《計算機應(yīng)用專業(yè)》人才培養(yǎng)方案（中職）

2020級《計算機應(yīng)用專業(yè)》人才培養(yǎng)方案(中職)

一、專業(yè)名稱及代碼

計算機應(yīng)用，專業(yè)代碼：090100。

二、入學要求

全日制中等職業(yè)學校學歷教育，招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限三年。

四、職業(yè)面向

(一)接續(xù)專業(yè)

我校畢業(yè)生通過各種方式進入高職類院校繼續(xù)深造，可對接以下專業(yè)：

1.智能終端技術(shù)與應(yīng)用(610105)

2.移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)(610115)

3.計算機應(yīng)用技術(shù)(610201)

4.計算機信息管理(610203)

5.計算機系統(tǒng)與維護(610204)

6.軟件技術(shù)(610205)

7.軟件與信息服務(wù)(610206)

8.數(shù)字展示技術(shù)(610209)

9.數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)(610210)

10.信息安全與管理(610211)

11.移動應(yīng)用開發(fā)(610212)

12.電子商務(wù)技術(shù)(610214)

（二）可從事行業(yè)

序號對應(yīng)工種（崗位）專業(yè)方向職業(yè)資格證書舉例

全國計算機等級考試

1應(yīng)用開發(fā)、維護、測試、銷售應(yīng)用開發(fā)

二級（Python）

2后臺測試

3維護Web前端工程師

建設(shè)與維護

4建設(shè)ADOBEACPE證書

5互聯(lián)網(wǎng)+

6運編

辦公軟件操作員

7員辦公

微軟產(chǎn)品專家

1.初級應(yīng)用開發(fā)：具備基本的應(yīng)用開發(fā)流程認識，能夠使用現(xiàn)有工具，開發(fā)具備簡單功能的

應(yīng)用并進行發(fā)布；具備應(yīng)用開發(fā)的文檔知識，可以編寫簡單文檔并進行文檔管理；具備應(yīng)

用測試的基本測試，可以根據(jù)測試方案耐心細致地進行測試；具備描述應(yīng)用的能力以及應(yīng)

用的推廣渠道，可以從事應(yīng)用的推廣銷售工作。

2.小型后臺測試、維護：具備后臺的基本常識，了解常見漏洞，掌握測試方法，能夠針對常

見漏洞準備測試數(shù)據(jù)，并進行數(shù)據(jù)測試。

3.小型維護：了解國家對的信息管理相關(guān)法律法規(guī)，能夠維護的日常運營，能夠使用后臺

管理對的新聞發(fā)布等進行正常發(fā)布和管理。

4.小型建設(shè)：掌握基本的HTML5+CSS3前臺網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，掌握簡單的服務(wù)器環(huán)境搭建和

運行管理技術(shù)，能夠?qū)笈_進行必要的修改和部分功能的建設(shè)。

5.員：熟練掌握辦公套件的操作，尤其是熟練掌握POWERPOINT課件制作，可以制作精美

的工作報告等幻燈片，熟練掌握EXCEL表格操作，可以分析處理日常數(shù)據(jù)并工作效率。

6.互聯(lián)網(wǎng)+：了解互聯(lián)網(wǎng)+手段，能夠完成必要的網(wǎng)絡(luò)管理和APP管理等各項操作，以完成相關(guān)

的工作。

7.運編：熟練掌握編輯排版所需要的各種圖片處理、頁面處理等技術(shù)，能夠進行的圖文排版;

了解的運營流程，可以順利進行的運營。

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（―）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，熱愛祖國，擁護中國的領(lǐng)導，具有良好的思

想品德和職業(yè)道德，牢固掌握的文化科學基礎(chǔ)知識和辦公、移動開發(fā)或建設(shè)的相關(guān)專業(yè)知識，

有較強的實踐能力、崗位適應(yīng)能力，適應(yīng)軟件開發(fā)企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位、公司等急需的復(fù)合

