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文檔簡介
教師資格認定考試中學綜合素質(zhì)分類模擬題2單項選擇題1.
下列選項中,與“傷心:哭泣”的邏輯關(guān)系相同的是______。A.舒適:舒服B.跑步:快走C.門鈴:開門D.下雨:潮濕正確答案:D[解(江南博哥)析]題干邏輯關(guān)系:傷心可能會導致哭泣,二者是因果對應(yīng)關(guān)系。A項中,舒適和舒服是近義詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項中,跑步和快走是兩項不同的運動,二者是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項中,聽見門鈴可能會導致開門,但門鈴本身無法導致開門,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項中,下雨可能會導致潮濕,二者是因果對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致。故本題選D。
2.
馮老師評上高級職稱后,仍堅持更新教育理念,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的專業(yè)水平。這表明馮老師具有______。A.愛護學生的情懷B.互助合作的精神C.終身學習的意識D.尊重學生的品質(zhì)正確答案:C[考點]本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。
[解析]《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“終身學習”要求教師崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。題干中,馮老師堅持更新教育理念,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),表明馮老師具有終身學習的意識。故本題選C。
3.
將下面《水滸傳》的故事按事件的發(fā)展順序排列,正確的是______。
①景陽岡打虎②獨臂擒方臘③潯陽樓題反詩④宿太尉招安A.①②③④B.①②④③C.④②③①D.①③④②正確答案:D[解析]根據(jù)《水滸傳》情節(jié),先有景陽岡武松打虎,之后有宋江潯陽樓題反詩,再有宿太尉招安,最后武松單臂擒方臘。故本題選D。
4.
建安文學的代表作不包括______。A.曹操《蒿里行》B.蔡文姬《悲憤詩》C.陶淵明《歸園田居》D.曹植《洛神賦》正確答案:C[考點]本題考查的是建安文學。
[解析]C項正確,當選。陶淵明是東晉時期文學家,而建安文學是漢末魏初時期的文學作品。陶淵明是我國第一位田園詩人,被稱為“古今隱逸詩人之宗”,著有《陶淵明集》。A、B、D項都屬于建安文學。故本題選C。
5.
教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點,面向全體學生,教書育人。將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中,注重培養(yǎng)學生______,促進學生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力正確答案:D[考點]本題考查教育法律法規(guī)。
[解析]根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定:教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,面向全體學生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中,注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學生全面發(fā)展。故本題選D。
6.
人在發(fā)高燒時,食欲不振,其主要原因是______。A.人發(fā)高燒時,胃不運動B.胃中食糜不易排空C.吃進的食物沒有消化D.體溫較高,酶的催化作用較差正確答案:D[解析]酶是由生物體內(nèi)活細胞產(chǎn)生的一種生物催化劑,能在機體中十分溫和的條件下,高效率地催化各種生物化學反應(yīng),促進生物體的新陳代謝。生命活動中的消化、吸收、呼吸、運動和生殖都是酶促反應(yīng)過程。酶在最適宜溫度范圍內(nèi)活性最強,酶促反應(yīng)速度最大。過高或過低的溫度都會降低酶的催化效率,即降低酶促反應(yīng)速度。人在發(fā)燒時,體溫升高,導致酶的催化作用減小,從而影響食物的消化、吸收等過程,使人食欲不振。故本題選D。
7.
以下不可能成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是______。A.針灸B.濟公的傳說C.紹興黃酒的釀制D.青島“啤酒節(jié)”正確答案:D[解析]針灸屬于傳統(tǒng)醫(yī)學實踐,已在2010年進入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄;濟公的傳說屬于傳統(tǒng)口頭文學,在2006年被列為國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn);紹興黃酒的釀制屬于傳統(tǒng)技藝,同樣是列入國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。青島“啤酒節(jié)”始創(chuàng)于1991年,是由國家有關(guān)部委和青島市人民政府共同主辦,是融旅游、文化、體育、經(jīng)貿(mào)于一體的國家級大型節(jié)慶活動,不符合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義。故本題選D。
8.
在漢字的形體演變過程中,位于小篆和楷書之間的字體是______。A.金文B.大篆C.隸書D.行書正確答案:C[解析]漢字經(jīng)歷了6000多年的發(fā)展過程。其形體演變是從甲骨文、金文變?yōu)樾∽?,再變?yōu)殡`書、楷書、行書,其總的趨勢是從繁到簡。故本題選C。
9.
