教師資格認定考試中學綜合素質(zhì)模擬題32

教師資格認定考試中學綜合素質(zhì)模擬題32一、單項選擇題1.

教師對解除收容教育、勞動教養(yǎng)后回校復學的未成年學生，應當______。A.限制其與其他同學接觸B.限制其使用學校的設施C.按其以往表現(xiàn)評價品（江南博哥）行D.允許參加學校各項活動正確答案：D

2.

50多歲的胡老師又一次拒絕了學校要他參加暑期培訓的安排，并說：“我都快要退休了，還學什么!”這表明胡老師缺乏______。A.終身學習的理念B.熱愛學生的情懷C.誨人不倦的品格D.嚴謹教學的精神正確答案：A[解析]終身學習是貫穿于人的一生的、持續(xù)的學習過程。50多歲的胡老師認為自己年齡大了沒有學習的必要，是缺乏終身學習意識的表現(xiàn)。

3.

“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理論依據(jù)是______。A.個體需求具有層次性B.氣質(zhì)類型具有多樣性C.人類智能具有多元性D.人類發(fā)展具有共同性正確答案：C[解析]題于捕述的重點是“衡量的尺子”，這是在強調(diào)評價學生的標準要多元化。正是因為人類智能具有多元性，我們在對學生評價時要進行多方面評價。故本題選C。

4.

享有“百戲之祖”的美譽，在中國戲曲史上有著特殊的地位和貢獻的是______A.昆曲B.越劇C.京劇D.漢劇正確答案：A[解析]昆曲享有“百戲之祖”的美譽。

5.

徐剛在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検莀_____A.馬上制止，讓徐剛站到講臺邊B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學C.稍作停頓，批評訓斥學生D.幽默化解，緩解課堂氣氛正確答案：D[解析]遇到此類事件，教師最恰當?shù)奶幚矸椒ㄊ怯哪猓徍驼n堂氣氛。

6.

如果要在Word中打開非Word文檔，下列描述正確的是______。A.打開Word，選中相應文檔，雙擊打開B.選中相應文檔，直接雙擊打開C.打開Word，在“打開”對話框中選擇相應文檔的文件類型，找到文件，選中打開D.無法實現(xiàn)正確答案：C[解析]在Word中打開非Word文檔的常用方法有兩種，一是本題中選項C表述的方法，二是使用鼠標右鍵單擊該文檔，在出現(xiàn)的右鍵菜單中選擇“打開方式”，在該子菜單中選擇Word程序并執(zhí)行。

7.

根據(jù)有關規(guī)定，實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年______。A.單獨設班B.隨班就讀C.混合編班D.均分到班正確答案：B[解析]《義務教育法》第十九條規(guī)定：縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設置相應的實施特殊教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特殊教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。故選B。

8.

按照《教育法》的規(guī)定，下列哪種情況下，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員不采取行政處罰?______A.在招收學生工作中徇私舞弊的B.違反國家有關規(guī)定，向?qū)W?；蛘咂渌逃龣C構收取費用的C.在國家教育考試中作弊的D.明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的正確答案：D[解析]根據(jù)《教育法》第九章法律責任，“明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任”。其余各項應依法追究行政責任。故選D。

9.

下列選項中，與“劉伯承和徐向前是元帥”的判斷類型不同的一項是______。A.李白和杜甫是詩人B.騰格爾和王菲是歌手C.王紅和李玲是同事D.郭躍和張怡寧是冠軍正確答案：C[解析]題干是一個復言命題，是表示兩事物共同存在的判斷，A、B、D三項跟題干判斷類型相同，C項是一個直言命題，是表示兩事物之間關系的判斷。

10.

越來越多的人處于亞健康狀態(tài)，究其原因竟是睡得不好。睡眠時間太少會引發(fā)種種不適，甚至導致疾病。研究指出：每晚睡眠不足四小時的成年人，其死亡率比每晚能睡七八個小時的人要高180%。但是美國加利福尼亞大學的研究人員在對100多萬人觀察后得出結論，那些每天睡八小時以上的人，他們的死亡率比每晚睡六至七個小時的人高120%。

