河南省新鄉(xiāng)市輝縣市第二高級中學2024-2025學年高一語文下學期期中試題

PAGE12-河南省新鄉(xiāng)市輝縣市其次高級中學2024-2025學年高一語文下學期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。中國古典詩詞中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一個?！傲弊鳛橐环N文學意象出現(xiàn)，最早見于《詩經(jīng)·采薇》：“昔我往矣，楊柳依依?！贝罅窟\用柳意象的，是六朝時期。自詩歌興盛的唐代起，柳意象所負荷的涵義更加豐富和深刻。柳的意象在古典詩詞中往往運用“楊柳”一詞來表現(xiàn)，如“曾栽楊柳江南岸，一別江南兩度春”（白居易），“楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)”（歐陽修）。那么，“楊柳”與“柳”究竟是什么關(guān)系？有人認為“楊柳”是楊樹與柳樹的合稱。但從植物學分類中分析，楊樹與柳樹外形區(qū)分很大，楊樹葉圓、樹高、枝挺，絕無柳的“依依”“裊裊”之態(tài)?！皸盍焙戏Q一說，實在不妥。有人認為古詩詞中的“楊柳”都是指柳樹。理由是民間傳聞隋煬帝天性愛柳，下江都時將汴河兩岸全栽上了柳，因煬帝姓楊，于是“御筆賜柳姓楊”。但此事發(fā)生于隋代，即使此傳聞確鑿，“楊柳”一詞早在先秦時期的《詩經(jīng)》中即已出現(xiàn)，故此據(jù)不足為證。翻閱相關(guān)資料典籍，我們發(fā)覺，在古代“楊”“柳”是同義的。因此，古代文學作品中，楊與柳常常換用?！傲笔侵袊糯姼柚谐霈F(xiàn)頻率極高而且寓意豐富的意象。它經(jīng)過長期的歷史文化積淀而形成，主要表現(xiàn)在以下方面。初春季節(jié)，柳樹的枝條上就已綻出了粒粒新芽。柳樹早早地將春的訊息傳遞給人，也帶來了春的喜悅。王維《田園樂（其六）》：“桃紅復(fù)合宿雨，柳綠更帶朝煙。”用桃紅、柳綠與煙雨描摹了一幅朝氣盎然的春景圖。自漢代以降，“折柳”之風俗流行開來。因“柳”與“留”諧音，“絲”與“思”諧音，故古人借“柳”傳達送別之人對離人的無限相思之情。古人喜愛種柳，無論家中庭院，還是河畔池邊，遍植柳樹。故“柳”常作家鄉(xiāng)的象征，寄寓著人們對家園故土的眷念和對家的依戀。唐代許渾《咸陽城西樓晚眺》：“一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。”開篇即寫自己登樓晚眺，見到蒹葭、柳樹這些生在水邊的景物，勾起自己對家鄉(xiāng)無限思念的客居之愁。柳絮的飄忽不定，與騷客飄舞、孤獨的境況相合，故“柳”“柳絮”又常被詩人們借以言“愁”。馮延巳《鵲踏枝》：“撩亂春愁如柳絮，悠悠夢里無尋處。”寫為春愁所困的女子對所愛之人的追尋不斷。此外，柳樹姿態(tài)婆娑，與風情萬種的美麗女子極為相像。所以，柳又是風流多情的妙齡女郎的象征。劉禹錫《憶江南》有“弱柳從風疑舉袂”，生動再現(xiàn)了少女舞動時柔曼輕快的身姿。陶淵明辭官歸隱后，在住宅旁種了五棵柳樹，自號為“五柳先生”，所以柳在古代詩人筆下有時也成了隱者的象征。唐代劉昚虛《闕題》：“閑門向山路，深柳讀書堂。”即寫自己隱居山中的讀書之樂。（摘編自蔣育君《古典詩詞中“柳”的意象分析》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A．作為中國古典詩詞眾多意象中最具代表性的意象，柳意象在《詩經(jīng)》中就已出現(xiàn)。C．經(jīng)過長期歷史文化積淀，柳在古代詩歌中具有了豐富的意蘊，如摹春光、寫離情、抒鄉(xiāng)思等。D.古人常借柳表達對離人的相思和對家園的思念，是因為“柳”與“留”諧音，“絲”與“思”諧音。