型計算機應(yīng)用（WEB軟件、WEB課件，網(wǎng)絡(luò)流媒體，移動網(wǎng)頁，移動應(yīng)用軟件等）和處理的

高技能人才。

同時，本專業(yè)根據(jù)深圳地區(qū)特殊的經(jīng)濟發(fā)展需求，針對有進一步意愿的學生，堅持“課證

結(jié)合，深造+就業(yè)”的人才培養(yǎng)模式，通過多渠道（中職類高高、高職院校的自主招生、中

高職3+2聯(lián)合培養(yǎng)等），培養(yǎng)學生升入高職院校繼續(xù)深造。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1）職業(yè)素養(yǎng)

項目編號能力要求

1熱愛祖國，將實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民相結(jié)合。

2具有良好的思想品德、職業(yè)道德、行為規(guī)范和遵紀守法品質(zhì)

3具有一定的的分析、判斷和概括能力，較強的邏輯思維能力

4具有團隊合作精神和客戶服務(wù)意識

淬

5思維嚴謹、工作踏實、勤奮努力

蜂

皿

ncv6良好的溝通協(xié)調(diào)能力，較好的語言表達能力

計

7有較好的安全意識、環(huán)保意識

8具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)

9參與意識強，有良好的自信心和較強的進取心

10了解現(xiàn)代禮儀常識

1較好的方案文字處理能力

濟2具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能按照布置的任務(wù)，制定工作計劃，細化出實施

KT

的工作步驟，提出問題，解決實際問題思路的能力

3具有對新知識、新技術(shù)的學習能力，以及通過不同途徑獲取信息的能力

4對工作結(jié)果進行評估的能力

5具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與的能力

6具有一定的決策、遷移能力

1具有熟練的計算機操作能力

niih

熟練使用辦公軟件處理工作的能力

加2

辯3具有記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料的能力

反

皿4具有網(wǎng)絡(luò)信息溝通、交流的能力

凈5具有運用多媒體工具對信息進行加工處理的能力

2）專業(yè)能力

項目編號專業(yè)基礎(chǔ)要求

具有的文化基礎(chǔ)，包括數(shù)學、語文、英語等基礎(chǔ)知識。具有相關(guān)于高中

1

畢業(yè)的文化基礎(chǔ)

2熟練掌握靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計工具的使用

3掌握基礎(chǔ)的Python程序設(shè)計技術(shù)

4建立基本的程序設(shè)計思路

5基本掌握MySQL數(shù)據(jù)庫的操作

6使用Python+MySQL建立簡單動態(tài)

西

7使用Python+MySQL建立簡單動態(tài)

后

基本掌握HTML5+CSS3技術(shù)

例8

EE9熟練掌握PowerPoint課件制作技術(shù)

10初步掌握Android環(huán)境下的移動應(yīng)用開發(fā)技術(shù)

11熟練掌握并能夠應(yīng)用Excel的函數(shù)和VBA解決實際問題

12熟練掌握平面設(shè)計軟件進行圖片素材的處理

13能夠進行基本合理的UI設(shè)計

14能夠?qū)λ璧囊?、視頻素材進行處理

15初步了解移動設(shè)備的硬件特性

1能獨立完成靜態(tài)網(wǎng)頁的制作

2能與同伴合作，完成小型動態(tài)的制作

3能策劃和設(shè)計復(fù)雜的多媒體課件

4能進行簡單的移動應(yīng)用開發(fā)