如果這段文字表述的內(nèi)容是正確的，以下斷定最不可能正確的是______。A.每晚睡眠時間太多或太少，都會使人的壽命縮短B.每晚睡眠時間少于四小時的人的死亡率比每晚睡眠時間多于八小時的人要高C.有時睡眠時間少于四小時、有時睡眠時間多于八小時的人的死亡率比每晚睡眠時間為七小時的人高150%D.每晚睡眠八小時以上的人如果改為每晚睡眠不足四小時，所受的危害要加大正確答案：C[解析]題干提供兩個信息：①研究：睡眠不足四小時比睡七八小時的人死亡率高180%；②觀察：睡八小時以上的比睡六至七小時的人死亡率高120%?？梢姡核卟蛔闼男r比多于八小時危害大。A項中“睡眠時間太多或太少，都會使人壽命縮短”，B項“睡眠少于四小時死亡率比多于八小時要高”，D項“睡八小時以上改為睡眠不足四小時，所受危害大”都正確，所以不選。C項得到的平均數(shù)的基數(shù)是未知的。因為“有時少……有時多……”的基數(shù)不明確，依據(jù)不明確的基數(shù)不能得到正確、可靠的百分數(shù)，C項錯誤，答案為C。

11.

老師說：并非明明會唱歌且圓圓會跳舞。如果老師說的是假話，那么可以推知______。A.明明不會唱歌，且圓圓會跳舞B.明明會唱歌，且圓圓會跳舞C.明明會唱歌，且圓圓不會跳舞D.明明不會唱歌，且圓圓不會跳舞正確答案：B[解析]“并非明明會唱歌且圓圓會跳舞”為假，可知其矛盾命題為真。故選B項。

12.

當紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種光會聚一點時，該點呈______。A.黃色B.綠色C.紅色D.白色正確答案：D[解析]由一束白光穿過三棱鏡投射到白屏幕上后，分散為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色帶。根據(jù)光路可逆原理，當紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種光會聚一點時，該點呈白色。

13.

在Windows操作環(huán)境下，要將整個屏幕畫面全部復制到剪貼板中應該使用______鍵。A.PrintScreenB.PageUpC.Alt+F4D.Ctrl+Space正確答案：A[解析]PrintScreen可以將整個屏幕畫面全部復制到剪貼板中，Alt+PrintScreen為復制當前活動窗口。故選A。

14.

“最近發(fā)展區(qū)”是由______提出來的。A.維果斯基B.贊科夫C.蘇霍姆林斯基D.赫爾巴特正確答案：A[解析]蘇聯(lián)心理學家維果斯基提出了“最近發(fā)展區(qū)”的概念。

15.

《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家對未成年人實行______與保護相結合的原則。A.教育B.尊重C.愛護D.關心正確答案：A[解析]《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定：保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：(一)尊重未成年人的人格尊嚴；(二)適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；(三)教育與保護相結合。

16.

對搜索引擎的描述錯誤的是______。A.搜索英文資料，Google較為合適B.搜索中文資料時，百度的資源更豐富C.網(wǎng)絡提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色D.搜索時，輸入的關鍵詞越多越好正確答案：D[解析]本題考查搜索引擎使用時的注意事項。搜索時，并不是關鍵詞越多越好，關鍵是選取的關鍵詞必須涵蓋所要檢索的資料的關鍵信息。故選D。

17.

《基督山伯爵》是誰的作品?______A.雨果B.大仲馬C.小仲馬D.巴爾扎克正確答案：B[解析]大仲馬的代表作是《三個火槍手》《基督山伯爵》，小仲馬的代表作是《茶花女》。故選B。

18.

下列作品中屬于魯迅小說集的是______。A.《野草》B.《南腔北調(diào)集》C.《彷徨》D.《華蓋集》正確答案：C[解析]《野草》是散文詩集，《南腔北調(diào)集》和《華蓋集》是雜文集，魯迅的小說集只有《吶喊》《彷徨》《故事新編》三部。故選C。

19.

下列哪一項不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學發(fā)現(xiàn)和成就______A.血液循環(huán)學說B.電磁感應現(xiàn)象C.科學原子D.細胞學說正確答案：A[解析]17世紀時的英國學者哈維創(chuàng)立了血液循環(huán)學說，從而推翻了在歐洲醫(yī)學界長期占有統(tǒng)治地位的蓋倫血液運動“潮汐說”，使生理學真正成為了一門獨立的科學。血液循環(huán)學說不屬于第一次工業(yè)革命時期的成就。

20.

我國《教師法》規(guī)定，教師享有的權利包括：教育教學權、科學研究權、指導評價權、獲取報酬待遇權、參與管理權和______權等六項。A.進修培訓B.調(diào)查研究C.參與決策D.培養(yǎng)學生正確答案：A[解析]《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定：教師享有以下權利：教育教學權、科學研究權、指導評價權、獲取報酬待遇權、參與管理權和進修培訓權。

21.