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)（）A．文章層次清楚，先論述了楊柳與柳之間的關(guān)系，進而對古詩詞中柳意象的含義進行了闡述。C．文章在論述過程中大量引用古典詩詞，在增加勸服力的同時，也使文章具有濃郁的文化氣息。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)（）B．隋煬帝“御筆賜柳姓楊”的傳聞并無準確依據(jù)，因而不能作為古詩詞中“楊柳”皆指柳的證據(jù)。D．柳在古代詩歌中可作為隱者的象征、與陶淵明辭官歸隱，種柳于屋旁，自號“五柳先生”不無關(guān)系。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：港珠澳大橋全長55公里，從籌備、建設(shè)到通車，歷時15年，是中國第一例集橋、雙人工島、隧道為一體的跨海通道。港珠澳大橋經(jīng)過伶仃洋海疆中最繁忙的主航道，該航道目前達到10萬噸級通航等級，遠期30萬噸油輪可以通行。假如在此建立橋梁，必定是跨徑很大凈空很高、橋塔屹立的懸索橋梁。但同時該處接近香港國際機場，對航空領(lǐng)域的建筑物高度有著嚴格的限定。所以，隧道成為唯一可行的方案。為了實現(xiàn)橋梁與隧道之間的轉(zhuǎn)換，故在隧道兩端修建人工島。于是，形成了港珠澳大橋的橋島隧相結(jié)合的建設(shè)方式?！俺壒こ獭北澈笥小俺墑?chuàng)新”。港珠澳大橋建設(shè)難度極大，鋪設(shè)了世界上最難、最長、最深的海底馬路沉管隧道。新材料、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)層出不窮，僅專利就達400項之多，填補了多個領(lǐng)域的空白。（摘編自《人民日報》2024年10月24日）材料二：日本《每日新聞》23日評論稱，港珠澳大橋開通是大灣區(qū)發(fā)展的里程碑式事務(wù)，大灣區(qū)經(jīng)濟圈將超過紐約經(jīng)濟圈和東京經(jīng)濟圈，成為中國新的經(jīng)濟增長點。美國《華爾街日報》23日的報道提到，大灣區(qū)進一步整合面臨諸多困難狀況，例如相異的法律和稅收制度，中國內(nèi)地的資本賬戶仍相對封閉，而香港和澳門是自由港，各自擁有自己的貨幣且沒有資本管控。報道還特意關(guān)注一個問題：在香港和澳門，機動車都靠左行駛，而在中國內(nèi)地則是靠右通行，如何解決？英國廣播公司23日載文道，中國開通世界最長的跨海大橋，但須要嗎？此前，他們更是在網(wǎng)站刊長文列出一大串港珠澳大橋在香港的“爭議”一一逾千億港元的撥款、實質(zhì)效益疑問、工傷事故、建筑質(zhì)量、環(huán)保等。美國彭博新聞社網(wǎng)站23日報道，又一個將香港拉入中國內(nèi)地懷抱的項目完成，該項目將曾作為歐洲前哨的香港和澳門與中國內(nèi)地聯(lián)結(jié)起來。這個項目是中國國家主席習近平雄偉安排的一部分，它將粵港澳大灣區(qū)緊密聯(lián)系在一起，成為可與美國硅谷抗衡的高科技中心。（摘編自《參考消息》2024年10月24日）材料三：港珠澳大橋建設(shè)對我國社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。大橋通車后，將大大縮短香港、珠海、澳門三地的時空距離，從香港到珠海、澳門驅(qū)車僅需30分鐘的車程。通車前，假如陸路往來三地，只能繞道東莞虎門大橋，車程在3小時左右；水路乘高速客輪也要1個小時。從社會經(jīng)濟發(fā)展層面而言，大橋的通車將提升珠海等．