起了掌。掌聲使我有了信心，我開始講了起來。講完了，您又帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌。這掌聲讓我覺得自己很棒。從此以后，我面對(duì)大家講話不再拘束。不僅如此，五年級(jí)我競(jìng)選上了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，主持過許多次大隊(duì)集會(huì)。天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而美麗，冬天因?yàn)榘籽┒К?，而我的小學(xué)生活，因?yàn)槟利?。祝您工作順利、身體健康、心想事成。您的學(xué)生：薛旖旎2018年6月12日（二）六年級(jí)5班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書活動(dòng)名稱“再見了，母?！碑厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)目的感恩母校，感恩師友，告別小學(xué)生活活動(dòng)時(shí)間上午8時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)本班教室活動(dòng)分工節(jié)目統(tǒng)籌：肖春陽、楊梓涵會(huì)場(chǎng)布置：張屹峰、孫麗萍、張明陽、陳莉莉道具準(zhǔn)備：明祥林、董佳麗、林子怡主持與串詞撰寫：王剛、馮鈺秩序維護(hù)：孫穎、涂大海場(chǎng)地清潔：楊曉旭、殷善聚、石寶軒活動(dòng)報(bào)道：藍(lán)曉宇、鄒海波活動(dòng)流程1.畢業(yè)演講2.寫畢業(yè)贈(zèng)言3.交換畢業(yè)贈(zèng)言（三）節(jié)目單1.感恩的心（集體舞）2.每當(dāng)我走過老師窗前（電子琴獨(dú)奏）3.夸夸我們的班（快板）4.最美好的回憶（歌曲聯(lián)唱）5.做核酸（小品）6.老師，謝謝您（朗誦書信）7.村居（集體舞）8.老師寄語9.歌聲與微笑（合唱）10.祝你生日快樂（歌曲）筆下生花1.為自己班編寫畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書和節(jié)目單。2.寫信?？梢越o老師或同學(xué)寫一封信，回憶共同度過的美好時(shí)光，表達(dá)深切的感恩之情。可以給母校寫一封信，提出中肯的建議，期許美好的未來。還可以給自己寫一封信，展望將來的自己，放飛純真的夢(mèng)想。寫完之后，把這封信“貯藏”起來，將來某一時(shí)刻再“開封”，相信那時(shí)候的你讀到這封信，一定會(huì)有很多感動(dòng)和懷念。參考答案積累和運(yùn)用1八面慕已拈來妙章譽(yù)天不安娟端扭扭語重稚脫吶威無悔懂真無窮⑴忐忑不安⑵語重心長(zhǎng)⑶吶喊助威⑷信手拈來2⑴我歌唱黎明，我歌唱太陽，我歌唱祖國(guó)河山，我歌唱?jiǎng)趧?dòng)人民。我熱愛黨，我熱愛祖國(guó)，我熱愛家鄉(xiāng)，我熱愛生活。⑵您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級(jí)帶到心智成熟的六年級(jí)。⑶是您循循善誘，使我從無知到智慧，從幼稚到成熟，我衷心感謝您。也許我曾讓您頭痛，讓您擔(dān)憂，讓您舒心，讓您驕傲……但您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不再記得我，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得嘔心瀝血教育培養(yǎng)我的您。⑷不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!嘿，同桌，記得你說過，你的夢(mèng)想是遨游太空。愿你繼續(xù)帶著夢(mèng)想展翅高飛，去擁抱美好的未來。3⑴年輕新生力量⑵失敗成功經(jīng)歷⑶帶到教鼓勵(lì)奉獻(xiàn)感激閱讀和理解（一）1因?yàn)樗?從背著作者到醫(yī)院