學習成績一般的小麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績，班會上，班主任吳老師表揚了她：“一花一世界，每個人都有自己的精彩?！边@表明吳老師關注______。A.學生的個性發(fā)展B.學生的品行發(fā)展C.學生的知識可得D.學生的身心健康正確答案：A[解析]通過題干中小麗“學習成績一般”“在縣舞蹈比賽中取得良好成績”的情況和老師表揚她“每個人都有自己的精彩”，說明吳老師很關注學生的個性發(fā)展。

22.

關于國畫，以下說法不正確的是______A.中國畫自古分為人物、山水、花鳥三大科B.長沙楚墓出土的《人物龍鳳圖》《御龍圖》是現(xiàn)存最古老的帛畫C.元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文徵明D.鄭板橋的代表作有《蘭石圖》《竹石圖》正確答案：C[解析]元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn)，文微明是明四家之一。

23.

找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“11、55、187、583、______、5335空缺處的數(shù)字，正確的是______。A.1771B.1772C.1773D.1774正確答案：A[解析]觀察題干中數(shù)字的規(guī)律，前一項乘3+22得到后一項，即11×3+22=55，55×3+22=187，187×3+22=583，583×3+22=1771，1771×3+22=5335。

24.

“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的______決定的。A.示范性B.責任性C.繼承性D.特殊性正確答案：A[解析]教育是培養(yǎng)人的活動，教師是教育活動的主導者，教師的言行舉止對學生具有示范性，因此“為人師表”作為教師的行為規(guī)范是由示范性決定的。故選A。

25.

王國維《人間詞話》中提到的“三種境界”中第二層境界是______。A.昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處正確答案：B[解析]《人間詞話》中提到的“三種境界”具體是：第一層境界“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”；第二層境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三層境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。故選B。

26.

教師除了在校上課，課后還需要家訪，組織和指導學生課外活動，體現(xiàn)了教師勞動的______。A.時間的延續(xù)性B.復雜性C.創(chuàng)造性D.空間的廣延性正確答案：D

27.

下列說法不正確的一項是______A.東漢許慎的《說文解字》是我國最早的一部按部首編排的字典，該書將9353字分別歸入540部B.清代“說文四大家”及其作品是：段玉裁的《說文解字注》、朱駿聲的《說文通訓定聲》、桂馥的《說文解字義證》、王筠的《說文釋例》C.《爾雅》是我國最早的一部解釋詞義的書，是我國古代最早的詞典?！稜栄拧芬彩侨寮业慕?jīng)典之一，漢代時就被列入“十三經(jīng)”之中D.我國古代傳統(tǒng)的注音方法主要有直音法和反切法正確答案：C[解析]十三經(jīng)是指在南宋形成的十三部儒家經(jīng)典。其形成過程為：漢立《詩》《書》《易》《禮》《春秋》于官學，為五經(jīng)；唐加《周禮》《儀禮》《公羊》《谷梁》為九經(jīng)；至開成年間刻石國子學，又加《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》為十二經(jīng)；宋復增《孟子》，因有十三經(jīng)之稱。因此本題選C項。

28.

對于在學校有嚴重不良行為的未成年人，可以按照有關規(guī)定將其送到______繼續(xù)接受教育。A.特殊學校B.專門學校C.職業(yè)學校D.技術學校正確答案：B[解析]《未成年人保護法》第二十五條第一款規(guī)定：“對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人應當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關規(guī)定將其送專門學校繼續(xù)接受教育。”故選B。

29.

______鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質(zhì)屬性和基本特征。A.素質(zhì)教育B.應試教育C.德育D.智育正確答案：A[解析]基礎教育是國民素質(zhì)教育的奠基工程，具有鮮明的基礎性、相對穩(wěn)定性，也具有一定的時代性。素質(zhì)教育鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質(zhì)屬性和基本特征。

二、材料分析題1.