5能夠?qū)?shù)據(jù)庫進行必要的維護

6能夠為移動應(yīng)用與進行UI設(shè)計

7能夠使用PowerPoint進行演示

8能夠使用Excel進行復(fù)雜的統(tǒng)計與計算

六、課程設(shè)置及要求

(-)公共基礎(chǔ)課程

序參考

課程名稱主要教學內(nèi)容和要求

號學時

本課程依據(jù)新一輪課程的中等職業(yè)學校德育課程教學大綱，結(jié)合

我?！叭巳顺刹拧钡霓k學理念和“深造就業(yè)+”的辦學模式，開

設(shè)德育、心理教學課程。德育課包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與

1思想法律、經(jīng)濟與社會、哲學與人生四門課程，心理健康納入德育課144學時

課程體系。從學生身心健康發(fā)展的規(guī)律和中等職業(yè)教育培養(yǎng)目

標的實際需要出發(fā)，對學生進行德育教育和心理健康教育，培

養(yǎng)職業(yè)生涯意識和社會責任感，培養(yǎng)健全人格，學生全面發(fā)展

和綜合職業(yè)能力形成，提升中職學生

的綜合競爭力。

本課程依據(jù)《中等職業(yè)學校語文教學大綱》開設(shè)，是學生開展

專業(yè)學習和終身學習的基礎(chǔ)性課程。在實踐能力方面，引導學

生開展聽、說、讀、寫訓練，正確理解和運用漢語言文字；引

導學生開展語文實踐，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文

2語文288學時

閱讀能力、口語交際能力、寫作能力，掌握初步的文學欣賞能

力和淺易文言文閱讀能力。在人文修養(yǎng)方面，引導學生樹立正

確的世界觀、價值觀和人生觀，引導學生接受文化熏陶，提升

品德修養(yǎng)和審美情趣，形成健全的人格。本課程關(guān)注學生職場

運用和專業(yè)學習的需要，引導學生形成良好的職業(yè)品德，提高

語文知識的遷移能力，樹立專業(yè)學習的信心，運用語文知

識解決專業(yè)學習和工作中的相關(guān)問題。

3本課程依據(jù)《中等職業(yè)技術(shù)學校數(shù)學教學大綱》開設(shè)，要求學

生掌握必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)觀察能力、空間想象能力、

數(shù)學分析問題與解決問題的能力和數(shù)學思維能力，為學習專業(yè)知識、324學時

掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學內(nèi)容由基

礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成：基礎(chǔ)模塊包括集合、不等式、

函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量、直

線和圓的方程、立體幾何（選學）、概率與統(tǒng)計初步；拓展模

塊三角公式及其應(yīng)用，橢圓雙曲線拋物線、概率與統(tǒng)計（選學）。

本課程依據(jù)《中等職業(yè)學校英語教學大綱》開設(shè)，以滿足各專

業(yè)學生就業(yè)與需求為目標，以結(jié)合文化素養(yǎng)、職業(yè)技能、語言知

4英語識為原則，鞏固與延續(xù)初中基礎(chǔ)英語知識，培養(yǎng)學生聽、說、讀288學時

寫技能并初步形成日常生活和職業(yè)場景的英語應(yīng)用能力。能聽懂

和說出簡單指令；能讀懂及進行簡單的應(yīng)用文寫作；能理解語

法項目的形勢與意義并用于交際任務(wù)；能在交流中做到

語音、語調(diào)基本達意。

本課程依據(jù)《中等職業(yè)學校體育與健康大綱》開設(shè)，以樹立“健康

第一”為指導思想，傳授體育與健康的基本知識、體育技能與

方法。學生掌握兩項以上體育技能，通過參與集體性體育活

5體育180學時

動，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神。學習與職業(yè)生涯相關(guān)的

體育運動項目，認識體育對提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力的價值，提高

綜合職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，

提高生活質(zhì)量，為全面學生身體健康、心理健康和社會適

應(yīng)能力服務(wù)。

本課程依據(jù)《中等職業(yè)學校公共藝術(shù)課程教學大綱》開設(shè)。讓

學生在對充滿美感的音樂、舞蹈欣賞過程中，深刻感受與體驗

6藝術(shù)欣賞音樂、舞蹈的形式美和內(nèi)涵美的統(tǒng)一，激發(fā)對美的熱愛，追求36學時

對美的熱愛，追求真、善、美的統(tǒng)一，自覺培養(yǎng)高尚情操，完

善健康人格，提高文化品位和審美情趣，增強文化自覺與文化

自信，豐富人文素養(yǎng)與精神世界，形成適應(yīng)現(xiàn)代社會生活、就

