山東省濟寧市市中區(qū)2024年四下數(shù)學期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

山東省濟寧市市中區(qū)2024年四下數(shù)學期末教學質(zhì)量檢測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．一個數(shù)由5個十和10個百分之一組成，這個數(shù)寫作（_________________）．2．13000000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_____），32000000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（_____）．3．找規(guī)律填數(shù)。1×9＋2＝1112×9＋3＝111123×9＋4＝1111…（______）×（______）＋（______）＝（______）4．5個百億、4個十萬和3個千組成的數(shù)是（____），這個數(shù)由（______）個億、（______）個萬和（______）個一組成。5．如圖所示，已知∠3＝30°，那么∠1＝__________，∠4＝__________，∠2＝__________。6．坐升降電梯時，電梯的升降運動是（______）現(xiàn)象．7．由5個億，7個十萬，4個千，5個十組成的數(shù)是（____），讀作（____）。8．把4.987精確到百分位是________，四舍五入到十分位是________，保留整數(shù)是________．9．一個等腰三角形，一個底角的度數(shù)是頂角度數(shù)的一半，頂角是（_____）°，一個底角是（_____）°。10．由9個0.1和3個0.001組成的數(shù)是（______）。11．已知，那么（________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．0.2和0.6之間的小數(shù)只有三個。（________）13．把梯形順時針旋轉(zhuǎn)了90°，形狀變了，位置也變了。（______）14．等邊三角形、正五邊形和正六邊形都可以單獨密鋪．____15．下圖從正面、左面看到的圖形都相同。________16．長方形、正方形和梯形都是特殊的平行四邊形．______17．表示，表示。（________）18．四（2）班期末數(shù)學平均成績是91分，所以不可能有人不及格。（_______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面各數(shù)中，只讀一個“零”的數(shù)是（）。A．6.001 B．400.05 C．20.07020．把小數(shù)30.080化簡后是（）。A．30.8 B．30.08 C．3.821．與1.6分米不相等的是（）。A．0.16米 B．1.60分米 C．1.06分米22．一個分數(shù)，分子和分母的和是42，約分后是，這個分數(shù)是()。A．B．C．D．23．下面每組里的3根小棒首尾相連，不能圍成三角形的是（

）．（單位：厘米）A．6、6、6 B．1、6、7 C．3、4、5 D．2、7、8四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．50×80=60×900=235＋475=600÷20=285－60＋40=390÷3=430×20=17×300=555－99=5×5÷5×5=25．用豎式計算。460×37＝82×195＝708×25＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．連一連。28．連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．江邊公園里有一個長方形花圃（如下圖）。如果這個花圃的長增加6米，或者寬增加4米，面積都比原來增加48平方米。原來這個花圃的面積是多少平方米？30．用一條28.5米長的繩子圍成一個長3.8米，寬2.2米的長方形，這條繩子還剩多少米？31．小青和小麗買同樣的筆記本，小青買了4本，小麗買了6本，小青比小麗少花了8元。筆記本的單價是多少元/本？（先畫出線段圖，再解答。）32．按要求在方格紙上畫一畫。（1）把梯形繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；（2）如果三角形中點A的位置用數(shù)對表示為（3，3），那么點C的位置用數(shù)對表示是________；將這個三角形向右平移6格，畫出平移后的圖形；（3）用三種不同的方法，再涂一個小方格，使涂色部分還是一個軸對稱圖形。33．有50人去劃船，大船每條可以坐6人，租金10元；小船每條可以坐4人，租金8元。你認為怎樣租船最省錢？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、50.1．【詳解】略2、1300萬320億【解析】略3、12349511111【分析】由所給算式得出：第一步運算中的乘法中，一個因數(shù)是9不變，另一個因數(shù)依次是1、12、123、1234、…是連續(xù)的自然數(shù)組成的，個數(shù)比加號后面的加數(shù)少1；得數(shù)中都是由1組成的，1的個數(shù)與第二個加數(shù)相同，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×9＋2＝1112×9＋3＝111123×9＋4＝1111…1234×9＋5＝11111【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)已知的數(shù)得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系的規(guī)律，然后再利用這個變化規(guī)律回到問題中去解決問題。4、50000403000500403000【分析】50000403000的億級是500，萬級是40，個級是3000，所以由500個億、40個萬和3000個一組成?！驹斀狻?個百億、4個十萬和3個千組成的數(shù)是50000403000，這個數(shù)由500個億、40個萬和3000個一組成。故答案為：50000403000；500；40；3000。【點睛】多位數(shù)的組成主要由億級、萬級、個級這三個數(shù)級組成，先確定億級、萬級、個級分別有什么數(shù)填在相應的數(shù)位上，除最高位外未涉及的數(shù)位用0表示就可以得到這個數(shù)。5、30°60°150°【分析】本題根據(jù)平角為180°的知識點來進行解答。∠3＋∠4＋90°＝180°，求出∠4的度數(shù)；∠1＋∠4＋90°＝180°，求出∠1的度數(shù)；∠1＋∠2＋∠3＝180°，求出∠2的度數(shù)。【詳解】因為∠3＋∠4＋90°＝180°，∠3＝30°所以∠4＝180°－90°－30°＝60°因為∠1＋∠4＋90°＝180°，∠4＝60°所以∠1＝180°－90°－60°＝30°因為∠2＋∠3＝180°，∠3＝30°所以∠2＝180°－30°＝150°故答案為：30°；60°；150°?！军c睛】此題考查了平角的含義，應根據(jù)平角的度數(shù)和已知的條件，進行解答即可。6、平移【解析】略7、500704050五億零七十萬四千零五十【詳解】本題主要考查零的讀法，每一數(shù)級末尾的零不讀，中間的零需要讀。