教師資格認定考試中學綜合素質模擬題81

教師資格認定考試中學綜合素質模擬題81一、單項選擇題1.

西湖位于杭州城西，屬于湖泊型的國家級風景名勝區(qū)，受到過古今中外無數(shù)詩人的贊美。以下詩句不屬于贊頌杭州西湖美景的是______A.湖上春來似畫圖，（江南博哥）亂峰圍繞水平鋪B.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低C.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨D.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇正確答案：C[考點]文學素養(yǎng)

[解析]C項，“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”出自劉禹錫的《望洞庭》，描寫了洞庭湖的優(yōu)美景色，洞庭湖位于湖南省，當選。A項，“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪”出自白居易的《春題湖上》，描寫了三面群山環(huán)抱的西湖春景。B項，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”出自白居易的《錢塘湖春行》，錢塘湖即西湖。D項，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描繪了西湖晴天和雨天的不同美景。故選C。

2.

青年教師小李剛入職就加入學科教研小組，積極與同事交流，參與各項教研活動，很快適應了崗位工作。這表明小李老師在專業(yè)發(fā)展上注重______A.自我反思B.同伴互助C.專門訓練D.脫產進修正確答案：B[考點]教師觀

[解析]學科教研組是教師分享知識、共同研究和探討問題的同伴互助形式，小李老師加入其中，積極與同事交流，參與各項教研活動，很快適應了崗位工作，表明小李老師在專業(yè)發(fā)展上注重同伴互助。

3.

為了改變學生從課本中找“標準答案”的習慣，劉老師經常在課堂上設計一些開放性問題，引導學生自由討論，探索答案。同事馬老師對劉老師說：“你這樣做會使學生思維太發(fā)散，也浪費時間，將來考試肯定會吃虧的。我從不這樣做!”下列選項中正確的是______A.馬老師的說法合理，有利于提高學生學習成績B.劉老師的做法得當，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識C.馬老師的說法欠妥，不利于維持課堂教學秩序D.劉老師的做法欠妥，不利于保證正常教學進度正確答案：B[考點]本題考查素質教育的內涵。

[解析]素質教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。劉老師的做法得當，能夠激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。從馬老師的言語中可以看出，馬老師重視考試，禁錮了學生的創(chuàng)造性。

4.

在Excel編輯狀態(tài)下，AVERAGE(A3:D6)的功能是______A.求A3:D6所有單元格的和B.求A3:D6所有單元格的平均值C.求A3:D6所有單元格的最小值D.求A3:D6所有單元格的最大值正確答案：B[考點]信息處理能力

[解析]AVERAGE是求平均數(shù)的函數(shù)，主要功能是求出所有參數(shù)的平均值。求和函數(shù)是SUM，求最小值函數(shù)是MIN，求最大值函數(shù)是MAX。

5.

某中學給學生訂購校服，校長從中拿回扣，但尚未構成犯罪。依照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，應沒收非法所得，并對該校長______A.給予行政處分B.給予強制措施C.給予刑事處罰D.給予治安處罰正確答案：A[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]根據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關要求，對于題干中校長的違法行為，首先要沒收違法所得，其次對校長進行行政處分。一般行政機關工作人員出現(xiàn)問題，多以行政處分為主。

6.

下列關于《中華人民共和國教育法》的立法宗旨的說法，不正確的是______A.發(fā)展教育事業(yè)B.促進社會主義物質文明建設C.發(fā)展社會主義文化D.促進社會主義精神文明建設正確答案：C[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]根據(jù)《中華人民共和國教育法》第一條規(guī)定，為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據(jù)憲法，制定本法。其中并沒有體現(xiàn)對社會主義文化的發(fā)展，故本題選C。

7.

下列選項中，與“傘—雨衣”邏輯關系相同的是______A.現(xiàn)金—支票B.空調—暖氣C.鋼筆—鉛筆D.蚊香—蚊帳正確答案：B[考點]邏輯思維能力

[解析]傘和雨衣都遮雨，傘還有遮陽的功能；空調和暖氣都可以取暖，空調還有降溫的功能。

8.

