河南省漯河市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

河南省漯河市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我是拼音小能手。

yōulǜdàgàiguǒzhùkuíwǔ

sīpòdǎoméixiānqǐzāo

gāo

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫(xiě)出帶有下列偏旁的字

____________________________

____________________________2）.風(fēng)趣幽默顯智慧。

楊氏之子是智慧的：

梁國(guó)楊氏子九歲，____________。

___________，父不在，____________。

為設(shè)果，___________。

孔指以示兒曰：“_____________?！眱簯?yīng)聲答曰：“_________?！?/p>

名言警句中也有智慧：

君子喻于義，__________。___________，小人長(zhǎng)戚戚。3）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）做人要有羞恥之心。正如古人所言：“_____，_____。”知羞恥，才能堅(jiān)守做人的底線，不去做不該做的事。

（2）古代勞動(dòng)人民一年四季都不閑著。正如翁卷在《鄉(xiāng)村四月》中寫(xiě)的“_____，______”到了夏天，我們從范成大寫(xiě)的《四時(shí)田園雜興（其三十一）》的“_____，_____”，中又能看到他們忙碌的身影。

（3）戰(zhàn)爭(zhēng)是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的主題。從王昌齡《從軍行》的“______，不破樓蘭終不還”詩(shī)句中，我們看到將士們身經(jīng)百戰(zhàn)的身姿，殺敵立功的報(bào)國(guó)之志。從杜甫《聞官軍收河南河北》中的“卻看妻子愁何在，_______”體會(huì)到了飽受戰(zhàn)亂之苦的詩(shī)人一家聽(tīng)到官軍勝利的消息后，欣喜若狂的心情。

（4）無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的精神像明燈照耀著我們。我敬佩《軍神》中的劉伯承元帥________的英雄氣概；我被《青山處處埋忠骨》中的毛主席_______的偉大胸懷深深感動(dòng)。4）.近義詞：

喜歡—(

)看望—(

)高興—(

)5）.6.積累填空。（1）古詩(shī)詞言簡(jiǎn)意賅，筆法凝練，內(nèi)涵深刻。有關(guān)于節(jié)日習(xí)俗的，如“家家乞巧望秋月，______”；有抒寫(xiě)家國(guó)情懷的，如“死去元知萬(wàn)事空，_____”“我勸天公重抖擻，______”；有描繪江南水鄉(xiāng)美景的，如“青箬笠，綠蓑衣，____”；有慨嘆時(shí)間寶貴的，如“盛年不重來(lái)，_______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______”；有揭示深刻哲理的，如“_______，_____”詩(shī)人借池塘水清因有活水注入，告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識(shí)，才能達(dá)到一種新的境界。（2）本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少人物，如______的廉頗，為了救鄉(xiāng)親們而犧牲自己的獵人_____，每年七夕鵲橋相會(huì)的_______，湊錢給兒子買《青年近衛(wèi)軍》的________……這些個(gè)性鮮明的人物給我們留下了深刻的印象。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“柴堆”的拼音是（）A．cháiduīB．zhàiduīC．cháituī2）.寫(xiě)留言條時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)（cuò）誤（wù）的是（）A．先寫(xiě)是留給誰(shuí)的B．先寫(xiě)自己的名字和時(shí)間C．再寫(xiě)有什么事D．最后寫(xiě)自己的名字和時(shí)間3）.“瞧”總共有多少畫(huà)（）A．16B．17C．184、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.草地上開(kāi)著花。（把句子寫(xiě)生動(dòng)，用上擬人手法）

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連在一起。

下雨前小魚(yú)搬家蜻蜓吃蚜蟲(chóng)

下雨前螞蟻透氣貓頭鷹吃飛蛾

下雨前燕子收網(wǎng)七星瓢蟲(chóng)吃蚊子

下雨前蜘蛛低飛青蛙吃田鼠2）.詞語(yǔ)搭配連一連。

誘人的地方舒展糧食

調(diào)皮的樹(shù)木睜大腰背

遙遠(yuǎn)的奶酪搬運(yùn)身子

高大的兒子挺直眼睛6、排序題（每題5分共2題）

1）.按時(shí)間先后順序排一排。（填序號(hào)）

①立春②春分③驚蟄④谷雨⑤清明

2）.快樂(lè)排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在前面）。

()從頭來(lái)，再數(shù)一遍，?。∷谶@里，原來(lái)不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過(guò)于急忙地尋找，反面看不到那本書(shū)的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。

()我跨進(jìn)書(shū)店門，暗喜沒(méi)人注意。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.結(jié)合課文判斷下面說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．小蝌蚪先長(zhǎng)出前腿，再長(zhǎng)出后腿。(

)

2．課文《我是什么》，“我”指的是水。(

)

3．古詩(shī)《梅花》的作者是宋代詩(shī)人王安石。(

)

4．蒼耳媽媽送孩子去旅行的辦法是讓孩子們乘著風(fēng)出發(fā)。(

)

