2021年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件-第二單元-我們周圍的空氣-課題1-空氣-

第二單元我們周圍的空氣課題1空氣人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)【猜謎語】有一種物質(zhì)：“看不見，摸不著，不香不臭沒味道。說它寶貴到處有，動(dòng)物植物離不了?！边@是什么呢？

空氣除了謎語中提到的性質(zhì)，還有哪些？今天，我們就來學(xué)習(xí)人類寶貴的自然資源——空氣。

【答案】空氣。1.了解空氣的主要成分以及氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途，初步了解空氣污染的危害。2.明確概念，能區(qū)分混合物和純凈物。3.通過對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)操作，觀察、分析、了解空氣的組成。拉瓦錫把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成了紅色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5。

曲頸瓶玻璃鐘罩汞槽知識(shí)點(diǎn)1空氣是由什么組成的拉瓦錫對(duì)空氣成分的研究拉瓦錫又把汞表面所收集的紅色粉末收集起來，放在一個(gè)較小的容器內(nèi)加熱，得到汞和氧氣，而且得到的氧氣加到前一個(gè)容器里剩余4/5體積的空氣中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣?！窘Y(jié)論】空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，氧氣體積約占空氣體積的1/5。拉瓦錫研究了剩余4/5體積的空氣，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他認(rèn)為這部分氣體全部都是氮?dú)?。探究?shí)驗(yàn)2-1空氣中氧氣含量的測(cè)定點(diǎn)擊圖片播放視頻實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)裝置(1)在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做好記號(hào)。(2)用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。(3)待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。點(diǎn)燃P2O5PO2紅磷+氧氣五氧化二磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；（2）冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的1/5。文字表達(dá)式結(jié)論空氣中氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

【分析】

紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水進(jìn)入容器。水為什么能夠進(jìn)入集氣瓶中?【思考1】

【分析】集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說明剩余的氣體不能燃燒也不支持燃燒，且不溶于水?！舅伎?】集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體有什么性質(zhì)？

【分析】（1）裝置漏氣；（2）紅磷的量不足；（3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；（4）有部分水留在導(dǎo)管中未進(jìn)入集氣瓶?！舅伎?】在實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積常小于集氣瓶空氣總?cè)莘e的1/5，可能的原因是什么呢？一百份體積的空氣氧氣（O2）21％氮?dú)猓∟2）78％其他氣體和雜質(zhì)0.03％稀有氣體0.94％二氧化碳（CO2）0.03％

空氣的成分純凈物:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，可以用專門的化學(xué)符號(hào)來表示。如氧氣（O2）、氮?dú)猓∟2）、二氧化碳（CO2）等。混合物:由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，其中各成分各自保持著原來的性質(zhì)。如：空氣，海水等。

混合物與純凈物1.化學(xué)概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系，如圖所示概念M和N之間是包含關(guān)系。下表選項(xiàng)中，所列概念之間的關(guān)系符合圖中所示包含關(guān)系的是（）選項(xiàng)ABCDM化學(xué)性質(zhì)空氣稀有氣體混合物N物理性質(zhì)氫氣氖氣純凈物C知識(shí)點(diǎn)2空氣是一種寶貴的資源氧氣用于動(dòng)植物呼吸液氧燃料產(chǎn)生能量

過去，人們?cè)蜒鯕夥Q為“養(yǎng)氣”，那氧氣通常有哪些用途呢？（1）供給呼吸。醫(yī)療、潛水等。（2）支持燃燒。氣焊、煉鋼等。

氧氣制硝酸、化肥的重要原料用作保護(hù)氣作低溫劑點(diǎn)擊圖片播放視頻觀看視頻，了解氮?dú)獾男再|(zhì)，總結(jié)氮?dú)獾挠猛尽?/p>

氮?dú)庥糜诔蜏丶夹g(shù)氦氣用來填充升空氣球制作霓虹燈、航標(biāo)燈等多種電光源用作保護(hù)氣種類：氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡（Rn）點(diǎn)擊圖片播放視頻

稀有氣體觀看視頻，了解稀有氣體的性質(zhì)，總結(jié)稀有氣體的用途。2.

