教師資格認(rèn)定考試中學(xué)綜合素質(zhì)模擬題20

教師資格認(rèn)定考試中學(xué)綜合素質(zhì)模擬題20一、單項(xiàng)選擇題(每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.

下列不屬于學(xué)校教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑的是______A.德育為先，五育并舉B.把握課改精神（江南博哥），實(shí)踐“新課程”C.校外教育D.課程教學(xué)以外的各種學(xué)校管理、教育活動(dòng)正確答案：C

2.

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的______A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力正確答案：B[解析]教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

3.

當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是______A.應(yīng)試教育B.素質(zhì)教育C.特殊教育D.終身教育正確答案：B[解析]素質(zhì)教育是當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想。

4.

邱老師是一所普通中學(xué)的一名老師，他所管理的班級(jí)班風(fēng)嚴(yán)明、學(xué)習(xí)成績(jī)突出。他的學(xué)生送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)年欠Q“邱爸爸”。有新老師向他咨詢?cè)鯓庸芾戆嗉?jí)時(shí)，他只說(shuō)了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了?！睋?jù)此推斷，邱老師的教育理念是______A.以教學(xué)為本B.以教材為本C.以人為本D.以教師為本正確答案：C[解析]學(xué)生送的昵稱“邱爸爸”和“我只是給予他們最大的尊重罷了”，都說(shuō)明了邱老師尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是以人為本的教育理念的體現(xiàn)。

5.

素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)象是______A.中小學(xué)教育B.幼兒教育、中小學(xué)教育C.幼兒教育、中小學(xué)教育、高等教育D.幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育正確答案：D[解析]素質(zhì)教育是連貫的、全過(guò)程的教育活動(dòng)。素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育等各級(jí)教育，素質(zhì)教育同時(shí)貫穿于普通教育、職業(yè)教育等不同類型的教育。

6.

下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是______A.私拆學(xué)生信件B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育C.體罰學(xué)生D.進(jìn)行有償家教正確答案：B[解析]A、C、D項(xiàng)的內(nèi)容都是教師違反依法執(zhí)教的行為。

7.

教師中心論的代表人物是______A.杜威B.赫爾巴特C.布魯納D.盧梭正確答案：B[解析]教師中心論的典型代表是赫爾巴特，他認(rèn)為教師在教育教學(xué)過(guò)程中起主宰作用，強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用。

8.

萬(wàn)老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學(xué)一巴掌，小夏的母親第二天來(lái)學(xué)校找萬(wàn)老師。如果你是萬(wàn)老師，你會(huì)______A.特別注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉B.告訴小夏母親打小夏的理由C.不理會(huì)，因?yàn)樽约呵榫w控制不好可能會(huì)與她吵起來(lái)D.在小夏面前告訴家長(zhǎng)小夏如何不好好學(xué)習(xí)正確答案：A[解析]教師熱愛(ài)學(xué)生包括熱愛(ài)所有學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，經(jīng)常走到學(xué)生之中，忌挖苦、諷刺學(xué)生，粗暴對(duì)待學(xué)生。萬(wàn)老師打小夏的行為違背了熱愛(ài)學(xué)生的要求。且萬(wàn)老師脾氣急躁，所以在面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)要注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉。

9.

義務(wù)教育階段學(xué)校分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的，最低應(yīng)該由所屬______責(zé)令限期改正。A.縣級(jí)人民政府B.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)C.省級(jí)人民政府D.省級(jí)人民政府教育行政部門(mén)正確答案：B[解析]根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，學(xué)校分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)責(zé)令限期改正。

10.

下列屬于教師申訴制度范圍的是______A.政府行政部門(mén)侵犯其合法權(quán)益B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益正確答案：A[解析]教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，可以提起申訴。教師對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的，可以提出申訴。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門(mén)侵犯其根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定享有的合法權(quán)益的，可以提出申訴。其他企業(yè)、事業(yè)單位或個(gè)人侵犯教師合法權(quán)益的，不列入教師申訴制度的范圍。

11.

以下選項(xiàng)中由國(guó)務(wù)院制定的是______A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《教師資格條例》D.《中華人民共和國(guó)教育法》正確答案：C[解析]A、D項(xiàng)由全國(guó)人民代表大會(huì)制定，B項(xiàng)由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定。

12.