三地人員和生產(chǎn)資料的流淌效率，加深香港與珠江西岸的聯(lián)系，為香港與珠江西岸城市群的產(chǎn)業(yè)合作供應(yīng)交通便利，為港澳經(jīng)濟發(fā)展供應(yīng)更便利的腹地空間，并由此促進港珠澳產(chǎn)業(yè)的互動溝通和升級。也就是說，港珠澳大橋?qū)τ诟壑榘拇鬄硡^(qū)、泛珠三角區(qū)域乃至“一帶一路”的建設(shè)都有著深遠的意義。港珠澳大橋正式通車前夕，大橋總設(shè)計師孟凡超接受香港媒體專訪時表示，港珠澳大橋?qū)Υ鬄硡^(qū)經(jīng)濟增長有重大的支撐作用，會為區(qū)內(nèi)產(chǎn)生幾十萬億經(jīng)濟效益，經(jīng)濟價值遠超大橋本身1000多億元港幣的投資，因此他對大橋收回成本很有信念。（摘編自《光明日報》2024年10月24日）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)（）A.港珠澳大橋經(jīng)過伶仃洋海疆路段受海疆、空域條件的限制，不能建設(shè)懸索橋梁，隧道成為必需的可行性方案。B.英國廣播公司基于成本、效益、事故、環(huán)保、質(zhì)量等一系列“爭議”問題，對港珠澳大橋的修建持否定看法。C.美國彭博新聞社對建成的港珠澳大橋不僅關(guān)注到它在科技方面的影響，而且更多地關(guān)注到可能帶來的政治效應(yīng)。D.港珠澳大橋投資大，建設(shè)時間長，但孟凡超認為成本回收不是問題，并對其將來的經(jīng)濟效益持樂觀看法。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)（）A.作為我國首例采納橋島隧相結(jié)合方式建成的港珠澳大橋，解決了大量實際難題，體現(xiàn)出我國橋梁建設(shè)的進步。B.港珠澳大橋的建設(shè)和通車對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展具有重大意義，也將對我國“一帶一路”的建設(shè)產(chǎn)生深遠影響。C.由材料二可見，各國媒體都高度關(guān)注港珠澳大橋建成的深遠意義，也客觀地指出了大橋修建帶來的問題。D.港珠澳大橋通車后，三地之間通行方式更加多樣化，人員物資流淌加快，產(chǎn)業(yè)合作更加便利。6.《人民日報》《華爾街日報》《光明日報》報道的側(cè)重點分別是什么？請結(jié)合材料概括。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。縫山針非魚年又春是市文化局的助理調(diào)研員，也是個業(yè)余畫家，他的寫意山水在省里小出名氣。局里開黨委會探討駐村扶貧工作，說市里要求必需有一名副縣級干部帶隊，在扶貧村幫扶一年，盡快幫村民走上致富路。年又春一聽說是高陽村，他忙說，我去。高陽村年又春去過。幾年前他出去寫生，騎一輛自行車三轉(zhuǎn)兩不轉(zhuǎn)到了一個小山村，當時正是槐花飄香的時候，漫山遍野潔白的云朵起伏著，甜膩膩的香味讓年又春沉醉了。他躺在樹下睡了一覺，然后支起畫架，畫了兩幅《聽槐》。臨走的時候，年又春問一個放羊孩子，那孩子吸溜著鼻涕告知他：這是高陽村。正月十五沒過，年又春就帶著被褥、軍外套、煤氣灶、米面油鹽，和兩名駐村隊員來到高陽村。村民們敲鑼打鼓歡迎他們的到來，年又春看到寒風里熱氣騰騰的歡迎隊伍，他的心一顫：肯定要盡自己最大努力，幫百姓致富。年又春從局里要來一部分扶貧資金，又借助各種關(guān)系拉來十來萬贊助，修馬路、架電話線、建蓄水池，一項項實實在在的幫扶工程建成了，村民臉上的笑容多了，村委開會也開他們宿舍去了，大事小事都要跟他們商議。秋天到來時，山上的柿子樹上掛起了火紅的小燈籠，年又春站在山頂上，深深呼吸著山風帶來的果實成熟的香味，他又一次醉了，久違的心情在胸膛里鼓脹。