2021-2022學年四川省綿陽市三臺縣重點中學中考考前最后一卷數(shù)學試卷含解析_第1頁
2021-2022學年四川省綿陽市三臺縣重點中學中考考前最后一卷數(shù)學試卷含解析_第2頁
2021-2022學年四川省綿陽市三臺縣重點中學中考考前最后一卷數(shù)學試卷含解析_第3頁
2021-2022學年四川省綿陽市三臺縣重點中學中考考前最后一卷數(shù)學試卷含解析_第4頁
2021-2022學年四川省綿陽市三臺縣重點中學中考考前最后一卷數(shù)學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年四川省綿陽市三臺縣重點中學中考考前最后一卷數(shù)學試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.已知是二元一次方程組的解,則的算術平方根為()A.±2 B. C.2 D.42.實數(shù)a在數(shù)軸上對應點的位置如圖所示,把a,﹣a,a2按照從小到大的順序排列,正確的是()A.﹣a<a<a2 B.a(chǎn)<﹣a<a2 C.﹣a<a2<a D.a(chǎn)<a2<﹣a3.如圖,已知正方形ABCD的邊長為12,BE=EC,將正方形邊CD沿DE折疊到DF,延長EF交AB于G,連接DG,現(xiàn)在有如下4個結論:①≌;②;③∠GDE=45°;④DG=DE在以上4個結論中,正確的共有()個A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.下列各式:①a0=1②a2·a3=a5③2–2=–④–(3-5)+(–2)4÷8×(–1)=0⑤x2+x2=2x2,其中正確的是()A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤5.如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,⊙O的半徑為6,∠ADC=60°,則劣弧AC的長為()A.2π B.4π C.5π D.6π6.如圖1是一座立交橋的示意圖(道路寬度忽略不計),A為人口,F(xiàn),G為出口,其中直行道為AB,CG,EF,且AB=CG=EF;彎道為以點O為圓心的一段弧,且,,所對的圓心角均為90°.甲、乙兩車由A口同時駛入立交橋,均以10m/s的速度行駛,從不同出口駛出,其間兩車到點O的距離y(m)與時間x(s)的對應關系如圖2所示.結合題目信息,下列說法錯誤的是()A.甲車在立交橋上共行駛8s B.從F口出比從G口出多行駛40m C.甲車從F口出,乙車從G口出 D.立交橋總長為150m7.已知二次函數(shù),當自變量取時,其相應的函數(shù)值小于0,則下列結論正確的是()A.取時的函數(shù)值小于0B.取時的函數(shù)值大于0C.取時的函數(shù)值等于0D.取時函數(shù)值與0的大小關系不確定8.下列性質(zhì)中菱形不一定具有的性質(zhì)是()A.對角線互相平分 B.對角線互相垂直C.對角線相等 D.既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形9.﹣3的相反數(shù)是()A. B. C. D.10.下列各數(shù)中是無理數(shù)的是()A.cos60° B. C.半徑為1cm的圓周長 D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.分解因式:___.12.如圖,在平面直角坐標系中,⊙P的圓心在x軸上,且經(jīng)過點A(m,﹣3)和點B(﹣1,n),點C是第一象限圓上的任意一點,且∠ACB=45°,則⊙P的圓心的坐標是_____.13.如圖,在平面直角坐標系中,正方形ABOC和正方形DOFE的頂點B,F(xiàn)在x軸上,頂點C,D在y軸上,且S△ADC=4,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像經(jīng)過點E,則k=_______。14.已知平面直角坐標系中的點A(2,﹣4)與點B關于原點中心對稱,則點B的坐標為_____15.