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由______來(lái)處罰。A.學(xué)校B.教育主管部門(mén)C.家長(zhǎng)D.公安機(jī)關(guān)正確答案：D[解析]根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第七十二條規(guī)定，結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰。

13.

《學(xué)記》中“不陵節(jié)而施之謂孫”的論述，說(shuō)明______A.教育要依據(jù)學(xué)科知識(shí)的邏輯順序展開(kāi)B.教育要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律展開(kāi)C.教育要根據(jù)教師對(duì)教材的判斷展開(kāi)D.教育要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性展開(kāi)正確答案：B[解析]“不陵節(jié)而施”要求教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展的順序性，循序漸進(jìn)地促進(jìn)人的發(fā)展。

14.

學(xué)習(xí)和掌握教師______是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和最初階段。A.職業(yè)道德理想B.職業(yè)道德知識(shí)C.職業(yè)道德情感D.職業(yè)道德意志正確答案：B[解析]學(xué)習(xí)和掌握教師職業(yè)道德知識(shí)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和最初階段。職業(yè)道德知識(shí)是職業(yè)道德情感產(chǎn)生的依據(jù)，是職業(yè)道德意志鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力，是決定職業(yè)道德行為傾向的思想基礎(chǔ)。

15.

教師的品德和行為對(duì)學(xué)生思想品德的形成與行為具有榜樣作用，這說(shuō)明教師職業(yè)道德的特點(diǎn)是______A.行為的示范性B.行為的典范性C.內(nèi)容的全面性D.功能的多樣性正確答案：B[解析]題干描述的是教師職業(yè)道德行為的典范性。

16.

在當(dāng)今教學(xué)中提倡教師反思性教學(xué)，這是古代先賢______的行為在當(dāng)代的延伸。A.誨人不倦B.反躬自省C.教學(xué)相長(zhǎng)D.為人師表正確答案：B

17.

下面關(guān)于隋唐文化成就的說(shuō)法不正確的是______A.唐朝是我國(guó)詩(shī)歌的黃金時(shí)代B.李春是隋朝杰出的工匠C.莫高窟的開(kāi)鑿是從隋唐時(shí)期開(kāi)始的D.孫思邈被稱為“藥王”正確答案：C[解析]莫高窟的開(kāi)鑿是從十六國(guó)的前秦時(shí)期開(kāi)始的，答案為C項(xiàng)。

18.

下列能源中，屬于可再生能源的是______A.煤炭B.石油C.風(fēng)能D.核能正確答案：C[解析]從可否循環(huán)使用上，我們可以把能源分為可再生能源和不可再生能源，其中，風(fēng)能、水能等屬于可再生能源，而煤、石油、天然氣、核能等屬于不可再生能源。

19.

被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的圓明園被焚毀于______A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間正確答案：B[解析]第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園。

20.

“繼張班立功異域，開(kāi)哥麥探險(xiǎn)先河”的對(duì)聯(lián)主要稱頌______A.張騫出使西域B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸C.鄭和下西洋D.麥哲倫首次環(huán)球航行正確答案：C[解析]“繼張班立功異域，開(kāi)哥麥探險(xiǎn)先河”是印尼一個(gè)城市里的對(duì)聯(lián)，歌頌了鄭和的豐功偉績(jī)，答案為C。

21.

出現(xiàn)在唐玄宗時(shí)期的盛世是______A.貞觀之治B.文景之治C.開(kāi)元盛世D.康乾盛世正確答案：C

22.

老師在講授中國(guó)古典名著時(shí)提到了“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”這句話，此句摘自下列哪部作品的開(kāi)篇詞______A.《西游記》B.《紅樓夢(mèng)》C.《水滸傳》D.《三國(guó)演義》正確答案：D[解析]題干中的詩(shī)句摘自《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞《臨江仙》(楊慎)?！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”

23.

泰戈?duì)柅@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是______A.《吉檀迦利》B.《新月集》C.《沉船》D.《飛鳥(niǎo)集》正確答案：A[解析]泰戈?duì)柕脑?shī)集《吉檀迦利》在1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

24.

下列作品中，屬于寫(xiě)人記事散文的是______A.夏衍《包身工》B.老舍《想北平》C.蒙田《熱愛(ài)生命》D.汪曾祺《金岳霖先生》正確答案：D[解析]A項(xiàng)《包身工》是報(bào)告文學(xué)；B項(xiàng)《想北平》是小品文；C項(xiàng)《熱愛(ài)生命》是隨筆。

25.