某大學準備選派2名大三學生、3名大一學生組成辯論隊參加全省大學生辯論賽。大三學生候選人包括趙三、錢三、孫三3人；大一學生候選人包括李一、周一、吳一、鄭一、王一5人。篩選條件為同一專業(yè)或者同一協(xié)會至多派一人。已知：

(1)錢三是哲學系學生

(2)李一是法律系學生

(3)周一是數(shù)學建模協(xié)會會員

(4)鄭一來自法律系

(5)王一來自哲學系、數(shù)學建模協(xié)會

根據(jù)以上條件，如果錢三入選，那么______必定入選。A.趙三B.孫三C.周一D.鄭一正確答案：C[考點]邏輯思維能力

[解析]錢三入選，題干中并未說明趙三和孫三來自什么專業(yè)和什么協(xié)會，因此趙三和孫三有一人入選，但不能確定誰必定入選，故排除A、B。因為李一和鄭一都來自法律系，最多有一個入選。而王一來自哲學系，和錢三同一專業(yè)，所以王一必定不能入選。因此，剩下的兩人周一和吳一必定都入選。故選C。

9.

韓愈提出教師應“以身立教”，這樣的教師才會“其身亡而其教存”。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的______A.師愛B.以身作則，為人師表C.學而不厭，誨人不倦D.職業(yè)信念正確答案：B[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]“以身立教”“其身亡而其教存”都說明教師應以身作則，為人師表。

10.

雜志對于______相當于______對于聽眾。填入空白處最恰當?shù)氖莀_____A.讀者，音樂B.動畫，藝術C.漫畫家，指揮家D.作品，人群正確答案：A[考點]邏輯思維能力

[解析]分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項，雜志擁有讀者，音樂擁有聽眾；且雜志、音樂為欣賞物，讀者、聽眾是人，前后邏輯關系一致，當選。B項，雜志和動畫無直接邏輯關系，聽眾與藝術也無直接邏輯關系，排除。C項，雜志與指揮家無法對應，排除。D項，人群與聽眾為包含關系，但雜志和作品無直接邏輯關系，排除。故答案選A。

11.

教學工作結束后，小張老師總是把自己在工作中遇到的問題記錄下來，并且加以分析，不斷總結經驗。隨著經驗不斷地積累，小張老師的教學水平越來越出色了。這突出體現(xiàn)了小張老師是______A.教育教學的研究者B.課程的建設者和開發(fā)者C.社區(qū)型的開放教師D.學生學習的促進者正確答案：A[考點]教師觀

[解析]新課程背景下的教師觀指出，從教學與研究的關系來看，教師應該是教育教學的研究者。這就要求教師以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，最終形成規(guī)律性的認識。從而實現(xiàn)由“教書匠”到“教育家”的轉變。題干中小張老師把自己工作中遇到的問題記錄下來，并進行總結分析，這體現(xiàn)的是小張老師的研究者角色。

12.

校長常常給新老師講：“只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要讓最后一排的學生聽見你的諄諄教導，這樣才配得上人類靈魂的工程師這一稱號啊!”這句話表明，作為一名人民教師，應當做到______A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.終身學習正確答案：B[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質要求，要求教師要對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課。材料中的校長要求教師要認真上課，體現(xiàn)了教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。

13.

找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“101、169、305、577、______、2209”空缺處的數(shù)字，正確的是______A.1118B.1119C.1120D.1121正確答案：D[考點]本題考查等比數(shù)列及其變式。

[解析]前四個數(shù)字形成數(shù)列：101，169，305，577。該數(shù)列的后一項減去前一項的差形成新數(shù)列：68，136，272。在新數(shù)列中，后一項是前一項的2倍。則空缺處應該填入的數(shù)字為577+272×2=1121。

14.

“盧浮宮三寶”是指收藏在巴黎盧浮宮博物館的三件鎮(zhèn)館之寶，分別是油畫《蒙娜麗莎》，雕塑《薩莫色雷斯的勝利女神》和______A.《拉奧孔》B.《三女神》C.《米洛斯的維納斯》D.《馬賽曲》正確答案：C[考點]藝術素養(yǎng)

[解析]《蒙娜麗莎》《薩莫色雷斯的勝利女神》和《米洛斯的維納斯》被稱為盧浮宮的鎮(zhèn)館三寶。

15.

在Word中，藝術字被當作是______對象的一種形式。A.圖片B.文字C.表格D.特殊符號正確答案：A[考點]信息處理能力

[解析]在Word中，繪制的圖形、自選圖形、藝術字和圖表都被當作是圖片對象。

16.

根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，實施義務教育的公辦學校實行______A.黨支部領導下的校長分工負責制B.校長負責制C.教職工代表大會負責制D.校務委員會負責制正確答案：B[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十六條規(guī)定，學校實行校長負責制。校長應當符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。

17.

夏天午后的課堂上，有的學生昏昏欲睡。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検莀_____A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學B.稍做停頓，批評訓斥學生C.馬上提醒，讓學生站起來D.隨機說句詩：“春風吹得書生醉，莫把課堂當睡堂?！闭_答案：D[考點]教師觀

[解析]D項，老師幽默化解，不但不會損害學生的自尊心，反而可能使學生理解老師提醒自己的良苦用心，從而糾正自己的行為，認真聽課。

18.