下列關(guān)于核酸的說法中不正確的是______。A.核酸包括脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)兩大類B.核酸由C、H、O、N四種元素組成C.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNAD.煙草花葉病毒、流感病毒、SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA正確答案:B[解析]核酸由C、H、O、N、P,5種元素組成,其他三項均正確。故本題選B。
10.
教師幸福也稱教育幸福,是教師在教育工作中自由實現(xiàn)自己職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。教師幸福首要的突出特點是______。A.幸福的精神性B.幸福的關(guān)系性C.幸福的集體性D.幸福的無限性正確答案:A[考點]本題考查教師幸福。
[解析]教師幸福的特點主要有:(1)幸福的精神性,指的是教師的勞動及報酬的精神性;(2)幸福的關(guān)系性,指的是教師勞動的成果必須建立在交流之上,須通過對方才能肯定自身,教師幸福是被給予;(3)幸福的集體性,指的是任何一個學生都是教師集體勞動的結(jié)果,也是學生集體勞動的結(jié)果;(4)幸福的無限性,教師幸福在效果上的無限性表現(xiàn)在時間和空間兩個維度。時間上,教師的幸福是無限的??臻g上,由于教師的勞動產(chǎn)品與社會網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來,教師的勞動效果就遠不會局限于某一個校園之內(nèi)。而教師幸福首要的突出的特點是幸福的精神性。故本題選A。
11.
《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究______。A.民事責任B.刑事責任C.一般責任D.行政責任正確答案:B[解析]《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究刑事責任。故本題選B。
12.
希臘神話中有很多人物,下列人物組合正確的是______。A.冥王——哈迪斯B.智慧女神——維納斯C.海洋之神——普羅米修斯D.天后——雅典娜正確答案:A[解析]冥王就是死神,在希臘神話里他的名字是哈迪斯。B項:智慧女神應(yīng)該是雅典娜,不是維納斯。維納斯是愛與美之神。故不選。C項:海洋之神是波塞冬,普羅米修斯是“盜火者”。故不選。D項:天后是赫拉,雅典娜是智慧女神。故不選。故本題選A。
13.
下列選項中,與“招聘:面試”的邏輯關(guān)系相同的是______。A.高考:錄取B.宣傳:方案C.銷售:利潤D.審判:舉證正確答案:D[考點]本題考查內(nèi)涵關(guān)系和語法關(guān)系。
[解析]題干招聘一般需要面試,屬于對應(yīng)關(guān)系,可理解為可以通過面試的方式,并且招聘和面試都是動詞。A選項,高考了不一定就能錄取,與題干邏輯不一致,排除;B選項,宣傳方案組成一個詞語,屬于動賓結(jié)構(gòu),與題干邏輯不一致;C選項,銷售可能會產(chǎn)生利潤,屬于對應(yīng)關(guān)系,但利潤是一個名詞,與題干邏輯不一致,排除;D選項,審判需要舉證,并且兩個詞都是動詞,與題干邏輯一致,當選。故本題選D。
14.
教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則,由______和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。A.當?shù)厝嗣裾瓸.當?shù)亟逃諧.當?shù)厝耸戮諨.學校正確答案:D[考點]本題考查教育法律法規(guī)。
[解析]《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定:學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則,由學校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。故本題選D。
15.
根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》,在尊重學生意愿的前提下,在協(xié)助學生繳納意外傷害保險事務(wù)中,學校______。A.可適當獲得微薄利潤B.可收取一定的提成C.可從中收取一定的服務(wù)費D.不得從中收取任何費用正確答案:D[考點]本題考查《學生傷害事故處理辦法》。
[解析]《學生傷害事故處理辦法》第三十一條第三款規(guī)定,提倡學生自愿參加意外傷害保險。在尊重學生意愿的前提下,學校可以為學生參加意外傷害保險創(chuàng)造便利條件,但不得從中收取任何費用。故本題選D。
16.
下列關(guān)于流行病的相關(guān)表述,錯誤的是______。A.瘧疾是一種感染人口眾多,能在短時間內(nèi)廣泛蔓延的傳染病B.艾滋病是由感染HIV病毒引起,這是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒C.埃博拉的致死率并不高,該病毒主要通過空氣傳播D.登革熱主要通過蚊蟲傳播,是東南亞兒童死亡的重要原因之一正確答案:C[解析]埃博拉是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病痛毒,有很高的死亡率,在50%至90%之間,致死原因主要為中風、心肌梗死、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。埃博拉病毒可通過與患者體液直接接觸,或與患者皮膚、黏膜等接觸而傳染。目前雖然猴子間的空氣傳染在實驗室中已被證實,但并不能證明人與人之間能夠通過空氣傳播該病毒。故C項說法錯誤。A、B、D三項說法均正確。故本題選C。
17.