業(yè)、交往與發(fā)展基本需求的正確的人生觀、世界觀和價值觀。

本課程依據(jù)《中等職業(yè)學校歷史課程教學大綱》開設(shè)。

主要學習《中國歷史》（基礎(chǔ)模塊）和《世界歷史》（拓

展模塊），在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，中等職業(yè)學校學生

7歷史72學時

進一步了解人類社會發(fā)展的基本脈絡(luò)、重要史實和文化

傳統(tǒng)，學會從歷史的角度了解和認識人與社會，人與

自然的關(guān)系，逐步形成唯物史觀、時空觀念、史料實

證、歷史闡釋、家國情懷等歷史核心素養(yǎng)，增強

使命感和責任感，培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神和

以創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立正確的歷史觀、人

生觀和價值觀，為學生未來的學習、工作和生活打下堅

實的人文基礎(chǔ)。

本課程依據(jù)《中等職業(yè)學校信息技術(shù)課程標準》開設(shè)，要求學

生學習信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、

程序設(shè)計入門、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息安全基礎(chǔ)、人工智能

8信息技術(shù)初步等8個基礎(chǔ)模塊：根據(jù)學生專業(yè)能力發(fā)展需要，選擇了小144學時

型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)搭建、演示文稿制作等3個拓展模塊進行拓展學習。通

過學習、掌握計算機操作的基本技能，具有常用的文字處理能

力，常用的數(shù)據(jù)處理能力和一定的演示文稿處理能力，具有移

動的信息獲取、整理、加工能力和網(wǎng)上交互能力，為以后的學

習和工作打下基礎(chǔ)。學生在學習完成本課程后，應(yīng)考取全國

計算機等級考試MSOffice合格證書。

（二）專業(yè)（技能）課

程

1）專業(yè)支撐課程

序參考

課程名稱主要教學內(nèi)容和要求

號學時

?課程內(nèi)容

Dreamweaver軟件的使用及靜態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計布局。包括

Deamweaver網(wǎng)頁制作、HTML5語言基礎(chǔ)、CSS3樣式等內(nèi)容。

?課程要求

教學目標：靜態(tài)網(wǎng)頁的制作與美化能力，能熟練設(shè)計頁面，

制作復(fù)雜的圖文混排頁面，利用CSS3進行頁面效果制作，制作簡

HTML5+CSS3單的網(wǎng)頁。

190學時

網(wǎng)頁設(shè)計知識要求與知識運用要求：能設(shè)計靜態(tài)網(wǎng)頁頁面，制作復(fù)

雜的圖文混排頁面。了解htrnl5的相關(guān)知識，包括各主流瀏覽

器對html5的支持情況、htrnl5的結(jié)構(gòu)元素、表單與文件、圖

形繪制、多媒體播放等內(nèi)容；掌握css3的相關(guān)知識，選擇器、

文字與字體的相關(guān)樣式、顏色的相關(guān)樣式、盒的相關(guān)樣式、背

景與邊框的相關(guān)樣式、布局的相關(guān)樣式、列表的相關(guān)樣式、多

媒體和動畫等內(nèi)容。

?課程內(nèi)容

通過完成一個計算機小游戲的程序編制，學習Python的編程

程序設(shè)計基知識

290學時

礎(chǔ)?課程要求

教學目標：使學生較好地掌握Python語言程序設(shè)計基礎(chǔ)及

程序設(shè)計思想，內(nèi)容包括：能在程序設(shè)計過程中運用Python語

言的數(shù)據(jù)類型、運算符、基本語句、數(shù)組、函數(shù)、類、定時器等

基本知識，能初步運用對象、數(shù)據(jù)庫、交互響應(yīng)等基本知識。

知識要求與知識運用要求：會搭建程序運行環(huán)境；能閱讀

源程序；能夠在編程過程中查找錯誤并排除錯誤；能夠測試他

人程序；掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，能編寫簡單的、符合編程規(guī)

范的源程序；自主學習程序設(shè)計語言的能力；能夠分析實際問

題并轉(zhuǎn)換為可編程模型；認識到程序文檔的重要性并能進行規(guī)

范填寫。

?課程內(nèi)容

網(wǎng)頁、網(wǎng)頁布局和網(wǎng)頁界面設(shè)計技術(shù)。

?課程要求

教學目標：使學生掌握Javascipt頁面、JQUERY和

JavascriptJQUERYUI插件制作頁面的技術(shù),設(shè)計出交互良好的Web前端頁

390學時

+JQUERY面O

知識要求與知識運用要求：掌握Javascript編程基礎(chǔ)和調(diào)