“不論教育者怎樣研究教育學理論，如果他沒有教育機智，他就不可能成為一個優(yōu)秀的教育實踐者?！边@句話說明教師勞動具有______A.創(chuàng)造性B.長期性C.示范性D.廣延性正確答案：A[考點]教師觀

[解析]題干的表述出自烏申斯基，體現(xiàn)了培養(yǎng)教師的教育機智的重要性。教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在三個方面：(1)因材施教。(2)教學方法上的不斷更新。(3)教師需要“教育機智”。故題干的表述體現(xiàn)的是教師勞動的創(chuàng)造性。

19.

20世紀初，普朗克、愛因斯坦、波爾等科學家提出的科學理論是______A.相對論B.量子論C.電磁學理論D.生物進化論正確答案：B[考點]科學素養(yǎng)

[解析]20世紀初，普朗克、愛因斯坦、波爾等科學家提出量子力學的早期理論。

20.

全國政協(xié)委員唐江澎曾表示：“學生沒有分數(shù)，就過不了今天的高考；但是如果只有分數(shù)，恐怕也贏不了未來的大考。如果我們的教育只關注升學率，國家會沒有核心競爭力。我認為好的教育應該是培養(yǎng)終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者?！迸c此同時，他還舉了一個例子：他所在學校的2020年高一年級893名新生中，有774個戴著眼鏡。對此，下列理解錯誤的是______A.高考分數(shù)是衡量教育質量高低的核心指標和根本目標B.好的教育不僅要培養(yǎng)學生的學法，還要培養(yǎng)他們的能力C.學校應當堅持發(fā)展素質教育D.追求學業(yè)的同時不能忽略學生的健康正確答案：A[考點]教育觀

[解析]A項過于看重分數(shù)，不符合題干中描述的當前素質教育的要求。故A項理解錯誤。

21.

《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師體罰學生，經教育不改的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者______A.辭退B.開除C.勸退D.解聘正確答案：D[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；(二)體罰學生，經教育不改的；(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

22.

某校初一住校生周某在某天晚自習時偷跑到網吧玩游戲，第二天繼續(xù)逃課，在外上網10個多小時后，下午猝死在網吧。針對此事件，以下說法錯誤的是______A.網吧不應該讓周某進入，網吧要承擔一定責任B.學校應加強管理，采取措施保障未成年人的安全C.周某的父母或監(jiān)護人有責任引導其進行有益于身心健康的活動D.周某違反學校規(guī)定偷跑到網吧上網致死，學校沒有責任正確答案：D[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]學校承擔學生傷害事故的責任范圍之一是：學生傷害事故必須是在學校負有教育管理職責的時間和空間范圍內發(fā)生的。周某在上課期間逃課上網，屬于學校負有教育管理職責的時間范圍內，因此學校應承擔相應的責任。

23.

有一組數(shù)據(jù)[68，76，89，95，100，103，107，110，112，115，122，125]，它的中位數(shù)是______A.104B.105C.106D.107正確答案：B[考點]本題考查數(shù)學常識。

[解析]中位數(shù)是指在按順序排列在一起的一組數(shù)據(jù)中居于中間位置的數(shù)，即這組數(shù)據(jù)中，有一半的數(shù)據(jù)比它大，有一半的數(shù)據(jù)比它小。由于題干所給的數(shù)據(jù)總數(shù)為偶數(shù)，所以其中位數(shù)是居于中間位置的兩個數(shù)值和的二分之一，即(103+107)/2=105。

24.

預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強______、心理關愛、心理矯治和預防犯罪對策的研究。A.法制教育B.青春期教育C.道德教育D.政治教育正確答案：B[考點]教育法律法規(guī)概述

[解析]根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十二條規(guī)定，預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理關愛、心理矯治和預防犯罪對策的研究。本題選擇B項。

25.

某位老師能夠做到熱愛祖國和人民，擁護中國共產黨領導，并能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責。這位老師的做法符合______的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.終身學習正確答案：A[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]愛國守法要求教師要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。題干描述的正是愛國守法的要求。

26.

小北因為擾亂課堂秩序被吳老師罰站在教室后面聽課一天，吳老師侵犯了小北的______A.隱私權B.人格尊嚴權C.生命健康權D.肖像權正確答案：B[考點]學生的權利及其保護

[解析]學校和教師必須尊重學生的人格尊嚴，嚴禁對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為，否則將侵犯學生的人格尊嚴權。吳老師罰站小北，是體罰學生。故選B選項。

27.