5．去野外旅行時(shí)，我們需要準(zhǔn)備手套、地圖、登山鞋、指南針等。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。七步詩(shī)煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？(1)這首詩(shī)是_____時(shí)期的_____寫(xiě)的。

(2)寫(xiě)出下列字在詩(shī)中的意思。

持：________

漉：________

萁：_________________

釜：_______

(3)“本是同根生，相煎何太急？”這是一個(gè)_____句，這句話的意思是__________

(4)這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)______________的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

人類的生活若是沒(méi)有了動(dòng)物朋友的相伴，那該是多么無(wú)趣??！你最喜歡的動(dòng)物是什么？它給你的生活帶來(lái)了哪些樂(lè)趣？快和大家分享關(guān)于它的點(diǎn)滴趣事吧！

要求：①細(xì)心觀察，抓住這一動(dòng)物的外形、動(dòng)作、性情等方面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；②題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀螳螂捕蟬園中有樹(shù)，其上有蟬．蟬高居悲①鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延③頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)④欲得其前利，而不顧⑤其后之有患也?！咀⑨尅竣俦捍舐暋＂谖砬剑嚎s著身子，彎起了前肢。委，縮著。曲，彎曲。附，腳背，這里代腳。③延：伸長(zhǎng)。④務(wù)：一定，必須。⑤顧：考慮。1．朗讀下面的句子，用“／”在句中標(biāo)出兩處朗讀停頓。

螳螂委身曲附欲取蟬。

2．“黃雀延頸欲啄螳螂?！边@句話的意思是：_________

3．根據(jù)小古文的內(nèi)容，在思維導(dǎo)圖的方框中填寫(xiě)相應(yīng)的事物名稱，再按要求寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。

根據(jù)思維導(dǎo)圖，寫(xiě)一個(gè)八字成語(yǔ)：_________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文章，回答問(wèn)題。草原野花①當(dāng)我的雙腳踏在草原上，目光所及一片遼闊。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。規(guī)矩慣了的人，到了這里往往會(huì)茫然，像在鳥(niǎo)籠里關(guān)久了的鳥(niǎo)兒，即使你把整個(gè)天空給它，它也不知道怎么飛翔。②面對(duì)藍(lán)天、碧草、白云，我像個(gè)孩子打開(kāi)了一本奇妙的書(shū)，但是什么也看不懂，只好靜下心來(lái)，品讀草原上盛開(kāi)的野花。③野花雖然細(xì)小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉，沒(méi)有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開(kāi)放。淡紫的搖對(duì)對(duì)花，淺黃的蒿娥，緋紅的野菊通通自由自在地開(kāi)著，理直氣壯地開(kāi)著，它們都堅(jiān)信自己是最美的。④一路上到處都是花朵，大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來(lái)，就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié)。⑤我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方，前面緩坡上浮起一層紫色的霧，走近才看清那里開(kāi)滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無(wú)數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成，像一個(gè)紫色絨球，十分可愛(ài)。⑥我折了一枝下來(lái)，插在我的手提袋上作為裝飾。過(guò)了一天，到晚上收拾行李時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。過(guò)了一夜起來(lái)，看見(jiàn)花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來(lái)仔細(xì)端詳，每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開(kāi)著。⑦一連四天，我一直帶著它旅行，它淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失，但形狀還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變，細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開(kāi)著，希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。⑧我終于意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我如此輕易地折下了它，使它離開(kāi)了屬于自己的那片草場(chǎng)。盡管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會(huì)。⑨我以愛(ài)的名義占有了它，卻又毀滅了它。1．根據(jù)解釋從短文中找出相應(yīng)的表示“看”的詞語(yǔ)。

①?gòu)母咛幫h(yuǎn)處看。(

)

②仔細(xì)地看。(

)

2．初到草原時(shí)，作者的感受是：________________________________________

3．對(duì)短文中畫(huà)“”句子的理解有誤的是（)A．“淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失”說(shuō)明了野花很快就枯萎了。B．“希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅”寫(xiě)出了野花對(duì)生命延續(xù)的渴望。C．這句話運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法寫(xiě)出了作者對(duì)野花的喜愛(ài)。D．這句話寫(xiě)出了野花頑強(qiáng)的生命力。4．寫(xiě)出你對(duì)“我以愛(ài)的名義占有了它，卻又毀了它”的理解

________________________

5．你眼中的野花是什么樣子的呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.團(tuán)幾個(gè)大雪球，開(kāi)心地打雪仗吧！選擇雪球上的字填空。

（1）我(

)雪堆了個(gè)小雪人。

（2）今晚的(

)亮又大又圓。

（3）書(shū)架上放了(

)本故事書(shū)。

（4）我很喜歡過(guò)(

)童節(jié)。2）.兩個(gè)雨點(diǎn)兒準(zhǔn)備去森林旅行，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，在正確的漢字讀音下打“√”。森林太大了，有數(shù)（shǔshù）不清的樹(shù)木。是的，而且這些樹(shù)長(zhǎng)（chángzhǎng）得又高又密。我想問(wèn)（wènwéng）一問(wèn)，我們接下來(lái)