三年級上冊北師大版道德教案

三年級上冊北師大版道德教案一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過生活實(shí)例，認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受，提高溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愿意為他人提供幫助，并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、作業(yè)本、文具五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過講解一個(gè)發(fā)生在家庭中的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。如：媽媽生病了，孩子應(yīng)該如何照顧媽媽等。2.例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示教材中的例題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愿意為他人提供幫助。如：小組討論，如何幫助家庭中的長輩等。3.隨堂練習(xí)（5分鐘）教師布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何履行自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。如：為家人做一道菜、打掃房間等。4.小組討論（5分鐘）學(xué)生分小組討論，分享自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，以及如何關(guān)心他人、樂于助人。教師巡回指導(dǎo)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：我是不是長大了1.在家庭中做些力所能及的事情2.學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人3.體會(huì)成長的快樂七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一篇關(guān)于如何在家庭中履行責(zé)任和義務(wù)的文章。答案：略2.作業(yè)題目：列舉三個(gè)關(guān)心他人、樂于助人的實(shí)例，并說明自己的感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師在課后對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)內(nèi)容，并對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行家庭訪問，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)在家庭中履行責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心他人，樂于助人。同時(shí)，可以開展相關(guān)的主題班會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愿意為他人提供幫助，并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、作業(yè)本、文具五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過講解一個(gè)發(fā)生在家庭中的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。如：媽媽生病了，孩子應(yīng)該如何照顧媽媽等。2.例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示教材中的例題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愿意為他人提供幫助。如：小組討論，如何幫助家庭中的長輩等。3.隨堂練習(xí)（5分鐘）教師布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何履行自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。如：為家人做一道菜、打掃房間等。4.小組討論（5分鐘）學(xué)生分小組討論，分享自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，以及如何關(guān)心他人、樂于助人。教師巡回指導(dǎo)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：我是不是長大了1.在家庭中做些力所能及的事情2.學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人3.體會(huì)成長的快樂七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一篇關(guān)于如何在家庭中履行責(zé)任和義務(wù)的文章。答案：略2.作業(yè)題目：列舉三個(gè)關(guān)心他人、樂于助人的實(shí)例，并說明自己的感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師在課后對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)內(nèi)容，并對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行家庭訪問，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)在家庭中履行責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心他人，樂于助人。同時(shí)，可以開展相關(guān)的主題班會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。這是因?yàn)樵趯W(xué)生的成長過程中，了解自己在家庭中的角色和責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人，是形成良好道德素養(yǎng)的重要一環(huán)。在教學(xué)過程中，教師通過生活實(shí)例和小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。例如，在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以講述一個(gè)發(fā)生在家庭中的故事，如媽媽生病了，孩子如何照顧媽媽等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在家庭中做些力所能及的事情，體會(huì)成長的快樂。在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分享自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，以及如何關(guān)心他人、樂于助人。通過這些活動(dòng)，學(xué)生可以更好地理解和接受自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，從而培養(yǎng)責(zé)任感和使命感。本節(jié)課的難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愿意為他人提供幫助，并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受。在教學(xué)過程中，教師可以通過例題講解和隨堂練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愿意為他人提供幫助。例如，教師可以展示教材中的例題，如如何幫助家庭中的長輩等，讓學(xué)生通過思考和討論，學(xué)會(huì)關(guān)心他人并愿意提供幫助。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受，提高溝通能力。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和感受，與他人進(jìn)行有效的溝通。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行家庭訪問，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)在家庭中履行責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心他人，樂于助人。同時(shí)，可以開展相關(guān)的主題班會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。教師可以通過生活實(shí)例、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解生活實(shí)例和引導(dǎo)小組討論時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、貼近學(xué)生生活的語言，語調(diào)親切友善，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意把握時(shí)間，避免拖延。3.課堂提問：在講解例題和進(jìn)行小組討論時(shí)，教師應(yīng)適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以提高學(xué)生的思維能力和溝通能力。4.情景導(dǎo)入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過講述一個(gè)生動(dòng)的故事，將學(xué)生帶入特定的情境中，引發(fā)學(xué)生的共鳴和思考。5.教案反思：在課后，教師