下山的時候，年又春望見瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早聽說高陽山上有煤，可始終沒顧上具體問。他叫住高小根，要看看他筐里的煤。高小根說這煤是無煙煤，好燒。山上不少，也不深，有時候找準了幾镢頭下去就能看到黑煤。年又春一聽馬上興奮了。這么好的資源怎么村里早就不知道開發(fā)呢，要開發(fā)出來，村民不早富了，還用他們來扶貧？年又春一回村就把村委會主任叫來，問他煤的事。主任說早也想開發(fā)，村里沒錢，投資不起。找市煤炭局的一個技術(shù)員來看過，他說都是“雞窩礦”。年又春問他啥叫“雞窩礦”。主任說就是礦床太小，一小片一小片，跟雞窩一樣。年又春一聽沉下臉，“雞窩礦”也是礦啊，怎么著也能給老百姓帶來財寶不是？村主任一聽忙點頭說，是，是，是。于是，高陽村的煤礦開挖了。沒錢，招外地的人來開發(fā)，村委會賬上的錢漸漸多了，村民下窯挖礦，每天也可以掙八十塊錢。高陽村喧鬧起來了，轟隆隆的汽車、拖拉機從年又春幫忙鋪設(shè)的馬路上開進來，又開出去，一車車煤挖出來，又拉走，換成了錢。其次年春天到來時，一些村民家里起先打算蓋新居，誰見了年又春都雙手拉著他說感謝啊，感謝黨。年又春是喝完高小根的喜酒才離開高陽村的。高小根在礦上掙了錢，買了輛三輪摩托，還從山外娶回一個美麗媳婦。年又春借著酒勁說：新娘子長得好看，回頭給我當模特。高小根樂得直握手，不停說：喝酒，喝酒。年又春的扶貧工作結(jié)束了，在全市召開的表彰會上，年又春做典型發(fā)言，他聲情并茂，會場上好多人都在靜靜擦眼淚。沒多久，年又春的先進事跡報到了省里，省里對市里的駐村幫扶工作進行了嘉獎，年又春不但晉升一級工資，還被調(diào)到市科協(xié)做了主席。年又春一年多后翻看他的獲獎作品《聽槐》時想起了高陽村，他對高陽村的深厚情感被一下勾了起來。到高陽村去！年又春馬上帶上司機動身。暮秋季節(jié)，高陽村的風很勁，枯黃的葉子在車前翻卷飄舞，車輪帶起的小石子兒敲打著車窗車門，發(fā)出嘹亮的響聲。停，快停下。年又春望見高小根了。司機停下車，年又春下車叫高小根，高小根遲疑了一下才認出是他，忙過來拉著年又春的手說：年局長來了，大家都始終叨念你呢。年又春叫高小根一起坐上車回村，高小根說不了，他得上墳去。年又春忙問：誰不在了？高小根苦笑一下：媳婦。八月份下大雨，她從山上下來，一個挖過的廢煤礦突然塌了，媳婦一下陷了進去，肚子里還有五個月大的孩子。年又春驚呆了，怎么會這樣？他緘默了一會說，我們一起去。年又春和高小根一起漸漸朝山上走，年又春越走越心驚。滿目瘡痍！他只能用這個詞來形容他所看到的。到處是挖過的和正在挖的小煤窯洞，廢棄的煤矸石。曾經(jīng)茂密的樹林，現(xiàn)在幾乎不剩幾棵樹，孤寂地守著快速蒼老的高陽山。年又春在高小根媳婦的墳前跪了下去：都是我的錯。高小根忙拉起年又春，年局長，你是我們的致富大救星，是她命不好，趕上了，怎么能賴你呢？年又春沒有志氣走進高陽村里，他匆忙趕了回去。三個月后，市里禁止小煤窯開采的通知下來了，一件由年又春設(shè)計的巨型雕塑也從省城運到了市里，又被運到高陽村，是年又春自己掏錢制作的。那是一根細細的彎彎的金屬大針，足有十來米高，斜依在一個底座上，在太陽下發(fā)出刺眼的光線。年又春給這個雕塑取名字叫：縫山針。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.小說開頭交代了“年又春是市文化局的助理調(diào)研員，也是個業(yè)余畫家”，為后文他畫出獲獎作品和設(shè)計出巨型雕塑做了鋪墊。B.高小根帶有身孕的媳婦被突然坍塌的廢煤礦奪去生命，但他處于對年又春帶領(lǐng)高陽村脫貧致富的感恩之情，不好意思承認媳婦和孩子的死是年局長的錯。C.《聽槐》畫作在文章中多次出現(xiàn)，既表現(xiàn)了年又春對自然美景的酷愛，又推動情節(jié)發(fā)展，讓他再次來到高陽村，目睹高陽山的現(xiàn)狀。