生物工程專(zhuān)業(yè)《免疫學(xué)概論》教學(xué)大綱

【免疫學(xué)概論】【IntroductiontoImmunology】一．基本信息（必填項(xiàng)）課程代碼：【103681】課程學(xué)分/學(xué)時(shí)：【2/32】面向?qū)I(yè)：【生物工程】課程性質(zhì)：【專(zhuān)業(yè)方向選修課】開(kāi)課院系：生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院使用教材：主教材【醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第七版），曹雪濤，人民衛(wèi)生出版社；2019年1月】輔助教材【免疫學(xué)原理（第四版），周光炎，科學(xué)出版社；2017年9月】先修課程：【細(xì)胞生物學(xué)103931（3）、微生物學(xué)103651（4）】并修課程：【基因工程100861（2）、酶工程100881（2）】后續(xù)課程：【組織工程與再生醫(yī)學(xué)104001（2）】二．課程目標(biāo)（必填項(xiàng)）免疫學(xué)概論是生物工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程。免疫學(xué)是生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域，是現(xiàn)代生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的支撐學(xué)科之一。通過(guò)課程學(xué)習(xí)掌握免疫學(xué)基本原理、概念，了解免疫學(xué)的發(fā)展歷史、前沿進(jìn)展及與免疫學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題。使學(xué)生能夠用免疫學(xué)理論解釋日常生活中常見(jiàn)免疫現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。了解并正確評(píng)估生物工程中涉及的免疫學(xué)相關(guān)因素，培養(yǎng)學(xué)生在解決生物工程復(fù)雜問(wèn)題時(shí)全面考慮方案對(duì)環(huán)境、健康的影響因素，合理評(píng)價(jià)和完善生物工程工藝設(shè)計(jì)。要達(dá)成的課程目標(biāo)如下:課程目標(biāo)1（知識(shí)目標(biāo)）：掌握免疫學(xué)重要的免疫分子的結(jié)構(gòu)與功能，免疫細(xì)胞的分類(lèi)、功能及分化成熟機(jī)制，免疫器官的分類(lèi)及主要功能。掌握特異性免疫應(yīng)答與非特異性免疫應(yīng)答的主要成分及生理過(guò)程；掌握免疫調(diào)節(jié)的不同層次的影響因素；了解免疫耐受的機(jī)制及生理意義，了解抗感免疫的主要類(lèi)型及特征。課程目標(biāo)2（能力目標(biāo)）：掌握免疫學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)詞匯，能夠用免疫學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋生物工程中相關(guān)的免疫學(xué)問(wèn)題；能夠初步評(píng)價(jià)生物工程中涉及的免疫學(xué)因素。課程目標(biāo)3（素質(zhì)目標(biāo)）：對(duì)免疫學(xué)現(xiàn)象能夠正確解釋和分析，并在分析過(guò)程中形成正確的生命倫理觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。具備正確的科學(xué)思維方式和研究邏輯，具有持續(xù)的創(chuàng)新動(dòng)力和實(shí)踐能力。

三．課程內(nèi)容（必填項(xiàng)）（一）教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)關(guān)系圖（二）課程內(nèi)容表2教學(xué)內(nèi)容及對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)基本要求學(xué)時(shí)安排第一章緒論第一節(jié)免疫學(xué)基本概念的演變及免疫學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史1，3了解免疫學(xué)的研究領(lǐng)域，基本概念及歷史與發(fā)展。2第二節(jié)免疫系統(tǒng)基本功能第三節(jié)免疫學(xué)應(yīng)答的種類(lèi)及特點(diǎn)思政內(nèi)容：免疫學(xué)發(fā)展中的中國(guó)聲音第二章免疫器官與免疫組織第一節(jié)中樞免疫器官1，2，3掌握免疫系統(tǒng)的基本概念，了解組成免疫系統(tǒng)的免疫器官與組織的分類(lèi)。掌握免疫器官的基本結(jié)構(gòu)及功能及淋巴細(xì)胞歸巢及再循環(huán)的重要意義。3第二節(jié)外周免疫器官第三節(jié)淋巴細(xì)胞歸巢與再循環(huán)思政內(nèi)容：從淋巴循環(huán)看人生挫折第三章免疫細(xì)胞第一節(jié)免疫細(xì)胞的分類(lèi)1，2，3掌握主要的免疫細(xì)胞（T,B,NK）功能及發(fā)育過(guò)程。掌握免疫細(xì)胞的分離方法的基本原理、免疫細(xì)胞的保存方法及免疫細(xì)胞的功能測(cè)定方法；了解機(jī)體免疫的研究方法。5第二節(jié)抗原遞呈細(xì)胞第三節(jié)B細(xì)胞的發(fā)育第四節(jié)T細(xì)胞的發(fā)育第五節(jié)其他免疫細(xì)胞思政內(nèi)容：淋巴細(xì)胞的人生選擇（討論）第四章抗原與抗體第一節(jié)抗原1，2，3掌握抗原與抗體的基本概念、分類(lèi)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。掌握抗原抗體反應(yīng)的原理及影響因素。掌握各掌握單克隆和多克隆抗體制備方法及經(jīng)典免疫學(xué)技術(shù)的原理及應(yīng)用范圍。3第二節(jié)抗體第三節(jié)抗原抗體反應(yīng)思政內(nèi)容：從量變到質(zhì)變（討論）第五章補(bǔ)體第一節(jié)節(jié)補(bǔ)體的組成1，2，3掌握補(bǔ)體的組成及三條主要激活途徑，了解補(bǔ)體重要的生理功能2第二節(jié)補(bǔ)體的激活途徑及調(diào)節(jié)第六章主要組織相容性復(fù)合體第一節(jié)MHC分子的概念及分類(lèi)1，3掌握主要組織相容性復(fù)合體的結(jié)構(gòu)與功能。2第二節(jié)MHC分子的結(jié)構(gòu)特征及功能思政內(nèi)容：MHC分子的“A面”與“B面”第七章其他免疫分子第一節(jié)細(xì)胞因子1，3掌握三種免疫因子的功能特點(diǎn)。2第二節(jié)免疫細(xì)胞表面膜分子第八章免疫應(yīng)答第一節(jié)概述1，3掌握固有免疫與適應(yīng)性免疫的基本概念、區(qū)別及相互關(guān)系。4第二節(jié)固有免疫第三節(jié)T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的免疫應(yīng)答第四節(jié)B淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的免疫應(yīng)答思政內(nèi)容：分工與合作第九章抗感免疫第一節(jié)抗病毒免疫1，2，3了解抗感免疫主要類(lèi)型的特征及相關(guān)指標(biāo)。掌握免疫逃避的主要機(jī)理。4第二節(jié)抗細(xì)菌、真菌感染免疫第三節(jié)抗寄生蟲(chóng)免疫第四節(jié)免疫逃避思政內(nèi)容：健康生活與免疫相關(guān)性（討論）第十章免疫耐受與免疫調(diào)節(jié)第一節(jié)免疫耐受1，2，3掌握免疫調(diào)節(jié)的概念、了解不同水平的免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。了解免疫耐受的概念、免疫耐受的形成及其機(jī)制。2第二節(jié)免疫調(diào)節(jié)思政內(nèi)容：免疫耐受的“是與非”（兩面性）第十一章免疫病理第一節(jié)超敏反應(yīng)1，2，3掌握免疫超敏反應(yīng)的機(jī)理及相關(guān)解決機(jī)制，了解免疫缺陷產(chǎn)生的原因。特別是HIV感染的免疫學(xué)機(jī)理。3第二節(jié)免疫缺陷思政內(nèi)容：HIV的致病機(jī)理與人文關(guān)懷（討論）總計(jì)32（三）教學(xué)進(jìn)度與學(xué)時(shí)分配表3教學(xué)進(jìn)度與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容講課討論實(shí)驗(yàn)上機(jī)合計(jì)第一章緒論20002第二章免疫器官與免疫組織21003第三章免疫細(xì)胞41005第四章抗原與抗體21003第五章補(bǔ)體20002第六章主要組織相容性復(fù)合體20002第七章其他免疫分子20002第八章免疫應(yīng)答40004第九章抗感染免疫31004第十章免疫耐受和免疫調(diào)節(jié)20002第十一章免疫病理21003合計(jì)2750032課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)及基本要求無(wú)