在PowerPoint中，某同學(xué)制作了一份名為“我的故鄉(xiāng)”的演示文稿，要插入一段他自己錄制的聲音文件。他應(yīng)該采用的操作是______A.選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的影片”B.選擇“插入”菜單中的“圖片/來(lái)自文件”C.選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的聲音”D.單擊工具欄中的“插入剪貼畫(huà)”按鈕正確答案：C

26.

根據(jù)一種心理學(xué)理論，一個(gè)人要想快樂(lè)就必須和周圍的人保持親密的關(guān)系。但是，世界上偉大的畫(huà)家往往是在孤獨(dú)中度過(guò)了他們的大部分時(shí)光，并且沒(méi)有親密的人際關(guān)系。所以這種心理學(xué)理論的上述結(jié)論是不成立的。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的______A.該心理學(xué)理論是為了揭示內(nèi)心體驗(yàn)與藝術(shù)成就的關(guān)系B.有親密人際關(guān)系的人幾乎沒(méi)有孤獨(dú)的時(shí)候C.孤獨(dú)對(duì)于偉大的繪畫(huà)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)是必需的D.獲得偉大成就的藝術(shù)家不可能不快樂(lè)正確答案：D[解析]由題干推知，一個(gè)人要想快樂(lè)就必須和周圍的人保持親密的關(guān)系。但是，世界上偉大的畫(huà)家往往是在孤獨(dú)中度過(guò)了他們的大部分時(shí)光，并且沒(méi)有親密的人際關(guān)系，但“獲得偉大成就的藝術(shù)家不可能不快樂(lè)”，所以這種心理學(xué)理論的上述結(jié)論是不成立的。

27.

______是我國(guó)著名的長(zhǎng)篇神魔章回小說(shuō)，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。A.《山海經(jīng)》B.《世說(shuō)新語(yǔ)》C.《搜神記》D.《西游記》正確答案：D[解析]吳承恩的《西游記》是我國(guó)著名的長(zhǎng)篇神魔章回小說(shuō)，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標(biāo)志著浪漫主義文學(xué)的新高峰。

28.

在Word中欲選定文檔中的一個(gè)矩形區(qū)域，應(yīng)在拖動(dòng)鼠標(biāo)前按下列哪個(gè)鍵不放_(tái)_____A.CtrlB.AltC.ShiftD.空格正確答案：B[解析]按Alt的同時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)，可實(shí)現(xiàn)選定文檔中的矩形區(qū)域。

29.

下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“傘—雨衣”一致的是______A.現(xiàn)金—支票B.空調(diào)—暖氣C.鋼筆—鉛筆D.蚊香—蚊帳正確答案：B[解析]傘和雨衣都能防雨，同時(shí)傘還具有遮陽(yáng)的功能，空調(diào)和暖氣都能取暖，同時(shí)空調(diào)還有制冷的功能，因此B項(xiàng)是正確選項(xiàng)。

二、材料分析題(本大題共42分)材料：

某中學(xué)在“整頓校紀(jì)校風(fēng)”活動(dòng)中，讓各班級(jí)自定違反校規(guī)處罰制度。初二(3)班班主任牛老師率先發(fā)動(dòng)同學(xué)制定了這樣的“班規(guī)”：遲到一次罰10元，不出操罰10元，課上睡覺(jué)罰15元，曠課一節(jié)罰20元，打架一次罰150元，考試作弊被抓罰250元。這一班規(guī)經(jīng)學(xué)校同意“試行”，接著在全校推行，后經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)反映到上級(jí)教育行政部門(mén)被查處。

問(wèn)題：1.

該校的做法是否違法?違法的主體有誰(shuí)?正確答案：[答案要點(diǎn)]

該校的做法是違法的，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)；違法的主體是該學(xué)校。

2.

違反了哪些法律或法律的規(guī)定?正確答案：[答案要點(diǎn)]

違反了《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。

3.

違法主體應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?正確答案：[答案要點(diǎn)]

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第七十八條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門(mén)責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十六條規(guī)定，學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。

4.

