冀教版(三起)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit-1-Lesson-1

Lesson1Hello!Unit1SchoolandNumbers冀教版(三年級(jí)起點(diǎn))三年級(jí)上冊(cè)課前熱身Greeting

a.用Hello/Hi向?qū)W生打招呼問(wèn)好。指著自己，說(shuō)出名字。重復(fù)幾次,讓學(xué)生明白是什么意思。b.再用英語(yǔ)向同學(xué)們做簡(jiǎn)單的自我介紹：

Hello.Mynameis______.

Singthesong“找朋友”課前熱身復(fù)習(xí)回顧找呀，找呀，找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,你是我的好朋友。找呀，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮,握握手，你是我的好朋友。找呀，找呀，找朋友。找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮,握握手。你是我的好朋友，找呀，找呀，找朋友。找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮，握握手。你是我的好朋友。-話題導(dǎo)入小朋友們,大家好!新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。我們可能會(huì)認(rèn)識(shí)一些新的朋友,你們知道怎么用英語(yǔ)跟朋友們打招呼嗎?小朋友們,讓我們今天一起學(xué)習(xí)Lesson1。hello[h?'l??](感嘆詞)喂;你好(表示問(wèn)候等)hi/ha?/(感嘆詞)嗨;你好(非正式用語(yǔ),=hello)12新詞展示點(diǎn)擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示新詞展示詞匯鞏固Hi,LiMing.Hello,WangHong.

小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀1.What’syourname?課文原文1.What’syourname?課文原文hello(感嘆詞)喂;你好(表示問(wèn)候等)重點(diǎn)詞匯1例句重難點(diǎn)探究注意：hello,hi常用于熟人之間打招呼。

Hello!MynameisTom.你好!我的名字是湯姆。hello,hi首字母大寫(xiě)后，在后面加上標(biāo)點(diǎn)就成為了一個(gè)句子?；卮饡r(shí)可用Hello!也可用Hi!用法hi(感嘆詞)嗨;你好(=hello)Hi!MynameisLiMing.你好!我的名字是李明。

What'syourname?你的名字是什么?例句用法重點(diǎn)詞匯what's=whatiswhat's是whatis的縮寫(xiě)；what是個(gè)疑問(wèn)代詞，用在句子開(kāi)頭，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。重點(diǎn)詞匯2重點(diǎn)詞匯your(代詞)你的;你們的YournameisTom?你的名字是湯姆？your是形容詞性物主代詞,用在名詞name前作定語(yǔ)。重點(diǎn)詞匯3例句用法重點(diǎn)詞匯is（動(dòng)詞）是Sheisagirl.她是一個(gè)女孩。用于he,she,it及單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞后。重點(diǎn)詞匯4例句用法重點(diǎn)詞匯my和your一樣，都是形容詞性物主代詞，用在名詞前作定語(yǔ)。重點(diǎn)詞匯5my（代詞）我的例句用法Thisismyruler.這是我的尺子?！猈hat'syourname?你的名字是什么?—MynameisLiMing.我的名字是李明。What'syourname?是what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句,用來(lái)詢問(wèn)某人的名字；回答時(shí)可用Mynameis...重點(diǎn)句型詳解重難點(diǎn)探究—What’syourname?

你的名字是什么？—MynameisMike.

我的名字是邁克。注意：例句What's是Whatis的縮寫(xiě)形式。這個(gè)語(yǔ)法形式在英語(yǔ)中被稱作縮略形式。課文原文2.Let'ssing!3.Let'sact!課文原文課堂互動(dòng)1.Play“Findfriend”game

叫幾名同學(xué)到前面來(lái)，讓他們和剩下的同學(xué)交朋友，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交的朋友多。在游戲中保證英語(yǔ)用正確，否則所交朋友無(wú)效。對(duì)獲勝者予以表?yè)P(yáng)。對(duì)其他人予以鼓勵(lì)。Practice課堂互動(dòng)2.問(wèn)題接龍游戲每排前面的同學(xué)問(wèn)后面的同學(xué)What’syourname?后面的同學(xué)回答Mynameis...然后再問(wèn)他后面的同學(xué)名字，后面的同學(xué)再回答，依次類(lèi)推。Practice鞏固練習(xí)給單詞標(biāo)號(hào),組成完整的句子。1.your

What's

name?

(

)

(

)

(

)2.name

My

is

Jenny.

(

)

(

)(

)

(

)3.name

Danny.

is

My

Hello!

(

)

(

)

(

)(

)(

)一、本課時(shí)學(xué)的重點(diǎn)詞匯如下：

hello/hi(你好)

二、本課時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句子如下：回顧小結(jié)—What‘syourname?你的名字是什么？

—MynameisLiMing.我的名字是李明。Homework1.Askyourfriends’namesinEnglish.2.Singthesongforyourfamily.課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。