五．課程考核方式與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（必填項(xiàng)）表4課程成績(jī)構(gòu)成表課程目標(biāo)考核內(nèi)容課程目標(biāo)在各考核方式中的比例課程目標(biāo)占總成績(jī)的比例課堂討論課后作業(yè)期中考試期末考試課程目標(biāo)1掌握免疫學(xué)重要的免疫分子的結(jié)構(gòu)與功能，免疫細(xì)胞的分類(lèi)、功能及分化成熟機(jī)制，免疫器官的分類(lèi)及主要功能。掌握特異性免疫應(yīng)答與非特異性免疫應(yīng)答的主要成分及生理過(guò)程；掌握免疫調(diào)節(jié)的不同層次的影響因素；了解免疫耐受的機(jī)制及生理意義，了解抗感免疫的主要類(lèi)型及特征。20%40%30%40%30%課程目標(biāo)2掌握免疫學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)詞匯，能夠用免疫學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋生物工程中相關(guān)的免疫學(xué)問(wèn)題；能夠初步評(píng)價(jià)生物工程中涉及的免疫學(xué)因素。40%30%40%40%40%課程目標(biāo)3對(duì)免疫學(xué)現(xiàn)象能夠正確解釋和分析，并在分析過(guò)程中形成正確的生命倫理觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。具備正確的科學(xué)思維方式和研究邏輯，具有持續(xù)的創(chuàng)新動(dòng)力和實(shí)踐能力。40%30%30%20%30%考核方式占總成績(jī)的比例15%15%10%60%100%1、課堂討論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在討論課時(shí)中，以專(zhuān)題為核心，進(jìn)行討論。單獨(dú)同學(xué)討論表現(xiàn)滿(mǎn)分為100分，60分及以上為及格；小組討論結(jié)果由小組代表回答表現(xiàn)為準(zhǔn)，最終組內(nèi)得分為小組代表得分，滿(mǎn)分為100分，60分及以上為及格。小組中的缺席同學(xué)，則在此次討論課中，不得分。表5課堂討論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)91-10075-9060-741-590評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)論述清楚，結(jié)論準(zhǔn)確，能夠結(jié)合文獻(xiàn)提出自己的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題能夠進(jìn)行較為詳盡的解釋?zhuān)Y(jié)論基本正確。論述簡(jiǎn)單，結(jié)論不完整。僅有結(jié)論，不能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。未能出席課堂討論。2、課后作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每周均布置作業(yè)，并在下周課前根據(jù)習(xí)題情況進(jìn)行講解，老師批閱后將作業(yè)發(fā)回給學(xué)生以便學(xué)生復(fù)習(xí)、訂正。每次作業(yè)滿(mǎn)分均為100分，60分及以上為及格。表6課后作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)91-10075-9060-741-590評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)論述清楚，結(jié)論準(zhǔn)確，能夠結(jié)合文獻(xiàn)提出自己的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題能夠進(jìn)行較為詳盡的解釋?zhuān)Y(jié)論正確。論述簡(jiǎn)單，