如圖,在△ABC中,AB=AC,BE、AD分別是邊AC、BC上的高,CD=2,AC=6,那么CE=________.16.若點A(3,﹣4)、B(﹣2,m)在同一個反比例函數(shù)的圖象上,則m的值為.17.如圖,等邊△ABC的邊長為1cm,D、E分別是AB、AC邊上的點,將△ADE沿直線DE折疊,點A落在點處,且點在△ABC的外部,則陰影部分圖形的周長為_____cm.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)某初級中學正在展開“文明城市創(chuàng)建人人參與,志愿服務我當先行”的“創(chuàng)文活動”為了了解該校志愿者參與服務情況,現(xiàn)對該校全體志愿者進行隨機抽樣調(diào)查.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計圖.條形統(tǒng)計圖中七年級、八年級、九年級、教師分別指七年級、八年級、九年級、教師志愿者中被抽到的志愿者,扇形統(tǒng)計圖中的百分數(shù)指的是該年級被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比.請補全條形統(tǒng)計圖;若該校共有志愿者600人,則該校九年級大約有多少志愿者?19.(5分)在?ABCD中,過點D作DE⊥AB于點E,點F在CD上,CF=AE,連接BF,AF.(1)求證:四邊形BFDE是矩形;(2)若AF平分∠BAD,且AE=3,DE=4,求tan∠BAF的值.20.(8分)先化簡,然后從-2≤x≤2的范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)作為x的值代入求值.21.(10分)為了傳承祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次“詩詞大會”,小明和小麗同時參加,其中,有一道必答題是:從如圖所示的九宮格中選取七個字組成一句唐詩,其答案為“山重水復疑無路”.(1)小明回答該問題時,僅對第二個字是選“重”還是選“窮”難以抉擇,隨機選擇其中一個,則小明回答正確的概率是;(2)小麗回答該問題時,對第二個字是選“重”還是選“窮”、第四個字是選“富”還是選“復”都難以抉擇,若分別隨機選擇,請用列表或畫樹狀圖的方法求小麗回答正確的概率.九宮格22.(10分)當前,“精準扶貧”工作已進入攻堅階段,凡貧困家庭均要“建檔立卡”.某初級中學七年級共有四個班,已“建檔立卡”的貧困家庭的學生人數(shù)按一、二、三、四班分別記為A1,A2,A3,A4,現(xiàn)對A1,A2,A3,A4統(tǒng)計后,制成如圖所示的統(tǒng)計圖.(1)求七年級已“建檔立卡”的貧困家庭的學生總人數(shù);(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出A1所在扇形的圓心角的度數(shù);(3)現(xiàn)從A1,A2中各選出一人進行座談,若A1中有一名女生,A2中有兩名女生,請用樹狀圖表示所有可能情況,并求出恰好選出一名男生和一名女生的概率.23.(12分)某公司今年1月份的生產(chǎn)成本是400萬元,由于改進技術,生產(chǎn)成本逐月下降,3月份的生產(chǎn)成本是361萬元.假設該公司2、3、4月每個月生產(chǎn)成本的下降率都相同.求每個月生產(chǎn)成本的下降率;請你預測4月份該公司的生產(chǎn)成本.24.(14分)如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E是BC邊的中點,點P在線段AD上,過P作PF⊥AE于F,設PA=x.(1)求證:△PFA∽△ABE;(2)當點P在線段AD上運動時,設PA=x,是否存在實數(shù)x,使得以點P,F(xiàn),E為頂點的三角形也與△ABE相似?若存在,請求出x的值;若不存在,請說明理由;(3)探究:當以D為圓心,DP為半徑的⊙D與線段AE只有一個公共點時,請直接寫出x滿足的條件:.