D.小說以年又春駐村扶貧為主要內(nèi)容，充分呈現(xiàn)了中國新時期農(nóng)村生活的廣袤畫卷，同時暴露的問題也給扶貧工作敲響了警鐘。8.小說中的年又春這一形象有哪些特點？請結(jié)合作品簡要分析。（5分）9.畫線句子是三次對高陽村環(huán)境的描寫，分別有什么作用？請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（31分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面試題，完成10～13題。10.下列各句中黑體詞語說明有誤的一項是（3分）（）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也受：通“授”，傳授。B.今之眾人，其下圣人也亦遠矣眾人：許多人。C.是故無貴無賤，無長無少……無：無論，不分。D.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：哪，豈。11.下列各句中“勝”字的含義與“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”中“勝”字相同的一項是（3分）（）A.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷B.不違農(nóng)時，谷不行勝食也C.日出江花江勝火D.引人入勝12.下列加點的詞說明不正確的一項是（3分）（）A．是故圣益圣（前一個“圣”是名詞，指圣人；后一個“圣”是形容詞，指圣明）吾師道也（從師、學習）B．六藝經(jīng)傳皆通習之（書、數(shù)、禮、樂、射、御）郯子之徒，其賢不及孔子（這些；才能）C．惑之不解（解決）愛其子，擇師而教之（教化）D．小學而大遺（小的方面，形容詞用作名詞）是故弟子不必不如師（因此）13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。（2）好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。灞上①秋居馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身②。注：①灞上：地名，位于長安東郊，為作者寓居之地。②致此身：獻身于國君。14．下列對詩歌內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項是(3分)()A．詩歌的首聯(lián)描寫了秋風秋雨傍晚時分才停下來，在暮靄沉沉的天際，雁群自北向南急急飛過的畫面，渲染了凄清、陰冷、孤獨的氛圍。B．頷聯(lián)中“獨”字最能抒發(fā)詩人孤苦無依的情感。在他鄉(xiāng)落葉季節(jié)，孤獨的詩人獨自處在寒意包圍之中，面對的只有一盞孤燈，倍感凄涼。C．頸聯(lián)中“空園白露滴”運用以靜襯動的手法，“孤壁野僧鄰”則是運用烘托，以只有“野僧”這樣一個鄰居，襯托作者孤身一人的情景。D．此詩寫情，重在真情實感，不作無病呻吟，盡管題材并不簇新，卻仍有相當強的藝術(shù)感染力。15．結(jié)合全詩，分析詩歌表達的情感。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(2)杜甫在《登高》中，用來描摹詩人登高時天氣的相關(guān)狀況，指明白節(jié)序和環(huán)境，渲染了濃郁的秋意。(3)李商隱的《錦瑟》中，詩人從“追夢”中醒來，知道夢已遠去，流露出無可奈何的心情的名句是。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19題。