材料：

張老師剛剛走進教室，就看見一個足球飛了進來，正好砸中自己，一看是班里的“名人”李明和張軍所為。教室頓時安靜了下來，他們一見砸中了老師也非常尷尬。張老師看了看他們，又看看全班同學，說：“球踢得不錯，命中目標，得分。但是下次踢球到操場上去踢。如果在教室中踢球，我就會亮紅牌，把你們罰下場?！苯淌依锏臍夥盏玫搅司徍?。

問題：

請從教師職業(yè)道德角度分析教師的行為。正確答案：(1)材料中的張教師被學生的足球砸中，卻沒有嚴厲批評學生，而是以溫和的話語讓學生發(fā)現(xiàn)錯誤，緩解緊張的課堂氣氛，能夠?qū)捜輰W生的錯誤，化危機為轉(zhuǎn)機，這說明了張老師有著良好的職業(yè)道德行為習慣，也充分體現(xiàn)了張老師具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

(2)該老師的行為還體現(xiàn)了關愛學生、教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。①“關愛學生”要求教師對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。足球砸到張老師后，張老師并沒有嚴厲批評學生，而是用了一種幽默的語言來對事件進行點評，并對學生以后的行為提出了要求。這體現(xiàn)了張老師既寬容對待學生，又對學生提出了嚴格的要求。②“教書育人”要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，循循善誘，促進學生健康全面發(fā)展。當足球砸到張老師后，張老師并沒有惱怒，而是循循善誘地引導學生，讓學生明白是非對錯。我們現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育，從根本上說，是“育人”，要把德育放在重要的位置上，張老師的反應也間接地培養(yǎng)了學生寬以待人的良好品德。

2.

青年們的一封信

巴甫洛夫

什么是我對于我們祖國獻身科學的青年們的希望呢?

首先是循序漸進。我無論在任何時候都不能不心情激動地談到這種成效卓著的科學工作所應具備的最重要的條件。循序漸進，循序漸進，再循序漸進。從一開始工作起，就要在積累知識方面養(yǎng)成嚴格循序漸進的習慣。

你們想要攀登到科學頂峰之前，應先通曉科學的初步知識。如未掌握前面的東西，就永遠不要著手做后面的東西。永遠不要企圖掩飾自己知識上的缺陷，哪怕是用最大膽的推測和假設掩飾呢!不論這種肥皂泡的色彩多么使你們炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你們除了慚愧以外，是會毫無所得的。

要養(yǎng)成謹嚴和忍耐的習慣。要學會做科學中的細小工作。要研究事實，對比事實，積累事實。

無論鳥翼是多么完美，但如果不憑借著空氣，它是永遠不會飛翔高空的。事實就是科學家的空氣。你們?nèi)绻粦{借事實，就永遠不能飛騰起來。如果沒有事實，那你們的“理論”就會成了虛枉的掙扎。

但是在研究、實驗和觀察的時候，要力求不停留在事實的表面上。切勿變成事實的保管人，要洞悉事實發(fā)生的底蘊，要堅持不懈地尋求那些支配事實的規(guī)律。

第二是謙虛。無論在什么時候，永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們評價得多么高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。

切勿讓驕傲支配了你們。由于驕傲，你們會在應該同意的場合固執(zhí)起來，由于驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友好的幫助，而且由于驕傲，你們會失掉客觀的標準。

在我領導的這個集體內(nèi)，是互助氣氛解決一切。我們大家都被聯(lián)系到一件共同的事業(yè)上，每個人都按照他自己的力量和可能性來推進這件共同事業(yè)。我們往往是不分什么是“我的”、什么是“你的”，然而正因為這樣，我們的共同事業(yè)才能贏得勝利。

第三是熱情。切記，科學是需要人的畢生精力的。假定你們能有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的?？茖W是需要人的高度緊張性和很大的熱情的，在你們的工作和探討中要熱情澎湃。

我們的祖國給科學家開辟了廣闊的前途，應該公道地說，我國正在把科學廣泛地應用到生活中去。

關于我國青年科學家的地位還有什么可說的呢?要知道這方面情形是非常明顯的。對你們供給的多，但向你們要求的也多。不論就青年們說，或是就我們說，都要對得起我們祖國寄予的科學的厚望，這乃是有關榮譽的問題。

問題：

(1)結合材料，解釋“循序漸進”的含義。

(2)結合自己的理解，談一談對“假定你們能有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的”這句話的思考。正確答案：(1)要想攀登到科學頂峰，必須用謹嚴和忍耐的習慣掌握科學的初步知識，學會做科學中的細小工作。其次，要尊重事實，不能無根據(jù)地推測和假設。最后，以事實為依據(jù)，從事實中分析知識及規(guī)律，創(chuàng)新理論。

(2)這句話的意思是科學研究是永無止境的。只要人類存在，就有必要進行科學研究，推動科學發(fā)展，從而推動社會發(fā)展。即使有兩次生命，研究的時間也遠遠不夠，仍有很多領域要探索，很多問題有待解決。所以，科學不僅需要畢生精力，更需要高度緊張和熱情。[解析]第一題，討論“循序漸進”的段落非常清晰。先劃定文段范圍，再分析此文段的層次。出現(xiàn)“循序漸進”觀點的文段：

