部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-24-司-馬-光

今天老師想給大家介紹一位聰明、英勇的小朋友，他是誰(shuí)呢？新課導(dǎo)入你知道嗎？司馬光24三年級(jí)上冊(cè)

司馬光：〔1019～1086〕，北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。主持編纂〔zuǎn〕了中國(guó)歷史上第一部編年體通史?資治通鑒?，這部書(shū)影響宏大。人物簡(jiǎn)介我會(huì)認(rèn)sī司diē跌jiē皆qì棄chí持我會(huì)寫司庭登跌眾棄持

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意詞句間的停頓，邊讀邊考慮：妙解課文課文主要講了一件什么事？朗讀課文注意停頓

群兒∕戲于庭，一兒∕登甕，足跌∕沒(méi)水中。眾∕皆棄去，光∕持石∕擊甕∕破之，水迸，兒∕得活。

這篇課文和其他課文有什么不同？

這篇課文下面還有一些詞語(yǔ)的注釋，其他的課文一般沒(méi)有。這篇課文很短，只有幾句話；其他課文較長(zhǎng)。這篇課文是古人寫的文章，很多的詞語(yǔ)意思和如今不一樣，叫做文言文。整體感知

請(qǐng)同學(xué)們借助課文下面的注釋，初步理解字詞的意思，然后在理解這些詞語(yǔ)意思的根底上，結(jié)合課文插圖推測(cè)每一句話的意思。庭：庭院。甕：口小肚大的陶器。沒(méi)：〔人或物〕沉入或沉下。皆：全，都。棄去：扔下〔落水的人〕跑了。持：拿著；握著。迸：涌出。詞語(yǔ)注釋你學(xué)會(huì)了嗎？

一群小孩子在庭院里玩耍，有一個(gè)小孩子爬到了大水缸上，一不小心失足跌下去，被水吞沒(méi)了。其他孩子們都嚇得扔下落水的小孩跑了，司馬光找了一個(gè)大石頭，用石頭砸破了大水缸，缸里的水流了出來(lái)，落水的小孩得救了。全文意思

同伴失足落水，其他孩子是怎樣的表現(xiàn)，司馬光又是怎樣做的？

其他的孩子：嚇得都跑開(kāi)了?！搀@慌失措〕司馬光：用大石頭砸破大水缸?！卜浅＠潇o〕眾皆棄去，光持石擊甕破之比照

你認(rèn)為司馬光是個(gè)怎樣的孩子？說(shuō)說(shuō)自己的看法。臨危不亂機(jī)智英勇講故事司馬光起因：足跌沒(méi)水中結(jié)果：水迸，兒得活臨危不亂機(jī)智英勇眾小孩－皆棄去經(jīng)過(guò)司馬光－持石擊甕理清課文思路，并用自己的話講講這個(gè)故事。層次梳理

本文是一篇文言文，通過(guò)講述了司馬光小時(shí)候在同伴失足落水時(shí)，沉著冷靜地用石頭砸破水缸，救出同伴的故事，表現(xiàn)了司馬光的機(jī)智與英勇的美妙品質(zhì)。主旨?xì)w納

生活中隨時(shí)可能遇到一些意外，令我們毫無(wú)防范。遇到突發(fā)事件，害怕、緊張、慌亂都是可以理解的，但是我們要學(xué)會(huì)機(jī)智冷靜地分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。心靈感悟

請(qǐng)根據(jù)圖片寫出中國(guó)古代四大兒童益智故事的名稱。

司馬光砸缸

孔融讓梨

曹沖稱象文彥博灌水浮球知識(shí)拓展

香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。

譯文：東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。漢代人孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。

?三字經(jīng)?中的少年故事課后作業(yè)

有感情地