某校教室張貼著這樣一句名言：“給我一個支點，我將撬動整個地球?！边@句名言出自______A.阿基米德B.牛頓C.達爾文D.愛因斯坦正確答案：A[考點]科學素養(yǎng)

[解析]阿基米德在物理學方面的一大貢獻就是發(fā)現(xiàn)了杠桿定律，這句話表達了他對杠桿巧妙運用的一種理想。

28.

老舍是新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家，一生中創(chuàng)作了許許多多優(yōu)秀的作品。下列不屬于老舍作品的是______A.《日出》B.《茶館》C.《四世同堂》D.《駱駝祥子》正確答案：A[考點]文學素養(yǎng)

[解析]《日出》是曹禺的作品。《茶館》《駱駝祥子》《四世同堂》均是老舍的作品。

29.

教師楊某對學校做出的處理決定不服，向當?shù)亟逃姓块T提出申訴，被申訴人應為______A.校長B.教育行政部門C.學校D.教職工代表大會正確答案：C[考點]教師的權利與義務

[解析]根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。題干中，教師楊某對學校做出的處理決定不服，向教育行政部門提出申訴，其中被申訴對象為學校。C項正確。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)1.

材料：

城市學生杜某，大學畢業(yè)后通過招教考試成為一名鄉(xiāng)村教師。在認真?zhèn)湔n、反復試講后，他心情忐忑地走上講臺，剛做完自我介紹，一個男生突然站起來說道：“老師，我們條件不好，學習基礎又差，你會喜歡我們嗎?”杜老師沒有回答，微笑地看著他問：“你會不會嫌棄自己的家人?”男生馬上回答：“當然不會，一家人怎么會嫌棄呢?”杜老師轉向全班同學鄭重地說：“我既然成了同學們的老師，大家就成為一家人，我當然不會嫌棄你們了。同學們只看到了自己的不足，卻沒有看到自己的長處，我們農村孩子樸實、能吃苦，只要我們共同努力，都會成為優(yōu)秀學生的。老師喜歡你們，看好你們!”這一開場很快抓住了孩子們的心。

問題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析該老師的教育行為。正確答案：材料中杜老師的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人的要求。

(1)愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質要求。要做到這一點，教師必須對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，不得敷衍塞責。材料中的杜老師“認真?zhèn)湔n、反復試講”，才“心情忐忑地走上講臺”，說明他對待工作的態(tài)度十分認真，對自己嚴格要求；從他回答學生的話中，可以看出他真心熱愛自己的工作，做到了愛崗敬業(yè)。

(2)關愛學生是師德的靈魂。這要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。材料中杜老師面對學生的問題，他鄭重的態(tài)度和真誠的回答都表現(xiàn)出了他對學生的尊重和愛護，“我既然成了同學們的老師，大家就成為一家人……只要我們共同努力，都會成為優(yōu)秀學生的。老師喜歡你們，看好你們!”這些話語無不透露著杜老師對學生們的關愛，同時又蘊含著對學生們的要求和期望，這些正是嚴慈相濟的生動表現(xiàn)。

(3)教書育人是教師的天職。“育人”是教師職業(yè)勞動的本質，通過“教書”的途徑，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，才是教師工作的根本目的。因此教師須對學生循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中杜老師針對自認為“條件不好，學習基礎又差”的學生，先用對家人的感情來讓學生體會自己的一片赤誠，接著又通過夸獎他們“樸實、能吃苦”來打消學生們的自卑心理，最后還鼓勵學生們努力學習，這“很快抓住了孩子們的心”。顯然杜老師的一番話大大提高了學生們的自信心，有了信心，學生就邁出了通向成功的第一步，杜老師也就達到了教書育人的目的。

因此，作為教師，我們應遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護全體學生，更好地幫助學生成長。[考點]教師職業(yè)道德規(guī)范

2.