現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)。（1）占空氣總體積0.03%的氣體是

；（2）能支持燃燒的氣體是

；（3）能充入燈泡延長(zhǎng)其使用壽命又可制多種電光源的氣體是

；（4）可制氮肥的氣體是

；（5）引起全球變暖的首要原因是

增多。④②③①④

隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和煙塵對(duì)空氣造成了污染。知識(shí)點(diǎn)3保護(hù)空氣

空氣污染的原因

損害人體健康、影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡，造成溫室效應(yīng)、臭氧層被破壞、形成酸雨（世界三大環(huán)境問題）等。

空氣被污染的危害

空氣污染的防治防治措施：加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè),使用清潔能源,積極植樹造林、種草等。列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧。

走進(jìn)生活

前幾年，一些城市盛行“氧吧”！宣稱“具有能解除疲勞、提高人體的注意力等功能”。討論：人能否長(zhǎng)期呼吸純氧？

生活小常識(shí)

人體各組織均不能承受過多的氧，這是因?yàn)檠醣旧聿豢棵复呋湍芘c不飽和脂肪酸反應(yīng)，并能破壞貯存這些酸的磷脂，而磷脂又是構(gòu)成細(xì)胞生物膜的主要成分，從而造成細(xì)胞死亡，這個(gè)過程叫做脂質(zhì)過氧化。此外，氧對(duì)細(xì)胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基，誘發(fā)癌癥。實(shí)驗(yàn)證明，毀滅細(xì)胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于過飽和的氧的環(huán)境中。

例

用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最終上升至1處D．水槽中液面下降

連接中考空氣組成C素養(yǎng)考點(diǎn)1

例

下列空氣成分中，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，且通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色光的是（

）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體連接中考空氣是一種寶貴的資源D素養(yǎng)考點(diǎn)2

例

以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目是（）A．氮?dú)?B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5

連接中考保護(hù)空氣A素養(yǎng)考點(diǎn)3

A基礎(chǔ)鞏固題1.

空氣成分中，約占體積分?jǐn)?shù)21%的氣體是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．二氧化碳

2．用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）A．點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入

瓶中，塞緊瓶塞 B．用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C．不打開瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效

果更好D．若實(shí)驗(yàn)過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)

驗(yàn)結(jié)果C基礎(chǔ)鞏固題3．第十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議正式將“生態(tài)文明”寫入了憲法，環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A．禁止燃放鞭炮 B．使用清潔能源C．乘坐公交出行D．將廢電池填埋

D4.

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是（）①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣。A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④D能力提升題1.

上海合作組織青島峰會(huì)于2018年6月9日至10日在山東青島舉行。下列做法中，不符合“美麗青島，傾倒世界”理念的是（

）A．垃圾分類回收，循環(huán)高效利用資源 B．實(shí)施雨污分流，構(gòu)建海綿城市 C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料 D．禁止燃油汽車上路行駛D能力提升題2.

混合物和純凈物的主要區(qū)別是構(gòu)成其分子的（）A．狀態(tài)不同 B．?dāng)?shù)量不同 C．質(zhì)量不同 D．種類是一種還是幾種D3.

空氣是自然界賦予人類的重要資源。研究空氣的成分，正確認(rèn)識(shí)空氣，合理利用空氣是化學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。某同學(xué)利用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。①該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是

%。與實(shí)際值進(jìn)行對(duì)比，說明存在誤差的可能原因是

。②燃燒結(jié)束時(shí)，試管里剩余氣體的主要性質(zhì)是

。18裝置漏氣不能燃燒，不支持燃燒，不溶于水空氣氧氣含量測(cè)定主要成分氧氣其他稀有氣體氮?dú)庑再|(zhì)及用途實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論污染與防治作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“練習(xí)與應(yīng)用”題目自主安排配套練習(xí)冊(cè)練習(xí)題謝謝觀看！“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