8、4.991.01【分析】精確到百分位，即保留小數(shù)點后面第二位，看小數(shù)點后面第三位；四舍五入到十分位，即保留小數(shù)點后面第一位，看小數(shù)點后面第二位；保留整數(shù)，看小數(shù)點后面第一位；利用“四舍五入”法分別解答即可．此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)．【詳解】解：把4.987精確到百分位是4.99，四舍五入到十分位是1.0，保留整數(shù)是1．故答案為4.99，1.0，1．9、9045【解析】略10、0.903【分析】由9個0.1和3個0.001組成的數(shù)，即這個數(shù)的十分位是9，千分位是3，個位和百分位用“0”補足，即可寫出這個小數(shù)?！驹斀狻坑?個0.1和3個0.001組成的數(shù)是（0.903）。故答案為：0.903【點睛】此題是考查小數(shù)的寫法，根據(jù)數(shù)位順序表寫可防止寫錯數(shù)，是常用的方法。11、120【分析】積由336到33.6，小數(shù)點向左移動了一位，一個乘數(shù)28的小數(shù)點向左移動兩位，則另一個乘數(shù)的小數(shù)點應向右移動一位，據(jù)此來填空。【詳解】12×10＝120，故答案為：120【點睛】考查學生們對于乘數(shù)小數(shù)點位置的變化引起積的小數(shù)點變化的掌握情況。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】由題意可知要求的在0.2和0.6之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)。【詳解】在0.2和0.6之間的一位小數(shù)只有0.3、0.4、0.5三個，而題干中沒有說是幾位小數(shù)，所有無數(shù)個。故判斷錯誤。【點睛】此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，即可確定。13、×【詳解】一個圖形平移或旋轉(zhuǎn)后，位置發(fā)生了變化，但形狀和大小都是不變的。14、×【詳解】正多邊形里面正三角形的每個角是60°，60°的6倍是360°正四邊形的每個角是90°，90°的4倍是360°正六邊形的每個角是120°，120°的3倍是360°因此正多邊形中只有正三角形、正四邊形、正六邊形可以密鋪，正五邊形不能密鋪原題說法錯誤．故答案為：×．15、√【分析】從正面看是，從上面看是，從左面看是。【詳解】從正面、左面看到的圖形都相同，均為。故答案為：√?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。16、×【分析】根據(jù)平行四邊形的特征：兩組對邊平行且相等；則得出：長方形、正方形是特殊的平行四邊形，而梯形是只有一組對邊平行的四邊形，另一組對邊不平行；進行解答即可．【詳解】長方形、正方形是特殊的平行四邊形，而梯形是只有一組對邊平行的四邊形，另一組對邊不平行；故答案為×．17、×【分析】表示2個相乘，表示2個相加，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：＝×；＝＋；所以題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了用字母表示數(shù)，掌握和的含義是解題的關(guān)鍵。18、×【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．6.001讀做六點零零一，讀了兩個“零”；B．400.05讀做四百點零五，讀了一個“零”；C．20.070讀做二十點零七零，讀了兩個“零”；則只讀了一個“零”的數(shù)是400.05。故答案為：B?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法，注意平時基礎知識的積累。20、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，據(jù)此進行化簡?！驹斀狻咳サ粜?shù)末尾的“0”，小數(shù)大小不變，所以去掉30.080末尾的“0”進行化簡，則有：30.080＝30.08。故正確答案是：B?！军c睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)的運用，要注意化簡時只能去掉小數(shù)末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。21、C【分析】分米和米之間的進率是10，將1.6分米換算成米，用1.6除以進率10；小數(shù)的基本性質(zhì)就是，在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……【詳解】A．將1.6分米換算成米為0.16米，則0.16米與1.6分米相等；B．根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，1.6＝1.60，則1.60分米與1.6分米相等；C．根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，1.06≠1.6，則1.06分米與1.6分米不相等；故答案為：C【點睛】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便添上或去掉的。22、A【解析】略23、B【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【詳解】A、6+6＞6，6-6＜6，所以能圍成三角形；B、1+6=7，所以不能圍成一個三角形；C、3+4＞5，4-3＜5；所以能圍成三角形；D、2+7＞8，8-7＜2，所以能圍成三角形；故答案為：B．【點睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、4000，54000，710，30，265130，8600，5100，456，25【詳解】略25、17020；15990；17700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計算法則進行計算，從右邊起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次的得數(shù)加起來；整數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾寫幾個0?！驹斀狻?60×37＝1702082×195＝15990708×25＝17700五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、96平方米【分析】這個花圃的長增加6米，面積比原來增加48平方米，用48÷6計算出這個花圃原來的寬的長度；寬增加4米，面積比原來增加48平方米，用48÷4，計算出這個花圃原來的長的長度，根據(jù)長方形的面積公式，列式計算出這個花圃原來的面積?！驹斀狻浚?8÷6）×（48÷4）＝8×12＝96（平方米）答：原來這個花圃的面積是96平方米?！军c睛】本題是關(guān)于長方形面積公式的實踐應用，牢記長方形面積＝長×寬是關(guān)鍵。30、16.5米【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，將數(shù)據(jù)代入公式先求出圍成長方形需要繩子的米數(shù)，再用繩子的總長去減，據(jù)此解答?！驹斀狻?8.5－（3.8＋2.2）×2＝28.5－6×2＝28.5－12＝16.5（米）答：這條繩子還剩16.5米。【點睛】本題的重點是先根據(jù)長方形的周長公式，求出圍成長方形需要的繩子數(shù)的長度。31、4元/本；線段