下列對常用電器節(jié)電的說法不成立的是______。A.將液晶電視動態(tài)模式改為影院模式,可省約40%的耗電量B.空調(diào)只要提高1℃制冷時的溫度設(shè)定,便可以節(jié)電約10%C.使用電腦采用中等亮度,既有利于保護視力,又能夠省電D.靈活使用電腦內(nèi)置的節(jié)電程序,不能取得明顯的節(jié)電效果正確答案:D[解析]測試數(shù)據(jù)表明,如果將電腦設(shè)置為將作業(yè)數(shù)據(jù)暫時保存于硬盤的“睡眠狀態(tài)”,此時的耗電僅為約3.8瓦。即使是向內(nèi)存供電的“待機狀態(tài)”,也只耗電約5.7瓦,與始終打開顯示器相比可節(jié)電約70%。對于筆記本電腦,靈活使用內(nèi)置的節(jié)電程序,也可取得明顯的節(jié)電效果。故本題選D。
18.
依據(jù)《中華人民共和國教育法》,在少數(shù)民族聚集地區(qū),當?shù)氐膶W生在接受教育時,可實施______。A.方言教育B.雙語教育C.英語教育D.小語種教育正確答案:B[考點]本題考查《中華人民共和國教育法》。
[解析]《中華人民共和國教育法》第十二條第二款規(guī)定,民族自治地方以少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構(gòu),從實際出發(fā),使用國家通用語言文字和本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字實施雙語教育。故本題選B。
19.
《伏爾加河上的纖夫》展示的是:烈日酷暑下,漫長荒蕪的沙灘上,一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船,步履沉重地前進著。一曲低沉的號子在炎夏的悶熱中與河水的悲吟交織在一起。其作者是______。A.列賓B.羅丹C.高更D.馬蒂斯正確答案:A[解析]《伏爾加河上的纖夫》是俄國批判現(xiàn)實主義畫家列賓于1870年至1873年間創(chuàng)作的一幅油畫,現(xiàn)收藏于圣彼得堡俄羅斯博物館。B選項,羅丹是法國雕塑藝術(shù)家,代表作品《思想者》《加萊義民》《青銅時代》等。C選項,高更是法國后印象派畫家、雕塑家,代表作品有《我們從哪里來?我們是什么?我們到哪里去?》等。D選項,馬蒂斯是法國著名畫家、雕塑家、版畫家,野獸派創(chuàng)始人和主要代表人物,代表作有《開著的窗戶》《戴帽的婦人》等。故本題選A。
20.
初中生林某在參加學校組織的春游時不慎摔傷。經(jīng)認定,學校有一定過錯,對于這起事故,學校應(yīng)當______。A.對林某補償經(jīng)濟損失B.對林某補償精神損失C.對林某依法賠償損失D.與林某平均分擔損失正確答案:C[解析]《學生傷害事故處理辦法》第二十三條規(guī)定:“對發(fā)生學生傷害事故負有責任的組織或者個人,應(yīng)當按照法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,承擔相應(yīng)的損害賠償責任?!惫时绢}選C。
21.
“曹沖稱象”在歷史上享有很高的知名度?!度龂尽吩鴮@一事件有所記載,并贊曹沖“生五六歲,智意所及,有若成人之智”,但是,清代學者何焯在《義門讀書記》對曹沖稱象的歷史真實性提出疑問,指出燕昭王時代已經(jīng)有類似“浮舟而量”的故事。著名歷史學家陳寅恪先生也在《寒柳堂集》里指出,曹沖稱象故事其實“為外國輸入者”,“有佛教故事,輾轉(zhuǎn)因襲雜糅附會于其間”。因此有人認為,曹沖稱象不足為信。
以下哪項如果為真,最能支持曹沖稱象的真實性?______A.陳寅恪先生的研究主要集中在隋唐史方面,并享有盛譽B.作為史書的《三國志》的記載比后世學者的研究更具可信性C.后世學者的研究有時并不能完全還原歷史的真相D.除《三國志》外,有多部史書記載過曹沖這一歷史人物正確答案:B[解析]提問方式為選擇支持曹沖稱象的真實性的選項,也就是反駁題干中給出論點。本題論點是:曹沖稱象不可信;論據(jù):《三國志》曾記載曹沖稱象,但《義門讀書記》《寒柳堂集》對曹沖稱象提出疑問。A項,陳寅恪的研究內(nèi)容,與論點無關(guān),排除;B項,《三國志》比后世研究更具有可信性,否定論據(jù);C項,后世學者的研究有時并不能完全還原歷史的真相,屬于不明確選項,排除;D項,多部史書記載過曹沖這一歷史人物,與論點無關(guān),排除。故本題選B。
22.