材料：

小張是一名剛畢業(yè)參加工作并擔任班主任的教師，因為年輕沒有經驗，害怕鎮(zhèn)不住那些調皮的學生，他不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對待學生也十分嚴厲，經常采取罰款，不許學生進教室，甚至罰站、罰跑步等方式來懲罰犯錯誤的學生，嚴重影響了學生的身心健康。由于小張急于在教學中做出一番成績，他對成績好的那些“好孩子”十分關心，在許多問題上，更多采納“好孩子”們的意見，而不太注意其他學生的感受，學生和家長對他的做法意見很大。對此，學校領導也善意地批評過他，但小張卻不以為然。

問題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析小張老師的教育行為。正確答案：小張老師的做法違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定。

(1)愛國守法的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。材料中小張老師采取罰款、不許學生進教室、罰站等方式懲罰犯錯誤的學生，違反了我國《教育法》《未成年人保護法》中的相關規(guī)定，違反了愛國守法的教師職業(yè)道德。

(2)關愛學生的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生：對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中小張老師對成績好的“好孩子”十分關心，不注意其他孩子的感受，沒有做到平等公正對待全體學生；小張老師對待學生十分嚴厲，采取體罰或變相體罰的方式懲罰學生，沒有做到對學生嚴慈相濟，不體罰和變相體罰學生。

(3)教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。材料中小張老師對犯錯誤的學生采用體罰或變相體罰的方式進行教育，沒有認識到學生的獨特心理，沒有采取適當?shù)姆椒ㄒ龑W生；小張老師十分關心成績好的學生，而不太注意其他學生的感受，小張老師沒有做到不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

(4)為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。材料中小張老師在面對學生和家長的意見以及學校領導的批評時不以為然，不進行反思，給學生帶來了負面的影響，沒有為學生樹立良好的學習榜樣。

綜上所述，小張老師的行為已經嚴重違反了教師職業(yè)道德規(guī)范，需要進行深刻反思。

3.

材料：

星期二的早上，天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教室，笑容滿面地對同學們說：“大家看，外面的雪景多漂亮!今天這節(jié)語文課就讓我們一起走進雪的世界，好好玩一下吧!”學生們歡呼雀躍，奔向門外。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在討論雪花的形狀、特點，王老師也和學生一起觀雪、玩雪，即興吟詩作對……下課時間快要到了，王老師召集大家說：“下午作文課的任務是寫一篇記敘文，我相信大家能夠出色地完成任務。”后來，學生們根據(jù)自己的感受，寫出了一篇篇精彩的作文。

問題：請結合材料，從教師觀的角度，評析王老師的教育行為。正確答案：王老師的教育教學行為符合新課程倡導的教師觀，值得我們學習。

(1)新課程倡導的教師觀要求教師由知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的促進者。材料中王老師以學生喜歡的方式教學，幫助學生建立學習興趣，獲得自然知識、寫作技能，并培養(yǎng)他們對大自然的熱愛之情。

(2)在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞。材料中王老師的教學方式符合學生身心發(fā)展規(guī)律，尊重了學生的主體地位，這是對學生的尊重。綜上所述，王老師的教育教學行為體現(xiàn)了對學生的尊重，促進了學生的全面發(fā)展。[考點]教師觀

三、寫作題(本大題50分)1.

閱讀下面的材料，按要求作文。

誠信，是相互的，不僅有你對陌生人的信任，還有陌生人對你的相信。近日，A市一媒體記者走上街頭進行誠信調查。記者把誠信交給陌生人，看到底有多少人愿意接受這份信任。在街頭，記者向30名市民尋求幫助。

“不好意思，我要去趟廁所，你能幫我看下包嗎?”面對記者這樣的求助，30名市民中僅有8人伸出援助之手幫助記者，超過七成的市民不相信記者的“誠信”。在他們眼中，記者的“誠信”似乎成為了一個“麻煩”。

還有很多市民雖沒有幫助記者看包，但是都建議記者尋找行李寄存處?！叭f一你包里有什么貴重物品，很可能給我?guī)砺闊俏疫€是挺想幫助你的?！币幻嗄暾f。

針對此次調查結果。記者請教了某大學教授王春勇。他認為，記者送出“誠信”但沒有得到對方的相信和幫助，主要有兩個原因：從社會原因講，社會上有很多負面現(xiàn)象。這些現(xiàn)象對人們心理產生影響；從教育的角度講，很多人都以自我為主，凡事都會考慮自己多一些，常會有“多一事不如少一事”的心理。

“要解決這個問題，首先要營造相互幫助的社會氛圍，提倡誠信待人。這種客觀環(huán)境會影響個人意識。其次是培養(yǎng)樂于助人的意識，經常幫別人，等你需要幫助時，別人才有可能幫助你，誠信確實是相互的?！蓖踅淌谡f。

綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作；角度自選，立意自定，標題自擬；不少于1000字。正確答案：[范文]

重建社會信任需要“正能量”

當前，我國社會的總體信任進一步下降，人際不信任進一步擴大，這已成為民眾心中難解的痛。一方面，社會上的誠信缺失現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，種種不信任事件每天都在上演；另一方面，人們對人際關系的陌生與不信任又深惡痛絕，怨聲