世界多極化趨勢教案 岳麓版

世界多極化趨勢教案岳麓版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于岳麓版初中歷史九年級下冊第15課世界政治格局的多極化趨勢。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，美國成為唯一的超級大國。

2.歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國際聯(lián)盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。

3.當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)出“一超多強”的局面，多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生對歷史知識的識記能力，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確記住蘇聯(lián)解體和世界政治格局多極化的相關(guān)史實。

2.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，通過分析世界政治格局的變化，使學(xué)生能夠理解并把握住世界多極化趨勢的發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力，讓學(xué)生能夠通過分析世界政治格局的變化，理解多極化趨勢對國際關(guān)系的影響。

4.培養(yǎng)學(xué)生的價值觀，使學(xué)生認(rèn)識到世界多極化趨勢的發(fā)展有助于維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，促進(jìn)共同發(fā)展。重點難點及解決辦法重點：1.蘇聯(lián)解體和世界政治格局多極化的史實；2.多極化趨勢對國際關(guān)系的影響。

難點：1.蘇聯(lián)解體的原因和影響；2.多極化趨勢的發(fā)展及其對國際政治的影響。

解決辦法：1.通過播放相關(guān)歷史事件的視頻資料，幫助學(xué)生形象地了解蘇聯(lián)解體的過程及其對世界政治格局的影響；2.通過案例分析，讓學(xué)生深入理解多極化趨勢對國際關(guān)系的影響，如通過分析我國在國際事務(wù)中的地位和作用，讓學(xué)生理解我國在國際多極化進(jìn)程中的角色。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的岳麓版初中歷史九年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括蘇聯(lián)解體事件的新聞報道、世界政治格局變化的相關(guān)圖表、以及國際事務(wù)中涉及我國的具體案例。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。由于本節(jié)課主要涉及歷史和政治內(nèi)容，無需實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和展示區(qū)。在分組討論區(qū)，學(xué)生可以就世界多極化趨勢的影響進(jìn)行小組討論；在展示區(qū)，學(xué)生可以展示他們對世界政治格局變化的分析成果。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻、新聞報道、學(xué)術(shù)文章等，以便在課堂上為學(xué)生提供更多的信息來源。

6.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，以圖文并茂的形式展示世界政治格局的多極化趨勢，幫助學(xué)生更好地理解和把握課程內(nèi)容。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解程度和教學(xué)方法的滿意度，以便對教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《世界政治格局的多極化趨勢》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認(rèn)為當(dāng)前國際政治格局是怎樣的？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索世界政治格局多極化的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解世界政治格局多極化的基本概念。多極化是指在國際政治中，權(quán)力分布越來越趨向于多個中心的趨勢。它對于維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，促進(jìn)共同發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了世界政治格局多極化在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解國際關(guān)系。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)蘇聯(lián)解體和兩極格局結(jié)束這兩個重點。對于多極化趨勢的發(fā)展及其對國際政治的影響這一難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與世界政治格局多極化相關(guān)的實際問題。

2.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“世界政治格局多極化對國際關(guān)系的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了世界政治格局多極化的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對世界政治格局多極化的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）圖書資源：推薦學(xué)生閱讀《世界政治格局演變史》、《國際政治的多極化趨勢》等書籍，以深入了解世界政治格局多極化的歷史背景和發(fā)展過程。

（2）學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)術(shù)期刊上關(guān)于世界政治格局多極化的研究文章，以了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究成果。

（3）新聞報道：建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外權(quán)威新聞媒體報道的世界政治事件，以實時了解世界政治格局的變化。

2.拓展建議：

（1）開展課后討論：鼓勵學(xué)生在課后就世界政治格局多極化相關(guān)的熱點問題進(jìn)行討論，如：“我國在國際多極化進(jìn)程中應(yīng)如何應(yīng)對？”等。

（2）進(jìn)行實地考察：組織學(xué)生參觀國際會展中心、外交部門等，讓學(xué)生親身感受世界政治格局多極化對實際生活的影響。

（3）制作專題報告：要求學(xué)生就世界政治格局多極化的某一方面的內(nèi)容進(jìn)行專題報告，如：美、中、俄、歐盟在國際多極化中的角色和策略等。

（4）開展角色扮演活動：組織學(xué)生進(jìn)行國際會議的角色扮演，讓學(xué)生站在不同國家的立場上，探討世界政治格局多極化背景下的國際關(guān)系。