下列說法錯誤的是______。A.鐵樹開花不僅少見,而且雌花雄花形態(tài)差別較大B.銀杏樹是植物中的活化石,生長極慢,壽命極長C.紅樹林生長于陸地與海、河交界地帶,生物資源非常豐富D.無花果其實是開花植物,只是花朵太小不易被人發(fā)現(xiàn)而已正確答案:C[解析]A項,現(xiàn)時俗稱的鐵樹有兩種,一種是鐵樹科的蘇鐵,另一種是百合科的朱蕉,而人們所說的鐵樹開花則是指前者。蘇鐵屬常綠植物,原本是生長在炎熱的亞熱帶地區(qū),開花時間通常是在春夏之間。一株鐵樹只能在頂上開雄花或雌花其中一種,雌雄異株。雖然有10多年樹齡的鐵樹,每年都有開花的能力,但因為它非常怕冷,只要氣候略為不合,便會長年不開花。鐵樹的雄花呈圓柱形,剛開的時候是鮮亮的黃色,逐漸成熟后會變成褐色。而雌花呈扁球形,可以跟排球一樣大,在初開花時是灰綠色,后來漸漸也會變?yōu)楹稚?。A項說法正確。B項,銀杏是一種孑遺植物,和它同門的所有其他植物都已滅絕,故被稱為“活化石”。銀杏生長緩慢,從栽種到結(jié)果要20多年,40年后才能大量結(jié)果,因此又名“公孫樹”,有“公種而孫得食”的含義。銀杏壽命極長,可達千余歲,存世3500余年的大樹仍枝葉繁茂,果實累累。B項說法正確。C項,紅樹林是一種稀有的木本胎生植物。它生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,是陸地向海洋過渡的特殊生態(tài)系。紅樹林是至今世界上少數(shù)幾個物種最多樣化的生態(tài)系之一,生物資源量非常豐富,紅樹林并不生長在陸地與河的交界地帶。C項說法錯誤。D項,無花果是??浦参铮@個科的很多植物是“隱頭花序”,即花被花托包裹起來,所以不容易被人們發(fā)現(xiàn)。D項說法正確。故本題選C。
23.
“位卑未敢忘憂國”這一名言的作者是______。A.李白B.陸游C.孔子D.文天祥正確答案:B[解析]這句話出自陸游的《病起書懷》。原詩:“病骨支離紗帽寬,孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社,京華父老望和鑾。出師一表通今古,夜半挑燈更細看?!惫时绢}選B。
24.
中國古代記載文字的器物曾經(jīng)有:①竹簡;②青銅器;③帛書;④甲骨;⑤紙張。它們在歷史上出現(xiàn)的先后順序是______。A.①③④②⑤B.④②①③⑤C.①②④③⑤D.④②③①⑤正確答案:B[解析]竹簡出現(xiàn)于戰(zhàn)國時期,青銅器出現(xiàn)于夏商時期,帛書大約和竹簡同時出現(xiàn),甲骨文的歷史至少可上溯到4500—5000年之前,紙是由東漢的蔡倫發(fā)明的。所以按照時間排序應(yīng)為④甲骨,②青銅器,①竹簡,③帛書,⑤紙張。故本題選B。
25.
下列選項中,和“李白和李賀是唐朝詩人”判斷類型不同的是______。A.電視和電冰箱是電器B.蘇洵和蘇軾是父子C.小聰和小娜是老師D.記敘文和議論文是文體正確答案:B[解析]題干是復合判斷中的聯(lián)言判斷,B項是簡單判斷中的關(guān)系判斷。故本題選B。
26.