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、C【解析】二元一次方程組的解和解二元一次方程組,求代數(shù)式的值,算術平方根.【分析】∵是二元一次方程組的解,∴,解得.∴.即的算術平方根為1.故選C.2、D【解析】

根據(jù)實數(shù)a在數(shù)軸上的位置,判斷a,﹣a,a2在數(shù)軸上的相對位置,根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)進行判斷.【詳解】由數(shù)軸上的位置可得,a<0,-a>0,0<a2<a,所以,a<a2<﹣a.故選D【點睛】本題考核知識點:考查了有理數(shù)的大小比較,解答本題的關鍵是根據(jù)數(shù)軸判斷出a,﹣a,a2的位置.3、C【解析】【分析】根據(jù)正方形的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)可得AD=DF,∠A=∠GFD=90°,于是根據(jù)“HL”判定△ADG≌△FDG,再由GF+GB=GA+GB=12,EB=EF,△BGE為直角三角形,可通過勾股定理列方程求出AG=4,BG=8,根據(jù)全等三角形性質(zhì)可求得∠GDE==45?,再抓住△BEF是等腰三角形,而△GED顯然不是等腰三角形,判斷④是錯誤的.【詳解】由折疊可知,DF=DC=DA,∠DFE=∠C=90°,∴∠DFG=∠A=90°,∴△ADG≌△FDG,①正確;∵正方形邊長是12,∴BE=EC=EF=6,設AG=FG=x,則EG=x+6,BG=12﹣x,由勾股定理得:EG2=BE2+BG2,即:(x+6)2=62+(12﹣x)2,解得:x=4∴AG=GF=4,BG=8,BG=2AG,②正確;∵△ADG≌△FDG,△DCE≌△DFE,∴∠ADG=∠FDG,∠FDE=∠CDE∴∠GDE==45?.③正確;BE=EF=6,△BEF是等腰三角形,易知△GED不是等腰三角形,④錯誤;∴正確說法是①②③故選:C【點睛】本題綜合性較強,考查了翻折變換的性質(zhì)和正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,有一定的難度.4、D【解析】

根據(jù)實數(shù)的運算法則即可一一判斷求解.【詳解】①有理數(shù)的0次冪,當a=0時,a0=0;②為同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加,正確;③中2–2=,原式錯誤;④為有理數(shù)的混合運算,正確;⑤為合并同類項,正確.故選D.5、B【解析】

連接OA、OC,然后根據(jù)圓周角定理求得∠AOC的度數(shù),最后根據(jù)弧長公式求解.【詳解】連接OA、OC,∵∠ADC=60°,∴∠AOC=2∠ADC=120°,則劣弧AC的長為:=4π.故選B.【點睛】本題考查了弧長的計算以及圓周角定理,解答本題的關鍵是掌握弧長公式.6、C【解析】分析:結合2個圖象分析即可.詳解:A.根據(jù)圖2甲的圖象可知甲車在立交橋上共行駛時間為:,故正確.B.3段弧的長度都是:從F口出比從G口出多行駛40m,正確.C.分析圖2可知甲車從G口出,乙車從F口出,故錯誤.D.立交橋總長為:故正確.故選C.點睛:考查圖象問題,觀察圖象,讀懂圖象是解題的關鍵.7、B【解析】

畫出函數(shù)圖象,利用圖象法解決問題即可;【詳解】由題意,函數(shù)的圖象為:∵拋物線的對稱軸x=,設拋物線與x軸交于點A、B,∴AB<1,∵x取m時,其相應的函數(shù)值小于0,∴觀察圖象可知,x=m-1在點A的左側,x=m-1時,y>0,故選B.【點睛】本題考查二次函數(shù)圖象上的點的坐標特征,解題的關鍵是學會利用函數(shù)圖象解決問題,體現(xiàn)了數(shù)形結合的思想.8、C【解析】

根據(jù)菱形的性質(zhì):①菱形具有平行四邊形的一切性質(zhì);②菱形的四條邊都相等;③菱形的兩條對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;④菱形是軸對稱圖形,它有2條對稱軸,分別是兩條對角線所在直線.【詳解】解:A、菱形的對角線互相平分,此選項正確;B、菱形的對角線互相垂直,此選項正確;C、菱形的對角線不一定相等,此選項錯誤;D、菱形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形,此選項正確;故選C.考點:菱形的性質(zhì)9、D【解析】

相反數(shù)的定義是:如果兩個數(shù)只有符號不同,我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù),特別地,1的相反數(shù)還是1.【詳解】根據(jù)相反數(shù)的定義可得:-3的相反數(shù)是3.故選D.【點睛】本題考查相反數(shù),題目簡單,熟記定義是關鍵.10、C【解析】分析:根據(jù)“無理數(shù)”的定義進行判斷即可.詳解:A選項中,因為,所以A選項中的數(shù)是有理數(shù),不能選A;B選項中,因為是無限循環(huán)小數(shù),屬于有理數(shù),所以不能選B;C選項中,因為半徑為1cm的圓的周長是cm,是個無理數(shù),所以可以選C;D選項中,因為,2是有理數(shù),所以不能選D.故選.C.點睛:正確理解無理數(shù)的定義:“無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù)”是解答本題的關鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、【解析】