材料：

被稱為“范跑跑”的人名叫范美忠，他是四川都江堰光亞學(xué)校的一名教師，汶川大地震發(fā)生時(shí)不顧學(xué)生，自己先逃命，是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中發(fā)表了一些不恰當(dāng)?shù)难哉摚f(shuō)：“我從來(lái)不是一個(gè)勇于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命。在這種情況下，我不會(huì)考慮學(xué)生是否危險(xiǎn)……只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的?！?/p>

問(wèn)題：

從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。正確答案：[答案要點(diǎn)]

(1)“范跑跑事件”中的范美忠老師違反了教師職業(yè)道德行為規(guī)范中的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”這一行為規(guī)范。地震時(shí)只顧自己先逃命，“最先逃出教室”，不顧學(xué)生安危和生命安全，這是嚴(yán)重的失職，違反了規(guī)范中要求教師保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康的要求。

(2)“范跑跑事件”中的范美忠老師事后還在博客中為自己行為“辯解”，發(fā)表違背社會(huì)公德的言論，違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”這一行為規(guī)范?！盀槿藥煴怼币蠼處熞獔?jiān)守高尚情操，知榮明恥，樹(shù)立正確的榮辱觀，守住道德底線，牢記職業(yè)操守、明確職業(yè)規(guī)范，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，在社會(huì)上發(fā)揮師表的作用。

(3)“范跑跑事件”中的范美忠老師的言行也違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛(ài)崗敬業(yè)”這一行為規(guī)范?！皭?ài)崗敬業(yè)”這一行為規(guī)范要求，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)，不能玩忽職守，而事件中的老師不管學(xué)生安危率先逃跑以及事后自私的言論都不是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。

材料：

論誠(chéng)意

朱自清

誠(chéng)偽是品性，卻又是態(tài)度。從前論人的誠(chéng)偽，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教養(yǎng)；品性的表現(xiàn)出于自然，是整個(gè)兒的為人。說(shuō)一個(gè)人是誠(chéng)實(shí)的君子或詐偽的小人，是就他的行跡算總賬。君子大概總是君子，小人大概總是小人。不過(guò)一個(gè)社會(huì)里，這種定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在這兩界之間。所謂浮沉，是說(shuō)這些人自己不能把握住自己，不免有詐偽的時(shí)候，這也是出于自然。還有一層，這些人對(duì)人對(duì)事有時(shí)候自覺(jué)地加減他們的誠(chéng)意，去適應(yīng)那局勢(shì)。這就是態(tài)度。態(tài)度不一定反映出品性來(lái)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的朋友到了不得已的時(shí)候，也會(huì)撒個(gè)謊什么的。態(tài)度出于必要，出于處世的或社交的必要，常人是免不了這種必要的。這是“世故人情”的一個(gè)項(xiàng)目。有時(shí)可以原諒，有時(shí)甚至可以容許。但是一般人用這幾個(gè)詞似乎太嚴(yán)格了一些，照他們的看法，不誠(chéng)懇無(wú)誠(chéng)意的人就未免太多。而年輕人看社會(huì)上的人和事，除了他們自己以外差不多盡是虛偽的。這樣用“虛偽”那個(gè)詞，又似乎太寬泛了一些。這些跟老先生們開(kāi)口閉口說(shuō)“人心不古，世風(fēng)日下”同樣犯了籠統(tǒng)的毛病。一般人似乎將品性和態(tài)度混為一談。誠(chéng)實(shí)的品性確是不可多得，但人孰無(wú)過(guò)，不論哪方面，完人或圣賢總是很少的。人與人、事與事之間各有分際，言行最難得恰如其分。誠(chéng)意是少不得的，但是分際不同，無(wú)妨斟酌加減點(diǎn)兒。種種禮數(shù)或過(guò)場(chǎng)就是從這里來(lái)的。日常生活里所謂客氣，也是一種禮數(shù)或過(guò)場(chǎng)。有些人覺(jué)得客氣太拘形跡，不見(jiàn)真心，不是誠(chéng)懇的態(tài)度。這些人主張率性自然，率性自然未嘗不可，但是得看人去。若是一見(jiàn)生人就如此這般，就有點(diǎn)野了。即使是熟人，毫無(wú)節(jié)制的率性自然也不成。夫婦算是熟透了的，有時(shí)還得“相敬如賓”，別人可想而知?？傊诓煌木謩?shì)下，率性自然可以表示誠(chéng)意，客氣也可以表示誠(chéng)意，不過(guò)誠(chéng)意的程度不一樣罷了?？蜌庖蠓?，合身份，不然就是誠(chéng)意太多，誠(chéng)意太多，誠(chéng)意就太賤了。