研究者對278名42歲至60歲的男性進行追蹤研究,發(fā)現(xiàn)其中獻過血的人患冠心病的比例比未獻過血的少10%。同期另一項研究也表明:定期適量地獻血可以降低血液黏稠度,促進血液循環(huán)。研究者認為,適量獻血有助于預(yù)防冠心病,預(yù)防衰老。以下哪項如果為真,最能支持研究人員的觀點?______A.人體內(nèi)的鐵元素不超過正常比例,人們患冠心病的風險就不會明顯提高B.氧化是身體老化生病的基礎(chǔ),血液過濃,會直接導致人體的“氧化作用”加快C.口服抗衰老藥物和食物,能夠清除血液中的“自由基”而達到抗衰老的效果D.獻血越多,越可以減少血液內(nèi)的鐵元素,從而刺激造血器官保持旺盛造血功能正確答案:D[考點]本題考查加強論證。
[解析]論點:適量獻血有助于預(yù)防冠心病,預(yù)防衰老。論據(jù):研究者對278名42歲至60歲的男性進行追蹤研究,發(fā)現(xiàn)獻過血的人患冠心病的比例比未獻過血的少10%。定期適量地獻血可以降低血液黏稠度,促進血液循環(huán)。A項,人體內(nèi)的鐵元素比例和患冠心病風險的關(guān)系,和論點無關(guān),不能支持,排除。B項,血液濃度和氧化的關(guān)系,與論點無關(guān),同時生病,并非冠心病,排除;C項,口服藥物,預(yù)防衰老,和論點適量獻血預(yù)防冠心病無關(guān),排除。D項,獻血越多,越可以減少血液內(nèi)鐵元素,刺激造血器官保持旺盛的造血功能,從而促進血液循環(huán),預(yù)防冠心病,預(yù)防衰老,增加論據(jù),能夠加強,當選。故本題選D。
27.
下列四句詩句中,描寫重陽節(jié)的是______。A.月上柳梢頭,人約黃昏后B.清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂C.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人D.海上生明月,天涯共此時正確答案:C[解析]“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”出自王維《九月九日憶山東兄弟》,此句是寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟,按照重陽的風俗而登高時,也在懷念自己?!霸律狭翌^,人約黃昏后”是宋代大文豪歐陽修描寫元宵夜情侶們相會的詞句。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”出自杜牧的絕句《清明》,意思是清明的時候,又下起了紛紛的春雨,奔走旅行在外的人,心里更加增添了一份愁苦,簡直失魂落魄了?!昂I仙髟拢煅墓泊藭r”出自唐朝詩人張九齡的《望月懷遠》,前句寫景:遼闊無邊的大海上升起一輪明月:后句觸景生情:詩人想起了遠在天涯海角的友人,此時此刻他也和我望著同一輪明月。無法推測描寫的是什么節(jié)日,但人們常在中秋節(jié)時提到這句詩。故本題選C。
28.
班主任張老師每次在上語文課時,總是提出一些問題引導學生學習,學生學習得非常開心,但也受到一些科任教師的反對,因為這樣教學不能提高學生的成績,應(yīng)該以成績?yōu)橹?。面對這種情況,張老師最好的方法是______。A.尊重科任教師的意見,以成績?yōu)橹鰾.我行我素,不聞不問C.積極與同事溝通從而取得支持D.利用和校長的關(guān)系,壓制科任教師正確答案:C[解析]教師與同事之間要保持協(xié)同、向上的合作關(guān)系,互相尊重、互相學習、取長補短、樂于助人,而不是采取極端的方式置之不理、壓制或者盲目認可。故本題選C。
29.
《西游記》中的西天是指______。A.埃及B.印度C.西藏D.新疆正確答案:B[解析]西天,是中國古代對印度的稱謂,因為印度古稱天竺,在中國西南方向,故略稱西天,所謂“西天取經(jīng)”即指去印度取經(jīng)。故本題選B。
30.
京劇作為我國著名劇種,和中醫(yī)、國畫并稱中國三大國粹,下列關(guān)于京劇的表述正確的是______。A.人們習慣上稱戲班、劇團為“杏園”B.京劇行當中的“凈”是指女性角色C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生D.《梁山伯與祝英臺》是京劇經(jīng)典曲目之一正確答案:C[解析]A項,人們習慣上稱戲班、劇團為“梨園”而非“杏園”;B項,京劇行當中的“凈”指的是男性花臉,并非女性;C項,“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生;D項,《梁山伯與祝英臺》是越劇經(jīng)典曲目,而非京劇。故本題選C。
31.
