人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《第二單元-20以內(nèi)的退位減法-2.6-十幾減5、4、3、2》課件

十幾減5、4、3、220以內(nèi)的退位減法214-8＝15-6＝17-9＝12-7＝15-7＝11-6＝14-7＝13-9＝69858574舉手發(fā)言：答案分別是多少？你是怎么計算的？方法1：數(shù)數(shù)法方法2：破十法方法3：平十法方法4：想加算減法說一說:我們學(xué)過的方法有哪些?12–5=12–4=12–3=11–4=11–3=11–2=交流展示：用自己喜歡的方式計算，展示你的答案，并說一說你是怎么想的。12-5＝7想加算減法：5＋7＝1212-5＝7破十法：10-5＝55＋2＝7平十法：12-2＝1010-3＝712-4＝想加算減法：4＋8＝1212-4＝8破十法：10-4＝66＋2＝8平十法：12-2＝1010-2＝88想加算減法：3＋9＝1212-3＝9破十法：10-3＝77＋2＝9平十法：12-2＝1010-1＝9912-3＝-2=11-3=11-4=987你做對了嗎？5＋

＝13884＋

＝135＋

＝145＋

＝1113-

5＝13-

4＝14-

5＝11-

5＝999966列式計算。11-5=6（個）13-4=9（個）說一說，算一算11-5=11-4=11-3=11-2=12-5=12-4=12-3=13-5=13-4=678978989小光一共有13個桃子，給爺爺吃了4個。問：小光還剩下多少個桃子？13-4=9（個）答：還剩下9個桃子。六一兒童節(jié)一共有12個節(jié)目表演，已經(jīng)表演了4個。還剩多少個節(jié)目沒有表演？

12-4=8（個）答：還剩下8個節(jié)目沒有表演。老師今天給小麗布置了11道作業(yè)題，她還剩下2道沒做，問：小麗已經(jīng)做了幾道？11-2=9（道）答：已經(jīng)做了9道。14-5=9（個）答：還剩9個。兔媽媽今天采了14個蘑菇。小灰兔吃掉了5個。還剩幾個？11-3=8（個）答：已經(jīng)練了8個。今天要練11個字。還剩3個沒有練。明明已經(jīng)練了幾個字？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？十幾減5、4、3、2的計算方法：（以11-2為例)（1）數(shù)數(shù)法：一個一個地數(shù)。（2）破十法：把11分成10和1。10-2=88+1=9（3)平十法：把2分為1和1。11-1=1010-1=9（4）想加算減法：2+9=1111-2=9【班主任工作職責(zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個方面進行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會、班隊的活動；經(jīng)常對學(xué)生進行教育，與學(xué)生進行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進生的幫教工作：能耐心、細心地幫助后進生不斷進步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項活