（5）邀請專家講座：邀請國際關(guān)系領(lǐng)域的專家、學(xué)者進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更為專業(yè)、深入的世界政治格局多極化知識。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識點，下面我將結(jié)合教材內(nèi)容，講解一些典型的例題。這些例題將涵蓋本節(jié)課的重點和難點，通過解答這些例題，學(xué)生可以加深對世界政治格局多極化趨勢的理解。

例題1：

【題目】請簡述蘇聯(lián)解體對世界政治格局的影響。

【解答】蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束，美國成為唯一的超級大國。蘇聯(lián)解體后，美國試圖建立單極世界，但遭到其他國家和國際聯(lián)盟的抵制。蘇聯(lián)解體后，俄羅斯實力減弱，成為美國稱霸世界的障礙。歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國際聯(lián)盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。

例題2：

【題目】請解釋“一超多強”的概念，并說明其對世界政治格局的影響。

【解答】“一超多強”是指在國際政治格局中，只有一個超級大國和多個強國并存的局面。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國成為唯一的超級大國，而歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國際聯(lián)盟的實力不斷增強，形成了“一超多強”的局面。這種局面使得美國難以實現(xiàn)單極世界，促進(jìn)了世界政治格局的多極化發(fā)展。

例題3：

【題目】請分析世界政治格局多極化對國際關(guān)系的影響。

【解答】世界政治格局多極化對國際關(guān)系產(chǎn)生了重要影響。首先，多極化使得國際力量分布更加均衡，減少了大國之間的沖突和對抗。其次，多極化促進(jìn)了國際合作和協(xié)調(diào)，各國在處理國際事務(wù)時需要進(jìn)行更多的溝通和協(xié)商。然而，多極化也帶來了一定的挑戰(zhàn)，如：各國間的利益沖突、競爭加劇等。總體而言，世界政治格局多極化有利于維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，促進(jìn)共同發(fā)展。

例題4：

【題目】請舉例說明我國在國際多極化進(jìn)程中的角色和地位。

【解答】我國在國際多極化進(jìn)程中扮演著重要角色，具有較高的地位。首先，我國是世界上最大的發(fā)展中國家，具有龐大的經(jīng)濟實力和人口基數(shù)。其次，我國積極參與國際事務(wù)，維護(hù)國際和平與穩(wěn)定，推動共同發(fā)展。例如，我國參與聯(lián)合國安理會事務(wù)、積極參與國際反恐合作、推動“一帶一路”建設(shè)等。此外，我國在國際組織和機制中發(fā)揮著積極作用，如：世界衛(wèi)生組織、世界貿(mào)易組織等。綜上所述，我國在國際多極化進(jìn)程中具有重要的地位和作用。

例題5：

【題目】請分析世界政治格局多極化對國際經(jīng)濟關(guān)系的影響。

【解答】世界政治格局多極化對國際經(jīng)濟關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，多極化使得國際經(jīng)濟力量分布更加均衡，促進(jìn)了全球經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展。其次，多極化推動了國際貿(mào)易和投資的增長，加強了各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系。然而，多極化也帶來了一定的挑戰(zhàn)，如：貿(mào)易保護(hù)主義、匯率波動等。此外，多極化使得國際經(jīng)濟合作更加復(fù)雜，各國需要就經(jīng)濟政策、貿(mào)易協(xié)定等進(jìn)行更多的協(xié)調(diào)和協(xié)商?？傮w而言，世界政治格局多極化有利于促進(jìn)國際經(jīng)濟合作，實現(xiàn)共同繁榮。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為自己在教學(xué)方法和策略上做得較好，能夠通過案例分析、分組討論等多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。在課堂管理方面，我也能夠較好地維持課堂秩序，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和活動。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解重點難點時，我可能過于注重理論知識的傳授，而忽略了學(xué)生的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)。此外，在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因為我在提問和引導(dǎo)方面還有待改進(jìn)。

教學(xué)總結(jié)：本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生們對世界政治格局多極化的基本概念有了較為清晰的認(rèn)識，能夠理解和掌握蘇聯(lián)解體、兩極格局結(jié)束等關(guān)鍵史實。在實踐活動和小組討論中，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)出了良好的合作意識和解決問題的能力。然而，我也注意到，部分學(xué)生在理解和應(yīng)用知識點方面還存在一定困難，這可能是因為我