第一段，提出“循序漸進”這個觀點。

第二段，應先通曉科學的初步知識。

第三段，要養(yǎng)成謹嚴和忍耐的習慣。

第四段指出，從事實出發(fā)，進行總結分析，能得出“理論”。圍繞這幾個關鍵詞回答“循序漸進”，就能得出完整答案。

第二題，先審清題目，確定解題思路。首先要解釋說明這句話的含義，再談談作者的意圖。因此，詳讀“第三是熱情”這個文段，可知科學是永恒的話題，需要人的熱情。

3.

材料：

下面是李老師的教學札記中的一篇。

上學期，在我任教的初三(2)班上，有一位男生特別聰明，但對我所教的物理不感興趣，成績較差。他特別喜歡操作計算機，有時裝載一些新軟件，有時診斷一下計算機運行中的問題，還時不時編寫一些小程序……如果我能對這位學生加以引導，應該能調(diào)動其學習的積極性。恰好我也正在學習現(xiàn)代教育技術，于是我利用課間特意跑到班級，向他請教計算機方面的問題。一次又一次，時間長了，他被我這樣努力學習的精神所感動。我借機開導他：“計算機方面你是老師，我是學生，在問你之前我對計算機方面的這些問題一竅不通，覺得很難，無從入手，但我覺得只要我多問多學，就一定能掌握計算機知識。同樣的，如果你能把學習計算機的那股勁放在學習物理上，你的成績也一定會像我的計算機水平一樣突飛猛進?！苯?jīng)過多次談心，他終于有所觸動，不僅學習上積極主動，而且經(jīng)常與我探討物理知識，期末時他的物理競考了95分。

問題：

請結合材料，從教師觀的角度，評析李老師的教育行為。正確答案：材料中李老師的做法是合理的，符合新課改下的教師觀要求，值得其他老師借鑒，具體表現(xiàn)在：

(1)從教師角色的角度來看：

①新課程要求教師應該是學生學習的引導者和發(fā)展的促進者。教師應該把激發(fā)學生學習的動機、指導學生的學習方法、組織管理和指導學生的學習過程、培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力作為自己工作的主要目標。在教學過程中，教師要注重培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)和探究的能力以及實踐動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，使學生學會學習。材料中，李老師通過自己的做法影響學生，引導學生認識到如果自己把學習計算機的熱情和努力用在學習其他內(nèi)容上也可以學得很好，激發(fā)了學生進行學習的積極性。

②從教學與研究的關系來看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。新課程要求教師應該是一個研究者，在教學過程中以研究者的心態(tài)置身于教學情境中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對出現(xiàn)的教學問題進行研究，總結經(jīng)驗，并形成規(guī)律性的認識。材料中李老師以教學札記的形式記錄自己教學中遇到的實際問題和解決方法，時刻總結經(jīng)驗，最終取得了良好的效果。

(2)從教師行為轉(zhuǎn)變的角度來看：

①在對待師生關系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞、傾聽。新課程要求教師不僅要尊重每一位學生，還要學會贊賞每一位學生。材料中當該學生在物理方面沒有興趣、經(jīng)常不及格之時，李老師并沒有否定學生，而是通過現(xiàn)身說法的形式給以學生肯定和鼓勵，在引導和鼓勵中充分體現(xiàn)著尊重和信任，并積極肯定學生在計算機方面的成就。

②在對待教學上，新課程強調(diào)幫助、引導。教師的本質(zhì)在于引導，引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發(fā)。引導的內(nèi)容不僅包括方法和思維，也包括價值和做人。材料中，李老師引導學生，讓學生認識到他在計算機方面的成功，并且可以通過這樣的方式在物理學科上也有進步，這種進步的經(jīng)驗又可變成學習各個學科的方式和方法。

③教師在對待自我上，新課程強調(diào)反思。按教學的進程，教學反思分為教學前、教學中、教學后三個階段。教學反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的重要因素，可促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。材料中李老師通過自己的不斷反思和總結，積累經(jīng)驗，積累面對不同學生的教育方法。

綜上所述，作為新時代的教育者，我們應該像李老師一樣，不斷地進行教師角色的轉(zhuǎn)化，不斷地引導學生、幫助學生，讓學生在肯定和鼓勵中不斷體會到成功學習帶來的快樂。

三、寫作題1.