先提取公因式,再利用平方差公式分解因式即可.【詳解】故答案為:.【點睛】本題考查了分解因式,熟練掌握因式法、公式法、十字相乘法、分組分解法的區(qū)別,根據(jù)題目選擇合適的方法是解題的關鍵.12、(2,0)【解析】【分析】作輔助線,構建三角形全等,先根據(jù)同弧所對的圓心角是圓周角的二倍得:∠APB=90°,再證明△BPE≌△PAF,根據(jù)PE=AF=3,列式可得結論.【詳解】連接PB、PA,過B作BE⊥x軸于E,過A作AF⊥x軸于F,∵A(m,﹣3)和點B(﹣1,n),∴OE=1,AF=3,∵∠ACB=45°,∴∠APB=90°,∴∠BPE+∠APF=90°,∵∠BPE+∠EBP=90°,∴∠APF=∠EBP,∵∠BEP=∠AFP=90°,PA=PB,∴△BPE≌△PAF,∴PE=AF=3,設P(a,0),∴a+1=3,a=2,∴P(2,0),故答案為(2,0).【點睛】本題考查了圓周角定理和坐標與圖形性質(zhì),三角形全等的性質(zhì)和判定,作輔助線構建三角形全等是關鍵.13、8【解析】

設正方形ABOC和正方形DOFE的邊長分別是m、n,則AB=OB=m,DE=EF=OF=n,BF=OB+OF=m+n,然后根據(jù)S△ADF=S梯形ABOD+S△DOF-S△ABF=4,得到關于n的方程,解方程求得n的值,最后根據(jù)系數(shù)k的幾何意義求得即可.【詳解】設正方形ABOC和正方形DOFE的邊長分別是m、n,則AB=OB=m,DE=EF=OF=n,∴BF=OB+OF=m+n,,∴=8,∵點E(n.n)在反比例函數(shù)y=kx(x>0)的圖象上,∴k==8,故答案為8.【點睛】本題考查了正方形的性質(zhì)和反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征.圖象上的點(x,y)的橫縱坐標的積是定值k,即xy=k.14、(﹣2,4)【解析】

根據(jù)點P(x,y)關于原點對稱的點為(-x,-y)即可得解.【詳解】解:∵點A(2,-4)與點B關于原點中心對稱,

∴點B的坐標為:(-2,4).

故答案為:(-2,4).【點睛】此題主要考查了關于原點對稱點的性質(zhì),正確掌握橫縱坐標的關系是解題關鍵.15、【解析】∵AB=AC,AD⊥BC,∴BD=CD=2,∵BE、AD分別是邊AC、BC上的高,∴∠ADC=∠BEC=90°,∵∠C=∠C,∴△ACD∽△BCE,∴,∴,∴CE=,故答案為.16、1【解析】

設反比例函數(shù)解析式為y=,根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征得到k=3×(﹣4)=﹣2m,然后解關于m的方程即可.【詳解】解:設反比例函數(shù)解析式為y=,根據(jù)題意得k=3×(﹣4)=﹣2m,解得m=1.故答案為1.考點:反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征.17、3【解析】