用jQuery、JqueryUI插件處理HTMLdocuments>events>AJAX

交互的常用技術(shù)，能使用Jquery實現(xiàn)網(wǎng)頁動畫效果和網(wǎng)頁標準

化布局技術(shù)。

?課程內(nèi)容

使用Python語言的常見插件完成一些小型應(yīng)用實例。

?課程要求

教學目標：使學生能夠利用Python語言及其插件開發(fā)小型

程序設(shè)計進

4應(yīng)用。90學時

階

知識要求與知識運用要求：熟練掌握爬蟲插件、數(shù)據(jù)圖表

插件、打包插件、圖形插件至少各一種的編程；能夠利用現(xiàn)有

的知識解決實際中的簡單問題；能夠有一定的創(chuàng)意解決新問題

的能力。

2）專業(yè)核心課

序

課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時

號

?課程內(nèi)容

學習程序設(shè)計的基礎(chǔ)理論，如簡單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、簡單的算

法、文件格式等。

程序設(shè)計理

1?課程要求36學時

論

教學目標：使學生掌握一些簡單的程序設(shè)計的基礎(chǔ)理論，

簡單了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法的知識；了解數(shù)據(jù)文件的格式及優(yōu)劣

性等。

知識要求與知識運用要求：理解計算機科學中的基礎(chǔ)術(shù)語；

了解幾種簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及操作；了解幾種簡單排序方法及各自的

優(yōu)劣?？梢詤⒓尤珖嬎銠C等級考試二級公共理論知識部分

考試。

?課程內(nèi)容

綜合HTML5+CSS3前端網(wǎng)頁設(shè)計、Javascript+JQuery前

端交互、輕量級前端框架開發(fā)基礎(chǔ)與應(yīng)用等知識進行前端開發(fā)。

Web前端開?課程要求

2發(fā)教學目標：掌握Web前端開發(fā)基礎(chǔ)知識，具備靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)108學時

考證計、開發(fā)、調(diào)試、維護等能力。

知識要求與知識運用要求：能夠進行靜態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)；對靜

態(tài)網(wǎng)頁進行美化；能夠制作動態(tài)后臺銜接的CSS3動態(tài)頁面樣式；能

夠制作前端交互效果。

?課程內(nèi)容

MySQL數(shù)據(jù)庫操作，SQL語言基礎(chǔ)。

?課程要求

MySQL數(shù)據(jù)教學目標：使學生理解關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的概念，能建立和管

3108學時

庫管理理簡單的數(shù)據(jù)庫。

知識要求與知識運用要求：掌握數(shù)據(jù)庫的建立方法，字段

的類型和長度，初步掌握結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL對數(shù)據(jù)庫進行添

力口、修改、刪除、查詢等方法。

?課程內(nèi)容

使用APPInventor進行移動應(yīng)用設(shè)計技術(shù)。

?課程要求

教學目標：使學生掌握使用APPInventor設(shè)計移動應(yīng)用

移動應(yīng)用開

4的技術(shù)。108學時

發(fā)

知識要求與知識運用要求：能夠使用AppInventor

Designer進行界面設(shè)計;能夠使用AppInventorBlocksEditor

進行邏輯設(shè)計；面向Android開發(fā)軟件的基本流程和方法；能

夠運行和測試移動應(yīng)用程序；

?課程內(nèi)容

使用Photoshop、Illustrator等圖形圖像設(shè)計工具、Axure

UI圖形設(shè)產(chǎn)品設(shè)計工具進行移動應(yīng)用、桌面應(yīng)用以及等的UI設(shè)計。

計?課程要求

590學時

（考教學目標：能夠使用圖形圖像工具進行基本的UI設(shè)計。

證）知識要求與知識運用要求：了解圖標設(shè)計的基本流程與設(shè)