看人，請(qǐng)客，送禮，也都是些過(guò)場(chǎng)。有人說(shuō)這些只是虛偽的俗套，無(wú)聊的玩意兒。但是這些其實(shí)也是表示誠(chéng)意的?？偟眯睦镉羞@個(gè)人，才會(huì)去看他、請(qǐng)他、送他禮，這就有誠(chéng)意了。至于看望的次數(shù)，時(shí)間的長(zhǎng)短，請(qǐng)作主客或陪客，送禮的情形，只是誠(chéng)意多少的分別，不是有無(wú)的分別?？慈擞钟谢乜?，請(qǐng)客有回請(qǐng)，送禮有回禮，也只是回答誠(chéng)意。古語(yǔ)說(shuō)得好，“來(lái)而不往非禮也”，無(wú)論古今，人情總是一樣的。有一個(gè)人送年禮，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自己送出去的禮物，有一件競(jìng)又回到自己手里。他覺(jué)得虛偽無(wú)聊，當(dāng)作笑談，笑談確乎是的，但是誠(chéng)意還是有的。

人為自己活著，也為別人活著。在不傷害自己身份的條件下顧全別人的情感，都得算是誠(chéng)懇，有誠(chéng)意。

這樣寬大的看法也許可以使一些人活得更有興趣些。西方有句話，“人生是做戲”，做戲也無(wú)妨，只要有心往好里做就成?？蜌獾鹊纫欢ㄓ腥擞X(jué)得是做戲，可是只要為了大家好，這種戲也值得做的。另一方面，誠(chéng)懇、誠(chéng)意也未必不是戲?，F(xiàn)在人常說(shuō)，“我是很有誠(chéng)意的”，自己標(biāo)榜自己。大有賣(mài)瓜的說(shuō)瓜甜的神氣，誠(chéng)實(shí)的君子大概不會(huì)如此。不過(guò)一般人也已習(xí)慣自然，知道這只是為了增加誠(chéng)意的分量，強(qiáng)調(diào)自己的態(tài)度，跟買(mǎi)賣(mài)人的吆喝到底不是一回事兒。常人到底是常人，得跟著局勢(shì)斟酌加減他們的誠(chéng)意，變化他們的態(tài)度，這就不免沾上些戲味。

(有刪節(jié))

問(wèn)題：5.

如何理解“客氣要大方，合身份，不然就是誠(chéng)意太多，誠(chéng)意太多，誠(chéng)意就太賤了。”在文中的含意?正確答案：[答案要點(diǎn)]

客氣是一種誠(chéng)意，但客氣要適度、得體，否則就降低了誠(chéng)意的價(jià)值。

6.

文章圍繞“誠(chéng)意”展開(kāi)討論，請(qǐng)分析文章的思路。正確答案：[答案要點(diǎn)]

首先提出誠(chéng)意是品性，也是態(tài)度；接著進(jìn)一步指出只把誠(chéng)意當(dāng)作品性是片面的，率性是誠(chéng)意，客氣也有誠(chéng)意，由此說(shuō)明誠(chéng)意作為態(tài)度是有價(jià)值的；最后得出結(jié)論：為了別人的好，做戲也有誠(chéng)意。

三、寫(xiě)作題(本大題共50分)1.

帶著一顆心，鎖定目的地，執(zhí)著地前行；盡情享受沿途的風(fēng)景，哪怕山高路遠(yuǎn)，哪怕日曬雨淋……

以“向目的地進(jìn)發(fā)”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)將題目抄寫(xiě)在答題紙上；

(2)不限文體(詩(shī)歌除外)；

(3)不少于800字；

(4)文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。正確答案：[參考范文]

向目的地進(jìn)發(fā)

喜歡打牌的人，大概都會(huì)同意“成功的人生并不在于握有一手好牌，而在于把一手壞牌打得可圈可點(diǎn)”。

人在失敗的時(shí)候，很容易自怨自艾，悲嘆自己的能力不如別人；要是長(zhǎng)期處在逆境的話，恐