2001年，上海合作組織正式成立；2024年，“上合”成為人口最多、地域最廣的綜合性區(qū)域組織。不忘合作之初心，賡續(xù)合作之才智。今日，“上海精神”與儒家“和合”理念的，實現(xiàn)了平安、經(jīng)濟、人文合作的累累碩果，得到了酷愛世界和平、期盼發(fā)展圖強的人們心憧憬之。在孔子家鄉(xiāng)、禮儀之邦，思索儒家文化與國際交往理念的，別有一種味道。儒家貴“和”尚“中”。在儒家的“和合”理念中，“和”是和諧、和平、祥和；“合”是聚合、合作、融合。、由近至遠的思維，洞明著共贏共生的“和實生物”之道；“大道之行，天下為公”的志向，體現(xiàn)著超越民族、澤被世界的責任；“己所不欲，勿施于人”的觀念，表達出相互敬重、互不干涉的原則；“和而不同”“和衷共濟”的主見，揭示的是求同存異、包涵互補、和諧共存的價值取向；“先天下之憂而憂”的志向，抒發(fā)著中國人的濟世情懷；“達則兼濟天下”的胸懷，承載著成人達己的共享意識；“四海之內(nèi)皆兄弟”的豪情，傳遞出樸實的同等愿望。這些“和合”思想，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心和精華，也是千百年來中華民族的志向世界。從“帆船之都”動身，()。17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A．渾然一體不謀而合推己及人朝思暮想B．渾然一體不謀而合志同道合孜孜以求C．水乳相融不謀而合推己及人孜孜以求D．水乳相融不謀而合意氣相投朝思暮想18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．實現(xiàn)了平安、經(jīng)濟、人文合作的累累碩果，令酷愛世界和平、期盼發(fā)展圖強的人們心憧憬之B．成就了平安、經(jīng)濟、人文合作的累累碩果，令酷愛世界和平、期盼發(fā)展圖強的人們心憧憬之C．成就了平安、經(jīng)濟、人文合作的累累碩果，贏得了酷愛世界和平、期盼發(fā)展圖強的人們心憧憬之D．實現(xiàn)了平安、經(jīng)濟、人文合作的累累碩果，贏得了酷愛世界和平、期盼發(fā)展圖強的人們心憧憬之19．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．“和合”理念與“上海精神”交相輝映，必將推動青春“上合”揚帆駛向世界大同的志向彼岸。B．“上海精神”與“和合”理念交相輝映，必將推動青春“上合”揚帆駛向世界大同的志向彼岸。C．“和合”理念與“上海精神”交相輝映，必將推動青春“上合”揚帆駛向志向彼岸的大同世界。D．“上海精神”與“和合”理念交相輝映，必將推動青春“上合”揚帆駛向志向彼岸的大同世界。20．請以“愛惜動物”為主題，運用適當?shù)男揶o手法，寫一句公益廣告詞。(5分)答：__________________________________________________21．最近語文老師在課堂上明顯增加了讓學生探討和互學互教的力度。甲同學不以為然，認為聽老師講信息量更大，學習效率更高；乙同學表示支持老師現(xiàn)在的做法。你贊成哪個同學的看法呢？請結(jié)合“學習金字塔”圖表，說說你的理由。（6分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，引發(fā)社會廣泛關(guān)注，“垃圾分類”再次成為群眾熱議的話題。全國各地紛紛表達對立法推動垃圾分類這個舉揹的贊成和支持，也對宣揚多年的“人人有責”如何落實，主動提出看法建議。環(huán)境污染，特殊是塑料污染越來越嚴峻的今日，我們用法律的形式推動垃圾分類管理，不僅是立足今日，更是著眼將來。據(jù)了解，此前北京、廣州、杭州、廈門等多個城市均出臺過實施垃圾分類方面的規(guī)章制度。目前哈爾濱也正在籌措垃圾分類管理的立法和推廣。