計規(guī)范，能夠?qū)Ω黝悎D標進行設(shè)計；熟悉Axure產(chǎn)品設(shè)計軟件，

結(jié)合項目學習交互設(shè)計的原理，進行簡單的交互設(shè)計；初步了

解不同平臺交互的規(guī)范與原則，項目切圖與輸出制作規(guī)范，進

行基本的多種風格UI界面設(shè)計。

?課程內(nèi)容

在web前端開發(fā)模塊的基礎(chǔ)上，運用掌握的相關(guān)Web前端

開發(fā)技術(shù)，小程序基本知識，小程序開發(fā)技術(shù)，進行小程序的

基礎(chǔ)開發(fā)，調(diào)試。

小程序開發(fā)?課程要求

（考教學目標：了解小程序開發(fā)的基礎(chǔ)基礎(chǔ)，并能進行小程序的

6144學時

證）基礎(chǔ)開發(fā)。參加小程序開發(fā)證書（初級）考證。

知識要求與知識應(yīng)用要求：

掌握小程序頁面組件、應(yīng)用接口API、事件機制、登錄、獲

取用戶信息、Node,js搭建服務(wù)器、方框架的使用。通過本課程

的學習，學生能夠理解小程序的師資，掌握小程序開發(fā)的基本技

能，快速高效的開發(fā)小程序。

3）其它選修課程

序

課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時

號

?課程內(nèi)容

能夠處理計算機中與應(yīng)用和建設(shè)相關(guān)的圖像、音頻、視

頻等各種文件。

?課程要求

教學目標：學生能夠使用常見的圖形圖像處理軟件、音頻

處理軟件、視頻處理軟件處理多媒體素材。

知識要求與知識運用要求：了解各種多媒體格式及計算機

多媒體編

1中多媒體的實現(xiàn)原理及處理方法；掌握各種音頻格式間的差異72學時

輯設(shè)計

和優(yōu)缺點；掌握不同格式的音頻之間的相互轉(zhuǎn)換的方法；掌握

錄音與混音的方法；了解不同圖片格式及優(yōu)缺點；掌握不同格

式圖片間的相互轉(zhuǎn)換；掌握圖片中的文字識別；了解各種視頻

格式及優(yōu)缺點；掌握視頻的剪輯方法；掌握錄屏軟件的使用方

法；掌握錄屏結(jié)果的編輯方法。使學生具備處理各種多媒體素

材以適應(yīng)各種軟件開發(fā)、程序設(shè)計、設(shè)計開發(fā)等多方面的

需求。

?課程內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)基本概念、網(wǎng)絡(luò)模型理解、簡單網(wǎng)絡(luò)安裝配置、運維

254學時

技術(shù)管理和應(yīng)用。

?課程要求

教學目標：使學生掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本概念，能理解網(wǎng)絡(luò)

模型及數(shù)據(jù)流傳輸通訊的基本框架。

知識要求與知識運用要求：通過這門課的學習，可以使學

生了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識及基本操作技能。全面了解網(wǎng)絡(luò)

基本構(gòu)成，包括計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)硬件、網(wǎng)絡(luò)

規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、組建簡單網(wǎng)絡(luò)、基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)構(gòu)建，擁

有網(wǎng)絡(luò)安全意識及基本素養(yǎng)。使學生具備網(wǎng)絡(luò)方面的基本職業(yè)

能力，為將來從事基于網(wǎng)絡(luò)的軟件及信息服務(wù)類職業(yè)打好基礎(chǔ)。

?課程內(nèi)容

學習c語言編程的入門知識

?課程要求

教學目標：使學生了解c語言與Python語言的差別；了解

C語言特有的語法及數(shù)據(jù)類型、運算符、基本語句、數(shù)組、函

數(shù)、類、等與Python的差別；能夠利用原有的程序設(shè)計知識遷

3C語言入門72學時

移至C語言解決簡單問題。

知識要求與知識運用要求：會搭建程序運行環(huán)境；能閱讀源

程序；能夠在編程過程中查找錯誤并排除錯誤；能夠測試他人

程序；能編寫簡單的、符合編程規(guī)范的源程序；自主學習程序

設(shè)計語言的能力。

?課程內(nèi)容

Photoshop平面圖像處理。

?課程要求

Photoshop教學目標：培養(yǎng)學生圖片處理和設(shè)計能力。

436學時

入門知識要求與知識運用要求：使學生掌握網(wǎng)頁圖片素材的處

理方法，能熟練制作靜態(tài)Logo和Banner,能利用現(xiàn)有素材制

作網(wǎng)頁背景，能進行圖片的二次處理，整圖按布局的要求進行

切圖，能夠?qū)ΤＲ妶D像進行處理和格式轉(zhuǎn)換。

七、教學進程總體安排

時

周課

苑菊學期

闔，總課

6

5

4

3

2

1

名稱

課程

洪淺事

時數(shù)

日埋加

18

18

18

18

18

18

周

周

周

周

周

周

思想

2

2

2

2

2