由折疊前后圖形全等,可將陰影部分圖形的周長轉化為三角形周長.【詳解】∵△A'DE與△ADE關于直線DE對稱,∴AD=A'D,AE=A'E,C陰影=BC+A'D+A'E+BD+EC=BC+AD+AE+BD+EC=BC+AB+AC=3cm.故答案為3.【點睛】由圖形軸對稱可以得到對應的邊相等、角相等.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)作圖見解析;(2)1.【解析】試題分析:(1)根據(jù)百分比=計算即可解決問題,求出八年級、九年級、被抽到的志愿者人數(shù)畫出條形圖即可;(2)用樣本估計總體的思想,即可解決問題;試題解析:解:(1)由題意總人數(shù)=20÷40%=50人,八年級被抽到的志愿者:50×30%=15人九年級被抽到的志愿者:50×20%=10人,條形圖如圖所示:(2)該校共有志愿者600人,則該校九年級大約有600×20%=1人.答:該校九年級大約有1名志愿者.19、(1)證明見解析(2)【解析】分析:(1)由已知條件易得BE=DF且BE∥DF,從而可得四邊BFDE是平行四邊形,結合∠EDB=90°即可得到四邊形BFDE是矩形;(2)由已知易得AB=5,由AF平分∠DAB,DC∥AB可得∠DAF=∠BAF=∠DFA,由此可得DF=AD=5,結合BE=DF可得BE=5,由此可得AB=8,結合BF=DE=4即可求得tan∠BAF=.詳解:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD,AB=CD,∵AE=CF,∴BE=DF,∴四邊形BFDE是平行四邊形.∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴四邊形BFDE是矩形;(2)在Rt△BCF中,由勾股定理,得AD=,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥DC,∴∠DFA=∠FAB.∵AF平分∠DAB∴∠DAF=∠FAB,∴∠DAF=∠DFA,∴DF=AD=5,∵四邊形BFDE是矩形,∴BE=DF=5,BF=DE=4,∠ABF=90°,∴AB=AE+BE=8,∴tan∠BAF=.點睛:(1)熟悉平行四邊形的性質(zhì)和矩形的判定方法是解答第1小題的關鍵;(2)能由AF平分∠DAB,DC∥AB得到∠DAF=∠BAF=∠DFA,進而推得DF=AD=5是解答第2小題的關鍵.20、,當x=0時,原式=(或:當x=-1時,原式=).【解析】

先根據(jù)分式混合運算的法則把原式進行化簡,再選取合適的x的值代入進行計算即可.【詳解】解:原式=×=.x滿足﹣1≤x≤1且為整數(shù),若使分式有意義,x只能取0,﹣1.當x=0時,原式=﹣(或:當x=﹣1時,原式=).【點睛】本題考查分式的化簡求值,化簡的過程中要注意運算順序和分式的化簡.化簡的最后結果分子、分母要進行約分,注意運算的結果要化成最簡分式或整式.21、(1);(2)【解析】試題分析:(1)利用概率公式直接計算即可;(2)畫出樹狀圖得到所有可能的結果,再找到回答正確的數(shù)目即可求出小麗回答正確的概率.試題解析:(1)∵對第二個字是選“重”還是選“窮”難以抉擇,∴若隨機選擇其中一個正確的概率=,故答案為;(2)畫樹形圖得:由樹狀圖可知共有4種可能結果,其中正確的有1種,所以小麗回答正確的概率=.考點:列表法與樹狀圖法;概率公式.22、(1)15人;(2)補圖見解析.(3)12【解析】

(1)根據(jù)三班有6人,占的百分比是40%,用6除以所占的百分比即可得總人數(shù);(2)用總人數(shù)減去一、三、四班的人數(shù)得到二班的人數(shù)即可補全條形圖,用一班所占的比例乘以360°即可得A1所在扇形的圓心角的度數(shù);(3)根據(jù)題意畫出樹狀圖,得出所有可能,進而求恰好選出一名男生和一名女生的概率.【詳解】解:(1)七年級已“建檔立卡”的貧困家庭的學生總人數(shù):6÷40%=15人;(2)A2的人數(shù)為15﹣2﹣6﹣4=3(人)補全圖形,如圖所示,A1所在圓心角度數(shù)為:215(3)畫出樹狀圖如下:共6種等可能結果,符合題意的有3種∴選出一名男生一名女生的概率為:P=36【點睛】本題考查了條形圖與扇形統(tǒng)計圖,概率等知識,準確識圖,從圖中發(fā)現(xiàn)有用的信息,正確根據(jù)已知畫出樹狀圖得出所有可能是解題關鍵.23、(1)每個月生產(chǎn)成本的下降率為5%;(2)預測4月份該公司

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論