但由于群眾的生活習慣不好，對垃圾分類管理沒有充分相識，預(yù)料此項工作實施起來必定困難重重。針對以上狀況，請你以社區(qū)居民的身份，寫一封給社區(qū)群眾的公開信。要求：綜合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不行泄露個人信息；不少于800字。語文答案1.CA．“最具代表性的意象”與原文不符，文中是“是其中具有代表性的一個”。B．“雖誤把柳稱作楊柳”錯誤，從文中看“楊柳”就是柳樹。D．借柳表達離人“對家園的思念”是因為古代無論家中庭院，還是河畔池邊，遍植柳樹，柳是家鄉(xiāng)的象征。2.B文章是依據(jù)柳具有的小同意象類型來論述的，并非依據(jù)時間依次綻開，其發(fā)展軌跡也不明顯。3.B?邏輯關(guān)系錯誤。文中有“即使此傳聞確鑿……故此據(jù)不足為證”。4.B“對港珠澳大橋的修建持否定看法”錯誤。逾千億港元的撥款、實質(zhì)效益疑問、工傷事故、建筑質(zhì)量、環(huán)保等是港珠澳大橋在香港的“爭議”。不能說明英國廣播公司對港珠澳大橋的修建持否定看法。故選B。5.C“也客觀地指出了大橋修建帶來的問題”不精確，依據(jù)材料二內(nèi)容“美國《華爾街日報》23日的報道提到……在香港和澳門，機動車都靠左行駛，而在中國內(nèi)地則是靠右通行，如何解決”分析，是大灣區(qū)整合帶來的問題。故選C。6.《人民日報》報道側(cè)重港珠澳大橋以隧道為主的技術(shù)創(chuàng)新，突出港珠澳大橋建設(shè)的難度之大。7.B“不好意思承認媳婦和孩子的死是年局長的錯”錯誤，從文中來看，年又春在高小根媳婦墳前跪下懺悔都是自己的錯時，高小根“忙拉起年又春，年局長，你是我們的致富大救星，是她命不好，趕上了，怎么能賴你呢”，由此可知，高小根不認為媳婦和孩子的死是年局長的錯，而不是“不好意思承認”，這是高小根相識的局限性。故選B。8.①酷愛自然。出去寫生時，為高陽村的美景所沉醉，畫了兩幅《聽槐》，后來主動懇求去高陽村扶貧；②不辭辛苦，熱心幫百姓致富。各處拉贊助，修馬路、架電話線、建蓄水池，改善村民的生活條件；在沒錢的狀況下，招外地的人來開發(fā)煤礦，帶領(lǐng)村民致富；③富有反思精神，敢于正視并改正自己的錯誤。在得知高小根媳婦的死因時，在看到滿目瘡痍的高陽山時，年又春下跪認錯，并掏錢制作巨型雕塑“縫山針”，市里也下發(fā)了禁止小煤窯開采的通知。9.①突出高陽村美麗的自然環(huán)境，與年又春想去扶貧形成順應(yīng)，也與后文受到破壞的情景形成對比。②高陽山美麗的秋景，象征扶貧工作的勝利．襯托年又春內(nèi)心的滿意和喜悅。③示意高陽村自然環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)狀，渲染下文悲凄的氛圍。10．B（眾人：一般的人。）11．D12.提示：B項，六藝：《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。13．略（10分）14.C“以靜襯動”錯誤，應(yīng)為“以動襯靜”。15．①首聯(lián)寫秋風秋雨初定，雁群頻飛，渲染秋意，寄寓鄉(xiāng)思；②頷聯(lián)借他鄉(xiāng)葉落，寒夜孤燈，烘托詩人的孤寂凄楚，頸聯(lián)寫小園空寂，寒夜滴露，與僧為鄰，更突出孤寂孤獨的心境；③在前文景物層層渲染的基礎(chǔ)上，尾聯(lián)直抒胸臆，表達明珠暗投的失落和憂憤。16.(1)千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面(2)風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回(3)此情可待成追憶只是當時已惘然17.C第一組：“水乳相融”：水和乳汁融合在一起，比方關(guān)系特別融洽或結(jié)合特別緊密。