某校一名學生期中科學考試成績12分,在老師讓學生進行自評時,該生給自己打了99分,于是老師在卷面上批示:“你去照照鏡子!”該教師的做法______。A.正確,尊重學生的主體性B.正確,如何寫評語是教師的權(quán)利C.不正確,忽略了學生的發(fā)展?jié)摿.不正確,未看到學生的個性正確答案:C[解析]學生是發(fā)展中的人,具有巨大的發(fā)展?jié)撃?,要用發(fā)展的觀點認識學生。應(yīng)該相信學生是可以積極成長的,是有培養(yǎng)前途的,是追求進步和完善的,是可以獲得成功的,因而對教育好每一位學生應(yīng)充滿信心。題干中老師的做法忽略了學生的發(fā)展?jié)撃?,是不正確的。故本題選C。
32.
在教育改革中,只有真正把學生看成學校生存之本,把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本,才能真正讓教育改革惠及每一名學生。由此可以推出______。A.只有教育改革真正惠及了每一名學生,才表明真正把學生看成學校生存之本,或者把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本B.如果教育改革沒有真正惠及每一名學生,則表明沒有真正把學生看成學校生存之本,或者沒有把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本C.如果教育改革沒有真正惠及每一名學生,則表明既沒有真正把學生看成學校生存之本,也沒有把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本D.如果教育改革真正惠及了每一名學生,則表明既真正把學生看成學校生存之本,又把促進學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本正確答案:D[解析]題干邏輯關(guān)聯(lián)詞“只有……才”可翻譯為:真正讓教育改革惠及每一名學生→真正把學生看成學校生存之本且把學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本。A項,肯后不確定,排除;B項,真正讓教育改革惠及每一名學生→真正把學生看成學校生存之本或把學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本,與題干翻譯方式不同,排除;C項,否前不確定,排除;D項,肯前必肯后,真正讓教育改革惠及每一名學生→真正把學生看成學校生存之本且把學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本,正確。故本題選D。
33.
教師是學生直接的榜樣。教師的“行”,才能讓學生“信”;教師僅有“言”,并不能讓學生“從”,教師在教育教學的過程中應(yīng)注意______。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.教書育人D.為人師表正確答案:D[解析]題干強調(diào)的是教師是學生的榜樣,教師的言行示范能夠讓學生信服、效仿,教師應(yīng)該起到表率作用。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中為人師表的要求。故本題選D。
34.
下列義務(wù)教育學校的做法中,其直接負責的主管人員和其他直接責任人員不會被給予處分的是______。A.為殘疾學生設(shè)置專門的便利設(shè)施B.分設(shè)重點班和非重點班C.因?qū)W生成績差而開除學生D.選用未經(jīng)審定的教科書正確答案:A[考點]本題考查義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定。
[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定,學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節(jié)嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分:(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設(shè)重點班和非重點班的;(三)違反本法規(guī)定開除學生的;(四)選用未經(jīng)審定的教科書的。B、C、D三項均違反了法律規(guī)定。故本題選A。
35.
17世紀,英國資產(chǎn)階級革命是英國歷史上的一個重要分水嶺,主要是因為它______。A.改變了社會性質(zhì)B.推動了世界歷史進程C.處死了封建君主D.創(chuàng)立了議會制正確答案:A[解析]英國資產(chǎn)階級革命從1640年查理一世召開國會開始,到1688年“光榮革命”推翻復辟王朝,建立土地貴族和大資產(chǎn)階級聯(lián)盟的君主立憲政權(quán)結(jié)束。英國資產(chǎn)階級革命使英國實現(xiàn)了由封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)型,改變了英國的社會性質(zhì),堪稱英國歷史上的一個分水嶺。故本題選A。
36.
根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,下列不屬于設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件是______。A.有組織機構(gòu)和章程B.有優(yōu)秀的教師C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備正確答案:B[考點]本題考查設(shè)立學校所需的條件。
[解析]《中華人民共和國教育法》第二十六條規(guī)定,設(shè)立學校及其他教育機構(gòu),必須具備下列基本條件:(一)有組織機構(gòu)和章程;(二)有合格的教師;(三)有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備等;(四)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。B項“有優(yōu)秀的教師”與法條規(guī)定不符。故本題選B。
37.
在我國簽訂的一系列不平等條約中,以下哪個條約標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會?______A.《尼布
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