學(xué)習(xí)中小學(xué)德育工作指南心得體會(huì)

學(xué)習(xí)中小學(xué)德育工作指南心得體會(huì)一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)中小學(xué)德育工作指南心得體會(huì)，是我們深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我國(guó)教育改革發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。德育工作要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育貫穿于教育教學(xué)全過程，把德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合起來，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的良好格局。

3.堅(jiān)持實(shí)踐育人。注重德育實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，通過親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索德育工作新方法、新途徑，推動(dòng)德育工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5.堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)。加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)之間的溝通與合作，形成德育工作合力，共同推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

6.堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格遵循法律法規(guī)，確保德育工作在法治軌道上運(yùn)行，保障學(xué)生合法權(quán)益。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

德育工作旨在培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、健康心理、積極人生態(tài)度的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。總體目標(biāo)是：使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備堅(jiān)定的理想信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，具備一定的道德判斷和選擇能力；具有良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要；具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的感情，樹立集體主義觀念；培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)；養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，具備基本的生活自理能力；培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的心理素質(zhì)，形成積極向上的人生態(tài)度。

（2）初中階段：鞏固和深化小學(xué)階段的德育成果，使學(xué)生更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才的觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)；提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，使他們?cè)谌穗H交往中更加懂得關(guān)愛、尊重、寬容他人；強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們面對(duì)挫折和壓力的應(yīng)對(duì)能力。

（3）高中階段：使學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具備較高的道德品質(zhì)和道德行為；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感；提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使他們?cè)诿鎸?duì)人生抉擇時(shí)能夠保持理性、自信、積極的心態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生具備一定的國(guó)際視野，尊重不同文化，積極參與國(guó)際交流與合作。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)黨的歷史、理論、路線、方針、政策教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)他們的國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)和時(shí)代責(zé)任感。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要組成部分。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生深刻理解國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值要求，形成正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。通過開展誠(chéng)信、友善、公正、法治等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺抵制各種不良風(fēng)氣。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承中華民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神。通過開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶活動(dòng)等，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信心。同時(shí)，注重挖掘傳統(tǒng)文化中的德育資源，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代德育理念相結(jié)合，為學(xué)生樹立道德榜樣。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育關(guān)注培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)素養(yǎng)。通過開展環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、綠色生活等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)生態(tài)道德教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人與自然和諧共生的關(guān)系，自覺承擔(dān)起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。

5.心理健康教育

心理健康教育旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的心理品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理需求，幫助學(xué)生解決心理問題，提高他們的心理素質(zhì)。通過心理輔導(dǎo)、心理講座、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)適、人際溝通，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折和壓力的能力，形成健康的心理狀態(tài)。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，系統(tǒng)規(guī)劃德育課程內(nèi)容，注重德育課程的思想性、科學(xué)性和實(shí)踐性，使之與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連。

（2）深化課程改革。將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（3）提高教師德育素養(yǎng)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師在課程教學(xué)中的德育意識(shí)和能力，確保德育內(nèi)容在課堂教學(xué)中得到有效落實(shí)。

2.文化育人

（1）營(yíng)造校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好氛圍。

（2）開展特色文化活動(dòng)。通過舉辦文化藝術(shù)節(jié)、讀書活動(dòng)、詩(shī)詞朗誦等，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣。

（3）傳承校訓(xùn)校歌。強(qiáng)化校訓(xùn)校歌的教育功能，激發(fā)學(xué)生愛校情懷，培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.活動(dòng)育人

（1）組織主題教育活動(dòng)。圍繞德育目標(biāo)，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，如愛國(guó)主義教育、法治教育、安全教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

（2）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、支教等活動(dòng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（3）豐富課外活動(dòng)。開展課外活動(dòng)，如體育比賽、科技競(jìng)賽、藝術(shù)表演等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)全面發(fā)展。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)勞動(dòng)教育。將勞動(dòng)教育納入德育工作體系，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，提高他們的生活自理能力。

（2）推動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)。建立校內(nèi)外實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

（3）開展研學(xué)旅行。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，組織研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和成長(zhǎng)。

5.管理育人

（1）完善管理制度。建立健全學(xué)校管理制度，確保德育工作有章可循，形成良好的教育教學(xué)秩序。

（2）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，規(guī)范教師行為，樹立良好的師德形象，為學(xué)生樹立道德榜樣。

（3）加強(qiáng)學(xué)生管理。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作。建立健全家校溝通機(jī)制，充分發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，形成家校共育的良好格局。

（2）整合社會(huì)資源。加強(qiáng)與政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等合作，共同推進(jìn)德育工作，形成全社會(huì)共同參與的局面。

（3）加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。積極開展國(guó)際教育交流，借鑒國(guó)外德育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升德育工作的國(guó)際視野和水平。通過以上實(shí)施途徑和要求，全面提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、組織實(shí)施

為了確保德育工作的有效實(shí)施，需要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)組織和實(shí)施：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

-成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參與，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)估德育工作。

-明確各級(jí)管理人員的職責(zé)，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的德育工作格局。

2.制定實(shí)施方案

-結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體可行的德育工作實(shí)施方案，明確德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-定期對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保德育工作與教育改革發(fā)展相適應(yīng)。

3.建立健全工作機(jī)制

-建立德育工作例會(huì)制度，定期研究解決德育工作中的問題和困難。

-建立德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將德育工作成效納入教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

-加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才，提高德育工作人員的專業(yè)素質(zhì)和能力。

-定期組織德育工作人員參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)德育理論、方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5.保障資源投入

-加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，為德育活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件。

-整合校內(nèi)外資源，加強(qiáng)與家庭、社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共同推進(jìn)