“渾然一體”：融和成一個整體，形容完整不行分割。其次組：“不謀而合”：沒有事先商議而彼此見解或行動完全一樣?！安恢\而合”：事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一樣。“不謀而合”不能干脆作句子的謂語。第三組：“推己及人”：用自己的心思來推想別人的心思；設(shè)身處地替別人著想?！耙约憾热恕保河米约旱男乃?多指不好的)去猜度別人。第四組：“孜孜以求”：不知疲乏地探求?！俺寄合搿保盒稳輹r刻惦念。18．B畫線句中“實現(xiàn)”與“碩果”搭配不當；“得到了……的人們心憧憬之”句式雜糅，要么說“得到(贏得)了……的人們贊同支持”，要么說“令(使、使得、讓)……的人們心憧憬之”。19．A上一段著重闡述了儒家“和合”理念的內(nèi)涵及其價值，所以，尾段應(yīng)以“‘和合’理念”為陳述對象，解除B、D兩項；括號前有“從‘帆船之都’動身”，下文以“駛向”呼應(yīng)，而“駛向”的賓語應(yīng)是“彼岸”，不宜讓“彼岸”作“大同世界”的定語，故解除C項。20．(示例)A.中華鱘在哭泣，讓我們拭去它們的淚水。B．藏羚羊在逃難，它們期盼華蜜家園。C．當江河不再是澄澈，魚兒也離開家鄉(xiāng)。D．當鳥兒離開了家鄉(xiāng)，誰為我們歌頌？21．示例：贊成增加讓學生探討和互學互教的力度（1分）。這對于學生來說是一種主動學習方式（2分），并且測量數(shù)據(jù)表明采納探討和互學互教的做法，學習內(nèi)容平均留存率可以達到50%—90%（2分），特殊適合于重要學問、實力的學習。（1分）贊成聽講，而簡潔照搬“信息量更大，學習效率更高”理由的，不給分。贊成聽講，但能結(jié)合“學習金字塔”圖表說出理由的，酌情給分?！?2．材料由兩部分組成：第一部分敘述上海及全國的垃圾分類工作的現(xiàn)狀，“《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，引發(fā)社會廣泛關(guān)注，‘垃圾分類’再次成為群眾熱議的話題。全國各地紛紛表達對立法推動垃圾分類這個舉揹的贊成和支持，也對宣揚多年的‘人人有責’如何落實，主動提出看法建議”“由于群眾的生活習慣不好，對垃圾分類管理沒有充分相識，預(yù)料此項工作實施起來必定困難重重”；其次部分是寫作要求，要求以一位一般社區(qū)市民的身份，給社區(qū)群眾寫一封公開信。信的內(nèi)容為倡議社區(qū)群眾主動參與垃圾分類工作。文章內(nèi)容，要先指出垃圾分類的重要意義，再提出具體的做法?！玖⒁鈪⒖肌竣僦鲃有袆悠饋?，實行垃圾分類，讓環(huán)境更美妙；②垃圾分類，人人有責；③愛護環(huán)境，從我做起。【素材打算】1.垃圾分類的意義：節(jié)約資源；不奢侈；讓城市更美觀。具體表現(xiàn)為：（1）削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減垃圾數(shù)量達50%以上。（2）削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴峻的危害；土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以削減危害。（3）變廢為寶：中國每年運用塑料快餐盒達40億個，便利面碗5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。2.垃圾分類的具體做法：（1）可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以削減污染，節(jié)約資源。（2）廚