母雞老舍一篇關(guān)于家庭和人性的小說

母雞老舍一篇關(guān)于家庭和人性的小說一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自老舍先生的小說《母雞》。該作品描繪了一只母雞在家庭中的角色，以及它所體現(xiàn)出來的人性光輝。通過細(xì)膩的筆觸和生動的描繪，展現(xiàn)了母雞作為家庭成員的責(zé)任感、勇敢和堅韌。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容，體會作者對母雞的贊美之情。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛生命的情感。3.提高學(xué)生朗讀、感悟和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，體會作者對母雞的贊美之情。難點：分析課文中的象征手法，理解母雞在家庭中的角色和所體現(xiàn)出來的人性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、課文打印稿、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放母雞的圖片和聲音，讓學(xué)生對母雞有直觀的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生默讀課文，理解課文大意，標(biāo)記出生字詞。3.合作學(xué)習(xí)：分組討論，分析課文中的象征手法，理解母雞在家庭中的角色和所體現(xiàn)出來的人性。4.課堂講解：教師針對學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。5.朗讀感悟：讓學(xué)生朗讀課文，體會作者對母雞的贊美之情。6.練習(xí)鞏固：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行分析、概括。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：母雞家庭角色：母親人性體現(xiàn)：責(zé)任感、勇敢、堅韌象征意義：母愛的偉大七、作業(yè)設(shè)計1.請用課文中的詞語，描述一下你對母雞的認(rèn)識。答案：母雞是一種負(fù)責(zé)、勇敢、堅韌的動物，它在家庭中扮演著母親的角色，象征著母愛的偉大。2.請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫狻０?、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《母雞》，讓學(xué)生體會到了母愛的偉大，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛生命的情感。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但部分學(xué)生在理解課文中的象征手法時，仍存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：邀請家長參與課堂，分享他們對于母愛的理解和經(jīng)歷，讓學(xué)生更加深刻地體會母愛的偉大。還可以組織學(xué)生參觀農(nóng)場，親身體驗?zāi)鸽u的養(yǎng)殖過程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點在本節(jié)課中，教學(xué)難點是分析課文中的象征手法，理解母雞在家庭中的角色和所體現(xiàn)出來的人性。這是因為在課文中，作者通過描寫母雞的行為和心理，運用了豐富的象征手法，使得母雞形象具有了更深層次的意義。而教學(xué)重點則是讓學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容，體會作者對母雞的贊美之情。二、教學(xué)過程1.情景引入2.自主學(xué)習(xí)3.合作學(xué)習(xí)在這個階段，學(xué)生分組討論，分析課文中的象征手法，理解母雞在家庭中的角色和所體現(xiàn)出來的人性。這一步驟的設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神，同時也幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握課文的精髓。4.課堂講解在這個階段，教師針對學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。在這一過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的理解情況，針對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，幫助學(xué)生更好地理解課文。5.朗讀感悟在這個階段，教師讓學(xué)生朗讀課文，體會作者對母雞的贊美之情。這一步驟的設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，同時也讓學(xué)生在朗讀中感受作者的情感，進(jìn)一步理解課文。6.練習(xí)鞏固在這個階段，教師布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行分析、概括。這一步驟的設(shè)計旨在鞏固學(xué)生所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。7.課堂小結(jié)三、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：母雞家庭角色：母親人性體現(xiàn)：責(zé)任感、勇敢、堅韌象征意義：母愛的偉大四、作業(yè)設(shè)計1.請用課文中的詞語，描述一下你對母雞的認(rèn)識。答案：母雞是一種負(fù)責(zé)、勇敢、堅韌的動物，它在家庭中扮演著母親的角色，象征著母愛的偉大。2.請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫狻Ｎ?、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生通過學(xué)習(xí)《母雞》，對母愛的理解有了更深入的認(rèn)識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛生命的情感。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在分析課文中的象征手法時，部分學(xué)生仍存在一定的困難，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：邀請家長參與課堂，分享他們對于母愛的理解和經(jīng)歷，讓學(xué)生更加深刻地體會母愛的偉大。還可以組織學(xué)生參觀農(nóng)場，親身體驗?zāi)鸽u的養(yǎng)殖過程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)運用抑揚頓挫的語言語調(diào)，營造生動活潑的課堂氛圍。在講述母雞的行為和心理時，可以使用溫柔、關(guān)切的語調(diào)，以表現(xiàn)母雞的偉大和作者的贊美之情。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行思考和討論，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。3.課堂提問：針對課文內(nèi)容，設(shè)計富有思考性的問題，激發(fā)學(xué)生的思維。在提問時，注意引導(dǎo)學(xué)生的思考方向，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過播放母雞的圖片和聲音，讓學(xué)生對母雞有直觀的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，講述與母雞相關(guān)的故事，拉近與學(xué)生的距離。5.教學(xué)方法：運用多種教學(xué)方法，如講解、討論、朗讀等，豐富課堂形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解過程中，注意以學(xué)生為主體，鼓勵他們積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。6.板書設(shè)計：板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點。在板書過程中，可以適當(dāng)運用顏色、符號等元素，增加板書的趣味性，吸引學(xué)生的注意力。7.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在布置作業(yè)時，可以設(shè)計一些富有思考性和實踐性的題目，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的運用，以生動活潑的課堂氛圍吸引學(xué)生的注意力。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)充分思考和討論。在課堂提問環(huán)節(jié)，我設(shè)計了富有思考性的問題，激發(fā)學(xué)生的思維，并鼓勵他們發(fā)表自己的觀點。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放母雞的圖片和聲音，讓學(xué)生對母雞有直觀的認(rèn)識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在